第二十六章相互來關心
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吉素花的日記上是這樣寫的:
老師是一本古老的字典,在學生需要時,就會輕輕打開給學生註解。
老師是每位學生人生中不可缺少的智慧神,只有老師才能讓所有人啟開天窗,認識天與地之大,海與日之深。當天地合二為一時,老師會就著星光爬在只有兩抽屜,斑痕累累的桌面上,充電加油補燃料,永遠是一位勝利將軍得心應手,調動整個“軍營”的積極性,一顆渴望有豐功的心在這人生的大舞臺上,不願給任何人留下遺憾。
老師親手撫摸過的每粒“卒”,就是老師智慧的結晶和心血的分娩。老師講的每一課,字字句句如滴水穿石般滲透,穿耳進心,牢牢覆制粘貼在童心深處;從口中飛出的每串音符,是老師醞釀已久的醇酒,不用杯,空氣將它們連成串,飛送給幹渴中來飲甘露的金童玉女們。
可他們如饑似渴,永遠沒有喝夠的時候,因為老師所吐出的無色無味的甘露,不但透明而且豐盛,是取之不盡用之不竭的。他們心甘情願匍匐在老師的腳下,張著嫩紅的小嘴去接老師的不但解渴而帶智慧的甘露呢。
站在講臺,才知老師威嚴的攝來,是知識給老師加冕了皇冠,讓世人尊敬。而老師並沒有因此驕傲,笑迎見自己的所有人,並永遠思謀進取。
除父母給每位人的軀體外,生命中的成份,一半有老師註入。每當老師開口講課時,小心翼翼顫動著發音,真怕褻瀆了老師這個稱號。就這樣用心授課和學習,接受著學生們帶著童音的洗禮,和明眸的微笑。
每位老師讀懂了腳下不足三尺的平臺,上面有曲曲折折的小徑,也有荊棘叢生的森林,更有崎嶇飛檐的峭壁。
更讀懂了曾經老師為之付出的牽掛,是優美動聽的小溪,以及花兒們的燦爛,還有那一年四季無風,而不是寒冬卻終日飄舞著的雪花,更清楚老師的白發,那不正是從天而降的“白雪”所飄染……
老師們每日手舞足蹈,而且滔滔不絕,目送花開,目迎花蕾,年覆一年,聽童聲依舊,聞書聲翻騰,歌起歌落,日月如梭,成了老師的人生快樂之事。
誰能讀懂老師疲倦中的笑顏,辛苦中孕育著璀燦;花蕾綻放時的清香,定有老師的一半。思緒中總在搜索著老師的形象,每位老師為成為老師而自豪,自豪中學會搜索自己的翅膀。深知任重而道遠!
吉素花的情感此時大爆發,感覺當老師的責任是那麽的重大。當她抒發完自己對老師的情感時,才想到趙有貴老師的背影。她留戀著回想著趙有貴老師與她爬山去肖偉家的一路的尷尬事,呵,真的挺有意思的,好像趙有貴老師做了她的一次保鏢。要不是趙有貴老師大力相助,她想象不出自己是家訪不可能成功的,那山路太難走了,那深林也太大了。
“吉老師。”
“啊!”
“累了吧!”趙有貴老師的聲音嚇了吉素花一跳。
“我來一會了,你沒發現我?”趙有貴解釋道。
“趙老師,你真嚇我一跳”
“是你想什麽出神,沒有註意到我進來。”
“趙老師,我還在想今天家訪的事,謝謝你幫忙。”
“什麽話,肖偉也是我的學生,是應該的事。我很佩服你。”
“呀,趙老師說什麽呢,我只是好奇肖偉為什麽遲到,才決心家訪的。”
“那是,你一定是位好老師的。”
雖然吉素花知道趙有貴老師說的是真心話,但自己知道離校長的要求還有很大距離。自從教上書她就特別喜歡學生的,對學習不好的學生特有興趣,因為她要知道學生為什麽學習不努力?她要知道學生為什麽要遲到?等等,所以就有了在南莊中學的第一次家訪。
“趙老師,你也累了吧。那山路太陡,學生們每天怎走呢。”吉素花心裏還想著那山道。
“學生們每天走習慣了,收收心,準備上課吧。”趙有貴安慰著吉素花。
趙有貴帶著吉素花初三補班的數學課,同時也帶著一個初三應屆班的數學兼班主任。
吉素花帶著初三補班的英語課兼班主任,同時也帶著趙有貴所帶的初三應屆班的英語課。
還有兩個初三應屆班,分別是兩個語文老師各代一個初三班的班主任,並各又兼代趙有貴與吉素花所代初三班的語文課。
一個老師叫趙聯英,已民辦轉成正式老師,代吉素花補班的語文課。
一個老師叫劉寶花,是考上中專分配回來的,代趙有貴應屆班的語文課。
周傑文代趙聯英老師與劉寶花老師初三應屆班英語課。
張老師代四個初三班的物理課。
賈彥忠代四個初三班的化學課。
教導主任兼代四個初三班的政治課。
其實老師是很缺的,每年有各種代教老師補進來。
上第二節課的鈴聲響起,趙有貴將手中拿著的教科書往胳膊下一掖,快步走出了吉素花的辦公室,大步流星地向他所要上課的班級走去。
吉素花望著趙有貴老師的背影,擡頭獨立想趙有貴老師是個好人。不知不覺就又重新回憶今天上午的點點滴滴。被一陣腳步聲吵醒,進來的是張老師。
“家訪的怎樣?有什麽收獲。”張老師笑著問著。
“張老師沒有想到那山溝裏還住著人家,道太難走了。”吉素花看著張老師說。
張老師狐疑地問:“你一個人敢走那山道,我服你了。”
此時只見門裏又走進一位女老師是趙聯英老師,趙聯英老師是知道吉素花去肖偉家家訪的,也是過來問情況的。只見一個仙女般的美女迎入眼簾,趙聯英老師是學校的大美女,天生白皙,五光端正,鳳眼枊眉,不是哪個女人想有就會有的外貌。接著大家低聲的說話聲劃破吉素花的辦公室妝宿舍的寂靜。
“你能去那山溝裏家訪是件不簡單的事。”趙聯英轉過頭看著吉素花道。
“不去了解一下肖偉的情況,我心裏不舒服的。”吉素花笑著說。
“吉素花的精神可點可讚。”張老師看著兩位女老師說。
“哇!你們可別擡舉我,這叫初生牛犢不怕虎。”吉素花感嘆道。
“你去肖偉家有什麽情況?”趙聯英老師坐下來問吉素花。
“我去家訪收獲不小,原來皺褶村是在那個長著呀。”
“哦,你沒有去過?”張老師與趙聯英老師同聲問。
“沒有。”吉素花淡淡的道。
“哦,對不起啊,我要是沒有課與你一起去多好。”趙聯英愧疚的道。
“沒關系。”吉素花微微一笑道:“我正好上完課閑著。”
吉素花看著趙聯英今天穿著緊身牛仔褲,紅白格子半袖,勾勒出她完美的身材曲線,讓人感覺她如此聖潔無暇。趙聯英在吉素花南莊中學讀初中時,她正好在南莊小學教書,有時路上看到趙聯英老師,總會轉頭多看幾眼,因為趙聯英老師太漂亮。
“這麽說這麽遠的山道只有你一個人走了?”趙聯英老師是本鄉人,趙聯英老師的村子與吉素花村相距十多裏路,但都是在平坦的河川馬路邊上坐落。皺褶村就在趙聯英老師村的前面的大山裏,所以趙聯英老師知道那道是特別難走了。
“恩,其實我看到大山不想去了,可我舍不得半途而廢,所以與我的影子作伴就去了。”吉素花強擠出幾聲笑聲來。
果然,趙聯英羨慕吉素花的膽量,責備自己沒有與吉素花作伴一路同行去家訪,肖偉必定也是她的學生,但自己確實有課走不了。吉素花說了一些安慰的話,說沒事,下次家訪咱們一定相跟去。張老師則在一旁假裝認真聽的樣子,時不時來個真情流露並說,你們女人真麻煩。
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老師是一本古老的字典,在學生需要時,就會輕輕打開給學生註解。
老師是每位學生人生中不可缺少的智慧神,只有老師才能讓所有人啟開天窗,認識天與地之大,海與日之深。當天地合二為一時,老師會就著星光爬在只有兩抽屜,斑痕累累的桌面上,充電加油補燃料,永遠是一位勝利將軍得心應手,調動整個“軍營”的積極性,一顆渴望有豐功的心在這人生的大舞臺上,不願給任何人留下遺憾。
老師親手撫摸過的每粒“卒”,就是老師智慧的結晶和心血的分娩。老師講的每一課,字字句句如滴水穿石般滲透,穿耳進心,牢牢覆制粘貼在童心深處;從口中飛出的每串音符,是老師醞釀已久的醇酒,不用杯,空氣將它們連成串,飛送給幹渴中來飲甘露的金童玉女們。
可他們如饑似渴,永遠沒有喝夠的時候,因為老師所吐出的無色無味的甘露,不但透明而且豐盛,是取之不盡用之不竭的。他們心甘情願匍匐在老師的腳下,張著嫩紅的小嘴去接老師的不但解渴而帶智慧的甘露呢。
站在講臺,才知老師威嚴的攝來,是知識給老師加冕了皇冠,讓世人尊敬。而老師並沒有因此驕傲,笑迎見自己的所有人,並永遠思謀進取。
除父母給每位人的軀體外,生命中的成份,一半有老師註入。每當老師開口講課時,小心翼翼顫動著發音,真怕褻瀆了老師這個稱號。就這樣用心授課和學習,接受著學生們帶著童音的洗禮,和明眸的微笑。
每位老師讀懂了腳下不足三尺的平臺,上面有曲曲折折的小徑,也有荊棘叢生的森林,更有崎嶇飛檐的峭壁。
更讀懂了曾經老師為之付出的牽掛,是優美動聽的小溪,以及花兒們的燦爛,還有那一年四季無風,而不是寒冬卻終日飄舞著的雪花,更清楚老師的白發,那不正是從天而降的“白雪”所飄染……
老師們每日手舞足蹈,而且滔滔不絕,目送花開,目迎花蕾,年覆一年,聽童聲依舊,聞書聲翻騰,歌起歌落,日月如梭,成了老師的人生快樂之事。
誰能讀懂老師疲倦中的笑顏,辛苦中孕育著璀燦;花蕾綻放時的清香,定有老師的一半。思緒中總在搜索著老師的形象,每位老師為成為老師而自豪,自豪中學會搜索自己的翅膀。深知任重而道遠!
吉素花的情感此時大爆發,感覺當老師的責任是那麽的重大。當她抒發完自己對老師的情感時,才想到趙有貴老師的背影。她留戀著回想著趙有貴老師與她爬山去肖偉家的一路的尷尬事,呵,真的挺有意思的,好像趙有貴老師做了她的一次保鏢。要不是趙有貴老師大力相助,她想象不出自己是家訪不可能成功的,那山路太難走了,那深林也太大了。
“吉老師。”
“啊!”
“累了吧!”趙有貴老師的聲音嚇了吉素花一跳。
“我來一會了,你沒發現我?”趙有貴解釋道。
“趙老師,你真嚇我一跳”
“是你想什麽出神,沒有註意到我進來。”
“趙老師,我還在想今天家訪的事,謝謝你幫忙。”
“什麽話,肖偉也是我的學生,是應該的事。我很佩服你。”
“呀,趙老師說什麽呢,我只是好奇肖偉為什麽遲到,才決心家訪的。”
“那是,你一定是位好老師的。”
雖然吉素花知道趙有貴老師說的是真心話,但自己知道離校長的要求還有很大距離。自從教上書她就特別喜歡學生的,對學習不好的學生特有興趣,因為她要知道學生為什麽學習不努力?她要知道學生為什麽要遲到?等等,所以就有了在南莊中學的第一次家訪。
“趙老師,你也累了吧。那山路太陡,學生們每天怎走呢。”吉素花心裏還想著那山道。
“學生們每天走習慣了,收收心,準備上課吧。”趙有貴安慰著吉素花。
趙有貴帶著吉素花初三補班的數學課,同時也帶著一個初三應屆班的數學兼班主任。
吉素花帶著初三補班的英語課兼班主任,同時也帶著趙有貴所帶的初三應屆班的英語課。
還有兩個初三應屆班,分別是兩個語文老師各代一個初三班的班主任,並各又兼代趙有貴與吉素花所代初三班的語文課。
一個老師叫趙聯英,已民辦轉成正式老師,代吉素花補班的語文課。
一個老師叫劉寶花,是考上中專分配回來的,代趙有貴應屆班的語文課。
周傑文代趙聯英老師與劉寶花老師初三應屆班英語課。
張老師代四個初三班的物理課。
賈彥忠代四個初三班的化學課。
教導主任兼代四個初三班的政治課。
其實老師是很缺的,每年有各種代教老師補進來。
上第二節課的鈴聲響起,趙有貴將手中拿著的教科書往胳膊下一掖,快步走出了吉素花的辦公室,大步流星地向他所要上課的班級走去。
吉素花望著趙有貴老師的背影,擡頭獨立想趙有貴老師是個好人。不知不覺就又重新回憶今天上午的點點滴滴。被一陣腳步聲吵醒,進來的是張老師。
“家訪的怎樣?有什麽收獲。”張老師笑著問著。
“張老師沒有想到那山溝裏還住著人家,道太難走了。”吉素花看著張老師說。
張老師狐疑地問:“你一個人敢走那山道,我服你了。”
此時只見門裏又走進一位女老師是趙聯英老師,趙聯英老師是知道吉素花去肖偉家家訪的,也是過來問情況的。只見一個仙女般的美女迎入眼簾,趙聯英老師是學校的大美女,天生白皙,五光端正,鳳眼枊眉,不是哪個女人想有就會有的外貌。接著大家低聲的說話聲劃破吉素花的辦公室妝宿舍的寂靜。
“你能去那山溝裏家訪是件不簡單的事。”趙聯英轉過頭看著吉素花道。
“不去了解一下肖偉的情況,我心裏不舒服的。”吉素花笑著說。
“吉素花的精神可點可讚。”張老師看著兩位女老師說。
“哇!你們可別擡舉我,這叫初生牛犢不怕虎。”吉素花感嘆道。
“你去肖偉家有什麽情況?”趙聯英老師坐下來問吉素花。
“我去家訪收獲不小,原來皺褶村是在那個長著呀。”
“哦,你沒有去過?”張老師與趙聯英老師同聲問。
“沒有。”吉素花淡淡的道。
“哦,對不起啊,我要是沒有課與你一起去多好。”趙聯英愧疚的道。
“沒關系。”吉素花微微一笑道:“我正好上完課閑著。”
吉素花看著趙聯英今天穿著緊身牛仔褲,紅白格子半袖,勾勒出她完美的身材曲線,讓人感覺她如此聖潔無暇。趙聯英在吉素花南莊中學讀初中時,她正好在南莊小學教書,有時路上看到趙聯英老師,總會轉頭多看幾眼,因為趙聯英老師太漂亮。
“這麽說這麽遠的山道只有你一個人走了?”趙聯英老師是本鄉人,趙聯英老師的村子與吉素花村相距十多裏路,但都是在平坦的河川馬路邊上坐落。皺褶村就在趙聯英老師村的前面的大山裏,所以趙聯英老師知道那道是特別難走了。
“恩,其實我看到大山不想去了,可我舍不得半途而廢,所以與我的影子作伴就去了。”吉素花強擠出幾聲笑聲來。
果然,趙聯英羨慕吉素花的膽量,責備自己沒有與吉素花作伴一路同行去家訪,肖偉必定也是她的學生,但自己確實有課走不了。吉素花說了一些安慰的話,說沒事,下次家訪咱們一定相跟去。張老師則在一旁假裝認真聽的樣子,時不時來個真情流露並說,你們女人真麻煩。
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