臺下似乎有人已經沈不住氣了，沒錯，坐在我前排，也就是坐在第一排的老三，竟怒不可遏地噴吐出了一句：“連未成年人都管不好，還想去管教成年人？沒事不知道總是找家長談些什麽鬼東西，有沒什麽用......”

這句話無疑成了老三與老師之間的導火線！頓時，雷肥由於臉部憋氣良久，加上這一剎那的怒火沖冠，臉、頸部已經被氣脹得漲紅了，眼睛狠狠地死盯著老三，這回總算開口了：“陳遠毅，你是有先見之明的吧！知道自己沒考好對嗎？你去看一下你這一次的排名，年紀退步了一百多名！你還有心思在這裏和我調侃？你什麽時候才能認識一下自己的學習態度問題啊！”

此時的老三失去了昔日的陽光激情，而雷肥卻似乎重回權力層的九重寶塔，看一夜蕭殺，君臨天下。一只狼與一只羊之間的角色對換，這只需要一場無關緊要的考試罷了！

“反倒這次，你應該好好向林落然和姚博學習一下，姚博這次一如既往地是全班第一，年級排名由原來的二十多名上升至了第九名！林落然這次班級第三，但他和自己比起來，年級排名也由四十多名進步到了三十名，最重要的是，你看我手上拿的語文試卷，這就是林落然的，成績相當好！一百四十二分，全年級第一！這樣的卷子，我拿在外面和別班的語文老師走在一起多有面子啊！你什麽時候也能給自己爭一口氣，就認真那麽一會，不行嗎，你也是有沖進年紀前六十的希望的啊！可如今都快掉到二百名的行列中去了，這叫我於心何忍，你有情何以堪呢？”這些話是雷肥當著鴉雀無聲的全班宣說的，而這時老三的面部表情是如何變化的，坐在他後排的我也無從得知，但毋庸置疑的是，在這種精神方面的打擊下，就算是心理承受能力再強的人也無從招架。

作為好兄弟，我和姚博是會無前提的鼓勵老三的！

今天是周六，下午沒有晚自習，六點半就放學了，時間相對平時來說還是挺充足的，這也給我們的安慰任務降低了一點難度。

“老三，”首先是我來勸言的！“其實，這也不能全怪你，我知道你最近真的很努力了，其實你只要註意上網的節制，然後註意一下學習的方法，多針對自己的薄弱科目進行攻克，定能裨補缺漏，受益匪淺的！”

“對啊，三兒啊！你完全有和我們考同樣檔次分數的能力的，你看你高一的時候，在前半年的時間裏，你不是總是考的比我和落然高嗎？那是你剛接觸新環境，所以無心玩樂，精力主要集中在學習上，因此激發了你內心的潛質，那才是你真正的實力啊！千萬不可妄自菲薄啊老三，以前我考試不理想的時候也會黯然神傷，對學習，甚至對人生、世界都產生過疲倦、厭惡，但我們現在高中的時間也就不到一年了，受‘壓迫’的日子即將結束了，況且這討厭的現在，對我們的將來來說，亦是回不去的曾經啊，生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，也只有學生時代，大家才能常聚的，何必為考試這種小事而心煩意亂？”這些話，都是姚博盯著老三一句一句的真心感悟出來的，對於這些，我看得分外明顯！

“姚博，落然，我只是不明白，為什麽我們三個平時的學習時間、態度都差不多，可最後的考試成績卻大徑相庭呢？難道是我太笨？”

這句話在我們三個耳畔牽絆了足有三分多鐘，誰也無力打破這沈寂，可能這種憂慮在老三心中早已根深蒂固...成了無法釋懷的陰霾了！

“我只說一句話，別的不想長談，老三、姚博，若學習是我們可以掌控的，我們努力掌控之，收獲頗豐甚好；若無力力挽狂瀾，我們還是多向自己的親情、友情、愛情、夢想多做些努力，比起這些，學習最多只是鋪墊和過渡！而學習，可通過更適合自己的方式，自己更喜歡的內容。”

此言雖小，可以諭大也。

陳奶奶

第二天，老三的奶奶被請到學校來了。由於他家中的家庭情況不詳，我也只知道他有一個不曾與我們謀面的父親和肢體有殘的母親，因此家中之事及他學校的學習情況，事無大小，悉由他奶奶親手操辦，這樣一來二往慣了，我去他家次數多了，竟也早稱他奶奶為“奶奶”了，這一聲，是叫的人，聽的人都很親切的！每每看到“奶奶”拖著近古稀之年的身軀來回奔破與家中、學校之時，我的心中不免生出幾分酸楚，畢竟對於一個古稀老人來說，即便身體尚且硬朗，一切也都會顯得力不從心的。再加之“奶奶”還要經常陪同身體衰弱的“爺爺”前去診所開藥、打針，這一切一切的重負，便都壓在這位身材並不高大壯實的老人身上，有好多次，我分明是看得出來的，在“奶奶”眼中閃爍著晶瑩的淚花，背脊彎駝成弓之時，一直是她堅強的毅力，與對這個不太完整的家的依戀支撐著她一路走過來的！

與平日沒有太多不同，依然是雷肥在午休的時間將家長“請至”辦公室與其談論某學生的學習、思想、態度等問題，最後再加三兩句勸阻之內的話，便把家長逐個驅逐出來了，只是每每面對陳奶奶時，一向嚴肅謹慎的雷肥總會笑顏逐開，畢恭畢敬，對老人的尊重是一方面，但據我了解，雷肥對老三的家事肯定是比我了解得更加透徹些，從她每次和“奶奶”的長談中不難看出這一點，相信任何一個精神尚存的人，對待陳奶奶時，都會驀地生出一份敬意！

這次雷肥與“奶奶”交流過後，“奶奶”破例地說想去班上看看老三，說一直想看看孫子學習的樣子，對於這個要求，雷肥自然也是無條件答應了，畢竟這也是這個老人最後剩下的可憐心願了！

來到班級的後門口，在穿著相同校服的幾十個學生面前，抱歉，應該說是在這些孩子身後，“奶奶”竟一眼便瞅到了老三，此時，剛受到考試不利、請家長的打擊的老三倒也爭氣，正奮筆疾書地作者作業習題......

本來這一老一小在校想見的場景是分外讓人感動的，可當老師吧老三叫道班門口後，“奶奶”才開口說話時，他的反應卻出乎我們的意料。

被叫到門後的老三此時顯得極不情願，對於這點，我也可以體諒，畢竟對於在一個家庭體系不完善的環境中的孩子來說，是極不情願將家人帶至學校的。見到自己的奶奶，老三開口便沖她老人家說：“你來這裏幹什麽啊？”

奶奶雙眼充滿期盼地說：“我聽說你最近成績有所下降，怕你是有什麽壓力，變過來看看你在學校的學習狀況啊！伢啊！好好的學習啊，要有前途啊......”

這番話音還未落際，老三便先搶斷了花語的主動權：“沒事沒事，這次沒考好下次再考好不就行了，你快回去，快點回去！”

“你這是怎麽和你奶奶說話的啊陳遠毅！你知不知道她一個老人家照顧你有多不容易啊！你還對她說出這種話，她來看你是為了關心你啊！你感覺不到？”雷肥說道。確實，即使萬般疼愛、關心孫子，奶奶也未曾在話中夾雜任何有關“愛”、“關心”諸如此類的字眼！

也許這也怪不得老三，對於心靈上有些許創傷的他來說，也許，不僅僅是需要奶奶的愛！一轉身，他的眼中，卻流露出萬般心酸痛楚，走進教室了。

還好這發生的一切，都是悄悄進行的，並未被同學們得知。

或許，在外人面前，我們總能敞開廣闊的胸襟，但在我們摯愛的親人面前，卻往往抱以抱怨的態度。從心靈層次看這個問題，這並不是我們真的那麽不在乎親情，只是，對於，靦腆的中國人來說，擁有能在言行中親密交流的親人，實在是太奢侈了！這是一種文化的悲哀，更是人類封悶內心世界的惡果！

或許，我們只是茫茫塵世中的一粒塵礫，不經起眼，隨風而逝，若能感知親情，當然，這裏是說互相感知，純屬一種造化！

很喜歡《老男孩》中的那句歌詞，唱的人生畏的那句“看那漫天飄零的花朵，在最美的時刻雕謝，有誰記得這世界它來過？”

愛情、至少還有你

有道是：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲展雲舒。凡事，都是投意境的，不管是身處何事，心態總是會決定意境的美與否。

與屠靜相處也一個多月了，我們倆的感情一

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