第二十八章：沙場點兵
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我們兩個兄弟班共約八十人席地而坐，指點江山，書生意氣。我們便喊到：“二班二班來一個，我們等得好著急……”二班也不含糊，盧洪銳親自點將，某一男生表演了一段陳氏太極二十四式，吐吶歸氣，以柔克剛，大有四兩撥千斤之勢。掌聲雷動下，我們班第一大美女，表演了一套八卦掌，游龍過處，鳳舞九天，剛勁之中混合女性柔性美。
大美女的表演擠壓群雄，第一輪“武戲”顯然我們1班當仁不讓勝了第一回合。我可真的替我們的“盧教官”捏了一把汗，現在實力擺明就是優劣分明，如果2班再沒有法寶制勝，恐怕將一敗塗地。
這時，大家強烈要求二位教官比試“武功”，讓大家見識見識“軍體拳”。我心想，兩虎相爭，必有一傷。而他們二人不論誰受傷，都是我絕對絕對不願意看到的。不過，相信他二人既是戰友，定會點到為止的。
而我一直不知道盧洪銳的軍體拳術武藝如何，今天和他對手的是他戰友，正好可以借機看看所謂的“軍體拳”和“擒敵拳”絕技究竟有多大威力！
2009年5月2號上午寢室。
盧洪銳和陳述二人可謂棋逢敵手，但見陳述一招“內撥下勾”雙手襲向盧洪銳後頸，幸好盧洪銳早有防備，彎身避開，又突然發難，“交錯側踹”便踢向陳述！
“小心！”這時坐我邊上的新來的李景憶小聲說道。我一看他，雙眼緊緊盯著他二人打鬥，真是專註到家。
好在陳述也並非大意之人，知道盧洪銳這一腳不能硬接，便用“連環跳”避開了盧洪銳攻擊。
我想：看來他二人都不會“擒敵拳”，而所謂的“軍體拳”絕技只不過是用來鍛煉戰士身體反應、靈敏性和抗擊打能力，倘若沒有深層次的內外兼修，殺傷力有限。
他二人果然勢均力敵，再比下去也是如此了。若要讓他們兩個人停下就只有靠我了，我便硬著頭皮走到離我不遠的陳述前，對他說：“陳教官，你們的武藝都很不錯，非常好，這一局雙方打成平手。下面是不是該我們班出節目了。”
我對陳教官使了個眼色，他果然心領神會，便說道：“不錯，我和你們盧教官半斤八兩，確實沒有比下去必要了。”
“是啊，陳教官我們今天是難分勝負了，改天有機會再討教！”盧洪銳也走過來說著。
我白了他一眼，心想：討教什麽啊？一邊涼快去。改天有機會我再和你討教討教床上功夫！我壞壞的微笑著看著他，他也看著我，陳述也看著我們，笑了。
我回過神，盧洪銳問：“這位同學是班長嗎？”
我心想，汗，我當選組織委員當天就打電話和你說過，現在你和我裝傻！真好笑！我便說：“不是。”
他又問：“那是？”
“他是組織委員加文藝委員！”陳述幫忙解圍道。
盧洪銳說：“文藝委員？好，2班的同學們，我們請1班的文藝委員給大家表演個節目，好不好！”
“好。”叫囂聲夾雜著掌聲，那些2班人們個個如狼似虎般。
看來我是躲也躲不過去了，可是我又不願意當著那麽多陌生人面前賣弄！正當我騎虎難下時，陳述過來對我小聲說：“不要緊張，好好表現啊！”又拍拍我的肩膀說：“你行的！”
我定了定一口氣，今天真是拼了，拿出了壓箱的法寶，我最愛的一首歌，在當時很紅很流行的“白樺林”。
下午總算大家沒有受太多訓練的罪。雖說是艷陽高照，但我們兩個班於樹蔭庇護下席地而坐在一起說說笑笑，一場視覺盛宴下，下午時光就過去了。晚自習時我們又學習了“立正，稍息，起步走，正步走”的動作要領，陳教官又再次重申了一遍——緊急集合，希望我們能在規定時間於操場集合，不要過於狼狽。
回到寢室，大家都在討論這次緊急集合，劉一周說：“不知道大家會不會穿錯衣服就出來了啊！”
“說不定有人沒穿衣服就爬出來了啊？是吧。”丁放壞笑著說。
我們都嘿嘿的笑著。呂先輝問：“我們從今天開始是不是晚上我們都要和衣睡了！”
我想，大哥，你也不必話都不會說了啊。
“我看是有這個必要哦！”沈全說道。
我說：“那倒不必，想必學校猜到大家會有這樣的想法！估計不會這麽做。挑戰大家心理的極限就會等到最後幾天，但是倘若是最後那幾天，大家勿枉勿縱的去等待，概率也越來越小，那麽與學校測評的初衷就背道而馳，學校沒有理由也不會這麽做！在中間某一天倒是極有可能。”
“你分析的對極了，不過需防人不仁。”丁放笑著說道。
我問道：“這話是什麽意思？”
他說：“心理學中有反其道而行的定理，學校說不定抓住了我們的心裏，便也用逆向思維也是未知的。”
我想了想說：“你分析的也很有道理，確實有可能！”我想這本來就是一體兩面的事情，世上本就無絕對之事。又何況學校的安排完全出自領導人的主觀意識，根本沒有形跡可循。
這是沈全便道：“啊？那照你們這樣分析來分析去，我們還是死定了啊！完了，一個星期不能睡了，還是今晚來算了，省得擔心了。”我們一時都哄笑起來。
我想這也不用風聲鶴唳，草木皆兵，用平常心看待吧。正待睡覺時，寢室們被推開了，進來的不是別人，正式今天到的新生——李景憶！我萬萬沒有想到他會來找我的。
他約我來到宿舍樓前的長廊邊說：“很意外我會找你吧！呵呵。組織委員。”
“有點！”我實話實說道。
他：“今天下午你唱的‘白樺林’唱的我們兩位教官都感動了，今天下午兩個班的同學都只為你一個人歡呼啊！精彩啊。”我想這個人夠奇怪的啊！特意來尋我開心的嗎？我們很熟嗎？我：“哦，是嗎？你找我出來就為了誇耀我的嗎？”
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大美女的表演擠壓群雄，第一輪“武戲”顯然我們1班當仁不讓勝了第一回合。我可真的替我們的“盧教官”捏了一把汗，現在實力擺明就是優劣分明，如果2班再沒有法寶制勝，恐怕將一敗塗地。
這時，大家強烈要求二位教官比試“武功”，讓大家見識見識“軍體拳”。我心想，兩虎相爭，必有一傷。而他們二人不論誰受傷，都是我絕對絕對不願意看到的。不過，相信他二人既是戰友，定會點到為止的。
而我一直不知道盧洪銳的軍體拳術武藝如何，今天和他對手的是他戰友，正好可以借機看看所謂的“軍體拳”和“擒敵拳”絕技究竟有多大威力！
2009年5月2號上午寢室。
盧洪銳和陳述二人可謂棋逢敵手，但見陳述一招“內撥下勾”雙手襲向盧洪銳後頸，幸好盧洪銳早有防備，彎身避開，又突然發難，“交錯側踹”便踢向陳述！
“小心！”這時坐我邊上的新來的李景憶小聲說道。我一看他，雙眼緊緊盯著他二人打鬥，真是專註到家。
好在陳述也並非大意之人，知道盧洪銳這一腳不能硬接，便用“連環跳”避開了盧洪銳攻擊。
我想：看來他二人都不會“擒敵拳”，而所謂的“軍體拳”絕技只不過是用來鍛煉戰士身體反應、靈敏性和抗擊打能力，倘若沒有深層次的內外兼修，殺傷力有限。
他二人果然勢均力敵，再比下去也是如此了。若要讓他們兩個人停下就只有靠我了，我便硬著頭皮走到離我不遠的陳述前，對他說：“陳教官，你們的武藝都很不錯，非常好，這一局雙方打成平手。下面是不是該我們班出節目了。”
我對陳教官使了個眼色，他果然心領神會，便說道：“不錯，我和你們盧教官半斤八兩，確實沒有比下去必要了。”
“是啊，陳教官我們今天是難分勝負了，改天有機會再討教！”盧洪銳也走過來說著。
我白了他一眼，心想：討教什麽啊？一邊涼快去。改天有機會我再和你討教討教床上功夫！我壞壞的微笑著看著他，他也看著我，陳述也看著我們，笑了。
我回過神，盧洪銳問：“這位同學是班長嗎？”
我心想，汗，我當選組織委員當天就打電話和你說過，現在你和我裝傻！真好笑！我便說：“不是。”
他又問：“那是？”
“他是組織委員加文藝委員！”陳述幫忙解圍道。
盧洪銳說：“文藝委員？好，2班的同學們，我們請1班的文藝委員給大家表演個節目，好不好！”
“好。”叫囂聲夾雜著掌聲，那些2班人們個個如狼似虎般。
看來我是躲也躲不過去了，可是我又不願意當著那麽多陌生人面前賣弄！正當我騎虎難下時，陳述過來對我小聲說：“不要緊張，好好表現啊！”又拍拍我的肩膀說：“你行的！”
我定了定一口氣，今天真是拼了，拿出了壓箱的法寶，我最愛的一首歌，在當時很紅很流行的“白樺林”。
下午總算大家沒有受太多訓練的罪。雖說是艷陽高照，但我們兩個班於樹蔭庇護下席地而坐在一起說說笑笑，一場視覺盛宴下，下午時光就過去了。晚自習時我們又學習了“立正，稍息，起步走，正步走”的動作要領，陳教官又再次重申了一遍——緊急集合，希望我們能在規定時間於操場集合，不要過於狼狽。
回到寢室，大家都在討論這次緊急集合，劉一周說：“不知道大家會不會穿錯衣服就出來了啊！”
“說不定有人沒穿衣服就爬出來了啊？是吧。”丁放壞笑著說。
我們都嘿嘿的笑著。呂先輝問：“我們從今天開始是不是晚上我們都要和衣睡了！”
我想，大哥，你也不必話都不會說了啊。
“我看是有這個必要哦！”沈全說道。
我說：“那倒不必，想必學校猜到大家會有這樣的想法！估計不會這麽做。挑戰大家心理的極限就會等到最後幾天，但是倘若是最後那幾天，大家勿枉勿縱的去等待，概率也越來越小，那麽與學校測評的初衷就背道而馳，學校沒有理由也不會這麽做！在中間某一天倒是極有可能。”
“你分析的對極了，不過需防人不仁。”丁放笑著說道。
我問道：“這話是什麽意思？”
他說：“心理學中有反其道而行的定理，學校說不定抓住了我們的心裏，便也用逆向思維也是未知的。”
我想了想說：“你分析的也很有道理，確實有可能！”我想這本來就是一體兩面的事情，世上本就無絕對之事。又何況學校的安排完全出自領導人的主觀意識，根本沒有形跡可循。
這是沈全便道：“啊？那照你們這樣分析來分析去，我們還是死定了啊！完了，一個星期不能睡了，還是今晚來算了，省得擔心了。”我們一時都哄笑起來。
我想這也不用風聲鶴唳，草木皆兵，用平常心看待吧。正待睡覺時，寢室們被推開了，進來的不是別人，正式今天到的新生——李景憶！我萬萬沒有想到他會來找我的。
他約我來到宿舍樓前的長廊邊說：“很意外我會找你吧！呵呵。組織委員。”
“有點！”我實話實說道。
他：“今天下午你唱的‘白樺林’唱的我們兩位教官都感動了，今天下午兩個班的同學都只為你一個人歡呼啊！精彩啊。”我想這個人夠奇怪的啊！特意來尋我開心的嗎？我們很熟嗎？我：“哦，是嗎？你找我出來就為了誇耀我的嗎？”
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