上次測試之後，何美麗的座位就被趙老師調到前排。

這明裏暗裏的偏愛已是昭然若揭！

從未坐過前排的她，充分體會到了前排的優越感和自豪感，同時也有一種無形的壓力，那是學霸之間暗自存的在競爭力。

優秀的他們，誰也不願意何美麗出現在自己排名之前。

莫名的，何美麗總覺得有人常常偷瞄自己，但環顧四周查看時，發現大家好像都在做自己的事，都挺正常的。

不管了，聽課要緊。

自習課，趙老師在講桌上批改作業，讓大家做練習。

突然不合時宜地響起“嘻嘻嘻……呵呵呵……”的笑聲，那是拼命壓抑，想笑又不敢笑的聲音。

何美麗悄悄轉頭看去，發現後面有些同學在捂著嘴笑，眼神似乎都在瞟向自己，再往旁邊看，有人似乎在看一張紙，看完後又笑著傳給下一個同學。

趙老師擡起頭掃了一眼全班，他們又快速地偽裝好自己，個個都在無比認真地奮筆疾書。

哼！這些小屁孩，一定是在搞什麽惡作劇。

懶得跟他們一般見識！

何美麗轉過身淡定地做自己的作業。

那張紙很快傳到了劉麗的手裏，劉麗一看肺都氣炸了，乘趙老師去辦公室的空檔，半蹲著將紙拿給何美麗，讓何美麗交給趙老師。

何美麗展開一看，上面畫了一頭醜陋的豬，上面還寫了“什麽？美麗！美麗！真美麗！”

這寓意再明顯不過了，橫豎都是在罵自己是頭豬。

畫到了何美麗手裏，始作俑者有些心虛，傳遞者心裏也在打鼓，或多或少都在偷瞄她，看她會怎麽辦。

何美麗笑笑，將畫折起，放進抽屜裏，繼續專心做作業。

整節自習課，何美麗都沒有離開過座位，更沒有將畫交給趙老師。

告嘴！那是小屁孩才做的事。

整節課的提心吊膽就是對他們的懲罰。

趙老師離開教室後，何美麗立刻站起身，將畫拿出來，轉過身平靜地看著那些同學，將畫展開。

有人小聲嘀咕：“交就交，誰怕誰。”

“大不了我們都被罵一頓。”

沈默幾秒，何美麗冷笑道：“哼！笑納了！”

隨即十指纖纖，捏住畫的邊邊，慢慢地將這張畫撕成兩半，再慢慢撕成四份，再慢慢撕成很多碎片。

眼神淡定又戲謔！

大家都呆呆地看著她，被她這反套路的動作驚呆了，空氣中只有“嘶嘶嘶”的撕紙聲音。

撕完直接將碎片扔進拉圾桶，又大聲說：“還有嗎？照單全收！”

瓜吃完，同學們都散開了，有的若無其事地打鬧起來，有的哼著歌跑出了教室，有的三三兩兩聚著交頭接耳。

劉麗和彭艷跑過來，一臉崇拜的表情看著她，劉麗笑嘻嘻道：“美麗，你剛才真的美炸了，好拽啊！”

彭艷說：“你不告訴老師嗎？趙老師肯定會為你撐腰的。”

何美麗微微一笑：“這些都是小把戲，自己能解決就別告訴老師，不然矛盾會越來越多。”

劉麗和彭艷聽了若有所悟似的點點頭，她們想不明白，這種情況交給老師，一準能查明白，還能為自己出口氣。

何美麗知道，鐵打的差生突然成為一匹黑馬，定然會讓很多人不爽，好學生接受不了，昔日的差生也接受不了，明明好好的，大家一起快快樂樂做差生，你好我好大家好，憑什麽你就突然變好了，成了老師的寵兒。

所以她早已做好了被作弄、被孤立的準備，對付這些小屁孩，何美麗深覺自己游刃有餘。

這不，才過兩天，何美麗課間跑出教室，跟劉麗和彭艷打乒乓球，自從親大舅給自己買了一副球拍後，她便迷上了，現在已經打得很好了。

上課鈴響，大家跑回教室，各自坐好，準備上課。

何美麗剛坐下，便發出“啊”的一聲驚叫，屁股墩上傳來一陣刺痛。

她隱約聽見一些極度壓抑的偷笑，伸手摸向屁股痛的地方，忍著痛拔出一棵玫瑰花刺來。

聽見叫聲，趙老師轉過身來，掃了全班一眼，又看向何美麗，道：“剛才是誰叫？怎麽了？”

何美麗站起身回答：“趙老師，對不起，剛才我找東西，不小心被圓規的尖尖刺著手指，以後一定會註意的。”

趙老師道：“好的，坐下吧，以後自己小心點。”說完又轉過身去繼續寫板書。

何美麗偷偷轉過身去，用冷冷的目光在全班同學的臉上掃了一遍，她發現有好幾個人不敢看她，有幾個則看著她笑，與她挑戰過的楊柳則冷冷地看著她。

哼！就看看你們還能玩出什麽花樣！

這以後何美麗便生了防人之心，每次坐下去之前都好好看看，課間出去玩也會找有利的地方，暗中觀察，有沒有人在自己坐位邊停留。

劉麗與彭艷幫她分析，覺得這個作弄何美麗的人就是楊柳，因為她心眼最小，上次的挑戰她耿耿於懷，她最有理由這麽做。

為此還拖著何美麗找到楊柳，打算先發制人，問她為什麽要用這些幼稚的手段捉弄人。

楊柳憤怒地看著她們：“想多了吧！我可沒這閑工夫，一次測試成績能說明什麽，在我眼裏什麽都不是。”

何美麗看著楊柳一臉鄙夷表情，聽著她的冷嘲熱諷，試探著道：“做了就做了，有什麽不敢承認的，今天說開了，以後互不幹擾就行。”

楊柳冷笑：“何美麗，你哪只眼睛看見了？憑什麽認定是我？再說，你當你是誰啊！鐵打的學渣，不就考好一次，瞎貓碰到死耗子，就當自己是個天才了，人人都會嫉妒你，告訴你，我根本不會把你放在眼裏，我們前幾名的都不會放在眼裏。”

劉麗氣得罵起來：“拽什麽拽，有什麽了不起，是就是，不是就不是，說清楚不就行了。”

彭艷亦是杏眼圓瞪：“楊柳，你說話註意點，我們又沒說就是你，美麗不想讓老師知道，那樣對大家都不好，所以才私下裏問問。”

何美麗道：“不用說了，她說的對，我相信不是她。”

這一句倒把楊柳給怔住了，她沒想到何美麗能有這肚量，語氣也放緩和了些：“真不是我，我才不屑整這些小把戲，最多就是看個笑話，何美麗，你是進步了，但要坐穩了才算數，班裏優秀的就那麽幾個，差生一大把，你應該想想會不會是他們在捉弄你。”

楊柳說完扭身就回教室了。

三人面面相覷，在風中零亂。

劉麗一臉八卦的樣子：“看樣子不是她，最近我發現有個男生總是喜歡偷瞄你，會不會是他。”

“誰啊？”何美麗與彭艷異口同聲，同時瞪大了眼。

劉麗將食指放在唇上，向她倆招了招手。

三人都把頭湊近了些，劉麗小聲笑著說：“坐在倒數第二排的周文波，我就坐在離他不遠的地方，時不時會發現他老看向你那個方向，像是在偷瞄你。”

何美麗腦海裏浮現出一個清瘦男孩，濃眉大眼的，看長相很乖的樣子，可實際一點都不乖，是班裏公認的鬧包。

聽劉麗這麽一說，何美麗也發現，最近周文波總是有事沒事在自己眼前晃，有時不小心撞自己一下，有時又不小心把自己的書本弄掉……

若說是他來捉弄自己，也不是沒可能。

彭艷眼睛一亮，嘿嘿壞笑著：“美麗，那小子不會是喜歡你了吧？”

何美麗忙辯解：“你倆快別瞎說，他鬧騰慣了，興許別人也被他捉弄了。”說著摟住劉麗和彭艷道：“這以後我們就把目標暫定是他，多多留意，若真是他，找準機會一次就把他給收拾了。”

這以後，周文波便成了她們這個小團體的主要關註對象。

三人課間出去玩的時候，總會小心留意著教室裏的情況。

一個星期後，上體育課，何美麗與劉麗正在打球，彭艷一臉竊喜和神秘地跑過來，沖她倆招了招手。

她倆心領神會，三人又頭對頭地湊在一起。

彭艷小聲道：“美麗，你等會兒回座位註意一下，我剛才遠遠看見那小子在你座位旁停留了好一會兒，肯定沒好事。”

劉麗道：“果然是他，這小子前一會兒還跟我們打球呢，真會裝。”

何美麗笑了笑：“小魚兒終於上鉤了，看我怎麽收拾他。”

三人相視一笑，又繼續打球。

下一節是班會課，同學們陸續回到教室。

何美麗先是檢查了一下座位，沒有刺，也沒有膠水。

坐下後又不動聲色地檢查了抽屜，檢查了書包，都沒什麽發現，最後她把目光落在桌上的鐵皮文具盒上。

第六感告訴她，這文具盒十分可疑，似乎還有細微的扒拉的聲音，何美麗眼底染上一抹未知的莫名的恐懼，仿佛眼前的文具盒變成了潘多拉的魔盒，不確定打開後裏面會有什麽東西。

這鐵皮文具盒已經很舊，鐵皮很軟，合口也不太緊致了。

小心翼翼按住文具盒，輕輕掀起一端的蓋子，只打開一小條縫隙，何美麗便看到有個東西在動，她感到一陣毛骨悚然，頭皮發麻，雞皮疙瘩瞬間起了一身。

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