六、

座敷童子消失之後，那個噴泉也幹涸了。校長考慮到再引水用作噴泉太麻煩，就將那個噴泉直接拆除，在原址上建了一個小花圃。

花圃顯然比噴泉更招小孩子喜歡。我好幾次路過那裏的時候，都看見了岡本的身影。

我有時候會想，岡本那麽經常去那裏玩，會不會有一天想起我托的話，閑來無事，就去挖出那個草編的兔子了？

只可惜這個問題，我可能永遠都沒辦法知道答案。

直至很多年後，我有幸參加了岡本君的婚禮，可是那時一直回繞在我腦海中的，始終不是莊嚴肅穆的婚禮進行曲，而是座敷童子向我提出要求時，身上那首帶著淡淡哀傷的卡農①。

座敷童子的事情了了之後，我發現神護那個小鬼對我的態度好了很多，起碼我再厚著臉皮湊過去的時候，他也沒有一開始的那麽拒絕了。

雖然還是不怎麽愛說話，但是起碼會對我說的話做出反應了。不過在對此感到高興的同時，我也深深地覺得，為了讓他老老實實地接受那塊玨，我對他的底線已經低到我自己都不忍直視的地步了。

惠子小姐一直都對於我的交友狀況顯得很擔心，自從知道我和神護現在關系不錯以後，她天天都往我的書包裏塞零嘴，還鼓勵我對新朋友要熱情一點，更重要的是，要有足夠的耐心。

因為孤獨的人，總是無法拒絕與帶著這兩種品質的人交朋友的。

我聽著直點頭，然後順便提了一下廁所裏那個女孩的事。

“如果不知道怎麽才能離開的話，不如去問她現在最執著的是什麽，解除了她的執念，她就不會再作繭自縛了。”惠子小姐彼時正在修剪院裏的一簇新盛的花木，初夏時節的花最是繁密，一簇一簇的，雖然好看，卻也是最需要通過修剪來保持其生命力的。“不過如果言葉少爺真的想幫她的話，最好要快些了……”

“畢竟受過損傷的花，是最容易早早雕零的。”說著，她舉起花剪，將一朵邊角有些泛黃的初蕊，剪落到泥土中。

我走之前，惠子小姐將一只烤得焦焦脆脆的蠑螈②佩戴在我的身上，告訴我可以憑借它重新看見那個消失的女孩。

因為神護似乎非常反感我去幫助鬼怪，我不好明著反對他的看法，所以只好偷偷去見了那個女孩。

不過說實話，進女廁所這種羞恥得不行的事，確實不要帶上他比較好。

“我我我只記得自己叫做平木花子了……”女孩嚼著我給她帶的軟糖，含糊不清地說著。我見她的眼中又有積雲起霧的趨勢，趕緊拿出一根棒棒糖，眼疾手快地塞進她嘴裏。

她被打斷了一下，有些吃驚地看著我，過了半晌才慢慢反應過來，將口中的棒棒糖用力舔了舔：“草莓味的？”

“好像是吧……如果不喜歡的話，我這裏還有蘋果和橘子味的……”

“我要橘子味的！花子最喜歡橘子了！”

我直接把裝滿了糖果的袋子遞給她，見她接過後像個小松鼠一樣腮幫子鼓鼓的，腦袋還不停地東轉西轉，似是在思考怎麽把袋子藏起來，我在暗地裏稍微松了一口氣，頗有些無奈地想著，終於哄住她不哭了。

“你有什麽非常執著的東西嗎，花子？”我見她已藏好了袋子，語氣溫和地問到。

花子聽見我的話楞了一下，原本還滿是笑容的臉突然整個陰冷了下來，她直勾勾地盯著我，道：“我想要見一面那個殺了我的人。”

我有些不適地轉開了臉，不願意再直視她的目光，心裏感到非常震驚。

我原以為她哭泣的時候，幾乎時時刻刻都要提到她的媽媽，所以她心中最深的執念，應該是想要再見她媽媽一面之類的。誰料竟是這個……

當然更沒想到的是，她居然是被殺死的！

“那你對……對……那個人，還有什麽印象嗎？”我語氣艱澀地問道。半晌，也沒有聽到任何回覆，我側著腦袋，小心地看了過去，發現花子正雙眼無神地撫摸著自己的脖頸。

在她的手松開的那一刻，我清晰地看見了上面深得發黑的指印，那個人的手非常大，留下的指印幾乎將花子脖子全部覆蓋住了。

我這才知道，花子應該是……是……窒息而死的。

“我只記得他的手上掛著一個非常醜的木刻……他掐著我脖子的時候，那個木刻就在我眼前晃來晃去的，我當時本來還記得那個人的臉的，可是那個木刻一晃一晃地，我漸漸地就什麽也想不起來了……”

“不過我知道，那個人一定還在學校裏！”

從廁所出來的時候，我的臉色有些發白。原因一部分是因為花子的遭遇，一部分是因為那個兇手居然還肆無忌憚地呆在學校裏。

我不知道花子是不是唯一一個遭到這樣對待的人，還是說，在這個校園面積並不算小的地方，還有許多不為人知的角落，有像花子這樣哭泣的孩子。

倘若一個鄉間的國小就是這種樣子，那……

我只覺得心中說不出的沈重。

當電視電影中才會出現的東西突然暴露在你面前，如此直接，如此赤ll③，作為一個前世未經歷多少黑暗面的我，只覺得有種鋪天蓋地的寒意。

“出來了？”一道熟悉的聲音突然出現在我的耳邊，我完全沒有做好心理準備，結果被嚇了一跳。

我平覆好心情轉身望去，發現是神護正站在廁所外面，背靠著墻，神色冷淡地看著我。

不知道為什麽，本來還因為他嚇了我一跳而有些生氣的我，在看清楚他的臉色後，居然有種非常不好意思的感覺。

這種感覺，頗有些像是被老婆當場抓住自己偷吃才會有的羞愧感。

我搖了搖頭，只覺得自己最近腦洞開得太大了。

“你就這麽想幫它④？”神護見我半天沒有說話，臉色不好地問到。

我見他如此，只得跟他解釋了一下原因。

“……惠子小姐說花子可能很快就會消失了，我想最後幫幫她，不讓她這麽帶著執念離開。”

神護聽完我的話，並沒有說什麽，但是我註意到他的臉色和緩了不少。正想再加一把火，就聽見神護淡淡地道：“我跟你一起幫它。”

“什麽？”

“我說……”神護認真地看著我，再次重覆了一遍，“……我也要幫忙。”

作者有話要說：

①來自百度，因為字數太多，我就簡單地解釋一下：卡農的背景故事講得是一個叫做 Barbara Gabler的白富美愛上了雖然窮（？）但是非常有才華的鋼琴師 Pachelbel。為了和他在一起，她以學習鋼琴為由，成為了他的學生。因為這個妹子的重心主要是倒追，所以她的鋼琴學的非常差。

Pachelbel 終於受不了了，就告訴她，你不適合幹這個。連倒追都不怕的 Barbara妹子，當然也不怕彈鋼琴了，於是她對老師許下承諾，要贏得半年後鎮上的鋼琴比賽。結果當然是妹子成功了，可是當她拿著獎杯去找老師的時候，發現他已經因為戰爭被征去打戰了。

於是這個妹子就等了他三年，直到村長的兒子看上她，為了讓她死心，弄了一具屍體騙她說那就是 Pachelbel。

妹子信以為真，在“ Pachelbel ”的屍體上哭了三天三夜，然後自殺。

而另一邊的 Pachelbel完全不知情，他離開那個妹子之後才發現自己已經愛上她了，只是因為她學琴不努力所以就埋沒了對她的喜歡。當時他準備寫一首歌作為給妹子的求婚禮物，當他寫完卡農的1/3的時候，他被抓去打仗了，在當兵的日子裏，他又寫完了剩下的2/3。

後來，在 Barbara妹子死的第二個月，他回來了。從他人的口中，他得知了一切。

為了去她的墓地上再見她一面，他向不願告訴他地址的Barbara妹子的家人，彈奏了一曲卡農。

② 蠑螈：這個是瞎寫的，因為在《千與千尋》中，這個東西似乎非常招待見，所以用了一下。

③赤rr：就是chi luo luo④關於這個“她”和“它”的用法，我想解釋一下：在言葉看來，花子只是一個可憐的小女孩，他對她沒有樹立一種“她不是人類的看法”。而神護不一樣，在他看來，花子就是個鬼怪，她已經不是人類了，所以當提到花子的時候，他都是用“它”來形容的。——這其實也挺反應性格的……

今天就不寫小劇場了，我相信今天這章已經足夠大家腦補了（ΦωΦ）

最後，謝謝評論我和收藏我的妹子，還有喜愛看我文章的妹子，我會繼續努力噠～（≧▽≦）/～

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