“人的體重問題在飛行上需要其他事務輔助飛行。而你想到了隕石。”

“是的。那天晚上老師腳趾錯位把您扶上岸時。我發現水的浮力。可輕松的把人抱起來的能量。水的元素不僅僅是這樣的作用。在宇宙空間裏。水星離太陽最近。水的能量至關重要。所以隕石需要長期泡制。”

“嗯。推理中我便相信你了。可以做到。”

“你別動。”古藺泉提醒，把他頭上的葉子拿下來。“你剛才去哪了？”他問趙永呈老師。

“在樹下曬太陽。”說的愜意。

“好安逸。不該打擾你。”古藺泉說。

“不。不然怎麽了解你的興趣研究。”趙永呈說。

“虛擬世界。人真的可以提前體會飛行的感觸。”古藺泉突然思緒轉到李元寄身上。

“是誰告訴你的！”

“你知道李元寄高中時期的校長很厲害。研究出了光療虛擬游戲倉。開發四季之光游戲學院。他說三年下來可以飛行。但有輔助工具蓮花飛車體會飛行快感。”

“虛擬世界先構造雛形嗎？”

“嗯。畢竟現實世界還達不到歸元的統一。只能靠虛擬二次元世界重新改造善法的地方。回原寶石聽說可以制造雲端花園。這是他們高級戒行師兄的福利。每人都有一塊兒。”

“很了不起啊！”

“嗯。李元寄說光靠虛擬的光源果汁。下線醒來以後肚子根本不覺得餓。有一次連續12小時。才去打點清粥喝。”

“嗯。如果可以體驗一下就好了。”趙永呈投來了興趣。

“你對網游感興趣？老師。”

“我對善法感興趣。體會飛行的夢境自由感。”

“小時候都做過這樣的夢。幾個人圍成一個圈手拉手。然後飛上天。輕飄飄的。後來全部欲念左右了很少夢見飛行。”

“嗯。飛的比房頂還要高。”

“推動上升的浮力。當現實世界穩定了定數。我想隕石輕可以做到空中花園的設想。”

“以目前形式來看也只占人口的30%吧？”時代不同。人均不等。

“嗯。如果寺廟可以浮在雲端。比丘比丘尼。還有道場建設的師兄們。”

“高級戒師的福利啊！”

“老師。我們現在只是癡人說夢話而已。但還算有意義話題。”

“等了多久的飛天夢啊！”

“游戲倉不對外售賣。聽說只有成為四季之光學院的學生老師才能擁有游戲倉和軟體的福利。”

“哦。那真是可惜。很多人都不知道。”

“好像是隨機緣的福報。哪天問問李元寄可以引薦一下再做一次高中生試試。到時候。老師一起吧！”

“嗯。一言為定。”趙永呈說。兩人達成了共識。

“老師。要保密啊！李元寄知道我有信仰才坦誠相見的。”

“答應的事一定做到。我又不喝酒！”

“今天晚上八點你有空嗎？老師。”

“什麽事？”

“游泳課是誰規定五十米的資格考核的老師？難道校長預言他這一屆的學生多水災難？把學生培養成水星人了解水療光感滋潤的秘訣嗎？”

“我想喝水。”趙永呈說。兩人去打水間打水。

古藺泉想到“還可以治療幹燥磁場。北方市區如果是環形水域格局或許炎癥就少了。挖溝渠飲水源。老師。為什麽我們學校沒有噴水彩池！”

“太窮了！”趙永呈說。

“是啊！我想喝彩光水源。體內幻彩琉璃光。”古藺泉說。

“你是怎麽穿越來的？”趙永呈時尚的言辭提問。這一刻感覺身邊人的靈魂好像天外來客。

“我來自水星。水星水元素。”古藺泉認真的直視趙永呈。食指指尖滑過趙永呈眉心。“閉眼。”對方照做。“感覺到了嗎？”

“嗯。。。潤。”仔細體味冥想著。是水星的湖藍光波圓打在身上舒爽感。眼眸清涼舒適。全身看似滋潤了。

“好了。睜開眼睛。”古藺泉說。“晚上八點半見老師。”

趙永呈睜開眼時，看到古藺泉背影離開眼前。

古藺泉睡覺時總把手機調成手電筒模式一直照著放在玻璃杯的隕石塊。梵音小聲清唱般若心經。在杯子上貼上標簽“死海湖-天空藍”標簽。

萬無一失。

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