我沒能說服老師，真是太可惜了，但在與老師交談之後，我多少明白了他們到底在幹什麽。

就像老師從頭到尾在跟我強調的序列和規則，我想他們是將所有人在他們的算法中序列化，然後依靠犯罪心理的指標對個人的行為特征全部進行數據化，進而得出關於一個人有多少可能性犯罪的指標。

當這種可能性的數值過高，或者說偏差值極大，極有可能下一刻就偏斜到犯罪的領域，他們就會將該序列號從整個序列中抹除，然後重新進行序列排列組合，再進行新一輪的數值和偏差值的計算。

這樣的計算量怎麽想都是非常恐怖的，所以他們需要虛幻運算核心，他們需要有一定論證基礎的自洽模型。

雖然這樣的方法看上去有合理性，但這件事的本身是絕對有問題的，將一個人是否犯罪通過量化的數值來體現，不管怎麽說都是一件匪夷所思的事情，他們前面還在思考法律裁決的準繩是否正確，下一秒就自己建立一套系統來進行裁決，這不荒謬嗎？

花了一些時間，我的視力終於恢覆了，我也就能更加直觀地看到我所處的環境，這是一個很普通的屋子，具體的地理位置在哪不清楚。

從床上下去，我準備去找老師，之前的話不算是說完了，我現在還要繼續跟他說，可沒等我出去，老師那邊就進來了。

“你現在能看見了？”

“嗯。”

我點了點頭，目光卻被孫老師身上的東西吸引住，那是我之前接觸過好幾次的東西，輔助行動的類外骨骼機械。

“你對這東西有興趣？”

註意到我正在盯著那東西看，孫老師如此對我問了句，還把自己的衣服拉起來，手臂翻過來，給我仔細看看。

“這叫03人行衣，是某項研究的附屬產物，作用在於為使用者提供更多的動能支持，但我們使用這東西的目的在於控制那閑置勞動力……”

老師總是在闡述著他們的事情，而我在意的只是這個特殊的裝置而已。

這個裝置的構造比我之前以為的那樣要精密很多，他就是一層手套一樣，套在使用者的手臂外面，上面的精細紋路似乎時刻都在進行著能源傳輸。

“老師，你為什麽要用這種東西？”

“因為它能帶來改變，帶來價值的提升，我之前還一直覺得自己老了，但使用了這個人行衣之後，我覺得我現在的身體素質可能還超過了年輕的時候……”

說了幾句，孫老師突然停了下來，我不是很明白他這是是什麽意思，就看著他的眼睛。

“這些其實都無所謂，你接下來準備怎麽辦？”

突然話題進入到關鍵問題上，我當然也不能含糊。

“老師，停手吧，在這件事上，你真的錯了！”

對於我的說法，孫老師臉上沒有任何意外，甚至是還露出意味覆雜的笑容，讓我十分疑惑。

“還是不肯放下這件事呢！雖然我從一開始就知道會是這樣的結果，可我就是忍不住想要說服你，你知道這是為什麽嗎？”

——不回答我的問題嗎？

我有點沒跟上老師的思路。

“為什麽？”

“為什麽呢？我也想知道為什麽……”

說著莫名其妙的話，他竟然轉身準備走了，我立即上去阻止他。

“老師，真的，這件事真的不能再繼續下去了，回頭吧！如果您要繼續堅持的話，我只能對您用暴力手段啦！”

我拉住了孫老師的肩膀，他跟著轉身回來。

“汪隼，還記得你來問我的案子嗎？”

“我問過很多次，你指的是哪一次？”

“就說最早的那個案子吧！你覺得那個叫吳仁濟的家夥該死嗎？”

“該死，當然該死，但不應該是由劉國棟殺了他，他應該接受法律的審判！”

似乎我這話沒有說到點子上，老師只是靜靜地看著我。

“怎麽了？”

“你知道我們是怎麽調查出這件事的嗎？”

“是怎麽調查的？”

這樣問的時候，我心裏好像已經知道了孫老師後面會表達什麽。

“這是運算的完全結果，以他身上所采集到的行為數據運算出的結果就是他犯過罪，而且是非常嚴重的罪行，不止是他，被劉國棟殺掉的其他人也一樣，他們都有過犯罪，而且游離在即將進行更大的犯罪的邊緣，為了防止他們的犯罪行為，我們決定將他們剔除，於是我們給劉國棟提供了輔助，讓他為我們做事！”

“虛幻運算的結果是十分絕對的，危險便是危險，有罪就是有罪，哪怕一個人的各項指標數值不斷變化。在劉國棟殺掉第一個人之後，他的數值在虛幻運算上也變成了犯罪者，所以我們沒有將他保留下來。”

“虛幻的結果是準確的，只要按照數值的指導，將那些存在危險的人逐個剔除，這裏的犯罪率就會下降至零，沒有犯罪的世界就會真的出現在我們眼前。”

這一刻，我在一向理性的老師眼中看到了狂熱，這時我就明白老師已經是如何的執念深種了。

“老師，劉國棟是自願協助你們，還是受到了你的暗示？”

我問出這個問題，老師他就看著我不說話了，臉上的笑容都跟著消失不見，而他這樣子就已經告訴了我答案。

我終於明白劉國棟為什麽到死也什麽都不說，可能他並不是不想說，而是根本就沒有辦法說出來，甚至是這樣的念頭都沒辦法產生。

我心裏生出覆雜的憤怒。

“看樣子，李子安、陳松釋、李秀芬、丁巖，都是這樣吧！他們也都受到了你的暗示嗎？”

“李子安和李秀芬並沒有，他們都是自願執行的，陳松釋是單獨的個體，而丁巖確實被我誘導了！”

“老師！”

我真的控制不住憤怒了，我一直認識的老師並不是這樣的！

“拜托您清醒一點吧！你所做的這一切真的只是為了所謂的改變嗎？你這是怨恨啊！你怨恨師兄的死，你怨恨那些行兇者沒有受到懲罰，你怨恨這一切的發生！”

“老師，你這不是什麽光明又正義的理想，你這是狹隘又孤執的偏見，醒醒吧老師，你所追求的一切並不是現在這個樣子啊……”

我的話才說完，老師對我動手了。

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