“行了，綠兒你先出去吧，本世子想好好看會兒書。”邊說邊從梨花木的抽屜裏拿出一本書放在桌子上。

“是，世子。”餘光飛快掃了一眼，【烈日浮生】，綠兒心中一曬。

搖搖頭，低眉順眼的退了出去。

世華嘴角閃過一抹無奈，打開了這所謂的【烈日浮生】。

子曰：「夫孝，德之本也，教之所由生也。覆坐，吾語汝。身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始於事親，中於事君，終於立身。大雅曰：「無念爾祖，聿修厥德。」

……

不錯，正是孝經。

先是看了幾遍，然後開始讀寫，最後又是默背。

不錯，穿越者總是有那麽點金手指的，他的金手指就是過目不忘。

你問為什麽有了金手指，還要讀寫呢？

原因就是這科舉考的可不只是死記爛背，還有字體是否端正，以及對於四書五經的理解認識。

當然了，童生試考的只是對於四書五經的淺顯的認識。

即便淺顯也是需要下功夫，不是人人都能過的。

對於子安來說，因為金手指的原因，背誦倒是簡單。唯獨…他的字，如同許多穿越前輩們一樣，就像是狗爬的一樣。

子安長嘆一口氣，看著自己寫出來，像小蝌蚪一樣的字。

明明背書什麽的他都有做好，可偏偏就是寫字。

就這一樣，讓秦先生抓到把柄，說他不好好學習。想著想著，抓著狼毫筆開始用力，臉上滿是陰霾。

秦先生，什麽先生，也配叫先生。

先生，傳道授業解惑者也。

而秦先生，根本不曾好好教導他，課上隨意講點什麽。

私下裏再給雨生開小竈，美名其曰二少爺天資出眾不願美玉被埋沒。

良久，松開了手中的狼毫筆，擡頭望向房頂。雙手支在桌子上，眼裏滿是迷茫。

每天都感覺累，前有豺狼後有虎的。

不止要擔心自己的身份暴露，還要擔心雨生那一派會不會在背後捅刀子。

可能他對雨生做的事不地道，可是……他若是沒有事先防備，只是一個普通的小孩子只怕就要被他們弄成紈絝子弟了。

甚至，還有名聲……

他不知道萬安侯把秦先生請過來給他們做先生的用意是什麽，他不信萬安侯不知道秦先生是秦氏的生父。

甚至，他都不敢想萬安侯的深意到底是什麽…

若不是他才3歲半還不到4歲，只怕紈絝不愛讀書之名，就名揚京城家裏。

如今，還只是在府裏說說罷了。

小孩子玩心大，況且勳貴府中也不大在意這個，可是就連娘親都被萬安侯給迷惑了。

子安閉上眼睛，暗暗想著：不能再這樣坐以待斃了，必須得想個辦法。

而雨生，他只能說句抱歉。

立場不同，如今還小，就已經如此情形了。

以後，只會更加激烈。

所以，他必須盡快成長起來，參加科舉，入朝為官。

有外祖父舅舅在，即便是作為親生父親的萬安侯再偏心，不也不會不要名聲的打壓他，擡高雨生。

當務之急，是要找個好先生。秦先生的確有才，可那又如何？敵對的人除非有共同的利益，否則是不可能共存的。

他越有才華對他的威懾就越大，就算想要借外公娘親的手，也苦於沒有證據。

不管了，沒有證據又如何，只是一個懷疑就能讓那秦先生萬劫不覆，子安眼裏滿是厲色。

雖說小孩子寫字普遍無力，可他這字也太爛了，連雨生都比不上。

這半年來，因為打著讓他們偷雞不成蝕把米的主意，他幾乎都是自學。

現在看來，卻是有點殺敵一千自損八百了。

然後站起身來，越過大理石的插屏風，到窗子旁拿起一塊大一點的石頭放到手裏。

然後開始一舉一放，如此一直重覆到胳膊上的肌肉酸脹地狠了，才放下石頭。

然後深吸一口氣，一邊揉自己的胳膊一邊做回到椅子上，拿出一本歐陽詢真跡地字帖來描紅。

這還是去年二舅舅因為他開蒙，而私下送他的禮物。

果然，寫出來的字端正了許多。只要日日都堅持，一定能寫出一手好字的。

子安清秀的小臉上終於出現了笑容，心中的暴躁不安也通過一遍一遍又一遍的練字中而平覆下來，剎那間整個人周身的氣質都平和了許多。

明日，就要把這件事情解決了。然後由娘親為他找個好先生，再好好讀書，過個半年就去下場考考縣試去。

平日裏，也要多多讀書積累才是不負過目不忘這個金手指。

況且，讀書也不只是為了科舉，還為明智。

雖說九歲以後，能由萬安侯或者外公舅舅們舉薦去國子監讀書，就不用參加童生試，直接從越過秀才開始考舉人了。

但是，他等不及了，也沒有那麽多時間了。

國子監也是需要上一年兩年裏面的大儒才會允許下場，或者直接多上幾年就由家裏推舉做官了。

他迫不及待的想要得到保護自己的權利，想要好好做官。

而不是被萬安侯他們束縛在萬安侯府，和他們鬥來鬥去，磨了心志。

他雖然本身是女兒身，卻也有淩雲壯志和野心的，起碼以後做的官要比他的親爹萬安侯要高。

他早就已經做好了，以後孤身一人的準備。其實，只要能得到自己想要的東西，其他的都無所謂了。

本來剛來的時候，還是心存在古代談一場轟轟烈烈的戀愛，不辜負自己穿越一場。

可這三四年過去，看著萬安侯和侯夫人這對夫妻，他實在是有些喪氣。

若是他一出生，沒有被說做男兒，那麽也許生了兒子的秦氏水漲船高。或許礙於外祖父和舅舅們，不會如何提秦氏的身份，可到底是生下了周家唯一的兒子。而他娘侯夫人，礙於這個時代背景，也只能打破牙齒往嘴裏煙。

那麽，他作為一個姑娘家，早晚要如同其他這個時代的女子嫁人生子，然後再經歷關於納妾的糾紛。

如今，這算是最好的選擇了。

不能再過多的把目光放在後宅爭鬥之中了，那只會讓自己的目光短淺。

何必要臟了自己的手。

有祖母和娘親在，只要自己稍稍一提，她們自然會明白。

雨生再好，也不是娘親生的，雖然不太明白娘為什麽不太喜歡雨生，還是待他很好。

不過，他是知道的，前提是雨生不妨礙他。姐姐們，也是一樣。

所有一切煩惱，唯有自己有了權利才能破解。

所以，權利=做官=科舉=讀書。

子安打起精神，繼續默讀著孝經，然後自己嘗試著解釋其中的意思。

等到大致能通譯下來後，馬不停蹄，拿出三字經等書開始覆習背誦，默寫。

雖然自己磨墨的手法還不太純熟，畢竟一個三四歲的小朋友來研墨肯定是有困難的，力氣小是一方面，沒有經驗又是另一方面。

子安雖然對自己有自信，但還是沿襲了自己在現代時的習慣。

不一會兒，就學到了三才篇。

曾子曰：「甚哉，孝之大也！」子曰：「夫孝，天之經也，地之義也，民之 行也。天地之經，而民是則之。則天之明，因地之利，以順天下。是以其教不肅而成，其政不嚴而治。先王見教之可以化民也，是故先之以博愛，而民莫遺其親，陳之以德義，而民興行。先之以敬讓，而民不爭；導之以禮樂，而民和睦；示之以好惡，而民知禁。《詩》雲：『赫赫師尹，民具爾瞻。』」

每次學了新的知識，總要最後一並再連帶曾經學過的一塊覆習一遍。

然後再去學新的，保證自己不會忘記。

多讀書確實是能提高人的氣質，起碼子安自己是這麽認為的。

等到書架旁的西洋鐘再次響起的時候，子安就放下了手中的筆墨和書。

然後揚聲道:“安義。”

“安義在呢，世子。”安義匆匆打開門應道。

“去讓人給我打盆水過來，本世子要凈手。”子安說道，畢竟寫了這麽長時間字，又是研墨又是寫字的，沒有萍兒的幫忙難免有些手忙腳亂的。

子安舉了舉手，看著自己手上沾染上的那些許墨汁，無奈地搖搖頭。

慢慢來吧，日子還長。

安義就要出去時，子安看到書桌上的書，連忙道:“安義，等等，先把這幾本書送回書架上，再去吩咐吧。”

“哦，是世子。”安義看著世子手上的墨汁，了然地回道。

動作嫻熟地走過去，拿起幾本書就跑到書架那物歸原地去了。

然後匆匆收拾了桌子上的筆墨和子安的墨寶，才走了出去，準備完成世子的交代。

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