真老師回想當年自己每天盼著能和老婆、孩子在一起的快樂生活，這段晚事多年來幾乎成為美麗的回憶。

而如今，所有與真老師年齡相仿的農村女人幾乎成家了，就是有個別的無論何種原因成為單身的中年女人，也幾乎與真老師擦肩而過了。

後媽一直是不被人看好的，帶著孩子能夠輕易得到後媽善意的款待，人們印象中少之又少。人世間沒有比後媽更毒的事了。

農村現在每個村每年都會請劇團來村裏演一臺大戲，《蘆花》劇就是最好的例子，所以將一切有可以傷害到兒子的事降到最低，不結婚不找老婆有什麽過不去的，真老師是這麽想的，也是這麽做的。

真老師也算終於熬到了頭，兒子眨眼間長大，準備考大學，讓自己才有了放忪的心情，領悟到當大人的不易！

“快點！”張老師此時的聲音響在真老師耳朵裏。

果然，真老師拉著兒子新宇來到了真老師的辦公室裏，父子倆坐在床上，新宇那吊空的兩條跟擺鐘似的來回轉著悠著。

“新宇，以後就不敢叫真老師了，就叫師傅了！”張老師對兒子新宇說。

“你這是哪門的師傅？”真老師看著張老師問。

“學鋼琴的師傅。”張老師看著真老師回答。

“胡鬧，學鋼琴也是叫老師的。”真老師說。

“那學什麽才叫師傅呢？”張老師問。

“學武術的叫師傅。”真老師回答。

“原來是這樣呀。”張老師長長嘆了一口氣。

“不知者不怪罪。”真老師說。

“謝謝你的原諒。”張老師一口長嘆。

“你這是怎了，為什麽嘆氣呢。”真老師被張老師的長嘆吸引。

“那你就收下你的學生吧！”張老師用求的眼神盯著真老師。

“行，現在就開始學嗎？”真老師一剎那就來了精神。

“可以，現在開始吧。”張老師看著真老師。

“好，你把鋼琴上的塵土擦了，打開。”真老師說。

“好的，我答應你！”張老師說著就過去拿起鋼琴上的一塊擦桌布開始擦灰塵。

“新宇，你爸以後讓你有空就來真老師辦公室學鋼琴，願意嗎？”真老師問新宇。

“真老師，我願意，你彈的歌曲很好聽。”新宇笑著對著真老師說。

“好，你看這幾個數字你認得嗎？”真老師給新宇面前伸過去一個本子。

“1、2、3、4、5、6、7、1。”新宇把每一個字都讀得清清楚楚。

“這是在數學課上讀1、2、3、4、5、6、7，在音樂課上就不是了。”真老師認真地說。

“真老師，在音樂課上讀什麽了？”新宇好奇地問真老師。

“do-re-mi-fa-so-la-ti-do 譯成漢字 即“哆來咪發索拉西哆”或“哆唻咪發唆啦西哆” 。

“真老師，為什麽最後一上面要加個點呢？”新宇問真老師。

“在這七個數字中，上面標著點的是高音，下面標著的低音。”真老師說。

“1、2、3、4、5、6、7、1，1、7、6、5、4、3、2、1，”真老師給新宇讀著教著。

新宇認真地聽著，跟著真老師小聲哼著，四眼聽話似地蹲在地上看著真老師教新宇。

張老師聽著真老師教兒子新宇，開心地笑成了一朵花似地，看著此景此時覺得比電視機裏面的劇情精彩多了。

“真老師請！”張老師伸出手做出邀請的姿勢。

“滾開，站一邊一起學，學會了教兒子。”真老師笑著推開張老師，坐在了鋼琴旁。

張老師看著真老師伸出他那一對女人手，放在了琴鍵上，漂亮地上下飛舞起來，一曲好聽的，大家都熟悉的歌從琴裏流了出來。

“我們的祖國是花園，花園裏花朵真鮮艷，和暖的陽光照耀著我們每個人臉上都笑開顏，娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑開顏。

大姐姐你呀快快來，小弟弟你也莫躲開，手拉著手兒唱起那歌兒，我們的生活多愉快，娃哈哈，娃哈哈，我們的生活多愉快。”

優美的音樂從琴中飛出，新宇高興地跟著鋼琴唱著歌兒，一臉開心快樂的表情，若自己真的學會彈，那是多麽一件了不起的事。

“真老師，我想學，太好聽了。”新宇看著真老師說。

“你當真！一言既出！駟馬難追。”真老師問。

新宇點著頭說，是我真的想跟你學。”新宇用渴望的眼神說。

真老師看著天真可愛的新宇說：“來，坐下，把手放在琴鍵上，一個一個去壓下，聽聽它們發出的聲音一樣不。”

新宇坐在了琴鍵前，用小手的指姆去一下下地壓所有的琴鍵，驚奇地聽著自己彈壓出的聲音，終於忍不住問：“真老師，我這不是歌曲，你剛才彈出的是歌曲。”

“別心急，慢慢來，先感覺感覺。”真老師說。

新宇父親張老師看著兒子坐在鋼琴旁，如果真能學會彈鋼琴，那可是自己要自豪一輩子了。

張老師看著真老師引兒子新宇入門，心中很是高興，對於自己的許諾，一定讓兒子除學習文化課之外，促成他們倆一個教一個學的好事，自己也是十分開心的。

張老師看著兒子喜歡鋼琴，眼看著兒子在真老師辦公室裏不想走。

“從今天就開始學吧！”張老師的眼神看著真老師。

“是呀，從今天開始我就收新宇學鋼琴了。”真老師說著，伸手還拍了拍新宇的頭。

新宇此時也偷偷看著真老師，用堅毅的神情告訴著真老師，我一定要跟你學鋼琴。

“餵！想學鋼琴，就先學會讀這幾個數字，這叫認簡譜的開始。”真老師說。

新宇一看真老師手裏拿著剛才寫的1—7的自然數就想跑，一瞬間，自己呆在哪裏，想不起剛才真老師教自己怎樣讀。

“沒有事，慢慢學，跟我讀，1、2、3、4、5、6、7、1。”真老師彰顯出音樂老師的風範。

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