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第 5 章節

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選課,“老師你覺得中英口譯怎麽樣?”

吳邪回頭問,張起靈一挑眉,“你上的下去嗎?”

吳邪聽言眉頭一皺,搖頭,“肯定不能!”

“那就算了,選修課挑點放松的。”

“哦,”吳邪點頭,又翻了幾下,突然想起張起靈喜歡喝茶,猶豫了半晌,輕聲問道,“茶文化與健康?”

張起靈仔細看了一眼,“可以,時間和你現在的課也不沖突。”

吳邪選完課,起身跟張起靈剛要走,突然聽見身後有人喊了一句,“張老師,你也幫我看看吧!”

吳邪回頭看見是個挺漂亮的女生,不認識,估摸著是張起靈教的其他班上的,張起靈擡腕看了看表,“自己註意一下課時和時間,和正課避開,其他的依自己喜好就好,我下一節有課,先走了。”說著擺了一下手,轉身。

吳邪跟著走了兩步,回頭看那個女生尷尬的站在那裏,摸了一下鼻子又轉身趕緊跟上張起靈的腳步。兩個人一起沈默的走了一會,吳邪沒忍住開口問道,“張老師,你怎麽不給她看呢?”,吳邪心知張起靈下午才有他班上的一節C++。

張起靈不鹹不淡的吐出兩個字,“不熟。”

吳邪一樂,轉頭跟張起靈笑道,“那看來張老師跟我是很熟了。”

張起靈也笑了一下,點頭,“嗯,”停頓了一下,接著說,“不過從第三周開始,我也確實有課了。”

吳邪一楞,偏頭問道,“什麽課?學校難不成還給老師加課了?工資加沒?”

張起靈搖頭,“選修課,我也有。”

吳邪大驚失色,緊緊拽住張起靈的手臂,“老師你怎麽剛剛不跟我說?我選你的課啊!”

張起靈微微一怔,解釋道,“ACM/ICPC程序設計藝術,無非是一些競賽裏設計優秀的程序例子,晦澀難懂也沒什麽用處,況且,”他看了吳邪一眼,“我想你應該沒有學的必要。”

“話是這麽說……”

張起靈看吳邪一臉不高興,擡手在吳邪後頸拍了拍,“好了,快去吃飯吧!”

吳邪也無奈跟張起靈分開去食堂,吃飯食不知味,吃到一半突然把筷子一摔,又匆匆跑回圖書館,重新打開選課頁面,再仔細一看,ACM/ICPC程序設計藝術上面的還真寫著“教師:張起靈”頓時悔恨自己看的不仔細,立刻把“茶文化與健康”勾掉,重新選修了張起靈的課,才長長的舒了一口氣,覺得了卻了一樁心事,往回走再覺得餓又跑去買了個餅一邊啃一邊回宿舍。

下午上C++,吳邪一邊想著張起靈看見選課名單裏有自己驚訝的樣子,一邊偷笑,瞇著眼睛趴在座位上等著張起靈來上課。

一直到上課鈴打響,張起靈也還沒出現,吳邪開始嘀咕,張起靈時間觀念一向很強,往往上課前十分鐘就會到達教室,從來沒有遲到過。又等了一會,教室裏鬧哄哄的,學委的王盟也有點不知所措,吳邪趕緊給張起靈打電話,一邊望著門口一邊等著電話接通。

教室門突然被人推開,吳邪一樂正擡頭,突然看見陳老師笑瞇瞇的鉆進來。陳老師進門的姿勢很有特點,往往是只打開一個小縫,先把頭伸進來,然後是一條腿和半個身子,最後才是整個人,陳老師之前解釋是說家裏女兒睡眠輕,他晚上去看女兒睡的好不好,久而久之養成的習慣。

吳邪一僵硬,同時手機裏傳來冰冷又禮貌的女聲,“對不起,您所撥打的電話已關機。”

教室裏同學也驚呼,陳老師站在講臺上,把書往桌子上一放,笑著說,“同學們,我回來了。”

“真不好意思,太久沒上課,上課時間都忘記了。”

“張老師吶?”下面有人問了一聲,吳邪也趕緊把手機拿下來緊張的看著陳老師。

陳老師呵呵一笑,“怎麽,才一節課沒來,你們就想張老師了?”

“張老師是代課老師,我才是你們真正的老師,你們這樣我真是傷心啊!”

吳邪大腦一懵,張起靈不教他了?!

陳老師久病初愈,許久沒露面,一來就受到全班同學空前的歡迎,吳邪坐在亂糟糟的教室裏一陣陣的眩暈,一節課不知道自己上的什麽,陳老師看他好幾次,吳邪也顧不上,在桌子下面一遍一遍的撥打張起靈的手機。

一整節課吳邪不知道自己打了多少遍,那頭張起靈的手機不停的關機,下課很多同學圍上去跟陳老師問好,吳邪也沒顧得上直接匆忙的轉身離開,直奔張起靈宿舍。一路跑的氣喘籲籲,剛爬上樓就急急忙忙的跑過去敲門,敲了半天都沒人應,吳邪又打電話依然沒人接,心灰意冷的回去。

一直等到下午六點多快七點,吳邪才接到張起靈的回話,吳邪正煩著,手機突然響了,一看來電顯示就一抖,立刻的接通,幾乎喊道,“張老師,你在哪兒?”

那邊的張起靈一楞,“我在家。”

吳邪馬上回道,“我馬上過去找你!”說著就要起身,突然被張起靈叫住,“吳邪,我在我家!”末了停頓一下,補充道,“我的老家。”

吳邪一聽更急,“張老師,你不教我了?”

張起靈大約是感覺到吳邪真的有些急,趕緊回答說,“教!我就是回家處理一些事情,過幾天就回學校了。”

吳邪渾身的勁兒一松,坐在椅子上,“我看到陳老師來上課,還以為你不來了。”心裏又有些委屈,“你中午怎麽不告訴我?有開選修課也不告訴我……”

張起靈沈默一會,低低嘆口氣,“以後都告訴你,乖乖上課等我回來。”

張起靈也許是感覺吳邪有些憤怒,想著安慰說了這麽一句話,吳邪卻無法克制的不停的在腦中回想。

乖乖上課,等我回來。

TBC

Microsoft Visual C++ 07

“這一章,我們講const常量,”陳老師低頭翻著課本說道,“使用必須要初始化,且初始化之後再不能重新賦值修改,難點在於const指針的結合,有幾下幾種情況,第一常量指針,第二指向常量的指針,第三是指向常量的常量指針……” 吳邪前臺最後一個座位上,一手拄著下巴歪頭發呆的看著陳老師在上面照本宣科。

“下面我來演示一下這幾種情況,首先在F盤新建一個文件夾,這是第二章,取名為‘第二章第五節’……”

陳老師在編程這方面是一個相當嚴謹的人,吳邪當初非常欣賞陳老師這點,而張起靈完全相反,頗有幾分“大行不顧細謹,大禮不辭小讓”的感覺,吳邪半個學期下來跟張起靈學的七分像,再見陳老師這一套,反而覺得繁瑣和無趣。

#include

"iostream"

using namespace std;

void main()

int x;

int *const p =

return 0;

陳老師一邊敲著電腦,一邊給學生演示,編寫完成運行,VC程序卡死,陳老師“嘖”了一下,“VC的老毛病又犯了,我們強制任務結束重啟一下。”

吳邪在下面翻了一個白眼,突然聽後面兩個女生笑了一下,低聲開玩笑說道,“陳老師又被VC調戲了!”

吳邪聽著好笑,歪頭想了一下回頭問了一句,“那張老師在的時候,VC怎麽不調戲他?”

其中一個女生楞了一下,想了想看著吳邪認真的說道,“張老師是霸氣攻,氣場太強,VC不敢!”

吳邪聽了就一樂,回頭看陳老師還忙著重啟,低頭掏出手機給張起靈發短信。 “張老師,你幹嘛呢?” 握著手機等了半天,吳邪望著張起靈沒回覆,心裏有些郁悶,又快速的編了一條信息過去,“張老師你在哪啊?”

手機還沒反應,吳邪接著發,“張老師你在忙?” 張起靈仍然沒回,吳邪繼續按著手機啪啪啪,“張老師,你忙完了嗎?” 吳邪等了等,又寫到,“張老師……”這次信息還沒碼完,手機就震了一下,吳邪心頭一激動趕緊打開,“我擦!”

“尊敬的客戶,您的消費賬單如下……”

吳邪心裏一煩,心說張起靈八成不會回他短信了,把手機往自己褲兜裏一捅,擡頭接著看陳老師慢慢的打代碼,覺得無趣又看書自己預習,手機又震了一下,10086經常連著發兩條信息,吳邪沒註意,專心看書,過了一會又震了一下,吳邪心裏腹誹10086還沒完沒了了,一滑開頁面發現是張起靈,手抖了一下立刻打開,簡單的只有四個

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