第三百四十九章學生
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聽到學生這樣說，何詩言抿唇。
“你倒是反應很快了，真的有人找我嗎？”何詩言真的有點奇怪呀，這個學生真的就像是自己的小守護神一樣，好幾次都是他幫助自己解圍的。
“老師，沒有人找你，但是你要乖一點哦，不要惹那個老師了，可不是每次我都能出現救你的。”
聽到學生這樣說，何詩言真的特別的欣慰。
“你真是老師的守護神，你說的沒錯。”何詩言揉揉學生的頭發。
更加堅定自己不能將這群孩子拋棄的念頭。她不能因為一個小人就放棄自己最初的堅持。
很多時候，面對這些人，只要勇敢的將他們打敗就好了。
“老師，下節課我們是數學課。”何詩言站在走廊裏面發呆，學生一直沒有走。
這話倒是讓何詩言清醒過來了。
“好呀，你快點去上課吧，我先會辦公室了。”何詩言說完將學生送進教室，自己回到辦公室。
良磊見到他回來，諷刺道：“最後還不是要回來，何詩言沒有人告訴你，既然跑不掉就安心的接受嗎？”
“沒有人告訴你，臉皮這種東西很重要嗎？我告訴你，我現在就是心情很好，才不想和你爭辯的，但是如果今天開始，你和方清河再對我做什麽事情，就不要怪我無情了。”
何詩言的警告並不是空穴來風，我就是想要勇敢的站出來了，看到那些學生對自己的都是如此的愛護，自己又怎麽能不去努力呢。
“何詩言，我一直覺得你是個聰明人的，但是現在看來也真的不過如此呀。”
何詩言冷笑一聲，並沒有說什麽，很多話，說過就好了，不用再說什麽廢話。
晚上下班，何詩言回家，發現周保國已經回去了。
“你今天怎麽這麽早呀？”一般周保國都是要在廠子裏面待很久才會回家的。
“詩言，我昨天想了想，你可以自己開一個補課班呀，像是呂南那樣的，我願意將手裏的錢都拿出來給你弄一個補課學校。”
“保國，我今天想了想，還是決定留在學校了，因為孩子們都是那麽的可愛，我不能因為工作碰到幾個特別不好的同事，就去放棄自己的夢想吧。”何詩言說的聲音不大，也不是很有底氣。
周保國聞言，想了想，倒是也沒有說什麽了。“詩言呀，你要知道我真的很擔心你，不想你去一身涉險，良磊是什麽樣子的人我們都清楚，現在又加上一個方清河，你說你的日子還好過嗎？每次想到這些我都是膽戰心驚的。”
聽到周保國這樣說，何詩言起身，安撫他的情緒。
“保國，你在說什麽呀，我現在不會讓其他人欺負我了，我現在就是很想留在學校的。”何詩言堅持起來，就是誰也韓動不了決定。
周保國算是明白了，於是也不想多說了，只是無奈的點頭。
“詩言，我知道了，但是你不要說那麽多了，你也容我想想，讓我去怎麽安心的放你在那邊工作。”
何詩言聽到他的話，就知道他內心的糾結。他知道不能撼動自己的想法，但是又不想看著自己去做哪些危險的事情。
她知道他的心思，所以更不想讓他難過，何詩言貼在周保國身邊。
“保國，你不要多想了，我真的沒事的，你看看我現在的狀態，不管是誰，都不能輕易的傷害我了。”何詩言抱著周保國在她身邊撒嬌。
“詩言，我真的不想……”周保國說著，唇被何詩言的唇堵住。
他驟然睜大眼睛，然後一個轉身將何詩言按在身下。
“詩言，你什麽時候，也學會用這樣的辦法，讓我閉嘴了。”
“好用嗎？”何詩言貼在他耳朵邊上問道。
“好用，比什麽都好用了。”周保國的理智游走。不管不顧的開始和她mian。
何詩言見狀，只是傻笑，將那些事情都忘記吧，那些不好的事情，都是不值得他們為之難過的。
一場體力勞動過後，一切都沒有心思去想了，兩個人抱在一起睡覺。
第二天，何詩言去上班，看到方清河正在門口訓斥自己班級的兩個孩子，
那兩個孩子站在方清河面前低著頭，顯得委屈極了，何詩言真的瞬間滿肚子的惱火，跑過去將孩子們護在身後：“你在幹什麽？”何詩言沒有好氣的問道。”
“幹什麽？你看看你們班級的學生還像什麽樣子呀，這馬上放假了，分擔區不需要好好的弄幹凈嗎？你作為他們的老師，竟然還是不管的？”
“我當然要管的，只是現在孩子們又有什麽錯，你要說，就來說我這老師呀，在我學生面前吆五喝六的幹什麽？”何詩言真是氣憤的不行，最是討厭那些仗著自己是領導就對學生吼的人了。
“何詩言你看看你這是什麽態度，你這樣的老師才會教出這些不聽話的學生。”方清河的語氣越來越過分。
“我的學生沒有一點點的過分，他們只是太乖了。你們兩個先進去。”何詩言說完，將不依不饒的方清河攔住。
“有什麽事情和我說，不要為難孩子們。”
“何詩言，你是不是覺得我討厭你，所以才去為難你的學生？”
“難道不是嗎？”何詩言霸氣反問。
當然不是，我只是想告訴你們分擔區要好好收拾一下，你們就這麽多的怨言了，到底是我錯還是你們錯呀？”
“到底誰錯了還重要嗎？我現在只是想說，以後對待我的學生最好態度好一點，要是再讓我看到你訓斥他們，我就不客氣了，你又什麽事情沖我來。”何詩言說完瞪了一眼就走。
方清河在身後氣的要命，一直在說反了反了。
何詩言真的很看不慣那種事情，總是有人拿著雞毛當令箭，以為什麽人都能被馴服的俯首帖耳。
她回到班級，看到那兩個學生還在哭，她心疼極了，本來關心的過去問問，是不是主任說了難聽的話，想讓他們不要在一的，但是孩子們擡頭時卻問她有沒有什麽事情。
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“你倒是反應很快了，真的有人找我嗎？”何詩言真的有點奇怪呀，這個學生真的就像是自己的小守護神一樣，好幾次都是他幫助自己解圍的。
“老師，沒有人找你，但是你要乖一點哦，不要惹那個老師了，可不是每次我都能出現救你的。”
聽到學生這樣說，何詩言真的特別的欣慰。
“你真是老師的守護神，你說的沒錯。”何詩言揉揉學生的頭發。
更加堅定自己不能將這群孩子拋棄的念頭。她不能因為一個小人就放棄自己最初的堅持。
很多時候，面對這些人，只要勇敢的將他們打敗就好了。
“老師，下節課我們是數學課。”何詩言站在走廊裏面發呆，學生一直沒有走。
這話倒是讓何詩言清醒過來了。
“好呀，你快點去上課吧，我先會辦公室了。”何詩言說完將學生送進教室，自己回到辦公室。
良磊見到他回來，諷刺道：“最後還不是要回來，何詩言沒有人告訴你，既然跑不掉就安心的接受嗎？”
“沒有人告訴你，臉皮這種東西很重要嗎？我告訴你，我現在就是心情很好，才不想和你爭辯的，但是如果今天開始，你和方清河再對我做什麽事情，就不要怪我無情了。”
何詩言的警告並不是空穴來風，我就是想要勇敢的站出來了，看到那些學生對自己的都是如此的愛護，自己又怎麽能不去努力呢。
“何詩言，我一直覺得你是個聰明人的，但是現在看來也真的不過如此呀。”
何詩言冷笑一聲，並沒有說什麽，很多話，說過就好了，不用再說什麽廢話。
晚上下班，何詩言回家，發現周保國已經回去了。
“你今天怎麽這麽早呀？”一般周保國都是要在廠子裏面待很久才會回家的。
“詩言，我昨天想了想，你可以自己開一個補課班呀，像是呂南那樣的，我願意將手裏的錢都拿出來給你弄一個補課學校。”
“保國，我今天想了想，還是決定留在學校了，因為孩子們都是那麽的可愛，我不能因為工作碰到幾個特別不好的同事，就去放棄自己的夢想吧。”何詩言說的聲音不大，也不是很有底氣。
周保國聞言，想了想，倒是也沒有說什麽了。“詩言呀，你要知道我真的很擔心你，不想你去一身涉險，良磊是什麽樣子的人我們都清楚，現在又加上一個方清河，你說你的日子還好過嗎？每次想到這些我都是膽戰心驚的。”
聽到周保國這樣說，何詩言起身，安撫他的情緒。
“保國，你在說什麽呀，我現在不會讓其他人欺負我了，我現在就是很想留在學校的。”何詩言堅持起來，就是誰也韓動不了決定。
周保國算是明白了，於是也不想多說了，只是無奈的點頭。
“詩言，我知道了，但是你不要說那麽多了，你也容我想想，讓我去怎麽安心的放你在那邊工作。”
何詩言聽到他的話，就知道他內心的糾結。他知道不能撼動自己的想法，但是又不想看著自己去做哪些危險的事情。
她知道他的心思，所以更不想讓他難過，何詩言貼在周保國身邊。
“保國，你不要多想了，我真的沒事的，你看看我現在的狀態，不管是誰，都不能輕易的傷害我了。”何詩言抱著周保國在她身邊撒嬌。
“詩言，我真的不想……”周保國說著，唇被何詩言的唇堵住。
他驟然睜大眼睛，然後一個轉身將何詩言按在身下。
“詩言，你什麽時候，也學會用這樣的辦法，讓我閉嘴了。”
“好用嗎？”何詩言貼在他耳朵邊上問道。
“好用，比什麽都好用了。”周保國的理智游走。不管不顧的開始和她mian。
何詩言見狀，只是傻笑，將那些事情都忘記吧，那些不好的事情，都是不值得他們為之難過的。
一場體力勞動過後，一切都沒有心思去想了，兩個人抱在一起睡覺。
第二天，何詩言去上班，看到方清河正在門口訓斥自己班級的兩個孩子，
那兩個孩子站在方清河面前低著頭，顯得委屈極了，何詩言真的瞬間滿肚子的惱火，跑過去將孩子們護在身後：“你在幹什麽？”何詩言沒有好氣的問道。”
“幹什麽？你看看你們班級的學生還像什麽樣子呀，這馬上放假了，分擔區不需要好好的弄幹凈嗎？你作為他們的老師，竟然還是不管的？”
“我當然要管的，只是現在孩子們又有什麽錯，你要說，就來說我這老師呀，在我學生面前吆五喝六的幹什麽？”何詩言真是氣憤的不行，最是討厭那些仗著自己是領導就對學生吼的人了。
“何詩言你看看你這是什麽態度，你這樣的老師才會教出這些不聽話的學生。”方清河的語氣越來越過分。
“我的學生沒有一點點的過分，他們只是太乖了。你們兩個先進去。”何詩言說完，將不依不饒的方清河攔住。
“有什麽事情和我說，不要為難孩子們。”
“何詩言，你是不是覺得我討厭你，所以才去為難你的學生？”
“難道不是嗎？”何詩言霸氣反問。
當然不是，我只是想告訴你們分擔區要好好收拾一下，你們就這麽多的怨言了，到底是我錯還是你們錯呀？”
“到底誰錯了還重要嗎？我現在只是想說，以後對待我的學生最好態度好一點，要是再讓我看到你訓斥他們，我就不客氣了，你又什麽事情沖我來。”何詩言說完瞪了一眼就走。
方清河在身後氣的要命，一直在說反了反了。
何詩言真的很看不慣那種事情，總是有人拿著雞毛當令箭，以為什麽人都能被馴服的俯首帖耳。
她回到班級，看到那兩個學生還在哭，她心疼極了，本來關心的過去問問，是不是主任說了難聽的話，想讓他們不要在一的，但是孩子們擡頭時卻問她有沒有什麽事情。
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