第83章 另一種樂趣
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沈小小把手機屏幕對準自己的臉部，笑盈盈地左右甩了甩頭發，沖視頻裏的女孩兒說：“當然。瞧，我的頭發-漂亮嗎？”
華人女孩兒撇撇嘴，不屑地說：“很漂亮，我很喜歡。我猜，這次又是找唐尼那個GAY做的頭發吧？”
“嗯哼。你有什麽事嗎？如果不想說的話，我要去免費的室內泳池游泳了。”
“去室內游泳池游泳？你在紐約？我想肯定是的。”
“是啊，我的確在紐約。”
“你是來參加無上裝日的吧？拜托，參加這麽重要的節日你怎麽能不告訴我？”
小小淺笑著說：“我已經在推特首頁上發布了這條消息，難道你沒有看見？”
華人女孩兒說道：“我看見了。不過，你並不是只告訴了我一個人。”
“令人開心的事情，應該與更多的朋友們共享。假如你也想來參加的話，我不介意。”
“卡米拉，你是在邀請我嗎？”
“嗯，也許吧。”
“好吧。如果你能猜到我在哪兒的話，我請你喝一杯。”
“如果你能找到我的話，我也請你喝一杯。好了，就這樣。”
坐在對面的周琳見她好像還沒說完就掛斷了電話，好奇地看著她，“是你在美國的朋友？”
小小不置可否，只是淡淡地回答說：“嗯哼。”
“你們倆在聊什麽呢？說的又快，又用在英語交談，我根本都聽不太明白你們在聊什麽。”
“沒什麽。她是我在哥倫比亞大學上學時的一個校友，念完書得到學位後就回家了。”
“噢，那她也是學經濟學的碩士生？”
“不，她念的是藝術史-視覺藝術專業，學士學位。”
“噢，學藝術的。可是，剛才我見你好像有話沒說完就掛了電話，你們倆是不是...有什麽矛盾啊？”周琳若有所思地問道。
“沒有，我和她之間沒有任何事發生。呃，我只是不想讓她來打擾我的度假。”小小喝了口礦泉水，說道。
周琳對這兩人的交流內容及態度感到有些納悶。正想試著追問下去時，卻被小小以去游泳的借口婉拒了。想想後，便對小小說：“哎，我要去做預約好的SPA了，你不想陪我去嗎？”
小小說道，“我想去游泳。你可以先去做SPA，我游完泳後來找你。”隨後，兩人暫時分開各自去找自己喜歡的活動項目去了。
之前與小小進行視頻通話的華人女孩兒名叫羅思妤，英文名叫艾莉森·羅，來自臺灣屏東縣一個普通的家庭。四年前，當她來到紐約即將跨入哥倫大學的校門時，她與沈小小在哥倫比亞大學的語言中心不期而遇了。
盡管羅思妤在其他方面符合校方的錄取條件，但她的英語語言能力卻有些差強人意。為了能盡快融入到美國大學的文化及學術氛圍中，她選擇了收費很高的哥倫比亞大學和第三方語言學校合作的語言培訓項目，來進一步加強自己的外語語言能力。
至於在語言培訓機構出現的沈小小，則是以哥倫比亞大學在校生的身份，擔任了英語和西班牙語的一名語言補習老師。能夠擔任補習老師說明她的語言能力非常強，但另一點是不容忽視的，即她是以長年熱衷於義工活動的名義得到了這份沒有報酬的社會工作。
英語“volunteer”（義工或志願者）一詞源於拉丁文中的“voluntas”，即意願，人的意願或自由意願。在《韋伯斯特百科大詞典》中，對volunteer一詞的第一條解釋是：“志願為一種服務和事業效力的人”；第二條解釋是：“志願和無償提供服務的人。”
今天的義工精神已經深深根植於美國人的價值觀念當中，美國人以當義工為榮為樂，樂於無償奉獻已變成為一種美國社會特有的文化內容。不分年齡、性別、種族、貧富、工作與否，只要有時間就會無償的去幫助有需要的人、社區或機構。
這或許是，美國獨特的歷史和文化使得義工活動在西方國家中顯得獨樹一幟。這也讓整個社會逐漸有了一種不成文的鼓勵：志願服務時間長、表現突出的人，在升學及就業等方面，會更被看重或被優先考慮。在這種良好的社會風氣影響下，使得人們樂善好施成風並得以延續至今。
在美國，人們從事義工活動主要有兩種類型，一是向有需要的人群奉獻愛心，另一種是為了保護環境而無償勞動。在這兩種類型的義工活動中，沈小小更傾向於第一種。
她覺得這麽做會讓自己在美國的生活更快樂，更充實。在讀書、玩音樂、玩冒險戶外游戲的其他閑暇時間裏，義工活動就成了她的另一項樂趣。不管怎麽樣，她可以讓自己感到時時能融入社會，時時能與人交流。
這其中更深層次的原因，是她從小就離鄉背井、遠離親人及家庭，去一個陌生的國度生活。她能體諒到父母的苦心，也明白這種生活背後的辛酸及痛苦。因此，為了避免時刻想念國內的親人和家庭，她只能把每天的時間安排得滿滿當當的，隨時讓自己處於忙碌的狀態中。
正因為從7年級到12年級的這幾年義工經歷，才使得她順利通過哥倫比亞大學的面試申請。這似乎應驗了國內的那句古話：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”雖然起初做義工的動機不純，但在這個期間她卻得到了一個想要進入美國名牌大學的重要信息：不做義工，就得不到社會尊重；不做義工，就別想申請好大學，更難以進入名校。
習慣成自然。即使在進入緊張忙碌且最需要她勤奮學習的大學後，她仍然會每隔兩到三天就去做1、2個小時的義工活動。就這樣，她很輕松地得到了一份語言補習老師的無償工作。
做為補習生的羅思妤，並不知道沈小小成為一名補習老師的真正原因。她只知道，這個比自己大不了幾歲的華人女孩子好像給人一種不敢接近的感覺。沒錯，這種感覺來自於小小身上的紋身。
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華人女孩兒撇撇嘴，不屑地說：“很漂亮，我很喜歡。我猜，這次又是找唐尼那個GAY做的頭發吧？”
“嗯哼。你有什麽事嗎？如果不想說的話，我要去免費的室內泳池游泳了。”
“去室內游泳池游泳？你在紐約？我想肯定是的。”
“是啊，我的確在紐約。”
“你是來參加無上裝日的吧？拜托，參加這麽重要的節日你怎麽能不告訴我？”
小小淺笑著說：“我已經在推特首頁上發布了這條消息，難道你沒有看見？”
華人女孩兒說道：“我看見了。不過，你並不是只告訴了我一個人。”
“令人開心的事情，應該與更多的朋友們共享。假如你也想來參加的話，我不介意。”
“卡米拉，你是在邀請我嗎？”
“嗯，也許吧。”
“好吧。如果你能猜到我在哪兒的話，我請你喝一杯。”
“如果你能找到我的話，我也請你喝一杯。好了，就這樣。”
坐在對面的周琳見她好像還沒說完就掛斷了電話，好奇地看著她，“是你在美國的朋友？”
小小不置可否，只是淡淡地回答說：“嗯哼。”
“你們倆在聊什麽呢？說的又快，又用在英語交談，我根本都聽不太明白你們在聊什麽。”
“沒什麽。她是我在哥倫比亞大學上學時的一個校友，念完書得到學位後就回家了。”
“噢，那她也是學經濟學的碩士生？”
“不，她念的是藝術史-視覺藝術專業，學士學位。”
“噢，學藝術的。可是，剛才我見你好像有話沒說完就掛了電話，你們倆是不是...有什麽矛盾啊？”周琳若有所思地問道。
“沒有，我和她之間沒有任何事發生。呃，我只是不想讓她來打擾我的度假。”小小喝了口礦泉水，說道。
周琳對這兩人的交流內容及態度感到有些納悶。正想試著追問下去時，卻被小小以去游泳的借口婉拒了。想想後，便對小小說：“哎，我要去做預約好的SPA了，你不想陪我去嗎？”
小小說道，“我想去游泳。你可以先去做SPA，我游完泳後來找你。”隨後，兩人暫時分開各自去找自己喜歡的活動項目去了。
之前與小小進行視頻通話的華人女孩兒名叫羅思妤，英文名叫艾莉森·羅，來自臺灣屏東縣一個普通的家庭。四年前，當她來到紐約即將跨入哥倫大學的校門時，她與沈小小在哥倫比亞大學的語言中心不期而遇了。
盡管羅思妤在其他方面符合校方的錄取條件，但她的英語語言能力卻有些差強人意。為了能盡快融入到美國大學的文化及學術氛圍中，她選擇了收費很高的哥倫比亞大學和第三方語言學校合作的語言培訓項目，來進一步加強自己的外語語言能力。
至於在語言培訓機構出現的沈小小，則是以哥倫比亞大學在校生的身份，擔任了英語和西班牙語的一名語言補習老師。能夠擔任補習老師說明她的語言能力非常強，但另一點是不容忽視的，即她是以長年熱衷於義工活動的名義得到了這份沒有報酬的社會工作。
英語“volunteer”（義工或志願者）一詞源於拉丁文中的“voluntas”，即意願，人的意願或自由意願。在《韋伯斯特百科大詞典》中，對volunteer一詞的第一條解釋是：“志願為一種服務和事業效力的人”；第二條解釋是：“志願和無償提供服務的人。”
今天的義工精神已經深深根植於美國人的價值觀念當中，美國人以當義工為榮為樂，樂於無償奉獻已變成為一種美國社會特有的文化內容。不分年齡、性別、種族、貧富、工作與否，只要有時間就會無償的去幫助有需要的人、社區或機構。
這或許是，美國獨特的歷史和文化使得義工活動在西方國家中顯得獨樹一幟。這也讓整個社會逐漸有了一種不成文的鼓勵：志願服務時間長、表現突出的人，在升學及就業等方面，會更被看重或被優先考慮。在這種良好的社會風氣影響下，使得人們樂善好施成風並得以延續至今。
在美國，人們從事義工活動主要有兩種類型，一是向有需要的人群奉獻愛心，另一種是為了保護環境而無償勞動。在這兩種類型的義工活動中，沈小小更傾向於第一種。
她覺得這麽做會讓自己在美國的生活更快樂，更充實。在讀書、玩音樂、玩冒險戶外游戲的其他閑暇時間裏，義工活動就成了她的另一項樂趣。不管怎麽樣，她可以讓自己感到時時能融入社會，時時能與人交流。
這其中更深層次的原因，是她從小就離鄉背井、遠離親人及家庭，去一個陌生的國度生活。她能體諒到父母的苦心，也明白這種生活背後的辛酸及痛苦。因此，為了避免時刻想念國內的親人和家庭，她只能把每天的時間安排得滿滿當當的，隨時讓自己處於忙碌的狀態中。
正因為從7年級到12年級的這幾年義工經歷，才使得她順利通過哥倫比亞大學的面試申請。這似乎應驗了國內的那句古話：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”雖然起初做義工的動機不純，但在這個期間她卻得到了一個想要進入美國名牌大學的重要信息：不做義工，就得不到社會尊重；不做義工，就別想申請好大學，更難以進入名校。
習慣成自然。即使在進入緊張忙碌且最需要她勤奮學習的大學後，她仍然會每隔兩到三天就去做1、2個小時的義工活動。就這樣，她很輕松地得到了一份語言補習老師的無償工作。
做為補習生的羅思妤，並不知道沈小小成為一名補習老師的真正原因。她只知道，這個比自己大不了幾歲的華人女孩子好像給人一種不敢接近的感覺。沒錯，這種感覺來自於小小身上的紋身。
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