程墨老先生坐在椅子上，閉著眼睛, 一手搭在椅子上輕輕敲打著, 一手撫摸著下巴上的白須搖晃著頭, 嘴裏呢喃著陳述背誦出來的詩句：“人有悲歡離合, 月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千裏共嬋娟。”

呢喃完後，猛地坐直了身子, 眼冒精光，來了個三連嘆：“好詩，好詩, 好詩呀！”

“這位學子如何稱呼！”程墨老先生慈眉善目的問道。

陳述上前一步，站立在老先生面前，躬身揖禮道：“學生姓陳名述字慕青, 見過老先生。”

“陳慕青！”老先生仔細的打量陳述上下，然後一臉豁然開朗道：“你就是那個西南解元，讓自己弟弟成為有史以來第一位休夫的陳慕青。”

陳述：.....這老爺子能不能不要哪壺不開提哪壺呀。

陳述心裏其實是非常不喜歡有人老提那休夫一事, 不過他秉著敬老，還是沒有露出不滿, 回道：“回老先生, 正是學生。”

“嗯，是個不錯的孩子，難怪能作出如此好的詩句。”老先生先前聽過許多人在討論休夫一事，這天下人對於一個哥兒冒天下大不諱提出休夫, 有讚同有謾罵的，但是就他自己來說，還是挺支持休夫一事。

陳述見這老先生跟其他讀書人不通，以往有人見他後，責怪他讓弟弟休夫一事十分荒唐，這老先生卻覺得他作的不錯，因此心裏對著老先生的好感特高，不過聽他誇讚他的詩句作的好，陳述覺得自己可不能接受。

一臉羞赧的再一次揖禮道：“老先生容稟，此首並不是學生所作，而是一位叫蘇軾的老先生所作。”隨後一臉不好意思道：“只因學生家人十分喜愛老先生所作的花燈，再加上之前眾多學子的詩詞您都不甚滿意，而學生又不想讓家人失望，因此只得厚著臉皮借用一下先輩的詩詞，還請老先生原諒一二。”

程墨若有所思道：“這位蘇軾老夫活了這麽多年，還從未聽說過，這首詩也是如此。”

陳述解釋道：“這位蘇軾老先生早已仙逝已久，學生當初也是偶然間所得幾首老先生留下來的墨寶，至於其他的學生也是不知。”

程墨撫須點頭，“是來，在前朝混亂時期，仕林中有許多有學識有能之人都隱居山野不出士，看來這位叫蘇軾的老先生也是這樣的隱士能人。”

陳述聽著老先生自說自話的自我解釋後，只是笑著聽著，沒有解釋著蘇軾其實就不是大商之人。

隨後老先生又問道：“既然這詩是你偶然所得，那就說明無他人知曉，此次上臺你本可以當作自己所作，可為何卻要說了出來，你可知一個讀書人盜用他人詩句，實乃可恥之事。”

陳述聞言，婉婉而道：“慕青飽讀聖賢書多年，明白有所為有所不可為，盜用他人詩詞冒充自己所作，此為可恥，慕青不屑為之。”

程墨聞言，點著頭對他這說法很滿意，卻畫風又一轉，道：“既是如此，那你上臺作詩為何又借用他人詩詞，你堂堂西南解元，老夫不相信你連一首詩詞都不會。”

陳述：“學生詩詞的確是會一點，但卻不算是精通，為何會借用他人詩詞，也只是學生不想讓家人失望。”說道這，陳述看向程墨狡黠道：“再說老先生您也沒有要求上臺來作詩之人必須是自己所作不是!”

程墨聽了陳述後面的話，撫須哈哈哈大笑兩聲，“不錯，老夫的確沒有標明上臺所作的詩詞是自己親口所作還是他人作出，小子，你這首詩可有名字？”

陳述：“水調歌頭之明月幾時有。”

程墨聞言後點頭，又道：“老夫先前說過，只要上臺之人陰處的詩詞有我滿意者，可取走最頂端那頂宮燈，另外可讓老夫親自教導一堂課，老夫說話算話，宮燈你可取走，至於教導一時，三日後你去青山書院來找我即可。”

能取走宮燈陳述很高興，對於多出來的教導這事，陳述也有著期待，“多謝老先生，慕青定在三日後去書院拜訪。”

說完陳述上前把那青衣書生取下來的宮燈提在手裏，準備下臺交到席念之手裏。

“等等。”還未走到臺邊上，突然又被程墨老先生叫住。

“老先生還有何教導？”陳述轉頭，疑惑的等待老先生指教。

“你即為西南解元，那定不是靠運氣所得，就算你不精通詩詞此道，但卻一定有所了解，所以老夫想讓你現場作一首詩詞應該難不倒你吧？”說完程墨笑著看向陳述。

陳述見老先生如一臉偷腥的貓一樣看著他，無奈的搖頭，看來今天逃不掉，不過宮燈一拿到，他倒也不怕自己作出的詩詞不受老先生滿意，他的確不是很精通詩詞一道，畢竟他一個現代人，雖是漢語言學教授，但是在詩詞上的確是不如這地地道道的古人。

不過即使如此，陳述心裏也不虛，“慕青的確自己作了一首拙作，還請老先生指點。”

“圓魄上寒空，皆言四海同。安知千裏外，不有雨兼風？”

等陳述詩念完後，程墨先生一手敲打著椅子扶手，一手撫須，道：“圓魄上寒空，皆言四海同。安知千裏外，不有雨兼風？不錯不錯，皎潔的中秋圓月升上了天空，人人都說四海之內都是天氣晴好月光普照。你怎麽知道在千裏之外也會是這樣，說不定那裏是又刮大風又下雨呢！詩意極好。”

“小子，你這首詩雖不如那水調歌頭大氣磅礴辭藻華麗，但是也比之前的讓老夫滿意，詩詞一道，需得用心，不用心作出來的詩詞讓人不得共鳴，就算是再辭藻堆砌都無用，也都是廢話。”

老先生這通話說出來，很明顯就是對陳述自己所作這首詩很滿意，“今日老夫甚是高興，小子，別忘了三日後來青山書院找我。”老先生這話說完，人就離開臺子掀了門簾進了裏屋。

一直在旁觀的其它讀書人們，對陳述很是羨慕嫉妒恨，可陳述對此毫無感覺，他此時一心想的就是把宮燈送給臺下人。

不過他再次要走下臺時，他突然聽到木哥兒一直再下面喊著：“三哥，我的狐貍花燈呀。”

陳述聽見這喊聲，頓時汗顏，他居然把木哥兒的狐貍花燈給忘了，趕緊轉身朝準備收攤的青衣書生問道：“這位兄臺，在下可否能再取一盞花燈？”

青衣書生乃是程墨老先生如今最小的一個學生，他見先生對這位陳慕青的感官很好，愛屋及烏的他也對陳述感官極好，見他還想取一盞花燈，笑道：“隨你取，這些花燈都是我作的，兄臺要是不嫌棄，你看上哪盞取走便可。”

“那就多謝兄臺。”陳述擡手揖了個禮道謝，然後取下狐貍花燈。

下了臺，陳述把宮燈和狐貍花燈交到席念之和木哥兒手裏，木哥兒接過花燈，笑的十分開心，“謝謝三哥。”

陳述揉了揉他頭頂，看他開心的笑的像個孩子，不過他本來就還是個孩子，想想上輩子同樣是十七八歲的少年，他們還是高中生，也還是父母手中的寶貝，可在大商，十七八歲裏，都已經成親生子來了，陳述嘴角上揚，柔聲寵溺道，“一家人，說什麽謝不謝的。”

木哥兒手裏提著狐貍花燈，看了看身旁的念哥兒，又看了看又去念哥兒旁邊的三哥，他眉頭一挑，嘴翹了翹，突然想到了一個很好的註意。

他悄悄的解開了手腕上的繩子，然後突然拉著後面的阿圓，“念哥兒，把阿圓阿借我去其它地逛逛。”說完他拉著阿圓向前跑去，一邊跑一邊嘴裏還在喊著：“三哥，念哥兒就交給你咯。”話說完人也跑去人群裏消失不見了。

席念之焦急的趕緊吩咐淩左，“阿左，趕緊跟上去，保護好木哥兒。”

“少君，你....”淩左話還未說完，就被席念之打斷，“我沒事，你還不相信你家少君我的武藝嗎？再說還有慕青哥在，你趕緊去追木哥兒，阿圓的武功不如你，又是倆哥兒，要是遇到壞人就來不及了。”

“是，我這就去找他們。”阿左想想也是，少君有陳院長在，陳院長雖沒有武力，但他畢竟是個男人，壞人一般不會對有男人陪同的哥兒下手，反倒是木哥兒和阿圓倆哥兒，是那些壞人下手的好目標。

等淩左追出去後，便只剩下陳述和席念之兩人，陳述見此，心裏大嘆，果然不愧是親弟弟，不愧他那麽疼愛木哥兒，這事幹的簡直是太棒了。

陳述暗戳戳的來到另一邊，撿起繩子，十分淡定道：“繩子還是綁著吧，這人這麽多，萬一被擠開走丟不不安全。”

席念之聽著這話，見他動手把繩子綁上後，兩人之間的手挨著很近，行走之間時不時的還會不小心的碰上，他莫名的覺得面紅耳赤，扭捏不安的很。

“餓了嗎？”陳述見兩人走了好一段路，席念之都未開口，在見到前面有一個餛飩攤位後，他側身附耳問道。

本就因為身體靠近隱隱羞澀的席念之，突然感受到耳邊傳過來的炙熱的氣息，頓時臉頰緋紅，耳朵同樣也是隱隱發紅，埋頭極力避開他的視線，諾諾道：“不餓。”

他此刻的確不餓，也沒有想吃東西的欲~望，中午他還是吃不下午膳，結果下午，慕青哥就過來親自給他拌了一碗涼粉，一份拍黃瓜，再讓廚房作了一份辣子雞丁，親手餵他吃下，最後他居然把涼粉黃瓜都吃完了，辣子雞丁吃了一半，另外還吃了一碗米飯。

因此長麼麼見他能吃下這麽多，高興的只掉眼淚。

但是他卻非常不好意思，明明之前自己怎麽都吃不下，就算強迫自己吃下去最後也吐了出來，可是慕青哥餵他吃，卻沒有惡心的感覺。

而且一想到慕青哥跟餵小孩似的親手餵自己吃膳食，他一方面覺得自己不是小孩子，不能再讓慕青哥親手餵食，可是另一方面他卻又控制不住自己，因為慕青哥親手為他膳食時，他心裏是隱隱開心的。

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作者有話要說：  文裏面主角後面的那首詩背景設定是不存在，他自己作的，但是吧小九可沒有那麽能幹自己能編寫詩，所以還是借用了唐詩三百首O(∩_∩)O

出處：《中秋月二首》其二

唐 李嶠

圓魄上寒空，皆言四海同。安知千裏外，不有雨兼風？感謝在2020-01-06 00:55:57~2020-01-08 02:45:33期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~

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