最後一節課是數學, 說道數學老師，長的還挺不錯，人比較壯實, 名為‘肅崇’, 以前上學時都是體育隊的，個子一米八五, 很難想象他不去教體育來教數學。

平日裏肅崇脾氣還好, 不可能跟同學動手, 甚至不輕易發火，只發過一次，他有個朋友的弟弟叫‘郁安’, 也在班裏, 竟然被人堵在了角落裏差點被打。

肅崇氣笑了，朋友原本還托自己照顧這孩子呢，他以為郁安性子老實不會惹到誰, 結果就發生這種事。

事後打聽才知道是因為太老實了, 天天承受校園暴力，甚至導致郁安心靈方面脆弱的要命, 有些唯唯諾諾的，成績滑了一大截。

這誰忍得住不發火？閆崇不僅發火了，還親自跑到教室揍了那幾個人一頓, 雖然此地是貴族學院，學生中很多人背景牛逼，但作為老師，其中也不乏背景強大的，比如肅崇。

小兔崽子揍你就揍你了，不服單挑, 下次我要是再知道你敢欺負我弟弟，見你一次打你一次——這是肅崇揍人時放下的原話。

他朋友的弟弟不就是自己的弟弟麽？

雖然事後被扣了獎金，但他不稀罕！

從此還真沒人再敢惹郁安。

肅崇曾經還有個光輝事跡，學校半夜來賊，他巡邏的時候發現了，楞是把人打到住院。

據說是那賊太狡猾，跟泥鰍似的，不僅難抓，抓住了又各種想跑，一看就是慣犯，把他給惹毛了，幹脆下手揍，還跑不？

但明顯肅崇是練過的，下手有分寸，打著疼，卻都是皮肉傷，否則之前幾個被揍的學生不都得躺醫院？

賊說是住院，其實就是囔囔的，心想我都住院了，偷東西這件事兒能不能揭過？甚至還想靠住院來訛肅崇一筆。

結果他疼的死去活來，醫院一檢查沒事，肅崇提溜著人，必須馬上交到警局。

但事後此事在學校俞傳俞烈，甚至還有人說數學老師打死過人？肅崇的兇名與惡名瞬間名揚天下，同學們不自覺的怕他怕的要命。

……

此時，等肅崇來到教室後，第一眼就看到了黑板上的字：“……”

他笑了。

“揍我？”肅崇望向吳亮和周成：“兩位同學站起來，解釋一下。”

作為當事人的兩個同學都懵了，黑板上為什麽又出現了字？之前的是真心話，現在變成了大冒險？

“老師，我們沒有這種想法！”吳亮趕緊搖頭，臉色十分難看，甚至旁邊圍觀的沈彬還腦補了一下：他的臉色頓時變成了紅的橙的黃的綠的青的藍的紫的……

肅崇走上講臺：“我知道，你們倆的小身板我還不放在眼裏，別說背後捂著我眼睛，閉著眼睛讓一只手我都不可能吃虧，寫這字的一看就是小女孩天真的想法，主動站起來，我不追究。”

大家畢竟不是第一天上肅崇的課，他說不追究那肯定不追究，通常班裏人犯事兒聽他說這句話就立馬起身承認錯誤，除非傻。

結果出乎肅崇預料的，站起來的是個男生，他有些歇斯底裏的指著另一個男生：“我跟他一樣！寫字的時候不知道發生了什麽，我被鬼附身了！”

肅崇：“……”這屆學生不行啊，犯事兒推給鬼是幾個意思？當大家都傻嗎？

結果班裏的同學個個面色驚恐的要命，甚至還有女生抱團在一起聲音不小的說害怕。

肅崇：“……”不信那個男生的話吧，總不能整個班級的人集體演出並且演技精湛的來騙自己，若信那個男生的話吧，他是腦子壞了嗎？鬼附身，怎麽可能！

郁安自從被從校園暴力解救出來後，肅崇就把他的位置安排到了第一排老師的眼皮子低下，這樣被看著出事的幾率少一些。

此時郁安也怕的要命，聲音不大的跟肅崇解釋之前發生的事，還有李敏去世的事實。

郁安話不多，通常都是能簡則簡，坐在第二排正中間的班長擔心老師沒聽明白，又補充了幾句。

肅崇掃了一眼李敏的位置，確實空著，他皺眉頭緊皺：“去世了？這麽大事我怎麽不知道？”

“好了安靜！”肅崇聲音猛然提高：“我去打聽一下，你們在班裏待著，班長維持秩序。”他說完便出了教室。

沈彬看到現在，心想數學老師不錯啊，由他打聽好了事情，再來班裏說一聲，不比玩家打聽的快？

班裏的同學在老師走後瞬間嘈雜起來，若是平常班長還管得住，現在誰聽？

班長是學霸肯定沒錯的，平日裏品學兼優，人帥氣又沈穩，所以平常在班裏很受歡迎，此時看著班級嗡鬧的樣子，皺著眉頭道：“當別人談論到你們時，你們自己會不會註意聽對方說什麽？所以不要說話。”

言下之意談論鬼的話，鬼會在旁邊聽。

此話一出，班裏人立馬安靜的大半，皆驚恐的望了班長一眼，對哦，不被提醒還沒想起來這一點。

但總有幾個腦子轉不過來的聽不懂話中意，可看班裏忽然安靜了不少，自然把聲音降低了，直到被人明確提醒才完全閉上嘴巴。

班裏一時間安靜如雞，就那三個站著的同學特別突出。

十幾分鐘後，肅崇終於回來了，順便跟來的還有一個人，新來的‘英語老師’閆邢。

閆邢畢竟是目睹了上次真心話全過程的人，甚至還看見了李敏是怎麽死的，她當時就走在了月季花叢旁邊，忽然跟瘋了似的沖向花刺堆。

以前閆邢無法想象那種花的刺居然能殺人？可能時代不同，對於擁有精神力的星空界之人來說，這種刺最多紮傷孩子，甚至精神力好的孩子都不會受傷。

事實上李敏死相淒慘，臉上手上渾身上下都是被花刺劃傷的口子，滲出血跡，甚至還把刺從花莖上帶了下來，紮的密密麻麻，有密集恐懼癥的人看一眼都會做噩夢。

閆邢這節沒課，正好遇到肅崇打聽李敏死亡的消息，便插入一腳，和肅崇交流起來，回到教室後，男人貌似不經意的望向沈彬，便走向不遠處講臺旁的板凳上坐著，沒說一句話，打算當個旁觀者。

主要黑板上寫的是讓同學打肅崇一頓，對方處理就好了，旁觀者清，閆邢已經得到了些許線索，此時來看看是想證明某些事。

肅崇面色很難看，他進屋後沈思一瞬才開口：“同學們，我可能要告訴你們一件不好的消息，李敏確實死了，但是周圍的其他人對此並不重視，就跟瘋了一樣。”

他怎麽都想不通，自己方才去問別的老師此事時，那老師對待人命就跟今天早上吃的是包子似的滿不在乎，甚至還疑惑肅崇為什麽問這麽小一件事。

肅崇覺得對方失了智，上學期末風思思和宋怡死去的時候也沒見大家這樣啊，當時可非常重視，甚至還填平了出事的池塘。

但若是一個老師這樣就算了，其他知道此時的人全部這種反應，顯得奇怪的倒是自己，直到他遇見閆邢。

兩人討論了下問題，眼前一切只能用鬧鬼來形容，雖然作為老師，肅崇很不想承認迷信之類的事，但他並非腦子不會變通，天下之大無奇不有的道理還是懂的。

能夠明顯感覺到周圍很多人的認知出現了問題，不是鬧鬼，那就是世界快要毀滅了吧……畢竟大家都對身邊死個人滿不在乎了，過兩天死一大片肯定也覺得正常？

然後沒過多久整個地球的人死光，世界滅亡？肅崇被自己的想法嚇了一跳，趕緊打住，他在想什麽？與之相比瞬間覺得鬧鬼好多了，不過作為鬧鬼的中心人物，他還是心裏不爽。

哪個小鬼敢整在自己頭上。

班長舉手發言：“老師說的其他老師不重視的意思，是不是跟班主任反應一樣？”

肅崇剛才談話之人中有班主任，他點點頭：“嗯，你們上節課就是他帶的吧？他對此的反應你們應該清楚，現在似乎除了在座的各位外，周圍所有人都很奇怪，毫不重視死人。”

那兩個被黑板上的字點名的同學急的要命，他們可不想做第二個李敏，周成趕緊開口：“老師我們現在怎麽辦？”

肅崇沒立刻回答，反而望了一眼旁邊的閆邢：“閆老師你對此事怎麽看？”

畢竟學生們在老師的眼中都是一群小孩子，肅崇只好征求一下閆邢有沒有什麽可靠的意見。

閆邢沈默一瞬：“我個人覺得怎麽都得死一個人，兩個同學不打你，可能死一對，打你，也許你會出事，至於這位寫字的同學……不好說，即使上個寫字的沒出事，但說不準這次出事了呢？”

他並非危言聳聽，而是玩了那麽多場游戲了解一定的規律，游戲世界的鬼怪不就是各種想搞死玩家和NPC。

“怎麽會都得死一個？就沒有辦法不死嗎？”有同學小聲問道。

閆邢語氣冷淡：“李敏是最好的例子，鬼怪不可能只出來嚇唬人就回去，自己掂量著吧。”明顯懶得說太多。

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