詞很不讚同，更有十分委屈。

最後，還是徐伯鏞說：“我先掛了，新年快樂。”

餘仲在這句話後，用最快的速度掐斷電話，

嗚咽的哭聲瞬間爆發出來，不知是因為徐伯鏞的“新年快樂”，還是這些年攢下的委屈。

如果，他也曾在徐家長大，也會有壓歲錢；

如果，他也曾享受過母愛，過年肯定也會陪在母親身邊；

如果，他也曾有個完整的家，過年也可以歡聲笑語，而不是一人在這冷清的聽著外面此起彼伏的鞭炮聲。

如果……

可，沒什麽如果，他是二胎，是阻礙那女人丈夫似錦前程的超生孩子，他的出生便不被接受，他的命運便是被拋棄。

在青山腳下時，他應該是4個月大，如果沒人撿到他，他的生命還會存在麽？

如果養父沒收養，他會是孤兒麽？

徐伯鏞不允許他顧影自憐，可餘仲不知道，他這算不算顧影自憐。

他想的明明都是事實。

年前徐伯鏞給他論文翻譯，年後餘仲再也沒找過徐伯鏞。

而徐伯鏞以為餘仲一直未歸校。餘仲在餘父那，徐伯鏞並沒有多聯系，一是餘仲很討厭他參與餘家事，了解餘家過多，他擔心電話多引起餘仲逆反情緒。

二是，徐伯鏞知道，餘家總是擔心他們“搶”餘仲，擔心餘仲不能孝順餘父，如果他把餘仲叫來學校學習，餘家人說不準又多心，讓餘仲也苦惱。

但徐伯鏞沒想到，餘仲不僅早就回學校，還一點沒找他討論論文意思。以前論文沒看透，其它論文也沒看過。

所謂的好學生愛學習，是這麽愛的？

想到這裏，徐伯鏞回憶，怪不得餘仲總是將晨跑路線隱藏，只把晨跑公裏數對外開放。

哥哥的訓話

覆試面試後第二天，徐伯鏞又把餘仲叫到501辦公室。

年後兄弟倆第一次單獨見面。

餘仲敲門剛進來，就聽到徐伯鏞一聲吩咐：“關門。”他盯著進來的弟弟，神態嚴肅。

餘仲頓住腳，楞了一下，轉身關上辦公室門。

莫名的，餘仲心也跟著提了起來。

徐伯鏞坐在辦公椅裏，身體後傾倚著，根本沒讓餘仲坐下，犀利的目光帶著不滿，盯著站在他辦公桌前的弟弟，問：“回校為什麽沒來找我？”

語氣不善。

明明年前告訴餘仲，年後回來討論論文，結果年後餘仲一直沒聯系他，甚至在覆試面試之前，徐伯鏞聯系弟弟，想面試前指導一下餘仲，結果餘仲都沒來找他，徐伯鏞還以為餘仲一直沒回校。

昨天才知道，餘仲早回校了，就是不找他。

徐伯鏞昨天面試後反思，為什餘仲不過來，他又哪裏觸碰到餘仲逆鱗，想了半天，也沒個合理解釋。

最後，徐伯鏞明白了，這又是餘仲那些取之不盡用之不竭的小心思導致。

徐伯鏞不信，還改不了餘仲小心思這毛病。

也不用再等餘仲信任他再根治弟弟這毛病，再等，餘仲科研學習都耽誤了。

餘仲站在辦公桌前，雖然一肚子理由，面上也是“我有理”的哏著，心裏卻比以往來501都緊張。

餘仲喉結滾了滾，不知具體怎麽答好。

“嗯？”尾音上揚，簡簡單單一個字，已足以暴出徐伯鏞的不耐煩和火氣。

“不想來。”餘仲想了想答。不知如何措辭，和徐伯鏞也不想多說，最終倔強的消極抵抗般如此說。

徐伯鏞倒是氣笑了，勾起嘴角問：“有情緒？”又問：“這麽禁不起批評？昨天當著外人說了你兩句，今兒就鬧情緒？”

餘仲不答。

他確實有情緒，昨天覆試面試，徐伯鏞當眾要求他擡頭答話的，讓好學生餘仲面子很掛不住。

徐伯鏞一點沒顧餘仲此刻情緒，臉沈了下來，眼神犀利盯人，手“啪”一聲拍著桌子，鏗鏘有力的說道：

“有情緒也給我在收起來，別說面試時候我沒說你什麽，就是說你什麽你也給我忍著，面子都是自己掙的，你在人前丟人，就別怪我在人前教育你。”

說著，徐伯鏞又“啪”的啪一聲桌子。

餘仲心都被震的，停跳了幾拍。

徐伯鏞認為，他昨天讓餘仲擡頭說話，頂多算說餘仲兩句，根本不叫批評。如果這都叫批評，那餘仲以後不用讀書、不用工作，批評得比這狠多得多，他怎麽接受？再者說，學習這事哪裏輪得到餘仲有沒有情緒？

餘仲現在一身矯毛，都是小心思太多鬧的。

如果是以前的餘仲，轉身走人。但今天的餘仲，在徐伯鏞說出“教育你”時候，竟然有幾分相信，徐伯鏞是為他好。

餘仲現在也分不清，徐伯鏞這麽大火氣真實原因，是過年時候沒和徐母通話的遷怒，還是單純為他好。

或許都有。

徐伯鏞目光逼人，餘仲面上冷漠回應，實際屏氣斂息心驚肉跳。

他從不知道，徐伯鏞嚴肅起來，能這般嚇人。

不給餘仲胡思亂想時間，徐伯鏞再次拔聲質問：“討論論文是你想來就來，想不來就不來的？論文翻譯完就算完事了？也沒好好學習一下？”

徐伯鏞目的明確，在餘仲學習問題上深究到底，絕不姑息。

他和餘仲秋後算賬。從昨天餘仲面試時表現情況，餘仲不僅只看他給的一篇論文，這一篇論文還看得不夠深入，研究不夠透徹。

餘仲返校這麽久，沒找他討論，竟也沒自己學。

這不行，徐伯鏞認為餘仲在養父那過年時可以放寬要求，但返校後不行。

徐伯鏞一副你說不出個一二三要吃人的樣子，強大的氣場襲擊著餘仲靈魂，餘仲一邊懼怕，一邊安慰自己徐伯鏞也許是為他好。

偷吸一口氣，餘仲頂著逼迫和懼怕答：“學了。”

“學了昨天問你學到什麽，你還答不上來？”徐伯鏞緊著問，一針見血指出問題。

昨天面試時候，徐伯鏞問餘仲看完論文後：“你從中學到了什麽？”餘仲沒有答上來。

別說餘仲，就是把古人管仲擡來，在徐伯鏞如此嚴厲目光審視下，也能緊張到坐起來，死人嚇活。

餘仲更是不知如何是好，別說回視徐伯鏞，就是低頭眼睛看桌角，都能感覺是徐伯鏞視線撞上，兩只手更是冒汗的擰在一起。

他放假回來後，把那篇論文仔細看過學過，涉及到的文獻也找來學習，但如果讓他把看到內容說出來，餘仲說不出來，他哪裏是個侃侃而談的人，更何況是在下面一排老師面試時候。

現在，徐伯鏞一人比一排老師還可怕，餘仲更是解釋不出來。

這時，一聲呵斥傳來：“擡頭、手放下、站好！”

徐伯鏞呵道，訓兵般的糾正餘仲姿勢，還加了句不滿訓斥：“做學問討論問題，總低個頭幹什麽。”

餘仲下意識地跟著徐伯鏞要求，擡頭，垂手而立，還自覺的收攏雙腳後，安靜的一動不動。

徐伯鏞上下掃視著餘仲。

作為老師，學生緊張，徐伯鏞當然看得出來。考研覆試面試時候，每個學生都緊張，餘仲當時緊張的除了背書式回答外，沒其它。

但徐伯鏞沒想到，餘仲和他這麽熟，單獨在一起，餘仲還會緊張到如此。

得了，他知道為什麽餘仲看了論文還答不出問題。餘仲，一緊張什麽都忘了，什麽也說不出來。

稍緩，幾秒鐘餘仲已感覺被徐伯鏞掃視脫層皮。度秒如年身心煎熬時候，徐伯鏞下命令似的告訴餘仲：

“以後每周在我這拷一篇英文論文回去翻譯，每周跟著師兄師姐們開周會，開會前早來半個小時”，徐伯鏞指著餘仲現在站的地方說：“站這給我讀論文原文，我指哪裏你讀哪裏。”

餘仲震驚。

徐伯鏞為什麽這樣。

徐伯鏞是這樣，他壓根沒征求弟弟想法，也不信餘仲忙起來還有時間胡思亂想小心思，周周來練習讀英語還會緊張到無法呼吸，更何況翻譯既能提升專業水平，又能彌補餘仲英語弱項。

他還需要征求什麽弟弟想法，弟弟做不到他教他、教育他就是了。

這事，在徐伯鏞這再簡單不過，所有學習都是下功夫，勤能補拙，天道酬勤。

看著餘仲震驚表情，徐伯鏞沒點歉意的繼續說：“今年，滕教授只收了你一個碩士，我這會來兩個碩士，你們三個人我一起帶，你從現在起參加周會。”

餘仲眼中震驚更多一些。

不是滕教授是他導師，怎麽會是徐伯鏞帶他？

徐伯鏞掃一眼餘仲，不以為意，“怎麽？我剛當上副教授，資格不夠教不了你？”

餘仲稍楞，又搖搖頭。徐伯鏞學問不淺，他早知道，在實驗室兼職這麽久也有所耳聞。

徐伯鏞看著餘仲沈默的搖頭，勾勾嘴角。

在

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