在夢裏，我又回到了初中，回到了那個讓我欣喜，又讓我悲傷的人身邊。

小學畢業那年，媽媽問我：“你要去哪個學校讀初中呢？”我很果斷的選擇了去哥哥讀過的那所學校。後來想想，我多麽希望當初沒有去那兒。

初一那年，我認識了她，韓琪，很普通，卻也很漂亮。她的眼睛很大，頭發有點自來卷兒，笑起來臉上還有酒窩，聲音很清脆，很好聽。我在六年級的時候就把頭發剪掉了，長的也比較中性，再加上從小跟鄰居家的男孩子一起玩兒，所以就造就了我中性化的生活。當時是怎麽想的呢，我不記得了。什麽時候認識她的呢？我也不記得了。我只記得，有一天，我註意到了這個住在我的下鋪，每天給我們放英語聽力的女生。不知道從那天起，我的眼神就經常黏在她身上，在她回頭的時候又不自然的扭開，那時候很懵懂，不知道那就是喜歡。直到有一天晚上，我突然覺得，我喜歡她，就寫了封情書給她。那晚，等到教室都空了，只剩下我和她，我扭扭捏捏的遞給她就跑到最後一排的位子上，看著她的反應，可是，她沒有。我只知道，她看了，沒有什麽反應，或許是因為我看不到她的表情吧。

第二天，她寫了回信給我，她說：“我們都是女生呀，你怎麽會這麽想呢，我們永遠都是朋友啊，永遠的好朋友!”呵，她不懂我的意思，我就是喜歡她啊，怎麽會搞錯呢。那天，我覺得她是不喜歡我的吧，但她又不想讓我們之間變得尷尬，畢竟在同一間宿舍，所以她婉拒了。

我覺得，我懂了她的想法，但我沒有放棄，我喜歡她的啊，怎麽能不努力就放棄呢。

初二的時候，重新分了宿舍，我和孟偉還在一間宿舍，和她不在一起。我常常去找她，常常寫信給她，跟她講我和孟偉的事，講我們宿舍的糗事，偶爾訴說我對她的思念，因為我們雖在一個班，卻並不是天天說的上話，我知道，她在躲我。

初二那年，我們換了文綜老師，那個老師，好多人都不喜歡，我也是。那天，文綜老師把我叫去談話，她說了好多話給我聽，我卻沒有理她。她無奈了，把我放回了教室。那天晚上，我把這件事跟韓琪講了，她說了關心的話，那一刻心裏暖暖的。那晚之後，我們的關系緩和了好多，她不再躲著我了，我也依照約定，不再輕易地對她說喜歡。

初三了，因為中考，我們被要求補課了，而且又加了化學課，我主動請纓做了化學課代表。第二學期，老師讓我們自己選座位，終於，我可以和她坐在一起了，我每天幫她把要聽的英語磁帶放好；每天把她的課桌整理幹凈；每天在她有問題的時候給她講解，我以為，這樣我就能留住她，這樣她也會喜歡上我，直到那一天……

那晚，她在安靜的學習，我在學著折紙鶴，隔壁班的化學課代表高峰來了，我不知道他為什麽會到我的座位前，也不知道他為什麽會跟我說話。

“你幹什麽呢？”

“折紙鶴啊，可是我不會。”

“我折給你，你看好了。”然後，他就真的折了一只紙鶴給我。我當時只想著學會了折給她，就很認真的看著。十一點了，該回去睡覺了，我和她就分開了。

第二天，我折了一只特別小的紙鶴給高峰，讓他看看，炫耀一下我學的多快，只是，接下來發生的事情，讓我對她充滿了愧疚。

我折了紙鶴給高峰後就沒再放在心上了。那天上課，我又寫紙條給她，她說：“以後別這麽輕易地就對人說喜歡，說愛了，而且，也不要對我說了。”她第一次拒絕的這麽堅決，這麽讓人不敢相信。那一刻，我真的傷心了。也就是在那天晚上，我做了一個讓我後悔至今決定。

晚上，高峰讓人送了一張紙條給我，我以為是老師留的作業，趕忙打開，卻沒料到他說：“你今天為什麽要送紙鶴給我呢？字典上解釋，鶴是思念想念的意思。”我想，反正她也不喜歡我，幹脆和高峰在一起吧，他人還不錯呢，就這樣，我戀愛了，那個人卻不是她。

作者有話要說： 5555……因為是沒有大綱，只是想留個紀念，所以我寫的有點亂，不過畢竟是在做夢嘛，亂點很正常嘛，嘻嘻嘻嘻，表打我

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