第437章 雙標
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“我發現了一件事。”
“什麽事啊，學弟？”
“人對於事物的判斷總是會由外物帶來改變！”
“……”
“……”
“……”
“……”
“學弟，能說人話嗎？”
“你聽不懂嗎？學長？”
“你覺得呢？”
“那我舉個簡單的例子吧。你們覺得闖紅燈這種事，怎麽樣呢？”
“這還要覺得嗎？這種事當然不對啦！”
“那學長學姐，你們會闖紅燈嗎？或者說，你們闖過紅燈嗎？”
“……”
“……”
“……”
“……”
“為什麽都不說話？”
“學弟，這種問題會讓人很頭痛的。”
“這樣說來，大家都是有過闖紅燈的經歷吧！”
“……”
“當你自己闖紅燈的時候，你心裏對這一行為評價是怎麽樣的呢？是覺得自己做了一件很壞的事情，這一切非常不應該，還是覺得也就是那樣，做了就做了？”
“正常來說，都應該是後者。”
“我倒是覺得這種情況太單一了。”
“噢？雲夢學姐，你有什麽要補充的嗎？”
“嗯。我覺得更加有可能的情況看著家人闖紅燈，在自己沒有辦法阻止，你們覺得呢？”
“對對對！這樣的事情我遇到過。這次我和媽媽一起出去，結果她在路上就闖紅燈了，而我能做的只有說道幾句‘這樣不好’，就只能算了。”
“學姐，你覺得導致這樣的原因是什麽呢？”
“這還用說嘛，當然是……”
“等等，青青，這裏有一個問題。”
“什麽？”
“如果不是你母親，而是路上看到一個陌生人闖紅燈，你會怎麽樣？”
“呃，這就只能在心裏譴責他（她）吧，甚至是，詛咒他（她）下次闖紅燈就出車禍，看他（她）以後還敢不敢這麽幹！”
“還是有不一樣的吧，學姐！至少不可能對自己家裏人做出這樣的詛咒發言。”
“確實不一樣，對這件事的評判標準果然因為事物的不同而發生了改變。”
“如果把這對象換一下呢？好比你我，一塊在路上，然後我執意要闖紅燈，你怎麽攔都攔不住，你會怎麽樣呢？”
“趙英學弟，你這是在問誰啊？”
“問誰都行，我有點好奇你們對這種情況的判斷。”
“如果是我的話，學長，我肯定要數落你的。”
“如果我就屢教不改呢？”
“那我……我可能會和你稍微保持一些距離，誰知道這樣的你哪天出了意外會不會搭上我。”
“這是不是小題大做了？”
“有這種味道在裏面。”
“學姐，什麽叫小題大做，在這種細節的地方才能反映出一個人的習性，如果你的朋友真是那種喜歡逾越規則、鉆空子、挑戰底線的人，我建議還是離這種人稍微遠一點，不然出了什麽問題，真有可能連累到你。”
“我突然發現想把你說服很難。”
“韻曉學姐呢？如果是你，你怎麽處理這件事呢？”
“我不會像學弟那麽偏激。”
“餵，學姐，你這樣說毫無疑問就是在損我吧！”
“我會勸阻你，讓你別這麽幹，如果你不聽我的話，我就不管你了，你愛闖就闖吧。”
“等一下，我覺得這樣不對。如果我們知道一種行為是不好的，它可能會帶來不好的結果，我們不應該更加堅定地勸說我們親近的人將這個問題糾正嗎？不然等真的由這個問題引發大事故，我們不是要後悔死嗎？”
“雲夢，這只是理想。你想想看，如果你面對的是你的父母，你對他們勸說了，但他們還是執意這樣幹，你能怎麽辦？總不可能對他們使用暴力手段吧？”
“這倒也是，如果他們不聽，我們還真是拿他們沒什麽辦法。”
“這會不會就是沈默的理由呢？知道自己的勸說未必有用，就幹脆放棄勸說，他們愛怎麽樣就怎麽樣吧？”
“等等，學長學姐，我想討論的內容不是這個。”
“嗯？都這麽半天了，你不想討論這個，你想討論什麽？”
“我想討論的是一個詞，雙標。”
“你覺得我們對一個現象由於主體不同而給出不同判斷的行為是雙標嗎？”
“不是嗎？”
“當然是啦！這不是雙標是什麽？”
“學姐，既然你認同了，那你對這個是怎麽看的呢？”
“雙標是很常見的事情吧，感覺都沒有什麽能比雙標更加常見了，當一件事物涉及到個人的切身利益的時候，人的選擇和態度就會發生改變，這再正常不過。”
“我們還沒有確定議題，就把‘雙標’當作議題如何？”
“學姐，是不是太寬泛了一點？”
“這個無所謂，大家想說什麽說什麽，沒問題吧。”
“那就把‘雙標’當作議題，大家就先盤點一下身邊常見的雙標行為，怎麽樣？可以是自己的，也可以是別人的。”
“典型的雙標行為嗎？我說一個吧，我有個朋友，她……”
“雲夢學姐，你確定這不是無中生‘友’嗎？”
“……”
“反正有什麽不好的事都是朋友做的，對吧？”
“……”
“哈哈哈~”
“好紮心，好紮心，哈哈哈！”
“管她是不是無中生‘友’呢，雲夢，你繼續。”
“嗯！學弟，你很好！哈哈~呵呵！”
“我倒，可怕，我感覺我會被報覆。”
“我這個朋友每天都會去圖書館看書，每次看到有人占座位，她就會在我們面前說占座位多麽不好，然後到她自己頭上的時候，她一樣會占座位，而且也不覺得自己的行為有任何問題！這是毫無疑義地雙標吧！”
“沒錯，確實是非常典型的雙標。我也說一個，我也有一個朋友……”
“你們兩人的朋友該不會是一個人吧？”
“咳！我有一個朋友，她在我們學校的學生會工作，每次學生會分配任務到她頭上，她就喜歡嘴裏嚷嚷著怎麽怎麽麻煩，怎麽怎麽占用了自己的時間，可她沒有任務，其他人表示說任務太重、難做的時候，她就站出來指責別人沒責任心、沒有奉獻精神、不願意為集體的利益做出貢獻！這是雙標吧？”
“確實有雙標的味道，但我為什麽感覺更多的是自私呢？”
“非要這樣說的話，雲夢的問題也是自私吧！”
“好像是這麽回事。”
“也就是說，相當多的雙標行為都是由於自私帶來的咯？”
“粗淺地說，這個結論沒錯。”
“好吧，既然得出結論了，那今天的會議就到這裏，時間差不多了，大家解散。”
“好快，好突然呀！”
“本章節由還是沒找到工作的右邊人讚助發布。”
“有點慘。”
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“什麽事啊，學弟？”
“人對於事物的判斷總是會由外物帶來改變！”
“……”
“……”
“……”
“……”
“學弟，能說人話嗎？”
“你聽不懂嗎？學長？”
“你覺得呢？”
“那我舉個簡單的例子吧。你們覺得闖紅燈這種事，怎麽樣呢？”
“這還要覺得嗎？這種事當然不對啦！”
“那學長學姐，你們會闖紅燈嗎？或者說，你們闖過紅燈嗎？”
“……”
“……”
“……”
“……”
“為什麽都不說話？”
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“這樣說來，大家都是有過闖紅燈的經歷吧！”
“……”
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“嗯。我覺得更加有可能的情況看著家人闖紅燈，在自己沒有辦法阻止，你們覺得呢？”
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“學姐，你覺得導致這樣的原因是什麽呢？”
“這還用說嘛，當然是……”
“等等，青青，這裏有一個問題。”
“什麽？”
“如果不是你母親，而是路上看到一個陌生人闖紅燈，你會怎麽樣？”
“呃，這就只能在心裏譴責他（她）吧，甚至是，詛咒他（她）下次闖紅燈就出車禍，看他（她）以後還敢不敢這麽幹！”
“還是有不一樣的吧，學姐！至少不可能對自己家裏人做出這樣的詛咒發言。”
“確實不一樣，對這件事的評判標準果然因為事物的不同而發生了改變。”
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“趙英學弟，你這是在問誰啊？”
“問誰都行，我有點好奇你們對這種情況的判斷。”
“如果是我的話，學長，我肯定要數落你的。”
“如果我就屢教不改呢？”
“那我……我可能會和你稍微保持一些距離，誰知道這樣的你哪天出了意外會不會搭上我。”
“這是不是小題大做了？”
“有這種味道在裏面。”
“學姐，什麽叫小題大做，在這種細節的地方才能反映出一個人的習性，如果你的朋友真是那種喜歡逾越規則、鉆空子、挑戰底線的人，我建議還是離這種人稍微遠一點，不然出了什麽問題，真有可能連累到你。”
“我突然發現想把你說服很難。”
“韻曉學姐呢？如果是你，你怎麽處理這件事呢？”
“我不會像學弟那麽偏激。”
“餵，學姐，你這樣說毫無疑問就是在損我吧！”
“我會勸阻你，讓你別這麽幹，如果你不聽我的話，我就不管你了，你愛闖就闖吧。”
“等一下，我覺得這樣不對。如果我們知道一種行為是不好的，它可能會帶來不好的結果，我們不應該更加堅定地勸說我們親近的人將這個問題糾正嗎？不然等真的由這個問題引發大事故，我們不是要後悔死嗎？”
“雲夢，這只是理想。你想想看，如果你面對的是你的父母，你對他們勸說了，但他們還是執意這樣幹，你能怎麽辦？總不可能對他們使用暴力手段吧？”
“這倒也是，如果他們不聽，我們還真是拿他們沒什麽辦法。”
“這會不會就是沈默的理由呢？知道自己的勸說未必有用，就幹脆放棄勸說，他們愛怎麽樣就怎麽樣吧？”
“等等，學長學姐，我想討論的內容不是這個。”
“嗯？都這麽半天了，你不想討論這個，你想討論什麽？”
“我想討論的是一個詞，雙標。”
“你覺得我們對一個現象由於主體不同而給出不同判斷的行為是雙標嗎？”
“不是嗎？”
“當然是啦！這不是雙標是什麽？”
“學姐，既然你認同了，那你對這個是怎麽看的呢？”
“雙標是很常見的事情吧，感覺都沒有什麽能比雙標更加常見了，當一件事物涉及到個人的切身利益的時候，人的選擇和態度就會發生改變，這再正常不過。”
“我們還沒有確定議題，就把‘雙標’當作議題如何？”
“學姐，是不是太寬泛了一點？”
“這個無所謂，大家想說什麽說什麽，沒問題吧。”
“那就把‘雙標’當作議題，大家就先盤點一下身邊常見的雙標行為，怎麽樣？可以是自己的，也可以是別人的。”
“典型的雙標行為嗎？我說一個吧，我有個朋友，她……”
“雲夢學姐，你確定這不是無中生‘友’嗎？”
“……”
“反正有什麽不好的事都是朋友做的，對吧？”
“……”
“哈哈哈~”
“好紮心，好紮心，哈哈哈！”
“管她是不是無中生‘友’呢，雲夢，你繼續。”
“嗯！學弟，你很好！哈哈~呵呵！”
“我倒，可怕，我感覺我會被報覆。”
“我這個朋友每天都會去圖書館看書，每次看到有人占座位，她就會在我們面前說占座位多麽不好，然後到她自己頭上的時候，她一樣會占座位，而且也不覺得自己的行為有任何問題！這是毫無疑義地雙標吧！”
“沒錯，確實是非常典型的雙標。我也說一個，我也有一個朋友……”
“你們兩人的朋友該不會是一個人吧？”
“咳！我有一個朋友，她在我們學校的學生會工作，每次學生會分配任務到她頭上，她就喜歡嘴裏嚷嚷著怎麽怎麽麻煩，怎麽怎麽占用了自己的時間，可她沒有任務，其他人表示說任務太重、難做的時候，她就站出來指責別人沒責任心、沒有奉獻精神、不願意為集體的利益做出貢獻！這是雙標吧？”
“確實有雙標的味道，但我為什麽感覺更多的是自私呢？”
“非要這樣說的話，雲夢的問題也是自私吧！”
“好像是這麽回事。”
“也就是說，相當多的雙標行為都是由於自私帶來的咯？”
“粗淺地說，這個結論沒錯。”
“好吧，既然得出結論了，那今天的會議就到這裏，時間差不多了，大家解散。”
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