晴奈十分興奮，這四舍五入就是見家長了啊！

相澤：啊？

她所表現出的熱情讓她的爸爸媽媽本能的感到一絲不對，但是看著眼前剛到而立之年的老師這麽鄭重地來拜訪……爸爸是雄英畢業生，自然對雄英沒有不滿，可媽媽心裏總是有些疙瘩的，現在看到雄英教師來訪，心裏那點不愉快也散去了。

雄英，還是那個雄英。

媽媽同意了讓晴奈去寄宿。

其實最開始收到通知的時候媽媽就同意了，只是心裏還是有點不太開心，是對於不能常常看見的孩子的想念……至於擔憂，是沒有的。

因為晴奈很強啊，她的爸爸達也已經打不過她了，不管用不用和個性都是。

媽媽陽菜心疼的時候，心裏卻也有種欣慰。

陽菜不擔心，不是出於一個母親對女兒的信任，而是出於一個弱者對強者的信任，是出於一個平民對英雄預備役的信任。

雄英，是值得信任的。這一點，從歐爾麥特開始就是不容置疑的事實，盡管會被敵人入侵，但雄英不會倒下，永遠不會。

因為是英雄，所以永不屈服。

相澤老師滿意的告辭，媽媽讓晴奈出去送送。

相澤看起來也是有話要說，晴奈就跟著他出了家門。她有一種不太好的預感……

預感成真了。相澤老師告訴她，他前些天在晴奈受傷的時候又收了一個徒弟，晴奈有一種讓她覺得十分難堪的吃醋和嫉妒……？

晴奈有點難受，她沒有表現出來，可是她的態度卻有些疏遠，“恭喜老師啊，我有了個師弟啊，是普通班那個紫色頭發的是嗎？叫心操.人使來著？”

心操.人使？明明就是使、人、操、心！

她這次遮掩的十分高明，連人精的相澤也一時無法判斷她是否生氣了、是否太過在意。

可是他以為他能狠下心……他能繼續訓練晴奈，但讓他把她當做繼承人……他做不到了，明明沒用上他教的拘捕帶，卻還是總是往危險的地方鉆，讓他就那麽把她當繼承人？出師以後她會跑得更遠的，她……終究是個學生，是個十五六歲的花季少女。

對於大男生，相澤總是能狠下心的，這也是他又收了一個徒弟的原因吧。

相澤很無奈的捋捋頭發，把手插回兜裏，“對。有機會你們倆認識一下，今天訓練先暫停，等明天寄宿之後再繼續。”

“好的老師，再見！”晴奈笑著看相澤佝僂著背上了車。

卻在車開遠以後轉身就咬牙切齒。

面對著她的卻是媽媽的疑問，“你怎麽了？”

“沒……沒什麽……”晴奈想了想還是說了，也許媽媽會明白她的意思，也能試探試探他們的想法……比如：介不介意有個年紀大一些的女婿，“我是老師的弟子你們也都知道，可他又收了一個弟子……我覺得似乎有點吃醋。”

“……”陽菜摸摸晴奈的腦袋，“你該不會，喜歡上你的老師了吧？！”

“噫！”晴奈趕緊躲過媽媽的手，‘噠噠噠’地跑回屋裏了。

這件事就算在家長那兒過了明路，在相澤不知道的時候，單方面被見家長了。

作者有話要說：

相澤：我怎麽被見家長了？

今天考試答挺好，掛不了，五十分鐘答完題回來走到寢室樓下了，前面一個送餐的男的向日葵猛回頭嚇我一跳，他忘帶手機借我的打了個電話……

（對了，也不知道是哪個小天使灌溉了營養液，我……寫兩年了不會看哈哈哈。）

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