張媽媽的職位到底還是個後勤老師，根本不用帶學生的，工作也比較閑，但是這找張媽媽回來的那位老主任為了凸顯自己找回來的人的作用，提出申請，讓學生活動都要跟這群老師申請，有他們帶領過活動。

管成什麽樣其實一點都不重要，反正學生弄出好的活動，這位主任自然算是一種功勞，要是活動不好，則是這群老師或者學生自己的問題。

學校分了幾個社團給張媽媽讓她做社團的負責老師。

在學校裏，每個社團幾乎都會分到一間活動教室。說是活動教室，其實就是正常上課的屋子，每個社團一間，沒課的時候可以去自己的活動教室裏組織活動。

而社團負責老師存在的目的，則是跟在他們身邊保證他們的正常活動之類的，並且監督其整理活動教室罷了。

張媽媽帶的社團裏，國學社就是最為重要的一個社團。事實上，張媽媽自己是不懂什麽事國學的，要這群學生跟他解釋才行。

不過張媽媽年輕的時候學過一段時間書法，楷書寫的十分工整，雖然說不上是什麽出彩的地方，但到底還是有年幼時沒能好好練字的學生，現在想惡補一下的，於是，每每國學社招新都會有許多學生被一幅幅毛筆字畫招攬進來。

而那個時候，正是學生們性質高的時候，國學社活動教室裏自然人頭攢動，幾人一波擠在一起，或者寫字、繪畫、或者輕聲交談。

張媽媽沒什麽事的時候，基本上就是坐在窗邊，看著那群年輕的孩子，似乎覺得自己的心情更加放松了一些。

那時的張媽媽雖然進行了心裏輔導，但依然不能接受自己的孩子喜歡男人這個現實。

因為對於張媽媽來說，這根本就是不可能發生的事情。

這完全顛覆了張媽媽的世界觀。

到了這時，張媽至少對這些的有一些理解了，喜歡男孩這件事，就像有的人選擇不結婚，不喜歡跟人接觸一樣。

而是她從來沒想到這種事情會發生在自己的孩子身上。

一時間，張媽媽整個人都有些懵了，他不知道應該怎樣面對自己的孩子。

害怕蟲子的人，往往能在果實累累的樹木上第一個發現蟲子。

和媽媽現在正在被男□□情的事情煩心，自然就會下意識的對男□□情這種事格外關註。

張媽媽只是坐在窗邊就發現了許許多多惹人懷疑的人們。

譬如：林蔭路上勾肩搭背的兩個少年，操場邊追跑的球員，玩耍過程中似乎是為了耍賴，一個男孩，狠狠的摟著另外的腰，不要他騰出手來，一邊做動作一邊嬉皮笑臉的說話。

中國的父母大多都只是過於關註防範子女的異性早戀的情況，很少有父母會對同性孩子過分親密而註意。

而開了這個竅門的張媽媽忽然發現，現在的男孩子有些不大正常了。

在張媽媽小的時候，大多數人家的孩子都是以吃飽為目的存在的。孩子沒有什麽心理疾病，而現在，家裏基本都是一個孩子，因此父母對孩子教育的時候，很容易給孩子造成性別錯亂的種子。

過分要求女孩，獨立自主。或者對男孩過分溺愛，讓其軟弱無能。

除此之外，張媽媽還發現了許多男孩子做一些戀人才做的事情。

張媽媽被攪得頭昏腦漲，只得轉過頭來，看看屋裏正在練習毛筆字的學生，頓時，兩個男孩就這麽映入張媽媽的眼簾。

那兩個男孩，一個是大一的新生，另外的一個則是大二的學生，張媽媽看過去的時候，那個大二的站在大一新生側面，一手扶著他另外的肩膀，另外一手握這大一新生的手，教他寫字，因著下筆方向需要與視線在一條線上，大二的人只好往大一新生那邊湊。

湊的腦袋都快放在另外一個的頸窩裏才算罷休。兩個人就這麽開始寫字了。

這個畫面對於正常的朋友來說，其實很平常很普通，如果放在平時，張媽媽根本不會去關註這件事，但今天不同。

張媽媽正在為張揚的事情心煩，一眼看見，兩個男孩這樣，當時腦袋就不受控制了。

直接一拍桌子，嚷了起來，“你們兩個幹什麽呢？”

教室裏的人本來就少，再加上這幾個基本都在專心寫字，張媽媽這一下，頓時把所有的註意力吸引到自己的身上。

看著這些學生不解的眼神，張媽媽意識到是自己神經敏感了。

對著學生們道了歉，學生們大約也看出張媽媽是有心事，早早的收拾東西都走了。

學生們走了好一會，張媽媽才逐漸反應過來，一邊嘆氣，一邊收拾起教室裏的東西來了。

當然大多數學生寫字之後都會整理好自己的筆墨的，不過學校既然分配了教室，自然也會分配些物資用以表示對學生課外活動的支持，當然學校下發的經費有限，為了保證數量，采購的筆墨大約都是經濟耐用的，沒有學生自己買的好看，而且也至少臨時提供給學生用一下。不是自己的東西，學生自然也就不上心。

常常有人隨便寫了兩筆，就丟在一旁走了，張媽媽也就只好自己收拾。

洗筆收墨，整理完成，張媽媽隨便坐在一個座位上，支撐著桌面有些沮喪的支撐著頭部。

一側頭，卻忽然發現課桌裏面的漫畫，估計是那個學生不小心落在這裏的。

張媽媽隨手把書拿了出來，放在了課桌上面，並不打算拿走，反正那些孩子發現自己的書不見了之後，自然會回來找，但是恍惚間，張媽媽眼睛的餘光卻突然看到了封面上的圖片。

畫風是很幹凈，很清新的畫風，不過那並不重要，張媽媽的目光直接被畫面上的兩個人物所吸引了，因為上面畫的好像是兩個男人，張媽媽剛被吸引了目光，就在大腦裏否定了自己的認知，不過張媽媽到底還是沒克制住自己的好奇心。

於是便拿起漫畫隨便翻了兩頁，即便張媽媽不怎麽看漫畫也是能分辨出男女的。

原來這本漫畫講述的事兩個男孩的愛情故事。“耽美”這個關鍵詞不由自主的吸引了張媽媽，促使她接著看了下去。

也就是從此張媽媽的看法終於被徹底的改變了。

當然，此時的張媽媽還不知道，她看的是一個女孩的日本耽美輕漫畫，這類漫畫的特點便是把男孩與男孩之間的情感糾葛簡化，甚至刻意美化了許多的人性缺點。

這類故事通常只在一個階段暴露一個出一個阻礙兩人愛情的羈絆。讓當人們觀看的時候，變覺得這些羈絆雖然繁雜可怕，但到底還是能夠一起度過的，從而給人一種虛妄滿足的感覺。

漫畫劇情很普通，也不厚，不過張媽媽明顯不大適應日本漫畫的的觀看順序，雖然很快看完了一遍，卻有許多地方沒看懂。

張媽媽看完這本漫畫一陣迷茫，理所當然的，張媽媽自己不可能僅僅是因為這一本漫畫就改變了自己的認知，但是她開始好奇。而好奇就是一切罪惡的源頭。

張媽媽開始關註之本漫畫的主人是誰，經過兩天的觀察，這才發現，這部小說是一個大一的女孩的。

很顯然，這個女孩來國學社的目的不是為了練字，只是圖個清靜罷了。因為連續幾次，張媽媽都看到這個女孩雖然早早的來到這邊，卻並不練字，只是坐在角落，看著自己帶的書。

張媽媽猜想，那女孩看著的書，應該都是那之前自己看到的漫畫是類似的，張媽媽對那類東西很是好奇，卻不敢跟他說話。

等了幾天，終於找到了機會，這天下午，這女孩看書看到一半的時候，接了個電話，可能是急著出門，沒有辦法帶著書走，便直接把書塞到課桌裏面，便長揚而去，張媽媽躊躇了許久，到底還是在大家都走了之後，做賊一樣的把那本書看完了。

漫畫的故事大同小異，大約都是兩個男主角相互深愛，然後被家庭阻隔，最後或團圓，或者因家庭的原因孤老一生。

整個故事不能說是如何完美或者如何吸引人，但張媽媽卻有些被吸引了，當然吸引她的並不是什麽所謂的純愛，或者感情，僅僅是，張媽媽想要多了解下自己所不了解的那個世界而已。

看到一邊，張媽媽發現了書中夾著的一張小卡片，張媽媽自己看了下是淘寶店鋪的介紹卡片，被那女孩夾雜書中，大約是當做書簽使用的。張媽媽仔細看了下，那卡片雖然比較小，但是介紹寫的很是齊全，除了介紹，還有淘寶店的地址和二維碼，張媽媽連忙把它拍了下來，又把書本放回了原處。

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