等Teag說完這句話的時候，整間教室裏一片寂靜。

她們大概都清楚、也看清楚了現在的這個局勢，所以他們都懂。

“Allright.，既然你們都不說話了，那麽我開始講我今天要說的話了。”Teag對這群人的做法很是滿意。

對於這些孩子的自覺性，她相當的感覺到不錯，可唯一一點讓她不滿意的就是她們那些瑣碎的小事。

無論在什麽時候，她們都要聚在一起說個不停，非要別人感覺到不好才肯罷休。

而且，這種行為習慣本身就很是不好的，可這些人還一個跟著一個的都這樣。

最後變得一發不可收拾。

“好的。”直到坐下的班長替他們這一眾人領頭的說道。

繼而Teag也就正式的說著自己想要說的話了。

“關於我們的話劇表演，中途發生的事情其實我都知道，但是你們還是現實的面對並且成功的度過了。我為你們感動開心和自豪。你們真的都很棒，在那裏的情況下自己都不敢看你們的演出，可你們很團結，都很勇敢！

後來啊！我聽見別的老師告訴我，你們那時候一點兒也不驚慌。最後當我趕到這裏的時候你們已經開始過演出了。

不過看到你們在臺上的精彩表演，我也是很開心。如果今天你們沒有能成功的演出的話，我也不會怪你們的，因為你們在這之前已經很努力了，所以不管成功與否，你們都是最棒的！”

道完，Teag的眼眶已經是濕潤的了，誰又會想到，這個一直以來在自己心目中那麽強勢的一位班主任竟然有一天也會在她們的面前表現出這樣的情緒。

“說的好！”不知是誰就這樣在臺下帶頭鼓掌著，緊跟著她們也都陸續鼓掌。

這般的做法，大概是為了安慰她們可親又可愛的班主任，Teag吧！還有是對她們自己的一種鼓勵。

很久以來，她們都沒有聽過別人在這麽誇獎過他們。

而今天他們倒是聽到了，他們這個相對於全校來說都是說一說二模式的嚴格班主任對自己的讚譽，所以顯得更加激動。

這大抵是他們在這高中三年裏第一次聽到班主任誇他們，不是一兩句糊弄她們，而是語重心長的說了很多。

而她們也都是也都老大不小了，並不是小孩子，需要老師一一解釋。

對於Teag說出口的話自然都是全明白的，並不是聽不懂。

“Teag，您說的很對！我們很棒！您也很棒！”席下的趙政用著簡短的需要對著她闡述著自己想要說出來的意思。

趙政是這個班的班委，對於班委需要起帶頭作用，自然也是他義不容辭的一件事。

就剛才來說，趙政也是第一個開始鼓掌說好的人，然後這一次他也是第一個帶頭安慰她們這個可親可愛的班主任。

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