第三百一十三章誤會
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周保國想追的，但是不知道為什麽邁出兩步又不想走了。
看到何詩言出來，斌子攔住她。
“詩言，你誤會保國了。”
聽到斌子如此大度，何詩言打斷他的話。“你不在意就好，斌子，好好幫助他，他還是需要有你這樣清明的人在身邊的。”
說完何詩言便大步走掉。
竹子看看斌子，總覺得事情有點和自己想的不一樣。
“說實話吧。”竹子逼問。
“等有空再說吧，我先去把貨品清點一下。”斌子說完，跑到廠房裏面。
周保國此時也從場子裏面出來。
“你們兩個到底在想什麽呀？”竹子有點不懂的問。
“沒有什麽，你別多想，斌子就是我的兄弟。”周保國說完也進去幹活了，留下淩亂的竹子。
何詩言知道周保國故意傷害良磊，雖然心中也是出了一口惡氣的，但是還是不願意將矛盾激化。
所以第二天上課的時候，給良磊拿了活血化瘀的藥膏。
“詩言，你這是什麽意思呀？”良磊輕浮的擡眸看了她一眼，有所指的問。
“周保國打你，我代替他道歉，這是一些藥膏，你拿去用。”何詩言很簡單的說。
“何詩言，你當我是要飯的嗎？這麽輕易的就給我打發了？”良磊起身，站在何詩言對面，語氣有點輕浮。
“那你想怎麽呢？”何詩言挑眉問道。
“這藥膏得有人幫著擦才行吧？我因為你被打了，難道讓你幫我塗個藥膏都不行嗎？”良磊試圖去抓何詩言的手。
“讓一下。”劉老師路過，將良磊的手打掉。然後有點不太客氣的吼何詩言。
“你的事情都做完了嗎？還有心思聊天？”
知道劉老師是在幫助自己解圍，何詩言馬上跑到老師面前。
“沒有呢，我還有很多書要看一下呢。老師今天的課程我要和你一起去教室嗎？”
“不去教室能學到什麽東西？”劉老師語氣不善的反問。
何詩言不說話了，安靜的待在一邊。
等著上課鈴聲響起，何詩言和劉老師一起向教室走去。劉老師提醒道：“什麽的師父帶出什麽樣子的徒弟，那個良磊看上去偷奸耍滑的，你還是離他遠一點，要是想找男朋友，也要找一個比較靠譜的，我只提醒你一次，你自己斟酌。”
何詩言聞言，下巴差點掉下來。
“老師，你誤會了，我和良磊不是你想想的那個樣子的。我們其實早就認識，他的傷是我男朋友弄的，所以我就只好給他那點藥，緩解一下矛盾。”何詩言解釋。
劉老師聞言，側頭看看她。表示清楚了。
何詩言才放下一口氣。
劉老師的想象力還真是豐富，看到自己給良磊拿藥，就想到那邊去了。
“小何呀，之前那節課的反響很好，今天也你講課吧，我在後面聽著。”劉老師走進教室突然提議。
何詩言有點小驚慌，但是瞬間有冷靜下來，想著，這應該是劉老師給自己的一個考驗的。他應該很想看一下，自己到底是不是像是眾人說的那樣有能力。
她將自己的書本擺在講臺上，然後和同學們開始簡單的打招呼，然後用一個搞笑的方式將學生的註意力匯聚在自己身上，然後將今天要講的課題寫在了黑板上。
全程她只是關心學生們有沒有聽懂，但是卻沒有去關註劉老師。直到下課鈴聲響起，她也將第一課時的東西，順利講完了。
然後劉老師走到臺前，布置作業。
兩個人回到辦公室的一路，劉老師都沒有說什麽，進入辦公室，招呼她坐下。
“我真的很意外，你能進步這麽速度。你是我帶過的，最有天分的學生了。”
“劉老師這話說的有點早吧，您才帶過幾個學生呀。”郭老師進來，聽到劉老師這樣說，忍不住笑道。
何詩言沒有擡頭看郭老師，倒是劉老師不以為然的輕笑。
“其實我的學生盡管是資質平平，也沒有一個背叛我，攀高枝的，倒是你的學生，每個在這個技術上都沒有讓你失望過。”
劉老師的語氣淡淡的，但是說出來的話，卻正好戳中了郭老師的三寸。
何詩言還是第一次聽到劉老師懟人的。
“劉老師，你不要得意，我看你這個學生這麽願意表現自己，也未必是件好事情，沒準人家一飛沖天，你還是要堅持在崗位上，等待下一個人來接替你的位置。”
“您真是會想呀，我要是你，就擔心好自己，萬一怎麽教都教不出來一個像樣的徒弟，到時候也不知道是誰要尷尬了。”
“你……”郭老師很生氣的想要反駁，卻看到良磊從外面進來。
“你幹嘛去了？出了教室就不見人了？你現在是不是也翅膀硬了？下了課就自己出去玩？”郭老師說不過劉老師，就拿良磊出氣。
良磊馬上解釋。
“我是幫您把昨天的作業收上來。”
“你是我的學生，是未來的老師，不是那群小學生，不是課代表，你收什麽作業呀？”郭老師表示十分的不理解。
“詩言，你去幫我把作業收上來。”劉老師此時和何詩言說道。
“好噠。”何詩言快步出去。
知道劉老師這是故意的。良磊其實雖然是拍馬屁的嫌疑，但是被也算是在幫助這個郭老師，可是她卻絲毫的不領情呢。
劉老師的做法正好讓良磊和郭老師心裏都不是滋味起來。
何詩言很慶幸，自己的師父是像是劉老師這樣真心為學生好的老師，而不是那種攀比心特別強的人。
何詩言將作者本拿回來的時候，感覺辦公室的氣憤特別的詭異。
良磊和郭老師面對面坐著，氣氛有點尷尬。而劉老師卻在悠閑的喝茶，安逸的不行。
“老師，我拿回來了。”
“你修改一下吧。”劉老師隨意的說。
“劉老師，你這也太不負責任了吧？”郭老師冷笑說道。
“我的學生，很有天賦，一個作業很好批改。”郭老師十分相信她的說。
“他們還不是專業的老師，不能什麽事情都叫他們去做，萬一弄錯了，給學生不好的示範，以後想改都改不掉。”
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看到何詩言出來，斌子攔住她。
“詩言，你誤會保國了。”
聽到斌子如此大度，何詩言打斷他的話。“你不在意就好，斌子，好好幫助他，他還是需要有你這樣清明的人在身邊的。”
說完何詩言便大步走掉。
竹子看看斌子，總覺得事情有點和自己想的不一樣。
“說實話吧。”竹子逼問。
“等有空再說吧，我先去把貨品清點一下。”斌子說完，跑到廠房裏面。
周保國此時也從場子裏面出來。
“你們兩個到底在想什麽呀？”竹子有點不懂的問。
“沒有什麽，你別多想，斌子就是我的兄弟。”周保國說完也進去幹活了，留下淩亂的竹子。
何詩言知道周保國故意傷害良磊，雖然心中也是出了一口惡氣的，但是還是不願意將矛盾激化。
所以第二天上課的時候，給良磊拿了活血化瘀的藥膏。
“詩言，你這是什麽意思呀？”良磊輕浮的擡眸看了她一眼，有所指的問。
“周保國打你，我代替他道歉，這是一些藥膏，你拿去用。”何詩言很簡單的說。
“何詩言，你當我是要飯的嗎？這麽輕易的就給我打發了？”良磊起身，站在何詩言對面，語氣有點輕浮。
“那你想怎麽呢？”何詩言挑眉問道。
“這藥膏得有人幫著擦才行吧？我因為你被打了，難道讓你幫我塗個藥膏都不行嗎？”良磊試圖去抓何詩言的手。
“讓一下。”劉老師路過，將良磊的手打掉。然後有點不太客氣的吼何詩言。
“你的事情都做完了嗎？還有心思聊天？”
知道劉老師是在幫助自己解圍，何詩言馬上跑到老師面前。
“沒有呢，我還有很多書要看一下呢。老師今天的課程我要和你一起去教室嗎？”
“不去教室能學到什麽東西？”劉老師語氣不善的反問。
何詩言不說話了，安靜的待在一邊。
等著上課鈴聲響起，何詩言和劉老師一起向教室走去。劉老師提醒道：“什麽的師父帶出什麽樣子的徒弟，那個良磊看上去偷奸耍滑的，你還是離他遠一點，要是想找男朋友，也要找一個比較靠譜的，我只提醒你一次，你自己斟酌。”
何詩言聞言，下巴差點掉下來。
“老師，你誤會了，我和良磊不是你想想的那個樣子的。我們其實早就認識，他的傷是我男朋友弄的，所以我就只好給他那點藥，緩解一下矛盾。”何詩言解釋。
劉老師聞言，側頭看看她。表示清楚了。
何詩言才放下一口氣。
劉老師的想象力還真是豐富，看到自己給良磊拿藥，就想到那邊去了。
“小何呀，之前那節課的反響很好，今天也你講課吧，我在後面聽著。”劉老師走進教室突然提議。
何詩言有點小驚慌，但是瞬間有冷靜下來，想著，這應該是劉老師給自己的一個考驗的。他應該很想看一下，自己到底是不是像是眾人說的那樣有能力。
她將自己的書本擺在講臺上，然後和同學們開始簡單的打招呼，然後用一個搞笑的方式將學生的註意力匯聚在自己身上，然後將今天要講的課題寫在了黑板上。
全程她只是關心學生們有沒有聽懂，但是卻沒有去關註劉老師。直到下課鈴聲響起，她也將第一課時的東西，順利講完了。
然後劉老師走到臺前，布置作業。
兩個人回到辦公室的一路，劉老師都沒有說什麽，進入辦公室，招呼她坐下。
“我真的很意外，你能進步這麽速度。你是我帶過的，最有天分的學生了。”
“劉老師這話說的有點早吧，您才帶過幾個學生呀。”郭老師進來，聽到劉老師這樣說，忍不住笑道。
何詩言沒有擡頭看郭老師，倒是劉老師不以為然的輕笑。
“其實我的學生盡管是資質平平，也沒有一個背叛我，攀高枝的，倒是你的學生，每個在這個技術上都沒有讓你失望過。”
劉老師的語氣淡淡的，但是說出來的話，卻正好戳中了郭老師的三寸。
何詩言還是第一次聽到劉老師懟人的。
“劉老師，你不要得意，我看你這個學生這麽願意表現自己，也未必是件好事情，沒準人家一飛沖天，你還是要堅持在崗位上，等待下一個人來接替你的位置。”
“您真是會想呀，我要是你，就擔心好自己，萬一怎麽教都教不出來一個像樣的徒弟，到時候也不知道是誰要尷尬了。”
“你……”郭老師很生氣的想要反駁，卻看到良磊從外面進來。
“你幹嘛去了？出了教室就不見人了？你現在是不是也翅膀硬了？下了課就自己出去玩？”郭老師說不過劉老師，就拿良磊出氣。
良磊馬上解釋。
“我是幫您把昨天的作業收上來。”
“你是我的學生，是未來的老師，不是那群小學生，不是課代表，你收什麽作業呀？”郭老師表示十分的不理解。
“詩言，你去幫我把作業收上來。”劉老師此時和何詩言說道。
“好噠。”何詩言快步出去。
知道劉老師這是故意的。良磊其實雖然是拍馬屁的嫌疑，但是被也算是在幫助這個郭老師，可是她卻絲毫的不領情呢。
劉老師的做法正好讓良磊和郭老師心裏都不是滋味起來。
何詩言很慶幸，自己的師父是像是劉老師這樣真心為學生好的老師，而不是那種攀比心特別強的人。
何詩言將作者本拿回來的時候，感覺辦公室的氣憤特別的詭異。
良磊和郭老師面對面坐著，氣氛有點尷尬。而劉老師卻在悠閑的喝茶，安逸的不行。
“老師，我拿回來了。”
“你修改一下吧。”劉老師隨意的說。
“劉老師，你這也太不負責任了吧？”郭老師冷笑說道。
“我的學生，很有天賦，一個作業很好批改。”郭老師十分相信她的說。
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