雲起寫著寫著，思緒有些飄遠。

就一個簡單的自我介紹，雲起很快就寫好了。

兀自看著紙中自己的字，雲起驀然想起了五年級下冊的時候轉入二小的場景，當時她還剪了個光頭，因為頭上在奶奶家的時候染上了頭虱，特別是她還留著一頭長長的黑發，時常癢得很。後來到姑姑家，姑姑很是嫌棄，就帶著雲起去剃了個光頭，事後姑姑給她買了個帽子。

她轉校去二小的時候，腦袋亮蹭蹭的，光著個頭，就把帽子戴上了。

一進入新班級，大家看她戴著個帽子，都好奇得很。有人起哄問她，是不是剃了個光頭。她很實誠，直接就脫了帽子。全班一看，當真是個光頭啊，哄笑聲一片。最後還是她後來的好朋友李鈺幫忙解了圍，大家也都是一笑而過，對她也還是很友好，後來雲起也就沒再戴帽子去學校了。

那一年半，很短，但帶給雲起的回憶卻很多。

二小裏，很喜歡她的數學班主任、認為雲起作文寫得很好的語文老師、喜歡帶她們做游戲的英語老師（雖然雲起的英語還是特別地不好，但每次游戲還是玩得很嗨）、風趣幽默的思想品德老師、會帶她們去操場觀看小動物實驗的科學老師，雖然雲起待得時間不久，二小的教學水平也時常受人詬病，但與這幾個老師相處的點滴，一直給雲起很美好的回憶。

還有那個只有小客廳大小的升旗臺、教室面積大小的小操場、時常需要排隊的廁所、就在升旗臺下圍的小小花園（品種也不怎麽多，只有幾株紅玫瑰、月季和一棵比較老的鐵樹，以及一些不知名的小小的花花草草，可是上科學課，在裏面發現的小昆蟲如蛐蛐、蟈蟈、知了、蝸牛等，也是趣味十足）、被雲起她們當做簡易秋千的老鐵校門（其實是踩在老鐵校門的門檻上，一個小夥伴推拉著，也是很像簡易的小秋千）以及需要一塊錢辦理借書證的小圖書館（坐落在教學樓的二樓，是一間教室改建的），這些地方有些很是破舊而富有年代感，但絲毫沒有減低雲起和小夥伴們對她們的喜愛。

每每第二節下課在操場做完體操，雲起和小夥伴們都會在操場上占一小塊的地盤，帶著自制的沙包丟沙包，或者用粉筆畫了的房子玩跳格子、宮殿、一二三木頭人等等，又或者跑到升旗臺上用紅領巾玩“摸人”游戲，又或者在教室走廊上跳繩、拋石頭、“趕人”游戲等，有趣得很，每天都玩，每天都玩得很開心，從不厭煩。無憂無慮，真正自在。

要離開二小的時候，大家都好不舍，哪怕都提前預估了會上的初中，但還是心理上有種莫名的傷感，盡管只是小學。

要離開二小的那天，等所有人都走光了，雲起和住得很近的嘉欣還在走廊上逗留了很久。特別是嘉欣，她在那裏完完整整地讀完了整整六年，對二小的感情很是深厚。兩個人最後慢悠悠地把二小所有的地方都逛了個遍，仔仔細細地巡視著每一寸每一角，仿佛要把刻在記憶裏最深遠的地方，久久珍藏，久久銘記。

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二更～今天的更新告完啦～明天見～（飛吻）

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