第110章尋找到的證據
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沈快雪調查了田國棟的相關情況。
他是兩年前被調到元泰的學校的,在那之前,他在另一所學校任教。他的工作表現良好,所帶班級的成績在年級也是名列前茅,學校甚至準備讓他擔任教導主任。
可是,就在前途一片大好的時候,教體局卻忽然出了一紙公文,將他調離了原來的崗位,調到了元泰的學校。
沈快雪覺得這其中一定有蹊蹺。
她找到了以前的同事幫忙,接觸到了田國棟在前一所學校任職時候的校長。
老校長已經退休了,為了接待沈快雪,他再次回到了學校。
正好是寒假,老師和學生都放假了,老校長帶沈快雪來到了教務處。
兩杯清茶擺在桌上,再次聽見田國棟的名字的時候,老校長無奈地搖了搖頭,長嘆一聲才說,“田國棟在我們學校的時候,出了一點事情。”
老校長喝了口茶,回憶起當時的事情,“那時候他帶二年級的班主任,有一天早操,他帶著孩子們出操,有一個小女孩做操的動作不標準,田國棟就去糾正她,當時我在主席臺上,就看見那個女孩哭得很厲害。我覺得一定是發生了什麽事,就下去把田國棟和小女孩分開了。我把小女孩帶到了教導主任的辦公室,當時我們的教導主任是個女老師。小女孩不停地哭,教導主任問她發生了什麽事,小女孩說田國棟指導她動作的時候,把手搭在了她的肩膀上,手掌還自然地垂貼到了她的胸口。當時聽到這樣的話,我和教導主任都意識到了有問題,一方面我們的早操裏沒有讓孩子們搭著肩的動作,另一方面作為一個男老師,我們覺得田國棟對女孩做出這樣的行為非常不合適。”
“教導主任安撫了小女孩,我也將田國棟叫到了辦公室,問了他事情的經過。田國棟說他之所以把手搭在女孩的肩膀上,是因為她做擴胸運動的時候,肩膀沒有打開。至於垂下手貼在了女孩的胸部,則完全是不小心。我信任了他的話,講這件事歸結為了意外和誤會,但我也提醒他,以後不要再出現類似的情況。”
“可是之後很長一段時間,小女孩都很抗拒上田國棟的課。我回想了一下,覺得如果田國棟只是搭肩膀以及貼胸,以一個二年級小女孩的認知來說,她很可能不會判斷為自己遭到了欺負。恐怕早操事件只是個導火索,田國棟還對這個小女孩做過其他的什麽事。後來我就跟教導主任商量了,也聯系了孩子的母親,請她來學校談話,想了解小女孩近期有沒有什麽異常的表現。”
“孩子的媽媽告訴我們,從之前一個月開始,小女孩就非常抗拒媽媽為她穿內衣,每次都是大哭大鬧,家長也沒放在心上,就以為是孩子鬧情緒使小性子,以為她在學校和同學相處不好什麽的。但我和教導主任不敢掉以輕心啊,小孩子是最敏感的,不敢出現什麽異常情況,都會有特別的理由。我們就讓這位媽媽回去好好地跟自己的孩子溝通,引導她說出為什麽抗拒媽媽為她換內衣這樣的動作。過了兩天,這位媽媽哭著來找我們,說她女兒說,有一次下課,她在走廊跟幾個同學玩,遇到了田老師,田老師就帶著他們一起玩,他們玩的是捉迷藏。這個女孩沒躲好,被田老師抓住了,田老師當時緊緊抱著她,還把手伸進了她的裙子底下,伸進了她的褲子裏面。小女孩說,田老師摸了她,還拽著她的手碰了他滾燙的‘屁股’,小孩子不能恰當的使用詞匯,所以用的只是‘屁股’。”
說到這裏,沈快雪已經明白是怎麽回事了。
“當時我們就意識到了事情的嚴重性。我們學校的操場、教室、走廊都裝有監控錄像,我們把所有的監控都調出來看了,的確發現了小女孩說的情況,”老校長搖著頭,愧疚地說道,“我們決定要懲處田國棟,這種老師決不能留在學校裏啊,但是田國棟的情況特殊,他是編制內,是統一考試,分配到我們這裏的,我們無權炒他的魷魚。當時我就給教體局的領導打了報告,說明了這件事,懇請他們出面。可是報告打上去,我等了足足一個月,也沒有回音。”
“我知道事情有蹊蹺啊……後來我了解到,原來教體局的某位負責同志,是田國棟父親的學生,所以這件事就自然被壓了下來,”說到這裏,老校長扶住了額頭,“可我是校長啊,要對全校的孩子負責,那些孩子們還那麽小……當時教體局方面呢,一直想任用另一名同志坐我的位子,可是我的退休年齡還沒到,那位同志呢,如果不從我這裏過,就無法升遷到省裏,所以很著急啊。我就去找了教體局的這位負責同志,我跟他說,我身體不好,想提前退休,但是呢,退休前有些事情放不下,放不下孩子啊,怕他們被壞人欺負。這位負責同志明白了我的暗示,出了人事命令,把田國棟調走了,我呢,也因為‘身體不好’,提前申請退休了。”
老校長一臉的嘆惋,“我還是沒做好啊,沒徹底拔掉這顆毒瘤,讓他去別的學校傷害別的孩子了。”
沈快雪的眼睛模糊了,搖著頭道,“不,您保護了您學校的孩子,如果沒有您,他們中間還會有無數的人受害。元泰的學校如果能有您這樣的校長,元泰就不會受害。”她很敬重這位老校長,他及時察覺到了失態的嚴重性,沒有任其發展,他懂得小朋友的心理,盡了自己所有的能力保護了學校的孩子,他提前退休了,但是他的孩子們安全了。
“校長,當年的視頻還在嗎?”沈快雪想起了關鍵點。
“在,我留了一份。”老校長當然千辛萬苦保留了證據。
沈快雪找到了有利的證據,“能不能給我?”
“我可以給你,但是這段視頻決不能流出去,你也不能去打擾視頻裏受侵犯的小女孩。”老校長依然周全地保護著自己的孩子們。
“我明白。”
老校長又說,“如果有需要,我可以出庭作證。對了,我有學生是做律師的,如果沒有人接你的案子,我可以聯系他。”
沈快雪終於在絕境裏看見了轉機,淚眼朦朧,卻露出一絲笑容,“謝謝你,校長!”
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他是兩年前被調到元泰的學校的,在那之前,他在另一所學校任教。他的工作表現良好,所帶班級的成績在年級也是名列前茅,學校甚至準備讓他擔任教導主任。
可是,就在前途一片大好的時候,教體局卻忽然出了一紙公文,將他調離了原來的崗位,調到了元泰的學校。
沈快雪覺得這其中一定有蹊蹺。
她找到了以前的同事幫忙,接觸到了田國棟在前一所學校任職時候的校長。
老校長已經退休了,為了接待沈快雪,他再次回到了學校。
正好是寒假,老師和學生都放假了,老校長帶沈快雪來到了教務處。
兩杯清茶擺在桌上,再次聽見田國棟的名字的時候,老校長無奈地搖了搖頭,長嘆一聲才說,“田國棟在我們學校的時候,出了一點事情。”
老校長喝了口茶,回憶起當時的事情,“那時候他帶二年級的班主任,有一天早操,他帶著孩子們出操,有一個小女孩做操的動作不標準,田國棟就去糾正她,當時我在主席臺上,就看見那個女孩哭得很厲害。我覺得一定是發生了什麽事,就下去把田國棟和小女孩分開了。我把小女孩帶到了教導主任的辦公室,當時我們的教導主任是個女老師。小女孩不停地哭,教導主任問她發生了什麽事,小女孩說田國棟指導她動作的時候,把手搭在了她的肩膀上,手掌還自然地垂貼到了她的胸口。當時聽到這樣的話,我和教導主任都意識到了有問題,一方面我們的早操裏沒有讓孩子們搭著肩的動作,另一方面作為一個男老師,我們覺得田國棟對女孩做出這樣的行為非常不合適。”
“教導主任安撫了小女孩,我也將田國棟叫到了辦公室,問了他事情的經過。田國棟說他之所以把手搭在女孩的肩膀上,是因為她做擴胸運動的時候,肩膀沒有打開。至於垂下手貼在了女孩的胸部,則完全是不小心。我信任了他的話,講這件事歸結為了意外和誤會,但我也提醒他,以後不要再出現類似的情況。”
“可是之後很長一段時間,小女孩都很抗拒上田國棟的課。我回想了一下,覺得如果田國棟只是搭肩膀以及貼胸,以一個二年級小女孩的認知來說,她很可能不會判斷為自己遭到了欺負。恐怕早操事件只是個導火索,田國棟還對這個小女孩做過其他的什麽事。後來我就跟教導主任商量了,也聯系了孩子的母親,請她來學校談話,想了解小女孩近期有沒有什麽異常的表現。”
“孩子的媽媽告訴我們,從之前一個月開始,小女孩就非常抗拒媽媽為她穿內衣,每次都是大哭大鬧,家長也沒放在心上,就以為是孩子鬧情緒使小性子,以為她在學校和同學相處不好什麽的。但我和教導主任不敢掉以輕心啊,小孩子是最敏感的,不敢出現什麽異常情況,都會有特別的理由。我們就讓這位媽媽回去好好地跟自己的孩子溝通,引導她說出為什麽抗拒媽媽為她換內衣這樣的動作。過了兩天,這位媽媽哭著來找我們,說她女兒說,有一次下課,她在走廊跟幾個同學玩,遇到了田老師,田老師就帶著他們一起玩,他們玩的是捉迷藏。這個女孩沒躲好,被田老師抓住了,田老師當時緊緊抱著她,還把手伸進了她的裙子底下,伸進了她的褲子裏面。小女孩說,田老師摸了她,還拽著她的手碰了他滾燙的‘屁股’,小孩子不能恰當的使用詞匯,所以用的只是‘屁股’。”
說到這裏,沈快雪已經明白是怎麽回事了。
“當時我們就意識到了事情的嚴重性。我們學校的操場、教室、走廊都裝有監控錄像,我們把所有的監控都調出來看了,的確發現了小女孩說的情況,”老校長搖著頭,愧疚地說道,“我們決定要懲處田國棟,這種老師決不能留在學校裏啊,但是田國棟的情況特殊,他是編制內,是統一考試,分配到我們這裏的,我們無權炒他的魷魚。當時我就給教體局的領導打了報告,說明了這件事,懇請他們出面。可是報告打上去,我等了足足一個月,也沒有回音。”
“我知道事情有蹊蹺啊……後來我了解到,原來教體局的某位負責同志,是田國棟父親的學生,所以這件事就自然被壓了下來,”說到這裏,老校長扶住了額頭,“可我是校長啊,要對全校的孩子負責,那些孩子們還那麽小……當時教體局方面呢,一直想任用另一名同志坐我的位子,可是我的退休年齡還沒到,那位同志呢,如果不從我這裏過,就無法升遷到省裏,所以很著急啊。我就去找了教體局的這位負責同志,我跟他說,我身體不好,想提前退休,但是呢,退休前有些事情放不下,放不下孩子啊,怕他們被壞人欺負。這位負責同志明白了我的暗示,出了人事命令,把田國棟調走了,我呢,也因為‘身體不好’,提前申請退休了。”
老校長一臉的嘆惋,“我還是沒做好啊,沒徹底拔掉這顆毒瘤,讓他去別的學校傷害別的孩子了。”
沈快雪的眼睛模糊了,搖著頭道,“不,您保護了您學校的孩子,如果沒有您,他們中間還會有無數的人受害。元泰的學校如果能有您這樣的校長,元泰就不會受害。”她很敬重這位老校長,他及時察覺到了失態的嚴重性,沒有任其發展,他懂得小朋友的心理,盡了自己所有的能力保護了學校的孩子,他提前退休了,但是他的孩子們安全了。
“校長,當年的視頻還在嗎?”沈快雪想起了關鍵點。
“在,我留了一份。”老校長當然千辛萬苦保留了證據。
沈快雪找到了有利的證據,“能不能給我?”
“我可以給你,但是這段視頻決不能流出去,你也不能去打擾視頻裏受侵犯的小女孩。”老校長依然周全地保護著自己的孩子們。
“我明白。”
老校長又說,“如果有需要,我可以出庭作證。對了,我有學生是做律師的,如果沒有人接你的案子,我可以聯系他。”
沈快雪終於在絕境裏看見了轉機,淚眼朦朧,卻露出一絲笑容,“謝謝你,校長!”
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