一年一度的中考成績公布就又在緊張而有序中順理成章地完成了。

校長與眾初三老師就特別關註成績，而且比學生和家長還焦急萬分地盼著分數的公布。

來學校咨詢的家長就多了起來：分數線是中考前公布還是考後公布？大概多少分能進縣一中？大家都知道縣一中是重點高中。

分數線每年都是中考判卷子結束後才公布的。

有經驗的老師根據每年的成績，基本可以估計出多少分能進縣一中的。與平時每個學生的模擬考試分數可以作參考，比較準確的。

成績好點的可以到縣一中讀書，依次按分數可以到縣二中、縣三中的高中去讀。此時將公社時成立的高中撤了，所以農村孩子想進一步學知識增智慧，下一步參加高考，進更好的學府，那目的地就是縣一中。

最好走中專是初三的最高分數。如果一個中學初三能走個中專，那這個學校就有名了。

所以每個中學都在擴招覆讀生，有的學生想覆讀，可家庭條件不允許；有的家長想讓孩子讀，可孩子感覺讀書吃力，願意早早幹活也不想去學校學習。

原因多多。所以回來覆讀的有，但也不多。 就是覆讀也需要學生的自制能力與特優生，才有可能考取中專或一中。必定尖子少。

然而現在一切分析和推測已沒有了必要，成績將公布。校長希望今年的中考再取得勝利。他已經與鄉職教辦說好，如果這次中考成績超過去年的成績，繼續帶領辛苦的老師們到旅游去。

一切車輛、一切費用還是南莊鄉裏出。

這時校長想到了吉素花，他不知道吉素花和周傑文今年教的初三英語怎樣？關系到各位老師能不能去旅游。

但他知道不能只讓初三老師去。他頭腦中知道沒有初一與初二老師的辛苦付出，只初三老師教死也不會出成績。

你初三老師知識再多，也不可能一年中把三年的課教完。所以讓所有老師去北京，可今年考的怎樣，正焦心地等待著分數的公布。

盡管，校長相信周傑文與吉素花的細心和經驗，也相信那些各科老師的精心付出。但作為南莊中學的校長，他還是負責本校的成績好與壞的，無論成績怎樣都與他有關。

日記事件中，他想不用這幾個鬧事的女老師。可就拿劉海燕來說，她在高塔中學教的成績也是有目共睹的，是真實的，依據是確鑿的。

很明顯，日記的整個案件的轉折就出在李紅紅與賈俊青身上。她們原來以為把事情鬧大，一個可以失而覆得民辦，一個可以失而覆得戀人。

可現在才知道她們並不是吉素花的對手，因為吉素花是有兩個男人甚至更多男老師想保護的對象。

於是李月英聽其所言，最後所受的致命一擊——離婚，才成了日記案的中心；吉素花與周傑文意料不到的一事——定婚，成了日記案的逆轉。

當學校出現此事時，讓校長束手無策，他甚至想過一些舉措，但他唯一能做的，就是維持原狀，設法在中考到達之前，不再出什麽意外的事情。

唯一做的是將吉素花與劉海燕的同一宿舍調開。他不想讓她們在同一宿舍再起什麽事端。其實吉素花這兩年所受的感情刺激已超越了她這麽大女孩子應能承受的界限。

校長不知道周傑文與吉素花是出於無奈還是真愛真喜歡。希望這樣可以度過平安的日子。

對中考的越來越近，每位老師們行色匆匆，整勢不比去年的差，條幅、標語、倒記時、中考之歌一一不缺。

特別張老師的初三物理課上的有聲有色，每次模擬考試分數只上不下。這個張老師比自己還在中學年長，要不是他有那點招惹女學生的愛好，也許這校長位置就是他的。

看來最近安分了不少。可能怪張老師嗎？夏天學生進張老師家喝水，冬天跑校生把家裏帶的飯放在張老師爐子上熱著飯，中午吃時不冷。

大都是跑校生，只老師竈房能熱盒？還有學生竈火又能熱幾盒。這是客觀原因嘛，在有張老師就緊挨著住校學生的宿舍，學生們缺什麽需要什麽都會找張老師幫忙。

其實張老師就是住校生與跑校生的一個“保姆。”不但熱情還很周到。其他老師宿舍為什麽沒有一個學生去放飯盒？這個問題應該更深研究。

張老師是好人好老師，只是每日不知愁為何物，每日嘻嘻哈哈的。校長這樣想著就向張老師家走去。他很少去張老師的家。

張老師看到校長的到來，一臉的詫異：“稀客，坐，有事嗎？成績出來了？”校長與張老師對視一眼，他一聲不響地往往床上一坐，說：“有那麽快嗎？”

張老師看到校長坐立不安的樣，就馬上明白了校長的心中在受煎熬。這知道校長為什麽過來了。

張老師就逗校長：“看看校長像個上考場的學生，緊張成什麽樣了。”並與校長同排坐在床邊，加加關切地問：“不要緊張，咱中學的成績一定錯不了。

說句不該說的話，日記事件感覺雖是壞事，但也是好事，那樣就沒有了女老師之間坐在一起聊天了。她們把時間都用到教學生身上了。聽我的沒錯，今年的成績絕對超過去年。打賭不？”

校長轉頭說：“你就吹吧，不怕吹塌房頂。”

張老師哈哈一笑說：“我願賭服輸，你知道塞翁失馬，焉知非福”

校長則面色鎮定，態度嚴肅地說：“什麽時候公布了成績，才心裏踏實。”校長不想多談，從床邊站起來，看著這間小臥房兼辦公室，心中感嘆。

人不知怎樣活一輩子，這日子也太艱難了吧。可自己作為校長實在無能為力改善老師的住宿問題。

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