第163章 林老師授課
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第二天。
陳謀繼續進入虛擬戰場，開啟排位模式。
隨著段位越來越高，匹配到的對手也在增強，但他們在陳謀面前還是難有機會。
勝一場加一顆星，星星數不停地上漲著，段位也在緩慢上升。
“滴滴。”
陳謀剛從模擬室出來，V信響起。
是林川作的消息。
“陳謀，有空嗎？出來見一面啊。”
“去哪？”陳謀回覆。
“圖書館。”
“馬上到。”
星華學府的圖書館修建得很氣派，面積大，有好幾層，裏面全場冷氣。
陳謀找了一會才找到林川作。
“喊我來什麽事情？”
“是這樣的，我感覺你經常不上課，課程肯定落後了，於是決定給你補習一下。”林川作坐在圖書館一個座位上，桌子前擺放著好幾本書籍。
陳謀驚異，這是什麽情況？
還有補習的？
雖然你是學習委員，也不用這麽認真負責吧。
他感動了。
這是什麽精神？
這是毫不利己專門利人的精神。
“但是我拒絕。”陳謀道。
“陳謀你不能這樣啊，難得來到星華學府，怎麽能不好好學習呢？這樣你的父母得多傷心啊。”
林川作的小臉上露出焦急的神色。
世人都知道四大名校強，但強在哪個方面，眾說紛紜。
有的說四大名校靈氣濃郁，修煉快。
有的說四大名校訓練室眾多，功能各不相同，各種器材也很多。
但是其實這些說法都不夠準確。
在外界，若是肯花大價錢，也能勉強達成這些條件。
四大名校，最強的其實是師資力量。
這裏強者如雲，法則學者眾多。
還有不少老師是各個領域的頂尖人物，知識淵博，這些不是一個修為高就能概括的。
在外界，想聚集這麽多的大師是不可能的，沒有什麽機構有這種臉面。
只有四大，才有這種號召力。
因為這是為了國家的未來，為了華起的事業。
青年就是國家的未來。
青年是什麽樣子，國家的未來就是什麽樣子。
但是陳謀竟然不懂得珍惜這麽好的機會，林川作感覺很苦惱。
陳謀也有自己的無奈，他的知識根本不弱於這些老師，哪裏需要去聽課了。
他來星華學府讀書，真的是看中了這裏的修煉場地，訓練器材。
在外界，恐怕花費每年一千萬都達不到這種條件，而星華學府的學費才五十萬而已。
這學費還給陳謀免掉了。
不過此事不能對林川作說。
說我自己比老師還牛，好像太狂了。
咱也就是一般厲害，一般厲害。
在林川作期待的目光當中，陳謀坐到了旁邊的座椅上：“好吧，我就聽聽林老師的授課。”
“我可當不起老師的稱呼。”林川作滿意一笑，翻開書本，開始講解起來。
林川作的講課水平不錯，看得出來經過一番精心的準備，娓娓道來，將知識點講得深入淺出。
陳謀頻頻點頭，更讓林川作得到鼓勵，講得十分賣力。
現在是十一月，已經到了秋天的尾聲，淡淡的陽光從圖書館窗戶處穿透進來，給林川作的側臉鍍上一層金黃。
陳謀看著她額上淺淺的劉海，輕眨的睫毛，似乎從中看出另外一個人的影子來。
那是陳謀的初中同學。
陳謀就讀的小學，是沒有教外語的，但大多數的小學都教了。
上了初一，外語課老師授課也是按照大多數人的標準來授課。
陳謀一時之間，學得十分吃力，跟不上進度。
“誒，你跟我說一下這個單詞怎麽讀。”陳謀向座位後的一個女孩請教道。
“這個單詞的音標是這樣……”
“不用教音標啊，你就跟我說怎麽讀就行了。”
“只會讀有什麽用，你不會音標，以後也不會讀，更學不好。”女孩的性格有些倔強，非得拉著陳謀學音標。
雖然這樣做，她花費的時間要更多。
陳謀在文化課方面一向聰明，在對方的幫助下，很快就將外語水平提了上來。
他一直覺得這是自己的授業恩師。
只可惜，那個女孩初三轉學後，兩人再也沒有見過面。
啪的一下，林川作用塑料筆對著陳謀頭部輕輕一敲，將他從記憶當中拉回來。
“聽課，怎麽走神了？”
林川作發現陳謀一直盯著自己看，不由得臉色泛紅：“你不會是對我，有那個意思吧？”
“你可想得真美。”陳謀沒好氣道。
“什麽叫我想得真美？”林川作哼了一聲，有點不高興了。
本姑娘這麽青春可愛，活力四射的。
“繼續上課。”
林川作有些憤憤然地講起課來。
“這道題有點不對吧，明明可以更簡化一點，你的解題方法太繁瑣了。”陳謀突然指出其中一個不合理之處。
也不是說林川作的解題方法是錯的，那樣同樣能得出正確答案，只是有點覆雜，舍近求遠了。
陳謀將自己的解題方法說了一下。
林川作有點無語：“我剛才說的是老師在第一節講的，你說的方法和老師第二節課講的簡化方式有點類似。”
“你是不是偷偷補課了？”林川作以懷疑的目光盯著陳謀。
“那倒沒有。”
“本來以為你逃了這麽多節課，落後於時代了，想不到你還有兩把刷子，那好，我們開始下一課，講講機甲的運作原理。”
林川作又抽出一本書。
又講了一個小時，陳謀一直靜靜地聽著。
他忽然出聲道：“這個B級機甲的能量護罩，感覺運轉方式有點問題，能量線路沒有優化，功率耗費挺大的。”
C級機甲，是沒有能量護罩的。
但從B級機甲開始，機甲可以開啟能量護罩，能抵擋削弱槍擊、鐳射等攻擊手段，有效保護機甲機身。
在陳謀看來，書上講述的產生能量護罩的原理有點落後了，整個過程當中能量損耗較大。
他將自己的改進思路簡單地講了一下。
林川作聽得一呆，雖然沒有完全聽懂，但有種不明覺厲的感覺。
她家裏的主營業務之一就是機甲，林家的機甲集團技術鉆研之深，比書本上還要強出不少。
林川作本人對此並沒有了解得太深入，但耳濡目染之下，水平也很不錯。
此時一聽陳謀講的改進方式，就感覺到不尋常。
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隨著段位越來越高，匹配到的對手也在增強，但他們在陳謀面前還是難有機會。
勝一場加一顆星，星星數不停地上漲著，段位也在緩慢上升。
“滴滴。”
陳謀剛從模擬室出來，V信響起。
是林川作的消息。
“陳謀，有空嗎？出來見一面啊。”
“去哪？”陳謀回覆。
“圖書館。”
“馬上到。”
星華學府的圖書館修建得很氣派，面積大，有好幾層，裏面全場冷氣。
陳謀找了一會才找到林川作。
“喊我來什麽事情？”
“是這樣的，我感覺你經常不上課，課程肯定落後了，於是決定給你補習一下。”林川作坐在圖書館一個座位上，桌子前擺放著好幾本書籍。
陳謀驚異，這是什麽情況？
還有補習的？
雖然你是學習委員，也不用這麽認真負責吧。
他感動了。
這是什麽精神？
這是毫不利己專門利人的精神。
“但是我拒絕。”陳謀道。
“陳謀你不能這樣啊，難得來到星華學府，怎麽能不好好學習呢？這樣你的父母得多傷心啊。”
林川作的小臉上露出焦急的神色。
世人都知道四大名校強，但強在哪個方面，眾說紛紜。
有的說四大名校靈氣濃郁，修煉快。
有的說四大名校訓練室眾多，功能各不相同，各種器材也很多。
但是其實這些說法都不夠準確。
在外界，若是肯花大價錢，也能勉強達成這些條件。
四大名校，最強的其實是師資力量。
這裏強者如雲，法則學者眾多。
還有不少老師是各個領域的頂尖人物，知識淵博，這些不是一個修為高就能概括的。
在外界，想聚集這麽多的大師是不可能的，沒有什麽機構有這種臉面。
只有四大，才有這種號召力。
因為這是為了國家的未來，為了華起的事業。
青年就是國家的未來。
青年是什麽樣子，國家的未來就是什麽樣子。
但是陳謀竟然不懂得珍惜這麽好的機會，林川作感覺很苦惱。
陳謀也有自己的無奈，他的知識根本不弱於這些老師，哪裏需要去聽課了。
他來星華學府讀書，真的是看中了這裏的修煉場地，訓練器材。
在外界，恐怕花費每年一千萬都達不到這種條件，而星華學府的學費才五十萬而已。
這學費還給陳謀免掉了。
不過此事不能對林川作說。
說我自己比老師還牛，好像太狂了。
咱也就是一般厲害，一般厲害。
在林川作期待的目光當中，陳謀坐到了旁邊的座椅上：“好吧，我就聽聽林老師的授課。”
“我可當不起老師的稱呼。”林川作滿意一笑，翻開書本，開始講解起來。
林川作的講課水平不錯，看得出來經過一番精心的準備，娓娓道來，將知識點講得深入淺出。
陳謀頻頻點頭，更讓林川作得到鼓勵，講得十分賣力。
現在是十一月，已經到了秋天的尾聲，淡淡的陽光從圖書館窗戶處穿透進來，給林川作的側臉鍍上一層金黃。
陳謀看著她額上淺淺的劉海，輕眨的睫毛，似乎從中看出另外一個人的影子來。
那是陳謀的初中同學。
陳謀就讀的小學，是沒有教外語的，但大多數的小學都教了。
上了初一，外語課老師授課也是按照大多數人的標準來授課。
陳謀一時之間，學得十分吃力，跟不上進度。
“誒，你跟我說一下這個單詞怎麽讀。”陳謀向座位後的一個女孩請教道。
“這個單詞的音標是這樣……”
“不用教音標啊，你就跟我說怎麽讀就行了。”
“只會讀有什麽用，你不會音標，以後也不會讀，更學不好。”女孩的性格有些倔強，非得拉著陳謀學音標。
雖然這樣做，她花費的時間要更多。
陳謀在文化課方面一向聰明，在對方的幫助下，很快就將外語水平提了上來。
他一直覺得這是自己的授業恩師。
只可惜，那個女孩初三轉學後，兩人再也沒有見過面。
啪的一下，林川作用塑料筆對著陳謀頭部輕輕一敲，將他從記憶當中拉回來。
“聽課，怎麽走神了？”
林川作發現陳謀一直盯著自己看，不由得臉色泛紅：“你不會是對我，有那個意思吧？”
“你可想得真美。”陳謀沒好氣道。
“什麽叫我想得真美？”林川作哼了一聲，有點不高興了。
本姑娘這麽青春可愛，活力四射的。
“繼續上課。”
林川作有些憤憤然地講起課來。
“這道題有點不對吧，明明可以更簡化一點，你的解題方法太繁瑣了。”陳謀突然指出其中一個不合理之處。
也不是說林川作的解題方法是錯的，那樣同樣能得出正確答案，只是有點覆雜，舍近求遠了。
陳謀將自己的解題方法說了一下。
林川作有點無語：“我剛才說的是老師在第一節講的，你說的方法和老師第二節課講的簡化方式有點類似。”
“你是不是偷偷補課了？”林川作以懷疑的目光盯著陳謀。
“那倒沒有。”
“本來以為你逃了這麽多節課，落後於時代了，想不到你還有兩把刷子，那好，我們開始下一課，講講機甲的運作原理。”
林川作又抽出一本書。
又講了一個小時，陳謀一直靜靜地聽著。
他忽然出聲道：“這個B級機甲的能量護罩，感覺運轉方式有點問題，能量線路沒有優化，功率耗費挺大的。”
C級機甲，是沒有能量護罩的。
但從B級機甲開始，機甲可以開啟能量護罩，能抵擋削弱槍擊、鐳射等攻擊手段，有效保護機甲機身。
在陳謀看來，書上講述的產生能量護罩的原理有點落後了，整個過程當中能量損耗較大。
他將自己的改進思路簡單地講了一下。
林川作聽得一呆，雖然沒有完全聽懂，但有種不明覺厲的感覺。
她家裏的主營業務之一就是機甲，林家的機甲集團技術鉆研之深，比書本上還要強出不少。
林川作本人對此並沒有了解得太深入，但耳濡目染之下，水平也很不錯。
此時一聽陳謀講的改進方式，就感覺到不尋常。
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