顧朝明再次見到高一的音樂老師是在學校的鋼琴室裏，和林見樊還有班上的幾個同學一起。

漆黑的鋼琴擺在室內的左上角，未拉上窗簾的玻璃窗戶透過的陽光是一條金黃色的溪流，流瀉到打開的鋼琴蓋和黑白按鍵上。

空氣中的灰塵無所遁形，在金黃色的陽光溪流裏如黑夜中飛舞的螢火蟲緩緩飄蕩。

打開門時，鋼琴室內安靜無聲，只有記憶中年輕漂亮的音樂老師坐在鋼琴椅上等著他們。

林見樊一個晚上不到寫出的粗糙歌詞被班長發到群裏，經過大家的同意成功打敗原來的選曲。原來的選曲已經上報給老陳，老陳一直以為他們要唱的是班長告訴他的那首，私下換上林見樊寫的歌，為了給老陳驚喜，班長什麽也不和老陳提，全班只有老陳不知道自己班已經悄悄換歌。

臨時決定換歌卻只有歌詞，還是速成品，決定換歌的時候有人提出過創作時間問題，可還是抵不過班上多數人投票。

班上喜歡搞音樂的同學和林見樊一起修改歌詞，至於曲調，有人提議找音樂老師幫忙，所以班長才忙著找音樂老師。

排練時間本就緊張，突如其來的改歌只留給他們最後幾天來修詞譜曲。

音樂老師接到電話表示她也是第一次聽到臨時換歌的要求，臨時換的歌竟然還沒有譜曲，真是學校第一例。剛開始音樂老師還勸他們要想好，聽過他們換歌的原因才決定幫他們的忙。

第二天找到音樂老師，音樂老師看到林見樊寫的詞，表示時間有點緊，她盡力。

“謝謝老師！”班長說。

音律方面顧朝明不太懂，他只是林見樊歌詞的發現者，對於歌曲創作沒什麽幫助，能在合唱比賽的時候獻出自己的聲音他覺得已經足夠了。

林見樊作為作詞者，班長也不太懂音樂，讓林見樊一定要到場一起商量。

“明天你能不能陪著我一起去鋼琴室？”

臺燈下寫著作業顧朝明聽到立在桌上的手機裏林見樊的聲音傳來。

“明天？”顧朝明問，“明天還需要我？我不懂這些啊。”

聽到會音樂的同學談起林見樊的歌詞，顧朝明像上個學期聽林見樊談拍照的楚瑤一樣什麽也聽不懂。顧朝明覺得自己什麽也不會，也幫不上什麽忙就不去了吧。

“你不懂沒關系，我………”林見樊有點支支吾吾。

在林見樊說第一句話的時候，顧朝明就已經停下筆認真聽他說話，林見樊不敢直視視頻裏的顧朝明，眼神垂在桌面，支支吾吾小半天才說：“他們不需要你，我需要你。”

他們不需要你，我需要你。

林見樊的音量逐漸變小，清楚地聽到林見樊完完整整的一句話，顧朝明有點不敢相信，甚至以為自己聽錯了。

“你剛剛說…需要我？”林見樊不好意思說出的話，顧朝明看似膽大，在說出那幾個字時也不自然地停頓。

他鮮少聽到林見樊對自己說這樣的話，林見樊鮮少在他面前毫無遮掩、直言自己的需要，暴露自己的害怕。

回憶起上學期在小吃街的夜晚，林見樊緊緊抱住他、勒緊他的腰、在他肩頭哭泣。人潮洶湧，肩頭濕潤，那時候的林見樊情緒變化太快，什麽也不願和他透露，對他的防備與不信任，顧朝明感覺到也因此而失落傷心。

但現在，林見樊好像願意相信他，願意找他傾訴，願意在他面前暴露出他的短處，不用唯唯諾諾，能夠做自己。

林見樊最近太犯規，讓害怕規則的顧朝明步步後退，內心卻一直向前。

停頓過後，顧朝明意識到自己的膽小。

他再次失去一個好機會。

“你需要我幹嘛？去陪你啊？你不會害羞了吧，學霸？”

顧朝明一改剛才問林見樊“你剛剛說…需要我”的不敢置信的語氣，改為能夠掩藏住自己逃離的心跳和逐漸暧昧起來的氣氛的沒心沒肺語氣。

沒心沒肺的話一出口，顧朝明面上笑著，內心卻不知道第幾萬次責怪自己的退縮。

顧朝明，你真是個膽小鬼。

說出的話已無法挽回，顧朝明目光緊盯著手機視頻內林見樊有些模糊的臉，希望通過視頻內林見樊眼中的變化窺探出林見樊聽到自己沒心沒肺的話後內心的變化。

他害怕看到林見樊失落，他害怕再次看到大年初一看完電影回家時聽到自己和蘇炳解釋後林見樊臉上的失落，可他明白林見樊怎麽會不失落？

林見樊不失落，他高興嗎？他不高興。

林見樊失落，他高興嗎？同樣也不高興。

這是兩個不同出發點卻通往一個終點的路途，終點永遠是顧朝明的不高興。

情愫已至滿溢，氣氛多次合適，顧朝明許多時間活在自責裏，活在自己膽小、退縮的自責裏。

再一次自責的顧朝明盯著手機視頻裏的林見樊，看到林見樊眼中透過模糊畫質的失落，顧朝明心臟一緊，像是被一雙大手掐緊，透不過氣。

林見樊看向他，眼神似一道架在空中的吊橋，搖晃不定：“我怕我的詞不行，而且他們還說要和我一起編曲，我也不太會。”

年級第一，會畫畫，會寫詞，會拍照，還寫得一手好字，本該引以為傲的林見樊臉上是對自己的極其不自信。

回望過去，林見樊臉上好像從未出現過自信二字，看到林見樊臉上的緊張，顧朝明才意識到在自己心中是他生活中光亮一樣美好的少年是如此的自卑與妄自菲薄。

被大手掐住透不過氣的心臟猛地又酸又疼，顧朝明口齒清楚，發準每個字的字音，用肯定的語氣，確認林見樊聽得清清楚楚：“你很好，比你自己想的要好得多，知道嗎？也許別人覺得你不好，但在我心裏你是最好的。”

我不管你在別人世界中是怎樣的。

你在我的世界裏是極好極好的。

是最好的。

所以我喜歡 。

一直在退縮的顧朝明毫不後退，眼睛有神地望著視頻裏的林見樊對他說出這段話。他的肯定透過屏幕，透過空間，未來也將透過時空來到林見樊身邊。

顧朝明只恨現在他是在和林見樊視頻，而不能面對面，沒有手機間隔地告訴他——你很好，在我心中最好，比世間萬物都要好。

顧朝明毫不躲避的直白話語傳到林見樊身邊，林見樊的房間總是安靜，安靜的氣息依舊在拉開一條縫的窗簾邊徘徊，希望逃出。顧朝明肯定的聲音傳來，房間內希望逃出的安靜氣息也被吸引，林見樊在折回的安靜氣息中楞住，他的自卑被顧朝明所肯定，他的存在被顧朝明所喜歡。

他的世界被顧朝明所點亮。

林見樊在顧朝明剛開始學習，認為他人會對自己三百分的目標不屑的時候，林見樊給予他肯定與支持。

顧朝明在林見樊對於自己一晚上寫作出來的歌詞，對於自己音樂素養不自信的時候，顧朝明毫不退縮地對他說“你很好，你比你自己想的要好得多”。

兩人互相給對方肯定與鼓勵。

“我……”林見樊開啟自己因為聽到顧朝明那段話停工的大腦，努力驅趕走自己的自卑。

“我需要你，我只是想讓你陪在我身邊，有你在我身邊我很安心，你明天能陪我去嗎？”林見樊緩緩開口，說話的語速與心臟的跳動成相反的頻率。

林見樊說得很慢，心跳卻如擂鼓。

林見樊說的是“我需要你”，而不是他原本因為害怕想讓顧朝明陪他的“我覺得我不行”。

安心，以前林見樊握住顧朝明手腕時，顧朝明對於內心感覺總結的一個詞。他從未想過會從林見樊口中聽到這個詞。

他們都在對方身上感覺到安心。

互相不再遮掩，不再懷著對方都明白都透徹的感情去說一些躲避的話，在一個平常的夜晚，在為月考覆習的一個平常的夜空下，互相訴說出內心最真實的想法。

雖並非道出那幾個字，但並不比那幾個字的威力小。

對方的話讓心臟停頓又跳動。

兩人對於對方的話語皆是一樣的心動，感情也是一樣。

以前顧朝明覺得幸運女神從不眷顧他，這個學期初的時候顧朝明覺得生活太美好只是自己沒發現，在對林見樊毫不退縮地說出那些話的夜晚，顧朝明忽覺自己太幸運。

最好的不過是你喜歡的人也喜歡你。

他過於幸運，遇到林見樊。

“好，我陪你。”顧朝明應答到。

我陪你，陪你去面對你的不自信，陪你去發現你的美好，去發現我心中最好的你，陪你去看初生明亮的太陽，陪你去你姓名中的繁花似錦。

在班上同學們口中未曾謀面的音樂老師和藹親切，年輕貌美，林見樊聽他們說過許多次，顧朝明也曾向他描述過他高一的音樂老師。

林見樊知道自己的不自信，讓同學們口中和藹親切的音樂老師在他心裏也變得兇狠嚴厲，怕她嫌棄自己的歌詞。

當第二天有顧朝明的陪伴來到鋼琴室，見到鋼琴椅上淡淡笑著等待他們的音樂老師，是同學們口中的溫和模樣。

她看過自己的詞稿，並未有他害怕的嚴厲批評，她眉目溫柔帶著淺淡的微笑和他討論。

面對過於溫柔的音樂老師，林見樊還有些害羞，聽著音樂老師說話，林見樊不時回頭看向坐在鋼琴室門邊椅子上的顧朝明。

看到林見樊轉過頭來，顧朝明會對他勾起嘴角，給他一個鼓勵的笑容。

接收到顧朝明鼓勵的笑容，林見樊重新面對溫柔的音樂老師，心情舒暢松懈上許多。

交談過後，音樂老師試著彈奏，旁邊懂音樂的同學也帶上自己的樂器和音樂老師一起。

還未成曲的音樂聲和著鋼琴室內清澈的陽光一起，顧朝明熟記林見樊寫的歌詞，曾多次幻想過這首歌的曲調，只是初始嘗試的曲調和他想象的不太一樣，但已經很好聽。

不太懂音律的顧朝明坐在門邊的椅子上，看向站在鋼琴邊的林見樊。顧朝明純屬來陪林見樊，沒什麽事能幫上忙，和班長一起不時閑聊幾句。

隨著時間的推移，透過玻璃窗的陽光慢慢包裹住站在鋼琴旁的林見樊。

林見樊站在琴室的光亮裏，像在顧朝明夢裏一樣。

空氣中灰塵像螢火蟲一樣漂浮，他的少年在光亮中望著他微笑。

有他在，夢也就亮堂了。

躲著老陳讓音樂老師也保密地開始進行排練。

體育課在教室裏第一次聽到林見樊和音樂老師還有班上會樂器的同學一同譜成的曲子，班上爆發出熱烈的歡呼和驚嘆，蘇炳特別會炒氣氛地帶動全班鼓掌。

熱烈的掌聲中，聽到成曲的李兆激動地用力一拍自己的同桌：“牛逼啊，同桌，沒想到你還會寫詞作曲，太棒了吧。”

林見樊被李兆一掌拍得往前傾，謙虛道：“沒有，我只是寫詞而已，我不會樂器。”

為了完成這首歌，顧朝明陪著林見樊跑了好幾次琴室，聽到成曲，顧朝明一臉自豪地對身旁腿已經好全的岑西立說：“好聽吧。”

音樂老師將譜好的曲拿給班長時還對她說：“最好找個獨唱，這樣………”

音樂老師說的話班長沒聽懂幾句，基本音癡的班長只理解到其中一句——這首歌需要一個獨唱。至於獨唱要唱哪些，班長憑著良好的記憶力走到教室全都忘了。

“音樂老師說需要一個獨唱，我們班誰想唱？想唱的舉手。”放完成曲，班長在講臺上問。

問題剛拋下去，教室後門邊立馬舉起一只如松柏挺拔的手臂。

班長朝後門口舉得筆直的手臂看去，竟然是顧朝明？

這個音癡，雖說比她好點，但唱歌也好不到哪去啊。班長和他一起在琴室的時候讓顧朝明唱過一段，比比他倆誰唱歌更好聽，兩個不太會唱的人還不太會聽，楞是強行沒比出來。

“顧朝明？你想唱？”班長看到舉手的顧朝明問。

顧朝明搖搖頭，手臂還是舉得筆直，他急切地說：“不是，我還獨唱是不想要第一了吧。”

班上同學笑起來。

“我是想推薦我們班學霸林見樊，楚瑤和李兆都說他唱歌好聽。”

突然被提起的楚瑤聽到自己的名字和拒絕她告白的林見樊連在一起，已經是對方朋友的楚瑤還是慌了一下神，幸好無人發現，只有荊佳如轉頭看她。

“他唱歌是好聽！就他！就他！上次我生日，他唱歌真的很好聽！”

連說兩個好聽，李兆激情推薦自己同桌的聲音忽然弱下去：“施燦燦也在，她也覺得好聽。”

怪不得李兆的聲音會弱下去，原來是提到他的哭包女神，顧朝明看向都快要臉紅的李兆笑起來，班上人一同起哄。

施燦燦點點頭：“好聽。”

“林見樊你自己覺得呢？”大家推薦，班長征求本人同意。

跟著班長的問題，坐在教室後門口顧朝明的視線從差點臉紅的李兆身上轉移到他身旁的林見樊身上。

他怕林見樊拒絕。

放在以前林見樊肯定推脫拒絕，但這次顧朝明並沒有等到拒絕的林見樊。

李兆提起施燦燦沒有臉紅，林見樊倒是臉紅地點點頭：“好。”

林見樊竟然沒有拒絕地同意了！

顧朝明聽到林見樊點頭說好後並沒有自己想象中的驚訝，因為林見樊在微紅著臉點頭說出那個好字後轉頭看向他。

臉上像是在對他說“你看我答應了”，又像是在對他說“謝謝你”的微笑。

林見樊轉過臉來，是做對事向顧朝明討要誇獎的小孩。

顧朝明獎勵勇敢的林見樊一個同樣燦爛的微笑。

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