顧媽和天林都驚愕的望著天賜，好像在試圖理解他話的意思。

“你是說，你長這麽大從來沒睡過覺。”天林驚訝道。

“至少我不記得我曾經睡過。”

“別傻了，人不可能不睡覺。天生一定是忘記了，所以才這麽說。”顧媽此時頭很疼，這麽多的疑問讓顧媽也不好理解這個奇怪的孩子了。

“躺下，天生，不要亂動，也什麽都不要想，閉上眼睛，身體放松。”顧媽輕拍著天賜的身體，試著像哄孩子般讓天賜入睡。

可是天賜腦中不僅沒有放空，還越想越多，顧媽一停，他就立刻睜開眼睛，笑著說：“你總共拍了我98下，我數的對嗎？”天賜以為這就是這個游戲的玩法，想要獲得顧媽的獎勵。

顧媽弄的哭笑不得，也不好批評天賜什麽。便對他說：“閉眼，在我叫你前不要睜開，腦中數數，從一開始。”顧媽想要用這樣的方法讓天賜睡著，可是抵不過自己瞌睡的侵襲，天林早就又睡著了，顧媽看了看四周，不知什麽時候自己也被倦意打敗，在天賜床邊睡去。

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顧媽是被天林的鬧鐘吵醒的，顧天林帶著殺人的氣勢按向鬧鐘，心不甘情不願的起床。

“天生怎樣？”天林問道。

顧媽看向天賜，試著叫醒他，這時天賜也睜開眼睛，笑著對顧媽說：“12679 ， 12680……”

“你還在數啊？”顧媽無語，天賜好像還是沒睡，這一認知讓李海冰警官無比挫敗。便叫天林帶著天賜去洗漱。

“你真的沒睡啊，不困吶，我可是粘枕頭就睡了。”天林看天賜滿臉愧疚，便安慰他說：“你可能還不累，沒事，今天我還帶你去打球，什麽時候累的走不動了什麽時候回來，我就不相信你睡不著。”

顧爸已經準備好早餐，看著顧媽，覺得此時還是不惹她為妙，便招呼大家快吃，顧媽一邊吃一邊嘟囔，怎麽可能呢，顧爸看她的粥都要涼了，便好心提醒，當心遲到。

“天生今天怎麽辦？我今天可就要補課了，別忘了一三五文科，二四六理科。”天林假聲學著顧媽，好似看好戲般說道。

“當然跟我去警局，要不誰帶他，指望你？”顧媽沒有好氣道。

“其實也不是不可以，”天林狡猾的說著，“我可以帶他去補課班，讓他坐在我旁邊，他這麽老實肯定沒事，老師也會睜一只眼閉一只眼，畢竟也沒損失，我就說我弟沒地方待，陪我作伴來的。”說著胳膊挎向天賜，示意顧媽。

“這麽聽話，聽過沒事獻殷勤嗎？說吧顧天林同學，你想怎麽樣？”

“你怎麽能這麽說我呢，我可是解決你的大難題啊。只不過你說我房間都讓了一半給天生，還這麽聽話的替你看管犯人，照顧衣食起居，花銷上嗎？？呵呵，你懂的？”天林信心無比，她媽一定會答應的。

顧媽想了一會兒，覺得這筆買賣其實可以做，“但是你耽誤學習呢，這個假期你得好好補課，開學就高二了，基礎打不好，怎麽上大學啊，你爸沒跟你講嗎？”

“你難道覺得天生會在課堂上給我搗亂？”天林反問：“還是覺得會在路上浪費時間，我只不過想要寬松一點的預算而已，看孩子也是要錢的。”

顧媽看著天林，試圖分析他如此殷勤的動機，難道只是為了點錢，又看向正和天林哥倆好似的天賜，回想天賜的到來對自己孩子的正面影響，也許他只是要個伴兒，也許可以讓他們倆互相磨合磨合，為自己的進一步打算做準備。

“好吧，”好似不甘願的答應，顧媽看向顧爸。

“可以給你加零用錢。”顧爸一錘定音。

“Yes！”天林握拳喊到。

“Yes？！”天賜也學著跟風說著。

大家一楞，都哈哈大笑起來。

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臨出門時天賜還要跟顧媽走，天林一把拉過，告訴他今天跟哥混。天賜便揮手和顧爸顧媽告別了。

天林的補課班在離他家兩站的地方，為了不遲到，天林決定還是做公交，回來時可以走路，便帶著天賜在公交車站排起隊來。

天賜好奇的望著排隊的人們，規則，又是規則，這個世界好像無處不存在著看不見又約束每個人的規則。雖然周圍的人看似各做各事，可是他們都按照一定的規則排著隊伍，等待著公車的到來。天林站在一個中年婦女的後面，他站在天林後面，而一對母子，站在他的後面。每個人都好似約定好的，誰也不會打擾到對方，誰也不會破壞隊伍。

但是，天賜看向隊伍前面，還是有試圖打破規則的人。此時車進站了，排頭的人們向車門走去，前面有一兩個人試著想要擠進隊伍。該怎麽辦呢，天賜想，這時後面有人高喊一聲“排隊啊！”那人就好像心虛般停了下來，隊伍有條不紊的前進，直到沒有座位了，那幾個門口的人才走上車來。

天賜坐在椅子上，看著這一切想到，原來是這樣，總是有人試圖打破規則的，但是遵守規則的人會維護它，使他繼續發揮效力，而這麽想的人越多，規則也就越強大。

“可是，如果打破規則的人比遵守它的人要多呢？”天賜進一步想到，沒人回答他，車開走了。廣播播報著天氣和路況。不時的車停下，等待著信號。當信號的數字歸零的時候，車子又一次開啟了。

“想什麽呢這麽入神。”坐在他旁邊的天林問道。

天賜搖搖頭，不知該怎麽問天林。車子行駛過信號燈，天賜看到十字路口有的車行駛著，有的等待著。沒人敢破壞規則，這個規則是強大的，他想，那麽多的車輛就聽從一個燈的指揮，沒有敢越過的。

“為什麽那些車不敢超過信號燈呢”天賜問道。

“誰敢那，罰不死他，再說早高峰這麽擁擠，不為別人想也為自己的命著想啊，人畢竟只能活一次啊。”

“罰？”

“是啊，被交警抓到一次至少200，還扣分，損失大了。分分分，不光是學生的命根啊！”

“原來，強大的規則是因為有專門的人來監管啊！”天賜想著。車走走停停，很快的到了地方。

這是一個類似球體的建築，叫少年宮，天林管他叫花皮球，其實裏面就是一個個房間，租給不同的人上課用。天賜目不轉睛的看著周圍的一切，還是規則，不同的人按照既定的規則走到規定的房間，還有那些數字，好像每個人都十分看中他，按照他的顯示幹著相對應的事情。

天林拉著天賜坐在一間教室的中間，這樣人來的時候老師也分辨不清誰是誰了。

“不要亂動，上廁所嗎？”出門前去過了，所以天賜搖搖頭。

“那一會老師來了你就學著大家的樣子，別讓老師註意到你，知道嗎？”

“好的。”天賜答道。

這一節課是數學，也是天林最頭疼的，望著黑板上一長串的數字加字母，天林有種想要殺死發明數學的人的想法。不過天賜倒是聽得津津有味，黑板上的東西讓他格外親切，就好像早就深植在他腦中一樣，如今發芽成長，讓他倍感親切。

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白老師其實也明白，讓一幫活力十足的學生放著假期不玩來這裏學習是一件多麽殘忍的事，但是為了對得起家長的托付，他也必須進全力，不管下面學生什麽裝態，他都必須竭盡全力。所以當他看到一片迷茫的眼神中那一對好似發光的眼睛在認真的聽自己講課的時候，白老師感到動力十足。在講到難點的時候，突然想測試一下學生，便問誰能解答一下這個題。

學生們一下恐懼起來，天知道一大早被父母逼著來學習，腦筋還不清醒呢，就指望老師能放過自己，怎麽這個老師今天來勁了呢？

大家都盡可能降低自己的存在感，恨不得鉆進地裏，所以在這樣的環境下，天賜就越發顯眼了，當天林意識到老師的目光集中在旁邊的天賜時，提醒已經來不及了。

“就那位同學吧，你能解答一下嗎？我看你聽得很認真啊！”

天林淚流滿面，默默的為天賜點了一根蠟。

“答案是負一,x=-1。”天賜說道。

天林張大了嘴，好似下巴都要掉下來。

“對，你能說說解題思路嗎？”

天賜皺眉，什麽思路，他一看就知道最後的結果了，這時天林小聲對他說，就是過程，怎麽得到的過程。

“哦，”天賜說到：“將P（1，－1）代入拋物線C的方程y=ax的平方得a=－1，

所以拋物線C的方程為y=-x的平方，即x的平方=-y

焦點坐標為F（0，負四分之一）。”

……

……

……

……

“所以所求M的軌跡方程為：x=-1”天賜說完，看著白老師開心的笑了，自己也笑了。

天林已經合不上下巴了，不僅如此，他的眼睛大大的瞪著，仿佛不認識旁邊的這個人，誰能告訴他這貨還是天生嗎？

白老師覺得很滿足，終於他不再唱獨角戲了，雖然這個學生看起來不算熟悉，但是這麽難的題能解答的這麽清晰，一定是個學習不錯的孩子。

白老師接著講課，不時的向天賜投去讚許的目光。天林如坐針氈，本來穩賺不賠的買賣突然變得風險巨大起來。

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下課後，天林第一時間就把天賜帶走了，不能在表演了，快逃才是真理啊。所以白老師課後就沒找到天賜，他想和這個新學生聊聊天的機會就沒有了，讓他覺得惋惜。

天林看向天賜，不是說不要顯眼嗎，這下好了，老師肯定印象深刻了。

可是天賜卻很開心，他發現自己不僅可以解答天林都不會的難題，還可以一口氣說那麽多。就在這時，天林的手機想起來。

“是我媽。”天林接起手機，向母親報告課上的情況：“你不知道那麽難的題，天生不僅答對了，老師還誇他思路新穎，他從沒這麽誇過我。”顧天林小同學的自尊受到了嚴重的傷害，想要獲得一點安慰，結果就聽母親說道：“馬上帶天生來警局，我們找到天生出現的第一現場了。”

作者有話要說： 很多原劇的對白啊

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