◎永遠，永遠都不要出去◎

其實在聽到他說出“哄笑”兩個字的時候。

她感到自己的心被重物撞擊了一下, 失去掙紮的能力沈入了海底。

回憶是殺人不見血的刀。

羽輕瓷有一個鮮為人知的秘密。

相較於周圍人的謾罵和嫌棄，她更害怕的是哄笑聲。

聚成一團，盲目從眾的哄笑聲。

可能連那些人自己都不知道, 究竟是在笑些什麽。

但只要人群之中, 有一個人指著她的臉笑了。

周圍人為了表示自己的合群，也都要笑一下。

沒有人會按回那只手。

大家只是在嘲笑一個怪物, 那是怪物應有的待遇。

更沒有人會去想，被笑的怪物會不會難受。

對於放肆大笑的人來說，只要滿足自己的社交需求, 以及群體認同感就好。

這種聚眾而無腦的精神暴力，不同於對身體的外在傷害, 往往是被大眾忽視或者說默認的。

承受不住, 逃避自殺的話, 會被說成是內心脆弱。

即便是撐得過去，也會留下久經不滅的創傷。

因為不只經歷過一次這樣的事，導致她對類似的行為特別敏感。

只要看到路上的人聚在一起談論什麽, 哪怕不確定是否和她有關系，她都會走得很快很快。

這種小步快走的行為, 已經足夠惹人註意, 她不敢再捂住耳朵, 害怕被徹底地當成異類。

只能用力地屏住呼吸, 仿佛這樣可以隔絕聲音一樣。

直到走出去好遠, 才能恢覆正常。

對別人來說看似平靜的世界，她每次出去都是九死一生。

可能是聯想到了自己, 她沒有問他為什麽會出現哄笑聲。

而是很小心地對他問道：“那個被老師帶走的同學, 是不是, 身體, 不適合久站？”

她說不出殘疾兩個字。

他沒有立即回答她，只是較之前更為用力地揉了揉她的頸。

仿佛是在掩飾內心的局促。

在短暫的沈默後，他的聲音有些哽咽：“那個時候，我看不出來。哪怕，是現在，也很難分辨。正因如此，我沒有搞懂，那些人為什麽要笑。”

她覺得有些難過，就試探地問他：“你也和他們一起笑了嗎？”

“沒有。我沒有做出任何反應，只是很漠然地看著他們。覺得他們像是精神病一樣，無故發笑發癲。”

“哦。”

她知道他的性格一向很冷漠，不會多管閑事。

況且，在那種情況下，也不清楚那些人在笑什麽。

沒有理由制止。

“後來，又聽他們七嘴八舌地說著奇怪的話。‘嗐，他跟咱們不一樣啊。’‘真羨慕，我也想早點打針。’‘那你變成他那樣唄’‘切，還不如去死’”

話雖然是許慕白覆述出來的。

可她聽到後，或許是代入了自己，有些忍不住想要打他。

明明是很傷人的話，她不知道他在當時的情況下，是否能感受到。

許是察覺到了她情緒的變化，許慕白小心地對她解釋道：“那個時候，我同樣沒有理解，他們為什麽會這樣說。因為在我看來，沒有什麽不一樣的。大家都是很普通的長方體。”

羽輕瓷很輕地嘆了一口氣。

然後說了一句，沒有怎麽過腦子的話：“如果，大家都和你一樣就好了。”

要是大家都和他一樣，看不出那個同學的不同，或許就不會說那樣的話了。

他很少去反駁她的話。

大部分的時候，都是很聽話的。

可這次，他語氣很輕很淺地說道：“不是的。即便是同樣的人，只要存有不好的心思的話，無論如何都能找到施暴的點。視覺並不是主要的因素，太出眾太平庸太弱小，都可以成為中傷的理由。”

“如果每個人都和我一樣，因為覺察不到，就冷漠地在一旁圍觀，是荒唐且致命的事情。”

可能是她對人性的期待值，原本就低到可憐。

所以，對她來說，沒有加入到施暴的那一方，已經是很難得的事情了。

沒辦法再去強求或者苛責。

“後來，我被警察叔叔，喊去做調查了。當時，把爸媽嚇壞了。”

羽輕瓷心裏一驚：“你做了什麽嗎？”

“不，我什麽也沒做。當時只是找我調查情況，讓我說出排隊時那些人的舉動。”

“為什麽，警察叔叔會找你調查這些？”

“那天打完疫苗，學校給家長發了通知，說是提前放學，讓家長提前來接。那個同學，在放學路上，跳河自殺了。”

她聽完之後，除了心疼之外，並沒有特別大的震驚。

因為，她也曾在無數個瞬間想過那樣做。

但是，或許是聽信於那個送她花的老婆婆的話，總覺得自己會在十八歲那年，逃脫這種詛咒一般的厄運。

拜眾神，求諸佛，寄希望於醫療技術的發展。

所有能承載希望的領域，幾乎都藏匿著她的心願。

哪怕會經歷很大的痛苦，或者折壽五十年，她也很想變得像正常人一樣。

甚至，只有一天，也可以。

她很想看一看，沒有那些傷疤的自己，是什麽樣子。

笑起來會不會好看一些，哭起來又是怎麽樣的？

說話的時候，可不可以用正常的音量，能不能不再躲避他人的目光？

對於自己喜歡的一切，那時的她是否敢張開雙臂去擁抱？

她也想和朋友出去玩，在春天的時候，穿著錦姨送她的裙子，去放很大很漂亮的風箏。

想和姐姐一樣，被媽媽擁抱。

想去回應那些，因為害羞而難以啟齒的善意。

想去做自己從未做過的事情。

大概是基於這些未完成的心願，她才得以茍活到現在。

但隨著日子一天天過去，好像也不得不接受現實。

那些東西，不會實現的。

於她而言，最好的結果，可能，就是待在家裏。

永遠，永遠都不要出去。

她覺得他的那個同學，可能也有過和自己類似的心願。

只是，那個人不想等了。

當初這件事對於許慕白內心的觸動，並不像她這樣深刻。

他是在長大後聯想到她時，才覺得恐慌和後怕。

害怕她變得和那個同學一樣。

“那個同學在遺書上寫著，他把拐杖留在了岸上，因為害怕砸傷河裏的小魚，不想小魚變得和他一樣殘疾，然後被其他的小魚欺負和嘲笑。還囑咐爸媽，要多註意身體，不要再努力賺錢，給他換新的拐杖了，因為，他再也用不到了。”

“我聽媽媽說，那個同學的爸媽，一直都是接送他上學的。只是那天忙於工作，沒有看到提前放學的消息。媽媽還說，那個同學，一直都很堅強。原本可以坐輪椅，拄拐是在防止肌肉萎縮，聽說等再大一些，十八歲之後，可以通過手術恢覆到七八成。”

羽輕瓷縮在被子裏哭成一團。

她幾乎可以想象到，他的爸媽看到遺書後，會崩潰成什麽樣子。

他沒有責怪任何人，就只是，不想要這個世界了。

“當時其他的幾個同學，雖然有我和老師的證詞，可是，並沒有受到什麽懲罰。據說是因為，年紀太小了。”

“老師因為做了證人，被幾個家長以影響孩子心理健康為由，聯合告到了有關部門，當即就受到了很大的處分。其實就算他們不去告，發生了那樣的事情，老師也是決定辭職的。因為作證出來的時候，我看到老師對失去孩子的家長跪著道歉，說她很後悔，當時裝作沒有聽見那些話，因為惹不起孩子背後的人。”

“那天剛好是老師被辭的那一天，她回學校收拾東西。課間的時候，又是那幾個同學，聚在一起，笑著說那個死去的同學，屍體都泡得發脹了。”

她哭著問他：“老師這次，聽到了嗎？”

“聽到了。她追著去打那些同學，可他們四散地跑開，跑到哪裏去的都有。老師瘋了一樣地哭著去追，最後被門衛當成精神病，趕了出去。”

她的心有些涼。

正常人的憤怒被當成了精神病。

壞小孩作惡卻只是輕拿輕放。

“因為那幾個孩子的家長，有在媒體宣傳口的，所以用春秋筆法將這件事報道了出來。當時引領的輿論風向，完全是幼童普遍心理脆弱，需要加強心理健康教育。對真正犯錯的人，只口不提，完全神隱了。順帶批評了一下，那個被逼瘋的老師。”

羽輕瓷雖然對世事沒有抱什麽期望，可在聽到這樣的結局後，還是覺得很紮心。

“就這樣結束了嗎？”

“本該是這樣的。”

“嗯？什麽意思？”

“因為那幾個家長，在各自的領域裏，都是佼佼者。所以，比較猖狂。那時候，我們的道德與法治試卷中，出現了這次事件的分析題，聽說是有人為了震懾故意加上去的。給了標準答案，讓我們背下來，寫上去。口風仍舊和媒體報道的一樣。”

她以為之前的就足夠黑暗了，想不到還有更讓人難以接受的。

“沒有人來管這些人嗎？”

“有。如果只是他們自己玩弄輿論，而且又擁有一定地位，大概是沒有人去管的。可是，一旦涉及到下一代的思想教育，就會有人站出來。大家都不想把孩子，教育成只會背答案寫答案的木偶。”

“那些人受到懲罰了嗎？”

“經過幾輪調查，仍舊很難定案。當時網上有律師說，要看是否主觀故意。引來一群人為他們辯護，說孩子不清楚那是傷害，只當作是玩笑。落足點主要還是，殘疾人內心脆弱。”

“我當時想，如果要按照主觀故意來定的話，豈不是我不認為傷害了人，那就是沒有傷害。哪怕造成傷害事實，也當作毫無關聯性。那大家都可以去任意傷害他人了。”

“最後，那些人怎麽樣了？”

“法律上沒有定罪，但是輿論上有所改變。那些人剛好在國外有些資產，所以就一起移民了。聽說，一直到現在，還在攻擊當初的網友是暴民，毀壞了他們原本安定的生活。”

羽輕瓷覺得心裏很堵。

“他們安定的生活，難道不是自己毀掉的嗎？為什麽不能告訴孩子，不要隨意嘲笑別人？”

這樣的話，她說出來之後，有片刻的心虛。

因為擔心他會覺得，她是利益相關，才這樣要求他人。

但不成想，他是讚同的。

“在我很小的時候，就被教育著，不能去傷害別人。那時我連什麽是傷害都不知道，但還是被迫遵守著這個世界的規則。”

作者有話說：

小橘子：你把我放進窩裏，搶了我的位置，就是為了惹她哭一場？

小貍花：窩覺得也可能是沒說完……

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