他叫誠。米爾的初戀，其實初戀都算不上，只能算暗戀。

開始的時候，沒有人曾想到這一堅持，就是8年。最初的最初，是高一的第一節課。

考上重點中學的時候，家人都說米爾有出息，以後一定考個好大學。可是爸媽在外務工，米爾就是個留守兒童，拒絕爺爺奶奶的幫助，自己一個人馱著個大箱子，手裏拽著兩個大口袋裝滿了衣物，肩上還背了一個書包。到學校報到的第一天累得半死，整理好床鋪，又下山買生活用品。學校在一個山頂上，據說一百多年前這裏曾經是個文廟，從來都是做學問的地方。米爾喜歡這個校園，這裏有古代建築的圖書館，有滿園飄香的桂花園，還有大大的操場，嶄新的實驗樓，宿舍和食堂。只是教學樓比較有年代感了，不過新的教學樓已經在計劃修建，現在只是將就著老樓用用。

高一的新生共分有9個班，米爾在三班。班主任是個文雅的女老師，後來大家都親昵的叫她文姐，她告訴大家，晚上六點半到教室點名。

米爾和同寢室的同學收拾完畢早早地來到了教室，臨時指定的班長和學習委員已經在組織女同學打掃衛生，男同學去教導處領新書。米爾也拿起毛巾擦玻璃和課桌，大家一起把擦幹凈的桌子2個一組，分成4組8排擺好。同學們陸陸續續到來，自己選個喜歡的位置坐下。米爾在第四排靠窗的位置坐下，玻璃窗外就是走廊。拿到新書的她迫不及待的翻看瀏覽。這麽多門功課，每本書還挺厚，壓力油然而生。

六點一刻，班主任和藹的站在講臺上，馬上就要上課了。吵吵嚷嚷的教室裏坐著的這些人將會是自己未來三年的同學。可是米爾看過名冊了好像都不認識。代理班長是笑笑，一個高個兒短發女生，學習委員是小梅，也是高個子瘦瘦的長發美女。她們好像認識班裏好多人。米爾不曾想到，最後她們會成為自己最好的朋友。叮鈴鈴~~~預備鈴響起，文姐看著大家興奮不已的樣子，用毛刷敲了敲講桌。

“好了，同學們，預備鈴已經響起，請盡快找座位坐下。我們準備開始點名啦。沒有坐下的同學請找座位坐下，我們開始點名啦。”

念到名字的同學一個一個站起來答 “到”，忽然一個瘦高個兒像一陣風從走廊過來，一個急剎停在門口，“報告”，“小誠是吧，趕緊找座位坐下”。

他左顧右盼快步走到米爾旁邊空位上，運動衫已經濕透，寬闊的褲腳裏面兩根竹竿兒似的細腿岔開，右手抱著足球在懷裏，斜斜的坐下，左手搭在課桌上側著看著米爾，笑嘻嘻的踹著粗氣說“。。。差點遲到” 。這個突然闖入又奇怪的坐到自己身邊的男生，一頭飄逸的短發在微風中飛舞。從此米爾便開始了漫長的暗戀之路。

從軍訓開始他就是最出色的一個，嬉皮笑臉跟同學和教官都混的好。一天的軍訓結束回到教室晚自習的時候，教官們總會找點事情做，教大家唱唱軍歌，請同學上臺給大家表揚節目，那個時候每個人都是平等的，同學之間友愛團結。學生時代的他們哼著流行歌曲，拿著笤帚，追逐著嬉戲打鬧，又在玩樂□□同學習成長。那時阿杜歌曲火遍大江南北，米爾還曾被誠慫恿上臺演唱了一首“離別”被大家記住。後來有什麽活動，班長和學習委員都不會忘記叫上米爾。那時候的米爾中長直發，微胖的小圓臉，矮小的身高卻喜歡玩兒籃球，初中的時候籃球為伴不知度過了多少個周末。上高中了她還是喜歡，只是球場已經不是女生呆的地方了，男生們成天活躍在球場上，還不削讓女生參與。男女之間界限分的特別清楚。

可是米爾不服，她在上體育課的時候狠狠的給那些瞧不起她的男生上了一課，小個子女生也可以玩兒籃球，還能過人上籃。大家都驚呆了，這個小不點就是個男人婆，這麽猛。正當所有女生都忙著燙頭發，留指甲，學著打扮自己的時候，米爾抱著籃球在場地邊上加油助威。當女生們穿著緊身牛仔褲秀身材忙著減肥的時候，米爾穿著運動褲紮著馬尾辮啃著饅頭念著書。

只是米爾從來沒見同桌的誠認真看書。不用預習也不用覆習，上課趴著，也能考個和米爾差不多的好成績。米爾想不通為什麽他這麽厲害。他總是得意的說“這就是天賦”。有一次米爾明明看到他數學課趴在桌子上好像在睡覺，結果布置的作業他都會。米爾開始崇拜這個每天和高年級學長踢足球的同桌。可是他老是欺負米爾，無聊的時候用刻刀把米爾的書劃破，或者在她桌上刻字。

米爾是全組唯一一個女生，被組員選成了小組長，結果打掃衛生的時候他約著其他男生追逐打鬧，只剩米爾和新任的學習委員在那兒幹活，米爾就很惱火。說了幾次不聽。看在她不會的題目他都會，又會耐心的給米爾講解的份上，米爾也就自己都做了。他還讚揚米爾的字寫的好，所以語文老師安排的每周一副字帖就由米爾代勞，最後連量個人出個板報的活兒也全部給了米爾。秋去冬來，他們這一桌鬧鬧騰騰的也相處的愉快。

她做的一切都被這個新任的學習委員看在眼裏。初冬的早上六點半，天還沒亮，昏暗的路燈下，米爾拿著笤帚掃落葉，端著冰冷的水擦花壇，學習委員看著米爾凍得通紅的雙手，帕子一扔

“憑什麽你一個人幹他們幾個人的活兒，你不覺得不公平嗎！”

“等他們來，我們的班級衛生就該得零分了。”

“那你為什麽幫他做板報，你還幫他寫字帖，你什麽都幫他做”

米爾蹲在那裏，看著出離憤怒的學習委員。“你要是也不想幹你就走。”她不知道為什麽他這麽生氣。多幹點活兒有什麽大不了啊。

“你就是喜歡他”

米爾嗖的一下站起來，死死的盯著眼前這個同學。背著光看不清楚他的表情。過了好長時間 “你胡說八道！”

“別不承認，旁觀者清。”學習委員端起一盆臟水使勁潑出去“我換一盆水。”留米爾站在原地，空氣好像都凝固了無法呼吸。從此以後米爾發誓再也不搭理學習委員。他怎麽可以汙蔑自己呢。

米爾依然和同桌有說有笑，偶爾瞥一眼前排的學習委員。他永遠老老實實的埋頭苦讀。好像後面鬧得再厲害都和他無關，打掃衛生的時候他也不說話，只是安靜的擦花壇，掃落葉，換水。米爾覺得自己不應該欺負老實人，心裏過意不去最後主動和他搭話，他也是恩哦好，年少無知的米爾苦悶一會兒也就忘記了。

半期已過，班裏的同學都玩兒開了，熟悉以後大家不再隱藏著自己的個性，就像每一朵花都有不一樣的盛開方式但是每一朵都那麽特別，無可替代。宿舍關燈以後大家還聊得不亦樂乎。

誰誰誰是不是我們班最帥的？

哪有，我覺得某某都比他好呢！而且學習也好。。。

那你怎麽不說他瓜兮兮的老是扯我頭發喃！我就不喜歡他

那你喜歡誰，哈哈哈，快說快說。。。

情竇初開的少女們毫無掩飾的吐露出心聲，米爾聽著不發言。明明白天就她和那個男生玩兒的瘋，現在卻說人家瓜兮兮的。

大家發現米爾沒有說話，就開始扯上米爾了。

你和你同桌天天笑得那麽歡，是不是有情況？

哪有，我們在探討問題好不好。

米爾狡辯。她也覺得好像他們倆是比較愛打鬧，英語課的時候還被點名了。但是他們也真的是在用英文互相損對方啊。後面上課的時候米爾開始註意著保持安靜，他說什麽也裝著沒聽到。慢慢的他看到米爾沒反應就開始捉弄鄰桌的同學。再後來，他和班上公認的美女走的特別近，下課了就是去她那兒聊天，有時候還換座位一起上課，不時發出陣陣尖叫和大笑。他張狂的笑聲米爾再熟悉不過了。她就不開心，跑到小梅和笑笑那兒聽她們講走讀的時候遇到的事情。小梅和笑笑是走讀生，他們知道好多新鮮新聞呢。她倆如果有不懂的學習問題也會找米爾，米爾就會耐心和她們講，慢慢關系越來越好。

米爾也漸漸的開始沒事找事惹同桌，比如他的書超過中線放到了她的位置上，米爾就狠狠的給推過去，他那亂糟糟的一桌子書便嘩啦嘩啦掉一地，他很生氣，“你幹嘛呀！”

“你的書跑我這邊來了。”米爾歪著腦袋斜視他。

“那你告訴我呀，幹嘛推我書。”他撿起來又亂糟糟的堆一桌子。米爾好討厭他那不整齊的書桌。以前她看到了就會幫他摞好，現在她惹了他哪裏還好意思去弄人家的書。他還把桌子拉開和米爾中間隔了個縫隙，然後繼續和美女打情罵俏，老師都來了才回座位。她看著心裏不是滋味就又想法子惹他。

那時的我們，總是想要珍惜，卻滿身脾氣。

見他們這麽爭吵，後排的同學勸說道，你們之前不是好好地嘛，大家好不容易同學一場，高二就分文理班了說不定就不在一個班了，好好珍惜在一起的日子唄。米爾第一次註意到這個文文弱弱瘦瘦的男生，並且記住了這句話。自己最近是怎麽了，小梅和笑笑也問她，你和誠最近怎麽搞的，看你們好像沒說話。米爾沈默不語。

周末了，大家回家的回家，逛街的逛街。米爾跑到足球場找不到他的身影，吃中午的時間也趴在宿舍窗臺上仔細看著外面路過的男生。難道他回家了，還是和美女出去玩兒了？估計是出去玩兒了吧。米爾好傷心。她不知道為什麽自己最近老是要惹他，明明只是希望他和自己說說話的，結果只有吵架的時候他才看她，最後甚至都不說話只是皺著眉頭嘆氣。這幾周上課也沒認真聽。學習委員老是傳紙條給自己，提醒她不要走神，好好聽講。他在前排怎麽知道自己走神了。米爾感覺自己被他監視著，有一次不會的題目米爾不肯問同桌，筆頭都咬破就是解不出來，學習委員主動來給自己點題，米爾還發火了。你會你厲害，我就想自己做不行啊。然後學習委員也不搭理她了。

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