第十二章 (16)
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樓時，祝悅這個不到一米高的小蘿蔔很快就吸引了大家的註意力。
眾所周知, O長得比較嬌小，如今大家都是小孩就能看出身高差距，祝悅年齡又小了兩歲，差距更是明顯了起來，身高只在孟嘉澤的肩膀處。
孟嘉澤把人護在懷裏, 擋住了其他人看過來的視線。
門口的智能登記系統掃描到非班內同學，溫柔地提醒道：“小朋友走錯班級了, 這裏是二年級A班哦, 幼兒班不在這棟樓，需要請求幫助嗎？”
“小悅不能進去嗎？”祝悅緊張地問孟嘉澤。
“沒事。”孟嘉澤戳了下祝悅身上冒充裝飾物的小白，智能系統卡了一下，隨後打開了門。
學校裏不準帶光腦, 但小白的系統比較高級, 可以躲過檢測。
新來的小朋友很快引起了班上同學的註意力, 但礙於孟嘉澤平時就很高冷的個性，都沒敢上前去打擾，只偷偷地跟旁邊的小夥伴小聲猜測著。
上課鈴響, 老師走進教室，瞧見孟嘉澤懷裏多了個小朋友，腳步頓了一下。
這種行為是違反了課堂紀律的，但…看孟嘉澤專心照顧小朋友，連屏幕都不看時，他竟然有些高興。
千萬別再問我為什麽要用這麽覆雜的解題方法了。
這是一節是超難的數字課，大家苦著臉把桌子上的光屏打開，講臺上老師講課的畫面就清晰地轉播了過來。
一分鐘後，遲到專業戶艾倫·皓尤也來了。
老師對此也見怪不怪了，讓人回座位上去坐著。
“這就是你家新來的小朋友嗎？”皓尤轉過身，激動地看著孟嘉澤懷裏的人。
他們兩個人的位置在最後，前面還有光屏的遮擋，老師知道他們的身份也睜一只眼閉一只眼，倒是方便了皓尤開小差。
“嗯。”孟嘉澤給祝悅戴上耳機，讓小白找一些有趣的視頻給祝悅看，這才擡起頭來回答他的問題。
“是小omega吧？”皓尤眼裏帶著羨慕。他有一個alpha弟弟，才三歲，跟個混世魔王一樣，一點都不乖巧。
看著孟嘉澤懷裏白白軟軟的一只，他眼熱道：“誒，下課後給我抱……”一會？
“做夢。”
被無情拒絕的皓尤只好暫時轉過頭去，決定等下課再試一遍。
祝悅今天起得早，這會已經有些困了，他沒有看視頻，反而有些好奇地盯著孟嘉澤桌子上的光屏看。
阿澤學的是什麽呢？
孟嘉澤發現了祝悅的小動作，他想到數字課過後必定睡倒一片的場景，也就沒勸，由著人看。
三分鐘後，他收獲了一只已經睡著了的小悅。
祝悅人小，雖然看上去胖乎乎的，其實體重很輕。孟嘉澤毫無壓力地抱著睡著的人，對方平緩的呼吸聲傳來，一只小手還抓著他的衣服不放。
輕輕點了一下祝悅睡得微紅的臉頰，軟綿綿的臉立馬就凹了下去，手一拿開又彈了回來。
好軟啊。孟嘉澤嘴角都不自覺地微微上揚，被祝悅身上的小白抓拍了下來。
睡了兩節課後，祝悅終於迷迷糊糊地醒來了。
雖然教室裏有恒溫系統，但為了祝悅睡得更舒服，孟嘉澤還是在自己身上鋪了層毯子，再讓祝悅睡在上面。
扒拉扒拉身下的毯子，祝悅擠開它又貼在了孟嘉澤身上，打了個小哈欠：“阿澤，我們要放學了嗎？”
“上午都沒過去呢。”孟嘉澤理理人睡亂的頭發，輕聲問道，“小悅無聊了嗎？要不要先回去？”
“不回去！要跟阿澤一起~”
睡了一個多小時，祝悅也精神了，從孟嘉澤懷裏下來站在地上。
他讓孟嘉澤拿出自己的小凳子，坐下後用沒什麽力氣的小手揉揉孟嘉澤的腿，認真道：“阿澤剛剛抱了我這麽久，肯定累了，我給阿澤揉一揉！”
看著祝悅幹勁十足的樣子，孟嘉澤也不好拒絕，放松身體讓對方揉腿：“謝謝小悅。”他天生就有s級，幾乎是大部分alpha一輩子都達不到的高度，體質非常強悍。
再次轉過頭來尋找機會的皓尤眼巴巴地看著小團子祝悅，他拿出剛剛去別的omega那裏換到的一顆糖，不死心地引誘著祝悅：“小弟弟，哥哥這裏有好吃的哦~”
祝悅睜著大眼睛看了他一眼，這個好像是阿澤的朋友…
“哼！”祝悅牢牢地抱住孟嘉澤的胳膊，頭也埋進對方的懷裏，拿背部對著皓尤。
阿澤是他一個人的！休想把我騙走！
再次失敗的皓尤遺憾地收起糖，擡頭問：“嘉澤，這是哪裏來的小朋友？”
他們兩家關系不錯，跟孟家親近的家族裏，也沒聽到過哪家有一個四五歲的小omega啊。
“我撿回來的。”
“哪裏撿的？我也想撿一只！”
把祝悅重新抱到腿上，孟嘉澤想了想，回道：“到時候跟著心裏的感應走就好了。”
“心靈感應？”皓尤還不知道什麽是信息素匹配度，只覺得這個方法非常高級，心裏也躍躍欲試起來。
…
在學校用完午飯後，孟嘉澤帶著祝悅去了幼兒班的教學樓。
“這裏就是小悅以後上課的地方了。”在後門口，孟嘉澤指著面前花花綠綠的教室道。
暖色調的裝修，墻壁和座位上都印上了可愛的小動物，窗臺和角落裏也放了很多漂亮的植物，是一間很可愛的教室。
祝悅想了想這裏到孟嘉澤教室的距離，撇撇嘴道：“可是這裏離阿澤好遠啊。”
他想一下課就去找阿澤，但時間根本就不夠。
“那小悅還想來上學嗎？”想到對方一上課就又睡了過去，孟嘉澤好笑地問他。
“要來！”祝悅靠在孟嘉澤懷，掰著小指頭一件件地數著，“上學就可以跟阿澤一起來學校了，中午也可以跟阿澤一起吃飯…”
再對比一下兩個班的課表，他高興道：“我下午只有兩節課，還可以提前去找阿澤的！”
聽到祝悅每條理由都是因為自己，孟嘉澤忍不住摸了摸他的頭，有點不好意思：“小悅…這麽喜歡我嗎？”
回答他的，是祝悅毫不猶豫的話。
“最最最喜歡阿澤了！”
…
時間一晃而過，祝悅已經是一名二年級的學生了。
他搬進了孟嘉澤以前待過的教室，牢牢地霸占了對方坐過的位置。
他的好朋友歐希·米爾也拿著小凳子坐到了他的前面，好奇地轉過頭來問他：“祝悅，我們為什麽要坐到後面啊？”
他們兩個都是omega，一般來說都是選前面的位置坐。
“是方便開小差嗎？”米爾小聲猜測道。
“當然不是啊！”祝悅把桌子擦幹凈，一臉自豪地回他：“這是我阿澤哥哥坐過的地方，是天才臨幸過的方位！肯定會保佑我們科科A+的！”
“真的嗎？”米爾也知道祝悅口中的阿澤哥哥成績有多逆天，聞言期待起來。
但他不知道的是，他這個位置，是年級倒數艾倫·皓尤曾經坐過的。
一個學期下來，他們的成績還是和以前一樣，科科…剛好達到了D。
…
又是一天假期。
孟嘉澤在書房裏拿著一本書翻看，順便監督祝悅做作業。
如今資料都已數據化，但也有一些紙質書用來珍藏。
孟嘉澤的父親就是一個喜歡紙質書的人，他所有的研究成果都親自用手記錄在紙上，學習過的資料也會特地打印出來，裝訂成冊放在書房裏。
小白的智能系統是他畢生研究的課題，可惜才剛剛能運用到小型機器上時就去世了。如今孟嘉澤長大了，也開始重新走一遍孟父走過的路，去完成對方留下來的遺憾。
祝悅把手裏的電子筆轉來轉去，想咬時想到孟嘉澤說過的話又忍住了。他皺著眉頭看屏幕上的作業，超級苦惱。
“阿澤~一根波波糖4個星際幣，一根星星糖2個星際幣，小悅買了50根，賣家要收我168個星際幣，那我到底買了幾根星星糖呢？”
以為祝悅又在星網上買東西了，正在看書的孟嘉澤16即將說出口時，才意識到了不對勁。
“哪來的波波糖啊？”他笑著走到祝悅身邊，把對方蒙著題目的小手拿開，就看到了題目。
是擴展題，古藍星傳下來的雞兔同籠問題。
“阿澤告訴我吧~”被發現了，祝悅也不擔心，抱著孟嘉澤使勁晃。
在書上夾好書簽，孟嘉澤把書合上放在了旁邊。把撒嬌的祝悅抱進懷裏，他坐在對方的位置上給他講題。
“不會的我可以教你，小悅以後不準直接問答案。”被孟嘉澤教育了，祝悅也不害怕，腦袋蹭蹭對方的下巴，乖巧地答應下來。
孟嘉澤以前癱著臉的時候他都能肆無忌憚地求抱抱，如今變成了愛笑的孟嘉澤，那更是變本加厲了起來。
苦惱的學習時間過去，就可以開心地玩耍了。
窗簾被拉上，巨大的屏幕上出現了一只可愛的長毛獸，正在跟一個小omega說著話。
往孟嘉澤懷裏鉆習慣了，祝悅一屁股就坐在了孟嘉澤腿上，腦袋舒服地靠在對方身上。他也不怕自己會滑下去，因為阿澤會好好接住他的！
祝悅專心看節目，孟嘉澤就專心地玩著對方的手。
掌心被舒服地揉著，祝悅把孟嘉澤的手抓了過來。他用自己的手跟對方的比了比，疑惑地轉過身去問：“阿澤為什麽我們的手不一樣呢？”
他把自己的小手放在孟嘉澤的手上，每根手指都一一對著，最後有點難過地道：“阿澤的手好好看，我的又短又胖。”
把胖乎乎的爪子握進手心，孟嘉澤安慰道：“小悅現在還小才會胖乎乎，等長大了就會和我一樣了。”
“真的嗎？”祝悅把兩只手都舉了起來，張開手指期待地問：“都會長得和阿澤一樣嗎？”
孟嘉澤眼裏閃過一絲笑意，肯定道：“會的。”
作者有話要說：多年後。
祝悅：……
祝悅：阿澤你騙我qaq。
PS：這個世界大半都是日常，應該第七章才剛開始走劇情，也不知道大家會不會看膩……
如果看膩了……
那也還是日常
（捂臉）
53、星際（5）
兩年後, 成績不好的祝悅突然爆發了強烈的學習欲望，噠噠地跑過去跟孟爺爺說要報興趣班。
為此，大家查了一整天的數據, 又專門請育O學家進行分析，最後列出一份清單來讓祝悅自己選。
熱情非常高漲的祝悅當時小手一揮，只看了一眼就答道：“我都要學！”
能多學點東西也是好事，孟家開始陸陸續續地招聘老師。但…這些課好像都不太適合祝悅的樣子。
耐心被磨完的插花課老師離職後，他們又給祝悅請來一名私人樂理老師。
讓小朋友選好想學的樂器後, 老師看了看祝悅的手，有點為難：“這, 小朋友可能不適合彈鋼琴啊，不如我們換個樂器？”
“為什麽啊？”祝悅有點難過。
他一眼就看中鋼琴了，超想學這個的。
“這個…”老師看了一眼祝悅背後不斷跟自己暗示的爺孫兩個，只好委婉地提議道：“那我們先試試怎麽樣？”
基礎課都非常正常，祝悅把所有的知識都記下來了, 老師也松了口氣。雖然可能學得不深，但教小朋友彈幾首簡單的曲子應該是可以的。
然而當祝悅第一次練習彈整首曲子時, 她發現她錯了。
“當當當——”
跟她教的時候完全不一樣, 而且全程不在調上。
一陣魔音穿耳後，樂理老師繃住臉上的表情，溫和地讓祝悅停下來。
“小悅啊，老師還是先教你唱歌吧…”
祝悅懵懂地從鋼琴椅上站了起來, 望向了孟嘉澤的方向。
孟嘉澤笑著誇了一句：“小悅彈得很好, 可以不用練了, 我們先學唱歌吧。”
孟爺爺也給他比了一個大拇指，管家和周阿姨都面帶笑容，十分讚同的樣子。
祝悅眼睛亮亮的, 期待地看著老師道：“那老師我們快開始吧！”
聽著祝悅清亮的聲音，老師重新有了信心。這孩子的音色這麽好，想來唱歌也不會差到哪裏去的。
一小時後。
“我是一只小貓咪——小啊小貓咪！”
祝悅唱得開心，老師有些頭疼。
好不容易到了下課時間，硬著頭皮跟小朋友說完明天見後，她直接轉身離開，連留在孟家吃頓飯的機會都拒絕了。兩個星期後，嘗試過各種樂器的老師放棄了。趁著祝悅在唱歌，她偷偷走到孟爺爺身邊，眼裏都帶了點絕望：“抱歉，這孩子我教不了了，麻煩孟老再去找別的人吧…”
想到來孟家前，死命跟她爭這個名額的的死對頭，她積極地提議道：“您看卡麗怎麽樣？聽說她對待學生特別耐心…”
“沒事你回去吧，辛苦了。”孟爺爺早就料到會是這個結果，讓管家付了工資後就把老師送走了。
祝悅還在唱著歌，孟嘉澤面色不改地在旁邊聽著，時不時鼓個掌，誇一句好聽。
把歌曲識別程序改了的小白也在旁邊聽著，屏幕一閃一閃的，像是祝悅的小歌迷一樣。
孟爺爺撐不住了，借口自己還有事就離開了音樂房。
回到樓下客廳，把聲樂一欄打上叉，孟爺爺嘆了口氣，感慨道：“要養好一個omega挺不容易的。”
想到插花課上祝悅插出來的一朵“笑臉”，他又忍不住笑了起來。
樓梯上傳來腳步聲，管家也受不了逃了下來，揉揉額頭哭笑不得：“不如下次請個美術老師吧。”
畫畫的話至少殺傷力不會這麽大。
“有道理。”孟爺爺把光腦上物色好的一堆藝術家名單調出來，笑著道，“那辛苦建章去聯系了，找個…有足夠耐心的就行了。”
如今他們也不要求老師自身的水平有多高了。
樓上，終於唱累了的祝悅趴在孟嘉澤身上，兩眼亮亮的：“阿澤，我唱的怎麽樣啊？”
他今天上午還學了打鼓，對他這種廢廢體質來說還挺累的。
把溫水遞給祝悅，孟嘉澤擦擦他額頭的汗，笑得很溫柔：“小悅唱得很好聽。”
“但唱多了會費嗓子的，我們還是偶爾唱一唱就好了。”
“好啊~”祝悅也覺得嗓子累，喝了口水潤了潤，頭靠在孟嘉澤脖頸處休息，聲音也小了下來，“阿澤喜歡什麽歌呢？我學好了唱給阿澤聽。”
“還有鋼琴哦，阿澤喜歡聽什麽曲子呢？”
“我還學了插花的，到時候阿澤房間裏的花瓶都歸我了！”
“聽說美好的東西都會讓人心情更愉快的，阿澤說過我插的花好看，有沒有開心一點呢。”
“我沒什麽特長，成績也不好，但阿澤等等我啊，小悅馬上也會變得很厲害了…”
懷裏的人說著說著睡著了，孟嘉澤聽到他的話沈默了好一會，才小心地把人抱了起來。
回到房間後，孟嘉澤把祝悅放到床上，又仔細地蓋好了被子。
望著床頭櫃上，祝悅當初插了一下午的“笑臉”版花束，孟嘉澤眼裏陰晴不定。離開房間後，他拿出光腦，輸入了一串光腦號碼。
突然接到孟嘉澤語音邀請的歐希·米爾是驚訝的，想到祝悅那個冷冰冰的哥哥，他小心翼翼地接通了語音：“餵，請問有什麽事嗎？”
“班裏是不是有人嘲笑了小悅？”
“這…”
“說。”
雖然只有一個字，但那冷漠的語氣也讓米爾渾身顫了顫，他磕磕絆絆地答道：“有，有幾個人說小悅成績差，就，一點也不配被孟家養著。”
那幾個人也是貴族家的孩子，只知道祝悅不是孟家的人。一個被寄養在了孟家的人，待遇卻比他們這些大家族裏的親生子都要好，心裏自然就不平衡了起來。
但他們也只拿過祝悅的成績挑毛病，別的事一點沒做過，因為不敢。
把名字問出來後，孟嘉澤淡淡地道了聲謝，就把通話關了。
“小白以後就跟著小悅，再有這種事立馬通知我。”
“好的主人！我會保護好小主人的！”小白也聽到了剛才的對話，電子音都激動了起來。
終於要有它的用武之地了！
重新回到房間的孟嘉澤看著被子裏睡著正香的祝悅，忍不住輕輕捏了捏他的臉。
“小傻瓜，被欺負了也不告訴我。”
“小悅不需要有多厲害，只要一直待在我身邊就好了…”
…
又一次期末考試結束，祝悅拿著成績單回來，表情異常開心。還在車上時，他就整個人撲到了孟嘉澤懷裏，傻乎乎地笑個不停。
孟嘉澤知道是怎麽回事，見祝悅笑了這麽久也沒跟自己說，就表示對方不太想讓自己知道，也沒問什麽，只是溫柔地摸摸他的頭發。
回到家，孟嘉澤去書房看書，祝悅難得沒有跟過去，在房間裏跟米爾發消息。
【阿澤是我的：哼！他們還笑話我呢！這次考得都比我差！略略略~】
知道原因的米爾看著這條消息發愁，只好裝作不知道地樣子回了消息，又立馬轉移話題。
【小米粒：是啊是啊，你最近在幹什麽呢？】
【阿澤是我的：我也學了插花和鋼琴哦！還學了唱歌，阿澤哥哥誇我學得很好呢（開心）】
【小米粒：真的嗎？那我們下次可以一起去音樂室玩了。】
米爾雖然成績不好，但是在藝術這一塊很有天賦，聽到小夥伴跟自己一樣，很是開心。
但此時的他還不知道，將來為了不讓祝悅知道自己的真實水平，他被迫創新出了很多種奇奇怪怪的插花手法…
跟好朋友吐槽完了，祝悅關閉光腦，哼著不知名的小調子跑去了書房。
“阿澤！”他蹭到孟嘉澤旁邊坐著，見對方看的又是自己根本看不懂的東西，就打開光腦看起了前前任老師給他留下的插花指導書。
這個花的顏色不錯，下次用來當“眼睛”！
…
在祝悅再次疑惑老師為什麽請了這麽久的假時，他又有了一個新老師。
新老師是教畫畫的，為人非常有耐心。他會提前畫好一張非常覆雜的線稿，上面有很多小花小草小動物，然後去讓祝悅填色。
即使祝悅每次交給他的作品用色都異常“大膽”，他也會微笑地給予誇獎。
就這樣，這名家庭教師與祝悅和諧地相處了一個月。
孟爺爺也終於放下了心。他們原本也不盼著祝悅能有什麽天賦，小孩要學的話他們就支持，不想學了就放開心地玩。
小孩子還是要開心一點才是。
但，又過了一段時間後，這個美術老師也留不下了。
明天都會抽時間陪祝悅畫畫的孟嘉澤今天有很多空閑時間，直接抱著祝悅給他畫著一張肖像畫。
他是完全憑感覺畫的，但效果卻很好，畫裏的祝悅仿佛眼裏也在發著光一樣。
祝悅很喜歡。
但是…
“跟我學繪畫吧孟少爺，我保證你將來一定會成為藝術界的新星的！”美術老師眼熱地看著屏幕上活靈活現的肖像畫，激動地勸道。
“不行不行！”祝悅把畫保存好收進光腦裏，又把孟嘉澤擋在身後，“阿澤不學畫畫！”
阿澤每天看書就要這麽久了，學畫畫這麽廢時間，以後肯定都沒有時間陪他了！
老師不死心，還在勸著。
祝悅鼓著臉，拉孟嘉澤去找孟爺爺：“爺爺！小悅不學畫畫了！我們把老師退了好不好？他還想跟我搶阿澤！”
“我以後都不要找老師了！”
他們竟然會跟自己搶阿澤！
至此，祝悅的課外學習生涯結束了。
作者有話要說：插花可以聯想一下上個世界小悅的小木人……（捂臉）
一大堆黃色小花打底，裏面兩株紅色的花當眼睛，再插一串藍色的花表示微笑……
祝悅：今天也是在研究怎麽配色才好看的一天！
感謝在2020-09-15 21:54:00~2020-09-16 23:52:04期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝投出地雷的小天使：有事嗎 1個；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
54、星際（6）
“阿澤！”一聲清脆的喊聲傳來, 正在實驗室的孟嘉澤放下手裏的圖紙，笑著轉過了身。
接住如今分量很足但依然軟乎乎的祝悅，他揉了揉對方的頭發：“小悅怎麽過來了？”
“我今天放假了！”在孟嘉澤身上蹭了好一會, 祝悅才擡頭，有點抱怨地道：“阿澤最近好忙啊，什麽時候才能弄完這個機器人比賽呢？”
“是不是到畢業的時候才有時間陪我啊？”
孟嘉澤還有一個月就要從朝優學院畢業了，最近忙著參加一個少年機甲設計大賽，據說獲獎以後就會有好多大學搶著要他。
揉祝悅的手頓了一下, 孟嘉澤面上沒有任何不對，有點遺憾地道：“對不起了小悅, 等我放假後一定好好陪你。”
“阿澤要說話算數哦！”祝悅本來就只是抱怨一下而已，這會得到承諾了，立馬就開心了起來。
想到最近孟嘉澤每次都好晚回來，等他還沒睡醒就又離開了，祝悅補充道：“阿澤到時候要陪我一起睡懶覺！”
還有一個月, 又可以從阿澤懷裏醒來了~
祝悅高興得又在孟嘉澤懷裏蹭來蹭去。
在心裏嘆了口氣，孟嘉澤笑著應下了。
小笨蛋, 我都成年了啊, 你還沒意識到嗎？
當初要分房睡時，祝悅一直不同意，每次談到這件事就可憐兮兮地看著他，他根本拒絕不了。
爺爺他們倒是能狠下心來, 但每晚祝悅又會偷偷溜回來, 他…做不到把對方關在外面啊。
所以這13年以來, 他們一直都睡在一起。
但他因為等級過高，體內的能量一直有些不穩定，小時候遇見祝悅後情況好了許多, 但18歲時他二次升級變成了雙s級，情況又嚴重了起來。
祝悅對他的吸引力又大，怕自己控制不住傷到人，他只能暫時少接觸對方一段時間，等能適應好現在的能力再回去。
兩個人抱在一起黏糊了一會，孟嘉澤又開始研究圖紙了。
祝悅今天提前放假，吃完午飯就趕來了孟嘉澤這裏，這會坐在旁邊的小凳子上看著對方組裝零件。
朝優學院資金充足，提供的學習場所也很多，這個實驗室不大，但只有孟嘉澤一個人再用。再加上從孟家帶過來的儀器，簡直可以算得上一個小型研究室。
到處都是自己看不懂的東西，祝悅越發覺得自豪了，他的阿澤真厲害！
孟嘉澤最近也確實沒好好陪過祝悅了，他加快手裏的動作，準備今天下午就陪對方回家，又怕祝悅坐在那會無聊，找到個話題開始聊了起來：“小悅吃過飯了嗎？”
“吃過了！”回想著中午的菜單，祝悅開始嘰嘰喳喳地跟孟嘉澤分享著。
他們的相處模式都是這樣，祝悅喜歡說，孟嘉澤就耐心地聽著，時不時應上兩句表示自己在聽。
“阿澤呢，阿澤午飯吃了什麽？”祝悅撐著臉，好奇地問。
手上動作不停，孟嘉澤輕輕勾起嘴角：“是營養劑，小悅要嘗嘗嗎？”
祝悅上一次喝營養劑已經是5歲前在孤兒院的時候了，只依稀記得有股甜甜的味道，雖然現在都說營養劑不好喝，但也沒什麽概念，聞言立馬就答應了：“好啊。”
洗幹凈手，孟嘉澤挑了一下，拿出一款他這裏味道最好的營養劑遞給祝悅。
看著手裏綠色的營養劑，又看看孟嘉澤面帶微笑的樣子，祝悅總覺得有點怪怪的。想不通也就不想了，他把蓋子打開，特別豪爽地喝了一口。
這就是阿澤的午餐呢！
呸！
把嘴巴憋住，祝悅才沒把營養液吐出來，忍著難吃咽下去，他站起來跳到孟嘉澤身上扒著。
“阿澤大壞蛋，故意捉弄我！”
拖著身上的人免得他掉下去，孟嘉澤一手接過來祝悅手裏的營養劑，面不改色地喝完了。
omega淡淡的信息素混在裏面，連難以入口的營養劑都變得美味了起來。
“沒有欺負小悅，現在的營養劑都是這樣的。”掐了把祝悅已經沒有嬰兒肥但依然軟軟的臉頰，孟嘉澤笑著把人放了下來。
看到被喝完的營養劑，祝悅也不玩鬧了，抱著孟嘉澤的腰有點悶悶地道：“阿澤好辛苦啊，連去吃飯都沒有時間。”
眾所周知，營養劑雖然攜帶方便，飽腹的效果也立竿見影，但味道極差，只要不是趕時間的人一般都不會選擇營養劑。
“我給阿澤送飯吧！”這樣就有理由天天來看阿澤了。越想越可行，祝悅下定了決心。
本想讓對方不用這麽麻煩，但孟嘉澤也很想看見祝悅，就答應了下來，囑咐道：“有空的時候來就好了，我也沒有那麽忙。”
其實他就算自己不能去也可以叫別人送過來，但對他而言，一個人的時候吃什麽都差不多，營養劑還方便一點，就囤了一大批。
然而，等第二天孟嘉澤在實驗室測量數據時，突然接到了周姨的語音通話請求。
家裏知道他現在很忙，沒有要緊的事是不會打擾的。接通後，孟嘉澤連忙問：“怎麽了周姨？”
對方的聲音很急切：“小少爺，小悅他，他說要學做菜！”
“怎麽會突然想學做菜了？”孟嘉澤眉頭微皺。在他心裏，廚房對體質超弱的祝悅而言，就是一個危險區域，即使有小白護著他也不放心。
“今天不是要給小少爺送飯嗎，小悅就去廚房圍觀了一下，然後就喜歡上了。”想到祝悅曾經的學習經歷，周姨更急了：“現在已經開始動手做了，我們要怎麽辦？是不是要找個防護罩給小悅戴上？”
這個時候爺爺和管家應該也不在家裏，孟嘉澤立馬回道：“先勸小悅等一下，我馬上回來。”
收拾好桌上的零件，他離開了實驗室。
回到家時，見祝悅正在客廳裏坐著，看上去很好，也沒有受傷的痕跡，孟嘉澤放下了心。
“阿澤，你真的回來了！”祝悅沖到門口給了孟嘉澤一個熊抱，開心不已，“今天剛好可以陪我學做菜了~”
“好。”抱了抱祝悅，孟嘉澤牽著對方去了廚房。
見到小少爺回來，廚師也有了主心骨，把剛剛準備好的異獸蛋拿了出來：“第一次我們就學蒸蛋好了，把異獸蛋用打蛋機弄出蛋液，再放進機器裏設定好程序就行了。”
祝悅搖頭，道：“不是這個，我要學叔叔剛剛做的那個，用鏟子炒出來的。”
“這…”廚師為難道，“可是這個很難的，一不小心還會被火燙到手，小悅真的要學嗎？”
他研究了這麽多年，也只會幾道炒菜而已，古藍星的廚藝真是深不可測。
“要學！”祝悅眼神堅定。
廚師看了看旁邊的孟嘉澤，見他點頭後，才猶豫道：“那我們先試試吧，做一個紅果炒蛋。”
用機器把紅果和蛋液準備好，廚師開始教祝悅具體的步驟：“鍋鏟入菜的角度大概是30度，方位也要不斷變化，力道…”
很快，廚師的聲音停了下來，眼睛也驚訝地睜大了。
察覺到廚師的不對勁，孟嘉澤生怕祝悅哪裏出錯了，趕緊問：“怎麽了？”
然而廚師眼神火熱地看著祝悅做菜，甚至還打了個手勢讓孟嘉澤安靜下來。
在這方面孟嘉澤也不熟，怕出什麽問題只好在旁邊默默看著。
菜快做好時，廚師本想出聲指導，但祝悅好像已經知道了一樣，手法流利地把菜盛了出來。
完全忽視掉了理他最近的廚師眼巴巴的表情，祝悅拿著一雙筷子和這盤紅果炒蛋，歡歡喜喜地跑到了孟嘉澤面前。
“阿澤，快嘗嘗！”
基於祝悅以前的手藝，孟嘉澤下意識先觀察了一眼，色澤很鮮艷，沒有燒焦的痕跡，香味也很誘人，看起來很好。
但就算祝悅真的做出了黑暗料理，他也會面不改色地吃下去。
接過筷子，孟嘉澤夾了一塊雞蛋放進嘴裏。菜一入口，他就被驚艷了。
看著祝悅期待的眼神，他笑著道：“很好吃，這是我吃過最好吃的菜，小悅真的很有天賦。”
雖然被對方誇過很多次了，但祝悅這次卻有一點不好意思。他微地下頭，耳尖有點發紅：“那我以後都給阿澤做飯。”
氣氛正好時，旁邊突然伸進來了一只手。
被晾了好一會的廚師忍不住拿過祝悅手裏那盤菜，非常沒有眼力見地打斷了兩人的對視。酸甜可口的味道殘留在口中，他激動地問：“小悅是怎麽做到的？竟然能把兩種食材如此完美地炒在一起。”
“嗯？”祝悅撓撓頭，不知道該怎麽形容，“就是，感覺是這樣做的。”
“小悅能再做一次嗎？”廚師有些著急地問。
“可以啊。”點點頭，祝悅再次拿起了鍋鏟。
菜再次被盛出來，廚師拿著剛剛錄下來的視頻回去研究了。他看看錄像，再回想起祝悅第一次做菜的樣子，皺著眉頭囔囔道：“為什麽兩次的動作都不一樣呢？”
如今帝國高度數據化，人們傾向於把所有的事
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眾所周知, O長得比較嬌小，如今大家都是小孩就能看出身高差距，祝悅年齡又小了兩歲，差距更是明顯了起來，身高只在孟嘉澤的肩膀處。
孟嘉澤把人護在懷裏, 擋住了其他人看過來的視線。
門口的智能登記系統掃描到非班內同學，溫柔地提醒道：“小朋友走錯班級了, 這裏是二年級A班哦, 幼兒班不在這棟樓，需要請求幫助嗎？”
“小悅不能進去嗎？”祝悅緊張地問孟嘉澤。
“沒事。”孟嘉澤戳了下祝悅身上冒充裝飾物的小白，智能系統卡了一下，隨後打開了門。
學校裏不準帶光腦, 但小白的系統比較高級, 可以躲過檢測。
新來的小朋友很快引起了班上同學的註意力, 但礙於孟嘉澤平時就很高冷的個性，都沒敢上前去打擾，只偷偷地跟旁邊的小夥伴小聲猜測著。
上課鈴響, 老師走進教室，瞧見孟嘉澤懷裏多了個小朋友，腳步頓了一下。
這種行為是違反了課堂紀律的，但…看孟嘉澤專心照顧小朋友，連屏幕都不看時，他竟然有些高興。
千萬別再問我為什麽要用這麽覆雜的解題方法了。
這是一節是超難的數字課，大家苦著臉把桌子上的光屏打開，講臺上老師講課的畫面就清晰地轉播了過來。
一分鐘後，遲到專業戶艾倫·皓尤也來了。
老師對此也見怪不怪了，讓人回座位上去坐著。
“這就是你家新來的小朋友嗎？”皓尤轉過身，激動地看著孟嘉澤懷裏的人。
他們兩個人的位置在最後，前面還有光屏的遮擋，老師知道他們的身份也睜一只眼閉一只眼，倒是方便了皓尤開小差。
“嗯。”孟嘉澤給祝悅戴上耳機，讓小白找一些有趣的視頻給祝悅看，這才擡起頭來回答他的問題。
“是小omega吧？”皓尤眼裏帶著羨慕。他有一個alpha弟弟，才三歲，跟個混世魔王一樣，一點都不乖巧。
看著孟嘉澤懷裏白白軟軟的一只，他眼熱道：“誒，下課後給我抱……”一會？
“做夢。”
被無情拒絕的皓尤只好暫時轉過頭去，決定等下課再試一遍。
祝悅今天起得早，這會已經有些困了，他沒有看視頻，反而有些好奇地盯著孟嘉澤桌子上的光屏看。
阿澤學的是什麽呢？
孟嘉澤發現了祝悅的小動作，他想到數字課過後必定睡倒一片的場景，也就沒勸，由著人看。
三分鐘後，他收獲了一只已經睡著了的小悅。
祝悅人小，雖然看上去胖乎乎的，其實體重很輕。孟嘉澤毫無壓力地抱著睡著的人，對方平緩的呼吸聲傳來，一只小手還抓著他的衣服不放。
輕輕點了一下祝悅睡得微紅的臉頰，軟綿綿的臉立馬就凹了下去，手一拿開又彈了回來。
好軟啊。孟嘉澤嘴角都不自覺地微微上揚，被祝悅身上的小白抓拍了下來。
睡了兩節課後，祝悅終於迷迷糊糊地醒來了。
雖然教室裏有恒溫系統，但為了祝悅睡得更舒服，孟嘉澤還是在自己身上鋪了層毯子，再讓祝悅睡在上面。
扒拉扒拉身下的毯子，祝悅擠開它又貼在了孟嘉澤身上，打了個小哈欠：“阿澤，我們要放學了嗎？”
“上午都沒過去呢。”孟嘉澤理理人睡亂的頭發，輕聲問道，“小悅無聊了嗎？要不要先回去？”
“不回去！要跟阿澤一起~”
睡了一個多小時，祝悅也精神了，從孟嘉澤懷裏下來站在地上。
他讓孟嘉澤拿出自己的小凳子，坐下後用沒什麽力氣的小手揉揉孟嘉澤的腿，認真道：“阿澤剛剛抱了我這麽久，肯定累了，我給阿澤揉一揉！”
看著祝悅幹勁十足的樣子，孟嘉澤也不好拒絕，放松身體讓對方揉腿：“謝謝小悅。”他天生就有s級，幾乎是大部分alpha一輩子都達不到的高度，體質非常強悍。
再次轉過頭來尋找機會的皓尤眼巴巴地看著小團子祝悅，他拿出剛剛去別的omega那裏換到的一顆糖，不死心地引誘著祝悅：“小弟弟，哥哥這裏有好吃的哦~”
祝悅睜著大眼睛看了他一眼，這個好像是阿澤的朋友…
“哼！”祝悅牢牢地抱住孟嘉澤的胳膊，頭也埋進對方的懷裏，拿背部對著皓尤。
阿澤是他一個人的！休想把我騙走！
再次失敗的皓尤遺憾地收起糖，擡頭問：“嘉澤，這是哪裏來的小朋友？”
他們兩家關系不錯，跟孟家親近的家族裏，也沒聽到過哪家有一個四五歲的小omega啊。
“我撿回來的。”
“哪裏撿的？我也想撿一只！”
把祝悅重新抱到腿上，孟嘉澤想了想，回道：“到時候跟著心裏的感應走就好了。”
“心靈感應？”皓尤還不知道什麽是信息素匹配度，只覺得這個方法非常高級，心裏也躍躍欲試起來。
…
在學校用完午飯後，孟嘉澤帶著祝悅去了幼兒班的教學樓。
“這裏就是小悅以後上課的地方了。”在後門口，孟嘉澤指著面前花花綠綠的教室道。
暖色調的裝修，墻壁和座位上都印上了可愛的小動物，窗臺和角落裏也放了很多漂亮的植物，是一間很可愛的教室。
祝悅想了想這裏到孟嘉澤教室的距離，撇撇嘴道：“可是這裏離阿澤好遠啊。”
他想一下課就去找阿澤，但時間根本就不夠。
“那小悅還想來上學嗎？”想到對方一上課就又睡了過去，孟嘉澤好笑地問他。
“要來！”祝悅靠在孟嘉澤懷，掰著小指頭一件件地數著，“上學就可以跟阿澤一起來學校了，中午也可以跟阿澤一起吃飯…”
再對比一下兩個班的課表，他高興道：“我下午只有兩節課，還可以提前去找阿澤的！”
聽到祝悅每條理由都是因為自己，孟嘉澤忍不住摸了摸他的頭，有點不好意思：“小悅…這麽喜歡我嗎？”
回答他的，是祝悅毫不猶豫的話。
“最最最喜歡阿澤了！”
…
時間一晃而過，祝悅已經是一名二年級的學生了。
他搬進了孟嘉澤以前待過的教室，牢牢地霸占了對方坐過的位置。
他的好朋友歐希·米爾也拿著小凳子坐到了他的前面，好奇地轉過頭來問他：“祝悅，我們為什麽要坐到後面啊？”
他們兩個都是omega，一般來說都是選前面的位置坐。
“是方便開小差嗎？”米爾小聲猜測道。
“當然不是啊！”祝悅把桌子擦幹凈，一臉自豪地回他：“這是我阿澤哥哥坐過的地方，是天才臨幸過的方位！肯定會保佑我們科科A+的！”
“真的嗎？”米爾也知道祝悅口中的阿澤哥哥成績有多逆天，聞言期待起來。
但他不知道的是，他這個位置，是年級倒數艾倫·皓尤曾經坐過的。
一個學期下來，他們的成績還是和以前一樣，科科…剛好達到了D。
…
又是一天假期。
孟嘉澤在書房裏拿著一本書翻看，順便監督祝悅做作業。
如今資料都已數據化，但也有一些紙質書用來珍藏。
孟嘉澤的父親就是一個喜歡紙質書的人，他所有的研究成果都親自用手記錄在紙上，學習過的資料也會特地打印出來，裝訂成冊放在書房裏。
小白的智能系統是他畢生研究的課題，可惜才剛剛能運用到小型機器上時就去世了。如今孟嘉澤長大了，也開始重新走一遍孟父走過的路，去完成對方留下來的遺憾。
祝悅把手裏的電子筆轉來轉去，想咬時想到孟嘉澤說過的話又忍住了。他皺著眉頭看屏幕上的作業，超級苦惱。
“阿澤~一根波波糖4個星際幣，一根星星糖2個星際幣，小悅買了50根，賣家要收我168個星際幣，那我到底買了幾根星星糖呢？”
以為祝悅又在星網上買東西了，正在看書的孟嘉澤16即將說出口時，才意識到了不對勁。
“哪來的波波糖啊？”他笑著走到祝悅身邊，把對方蒙著題目的小手拿開，就看到了題目。
是擴展題，古藍星傳下來的雞兔同籠問題。
“阿澤告訴我吧~”被發現了，祝悅也不擔心，抱著孟嘉澤使勁晃。
在書上夾好書簽，孟嘉澤把書合上放在了旁邊。把撒嬌的祝悅抱進懷裏，他坐在對方的位置上給他講題。
“不會的我可以教你，小悅以後不準直接問答案。”被孟嘉澤教育了，祝悅也不害怕，腦袋蹭蹭對方的下巴，乖巧地答應下來。
孟嘉澤以前癱著臉的時候他都能肆無忌憚地求抱抱，如今變成了愛笑的孟嘉澤，那更是變本加厲了起來。
苦惱的學習時間過去，就可以開心地玩耍了。
窗簾被拉上，巨大的屏幕上出現了一只可愛的長毛獸，正在跟一個小omega說著話。
往孟嘉澤懷裏鉆習慣了，祝悅一屁股就坐在了孟嘉澤腿上，腦袋舒服地靠在對方身上。他也不怕自己會滑下去，因為阿澤會好好接住他的！
祝悅專心看節目，孟嘉澤就專心地玩著對方的手。
掌心被舒服地揉著，祝悅把孟嘉澤的手抓了過來。他用自己的手跟對方的比了比，疑惑地轉過身去問：“阿澤為什麽我們的手不一樣呢？”
他把自己的小手放在孟嘉澤的手上，每根手指都一一對著，最後有點難過地道：“阿澤的手好好看，我的又短又胖。”
把胖乎乎的爪子握進手心，孟嘉澤安慰道：“小悅現在還小才會胖乎乎，等長大了就會和我一樣了。”
“真的嗎？”祝悅把兩只手都舉了起來，張開手指期待地問：“都會長得和阿澤一樣嗎？”
孟嘉澤眼裏閃過一絲笑意，肯定道：“會的。”
作者有話要說：多年後。
祝悅：……
祝悅：阿澤你騙我qaq。
PS：這個世界大半都是日常，應該第七章才剛開始走劇情，也不知道大家會不會看膩……
如果看膩了……
那也還是日常
（捂臉）
53、星際（5）
兩年後, 成績不好的祝悅突然爆發了強烈的學習欲望，噠噠地跑過去跟孟爺爺說要報興趣班。
為此，大家查了一整天的數據, 又專門請育O學家進行分析，最後列出一份清單來讓祝悅自己選。
熱情非常高漲的祝悅當時小手一揮，只看了一眼就答道：“我都要學！”
能多學點東西也是好事，孟家開始陸陸續續地招聘老師。但…這些課好像都不太適合祝悅的樣子。
耐心被磨完的插花課老師離職後，他們又給祝悅請來一名私人樂理老師。
讓小朋友選好想學的樂器後, 老師看了看祝悅的手，有點為難：“這, 小朋友可能不適合彈鋼琴啊，不如我們換個樂器？”
“為什麽啊？”祝悅有點難過。
他一眼就看中鋼琴了，超想學這個的。
“這個…”老師看了一眼祝悅背後不斷跟自己暗示的爺孫兩個，只好委婉地提議道：“那我們先試試怎麽樣？”
基礎課都非常正常，祝悅把所有的知識都記下來了, 老師也松了口氣。雖然可能學得不深，但教小朋友彈幾首簡單的曲子應該是可以的。
然而當祝悅第一次練習彈整首曲子時, 她發現她錯了。
“當當當——”
跟她教的時候完全不一樣, 而且全程不在調上。
一陣魔音穿耳後，樂理老師繃住臉上的表情，溫和地讓祝悅停下來。
“小悅啊，老師還是先教你唱歌吧…”
祝悅懵懂地從鋼琴椅上站了起來, 望向了孟嘉澤的方向。
孟嘉澤笑著誇了一句：“小悅彈得很好, 可以不用練了, 我們先學唱歌吧。”
孟爺爺也給他比了一個大拇指，管家和周阿姨都面帶笑容，十分讚同的樣子。
祝悅眼睛亮亮的, 期待地看著老師道：“那老師我們快開始吧！”
聽著祝悅清亮的聲音，老師重新有了信心。這孩子的音色這麽好，想來唱歌也不會差到哪裏去的。
一小時後。
“我是一只小貓咪——小啊小貓咪！”
祝悅唱得開心，老師有些頭疼。
好不容易到了下課時間，硬著頭皮跟小朋友說完明天見後，她直接轉身離開，連留在孟家吃頓飯的機會都拒絕了。兩個星期後，嘗試過各種樂器的老師放棄了。趁著祝悅在唱歌，她偷偷走到孟爺爺身邊，眼裏都帶了點絕望：“抱歉，這孩子我教不了了，麻煩孟老再去找別的人吧…”
想到來孟家前，死命跟她爭這個名額的的死對頭，她積極地提議道：“您看卡麗怎麽樣？聽說她對待學生特別耐心…”
“沒事你回去吧，辛苦了。”孟爺爺早就料到會是這個結果，讓管家付了工資後就把老師送走了。
祝悅還在唱著歌，孟嘉澤面色不改地在旁邊聽著，時不時鼓個掌，誇一句好聽。
把歌曲識別程序改了的小白也在旁邊聽著，屏幕一閃一閃的，像是祝悅的小歌迷一樣。
孟爺爺撐不住了，借口自己還有事就離開了音樂房。
回到樓下客廳，把聲樂一欄打上叉，孟爺爺嘆了口氣，感慨道：“要養好一個omega挺不容易的。”
想到插花課上祝悅插出來的一朵“笑臉”，他又忍不住笑了起來。
樓梯上傳來腳步聲，管家也受不了逃了下來，揉揉額頭哭笑不得：“不如下次請個美術老師吧。”
畫畫的話至少殺傷力不會這麽大。
“有道理。”孟爺爺把光腦上物色好的一堆藝術家名單調出來，笑著道，“那辛苦建章去聯系了，找個…有足夠耐心的就行了。”
如今他們也不要求老師自身的水平有多高了。
樓上，終於唱累了的祝悅趴在孟嘉澤身上，兩眼亮亮的：“阿澤，我唱的怎麽樣啊？”
他今天上午還學了打鼓，對他這種廢廢體質來說還挺累的。
把溫水遞給祝悅，孟嘉澤擦擦他額頭的汗，笑得很溫柔：“小悅唱得很好聽。”
“但唱多了會費嗓子的，我們還是偶爾唱一唱就好了。”
“好啊~”祝悅也覺得嗓子累，喝了口水潤了潤，頭靠在孟嘉澤脖頸處休息，聲音也小了下來，“阿澤喜歡什麽歌呢？我學好了唱給阿澤聽。”
“還有鋼琴哦，阿澤喜歡聽什麽曲子呢？”
“我還學了插花的，到時候阿澤房間裏的花瓶都歸我了！”
“聽說美好的東西都會讓人心情更愉快的，阿澤說過我插的花好看，有沒有開心一點呢。”
“我沒什麽特長，成績也不好，但阿澤等等我啊，小悅馬上也會變得很厲害了…”
懷裏的人說著說著睡著了，孟嘉澤聽到他的話沈默了好一會，才小心地把人抱了起來。
回到房間後，孟嘉澤把祝悅放到床上，又仔細地蓋好了被子。
望著床頭櫃上，祝悅當初插了一下午的“笑臉”版花束，孟嘉澤眼裏陰晴不定。離開房間後，他拿出光腦，輸入了一串光腦號碼。
突然接到孟嘉澤語音邀請的歐希·米爾是驚訝的，想到祝悅那個冷冰冰的哥哥，他小心翼翼地接通了語音：“餵，請問有什麽事嗎？”
“班裏是不是有人嘲笑了小悅？”
“這…”
“說。”
雖然只有一個字，但那冷漠的語氣也讓米爾渾身顫了顫，他磕磕絆絆地答道：“有，有幾個人說小悅成績差，就，一點也不配被孟家養著。”
那幾個人也是貴族家的孩子，只知道祝悅不是孟家的人。一個被寄養在了孟家的人，待遇卻比他們這些大家族裏的親生子都要好，心裏自然就不平衡了起來。
但他們也只拿過祝悅的成績挑毛病，別的事一點沒做過，因為不敢。
把名字問出來後，孟嘉澤淡淡地道了聲謝，就把通話關了。
“小白以後就跟著小悅，再有這種事立馬通知我。”
“好的主人！我會保護好小主人的！”小白也聽到了剛才的對話，電子音都激動了起來。
終於要有它的用武之地了！
重新回到房間的孟嘉澤看著被子裏睡著正香的祝悅，忍不住輕輕捏了捏他的臉。
“小傻瓜，被欺負了也不告訴我。”
“小悅不需要有多厲害，只要一直待在我身邊就好了…”
…
又一次期末考試結束，祝悅拿著成績單回來，表情異常開心。還在車上時，他就整個人撲到了孟嘉澤懷裏，傻乎乎地笑個不停。
孟嘉澤知道是怎麽回事，見祝悅笑了這麽久也沒跟自己說，就表示對方不太想讓自己知道，也沒問什麽，只是溫柔地摸摸他的頭發。
回到家，孟嘉澤去書房看書，祝悅難得沒有跟過去，在房間裏跟米爾發消息。
【阿澤是我的：哼！他們還笑話我呢！這次考得都比我差！略略略~】
知道原因的米爾看著這條消息發愁，只好裝作不知道地樣子回了消息，又立馬轉移話題。
【小米粒：是啊是啊，你最近在幹什麽呢？】
【阿澤是我的：我也學了插花和鋼琴哦！還學了唱歌，阿澤哥哥誇我學得很好呢（開心）】
【小米粒：真的嗎？那我們下次可以一起去音樂室玩了。】
米爾雖然成績不好，但是在藝術這一塊很有天賦，聽到小夥伴跟自己一樣，很是開心。
但此時的他還不知道，將來為了不讓祝悅知道自己的真實水平，他被迫創新出了很多種奇奇怪怪的插花手法…
跟好朋友吐槽完了，祝悅關閉光腦，哼著不知名的小調子跑去了書房。
“阿澤！”他蹭到孟嘉澤旁邊坐著，見對方看的又是自己根本看不懂的東西，就打開光腦看起了前前任老師給他留下的插花指導書。
這個花的顏色不錯，下次用來當“眼睛”！
…
在祝悅再次疑惑老師為什麽請了這麽久的假時，他又有了一個新老師。
新老師是教畫畫的，為人非常有耐心。他會提前畫好一張非常覆雜的線稿，上面有很多小花小草小動物，然後去讓祝悅填色。
即使祝悅每次交給他的作品用色都異常“大膽”，他也會微笑地給予誇獎。
就這樣，這名家庭教師與祝悅和諧地相處了一個月。
孟爺爺也終於放下了心。他們原本也不盼著祝悅能有什麽天賦，小孩要學的話他們就支持，不想學了就放開心地玩。
小孩子還是要開心一點才是。
但，又過了一段時間後，這個美術老師也留不下了。
明天都會抽時間陪祝悅畫畫的孟嘉澤今天有很多空閑時間，直接抱著祝悅給他畫著一張肖像畫。
他是完全憑感覺畫的，但效果卻很好，畫裏的祝悅仿佛眼裏也在發著光一樣。
祝悅很喜歡。
但是…
“跟我學繪畫吧孟少爺，我保證你將來一定會成為藝術界的新星的！”美術老師眼熱地看著屏幕上活靈活現的肖像畫，激動地勸道。
“不行不行！”祝悅把畫保存好收進光腦裏，又把孟嘉澤擋在身後，“阿澤不學畫畫！”
阿澤每天看書就要這麽久了，學畫畫這麽廢時間，以後肯定都沒有時間陪他了！
老師不死心，還在勸著。
祝悅鼓著臉，拉孟嘉澤去找孟爺爺：“爺爺！小悅不學畫畫了！我們把老師退了好不好？他還想跟我搶阿澤！”
“我以後都不要找老師了！”
他們竟然會跟自己搶阿澤！
至此，祝悅的課外學習生涯結束了。
作者有話要說：插花可以聯想一下上個世界小悅的小木人……（捂臉）
一大堆黃色小花打底，裏面兩株紅色的花當眼睛，再插一串藍色的花表示微笑……
祝悅：今天也是在研究怎麽配色才好看的一天！
感謝在2020-09-15 21:54:00~2020-09-16 23:52:04期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝投出地雷的小天使：有事嗎 1個；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
54、星際（6）
“阿澤！”一聲清脆的喊聲傳來, 正在實驗室的孟嘉澤放下手裏的圖紙，笑著轉過了身。
接住如今分量很足但依然軟乎乎的祝悅，他揉了揉對方的頭發：“小悅怎麽過來了？”
“我今天放假了！”在孟嘉澤身上蹭了好一會, 祝悅才擡頭，有點抱怨地道：“阿澤最近好忙啊，什麽時候才能弄完這個機器人比賽呢？”
“是不是到畢業的時候才有時間陪我啊？”
孟嘉澤還有一個月就要從朝優學院畢業了，最近忙著參加一個少年機甲設計大賽，據說獲獎以後就會有好多大學搶著要他。
揉祝悅的手頓了一下, 孟嘉澤面上沒有任何不對，有點遺憾地道：“對不起了小悅, 等我放假後一定好好陪你。”
“阿澤要說話算數哦！”祝悅本來就只是抱怨一下而已，這會得到承諾了，立馬就開心了起來。
想到最近孟嘉澤每次都好晚回來，等他還沒睡醒就又離開了，祝悅補充道：“阿澤到時候要陪我一起睡懶覺！”
還有一個月, 又可以從阿澤懷裏醒來了~
祝悅高興得又在孟嘉澤懷裏蹭來蹭去。
在心裏嘆了口氣，孟嘉澤笑著應下了。
小笨蛋, 我都成年了啊, 你還沒意識到嗎？
當初要分房睡時，祝悅一直不同意，每次談到這件事就可憐兮兮地看著他，他根本拒絕不了。
爺爺他們倒是能狠下心來, 但每晚祝悅又會偷偷溜回來, 他…做不到把對方關在外面啊。
所以這13年以來, 他們一直都睡在一起。
但他因為等級過高，體內的能量一直有些不穩定，小時候遇見祝悅後情況好了許多, 但18歲時他二次升級變成了雙s級，情況又嚴重了起來。
祝悅對他的吸引力又大，怕自己控制不住傷到人，他只能暫時少接觸對方一段時間，等能適應好現在的能力再回去。
兩個人抱在一起黏糊了一會，孟嘉澤又開始研究圖紙了。
祝悅今天提前放假，吃完午飯就趕來了孟嘉澤這裏，這會坐在旁邊的小凳子上看著對方組裝零件。
朝優學院資金充足，提供的學習場所也很多，這個實驗室不大，但只有孟嘉澤一個人再用。再加上從孟家帶過來的儀器，簡直可以算得上一個小型研究室。
到處都是自己看不懂的東西，祝悅越發覺得自豪了，他的阿澤真厲害！
孟嘉澤最近也確實沒好好陪過祝悅了，他加快手裏的動作，準備今天下午就陪對方回家，又怕祝悅坐在那會無聊，找到個話題開始聊了起來：“小悅吃過飯了嗎？”
“吃過了！”回想著中午的菜單，祝悅開始嘰嘰喳喳地跟孟嘉澤分享著。
他們的相處模式都是這樣，祝悅喜歡說，孟嘉澤就耐心地聽著，時不時應上兩句表示自己在聽。
“阿澤呢，阿澤午飯吃了什麽？”祝悅撐著臉，好奇地問。
手上動作不停，孟嘉澤輕輕勾起嘴角：“是營養劑，小悅要嘗嘗嗎？”
祝悅上一次喝營養劑已經是5歲前在孤兒院的時候了，只依稀記得有股甜甜的味道，雖然現在都說營養劑不好喝，但也沒什麽概念，聞言立馬就答應了：“好啊。”
洗幹凈手，孟嘉澤挑了一下，拿出一款他這裏味道最好的營養劑遞給祝悅。
看著手裏綠色的營養劑，又看看孟嘉澤面帶微笑的樣子，祝悅總覺得有點怪怪的。想不通也就不想了，他把蓋子打開，特別豪爽地喝了一口。
這就是阿澤的午餐呢！
呸！
把嘴巴憋住，祝悅才沒把營養液吐出來，忍著難吃咽下去，他站起來跳到孟嘉澤身上扒著。
“阿澤大壞蛋，故意捉弄我！”
拖著身上的人免得他掉下去，孟嘉澤一手接過來祝悅手裏的營養劑，面不改色地喝完了。
omega淡淡的信息素混在裏面，連難以入口的營養劑都變得美味了起來。
“沒有欺負小悅，現在的營養劑都是這樣的。”掐了把祝悅已經沒有嬰兒肥但依然軟軟的臉頰，孟嘉澤笑著把人放了下來。
看到被喝完的營養劑，祝悅也不玩鬧了，抱著孟嘉澤的腰有點悶悶地道：“阿澤好辛苦啊，連去吃飯都沒有時間。”
眾所周知，營養劑雖然攜帶方便，飽腹的效果也立竿見影，但味道極差，只要不是趕時間的人一般都不會選擇營養劑。
“我給阿澤送飯吧！”這樣就有理由天天來看阿澤了。越想越可行，祝悅下定了決心。
本想讓對方不用這麽麻煩，但孟嘉澤也很想看見祝悅，就答應了下來，囑咐道：“有空的時候來就好了，我也沒有那麽忙。”
其實他就算自己不能去也可以叫別人送過來，但對他而言，一個人的時候吃什麽都差不多，營養劑還方便一點，就囤了一大批。
然而，等第二天孟嘉澤在實驗室測量數據時，突然接到了周姨的語音通話請求。
家裏知道他現在很忙，沒有要緊的事是不會打擾的。接通後，孟嘉澤連忙問：“怎麽了周姨？”
對方的聲音很急切：“小少爺，小悅他，他說要學做菜！”
“怎麽會突然想學做菜了？”孟嘉澤眉頭微皺。在他心裏，廚房對體質超弱的祝悅而言，就是一個危險區域，即使有小白護著他也不放心。
“今天不是要給小少爺送飯嗎，小悅就去廚房圍觀了一下，然後就喜歡上了。”想到祝悅曾經的學習經歷，周姨更急了：“現在已經開始動手做了，我們要怎麽辦？是不是要找個防護罩給小悅戴上？”
這個時候爺爺和管家應該也不在家裏，孟嘉澤立馬回道：“先勸小悅等一下，我馬上回來。”
收拾好桌上的零件，他離開了實驗室。
回到家時，見祝悅正在客廳裏坐著，看上去很好，也沒有受傷的痕跡，孟嘉澤放下了心。
“阿澤，你真的回來了！”祝悅沖到門口給了孟嘉澤一個熊抱，開心不已，“今天剛好可以陪我學做菜了~”
“好。”抱了抱祝悅，孟嘉澤牽著對方去了廚房。
見到小少爺回來，廚師也有了主心骨，把剛剛準備好的異獸蛋拿了出來：“第一次我們就學蒸蛋好了，把異獸蛋用打蛋機弄出蛋液，再放進機器裏設定好程序就行了。”
祝悅搖頭，道：“不是這個，我要學叔叔剛剛做的那個，用鏟子炒出來的。”
“這…”廚師為難道，“可是這個很難的，一不小心還會被火燙到手，小悅真的要學嗎？”
他研究了這麽多年，也只會幾道炒菜而已，古藍星的廚藝真是深不可測。
“要學！”祝悅眼神堅定。
廚師看了看旁邊的孟嘉澤，見他點頭後，才猶豫道：“那我們先試試吧，做一個紅果炒蛋。”
用機器把紅果和蛋液準備好，廚師開始教祝悅具體的步驟：“鍋鏟入菜的角度大概是30度，方位也要不斷變化，力道…”
很快，廚師的聲音停了下來，眼睛也驚訝地睜大了。
察覺到廚師的不對勁，孟嘉澤生怕祝悅哪裏出錯了，趕緊問：“怎麽了？”
然而廚師眼神火熱地看著祝悅做菜，甚至還打了個手勢讓孟嘉澤安靜下來。
在這方面孟嘉澤也不熟，怕出什麽問題只好在旁邊默默看著。
菜快做好時，廚師本想出聲指導，但祝悅好像已經知道了一樣，手法流利地把菜盛了出來。
完全忽視掉了理他最近的廚師眼巴巴的表情，祝悅拿著一雙筷子和這盤紅果炒蛋，歡歡喜喜地跑到了孟嘉澤面前。
“阿澤，快嘗嘗！”
基於祝悅以前的手藝，孟嘉澤下意識先觀察了一眼，色澤很鮮艷，沒有燒焦的痕跡，香味也很誘人，看起來很好。
但就算祝悅真的做出了黑暗料理，他也會面不改色地吃下去。
接過筷子，孟嘉澤夾了一塊雞蛋放進嘴裏。菜一入口，他就被驚艷了。
看著祝悅期待的眼神，他笑著道：“很好吃，這是我吃過最好吃的菜，小悅真的很有天賦。”
雖然被對方誇過很多次了，但祝悅這次卻有一點不好意思。他微地下頭，耳尖有點發紅：“那我以後都給阿澤做飯。”
氣氛正好時，旁邊突然伸進來了一只手。
被晾了好一會的廚師忍不住拿過祝悅手裏那盤菜，非常沒有眼力見地打斷了兩人的對視。酸甜可口的味道殘留在口中，他激動地問：“小悅是怎麽做到的？竟然能把兩種食材如此完美地炒在一起。”
“嗯？”祝悅撓撓頭，不知道該怎麽形容，“就是，感覺是這樣做的。”
“小悅能再做一次嗎？”廚師有些著急地問。
“可以啊。”點點頭，祝悅再次拿起了鍋鏟。
菜再次被盛出來，廚師拿著剛剛錄下來的視頻回去研究了。他看看錄像，再回想起祝悅第一次做菜的樣子，皺著眉頭囔囔道：“為什麽兩次的動作都不一樣呢？”
如今帝國高度數據化，人們傾向於把所有的事
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