第三十四章
關燈
小
中
大
學生們一上來就使用丹爐, 果然手忙腳亂。
有不知道怎麽生火的，有沒法把米放進丹爐的，也有差點兒被燙著的。
唯一做得不錯是梓染大小姐。
梓染有前世的經驗在, 怎麽使用丹爐自然難不倒她, 所以乍一看跟臻言相差無幾。
“不愧是小姐。”雲書連忙送上彩虹屁。
“這種事, 熟練了就好了。”梓染表面上胸有成竹, 實際上心裏沒底。
她會煉丹沒錯，但她不會煮飯啊！
前生今世兩輩子，梓染都是貨真價實的大小姐，走到哪裏都有人伺候，哪裏用得著自己動手煮飯，何況前世她大多數時間都在辟谷, 即使最後最落魄的那段時間, 也沒為吃飯的事情煩惱過。
事實上, 她今天第一次看見大米是什麽樣的。
這麽硬硬的小粒兒，也不用其他處理, 泡進水裏就可以煮成軟綿綿的白飯？
梓染心虛的瞥著丹爐。
像是回應她的擔憂一般, 丹爐中傳來了“噗噗”的聲響，然後米湯一口氣撲了出來。
“噫！”梓染手忙腳亂的想要搶救。
雲鏡也在旁邊說：“快點揭開蓋子！揭開蓋子就好！”
可是丹爐又不是鍋, 內部是接近密封結構，撲出來了還真不是揭開蓋子就可以處理的, 等到梓染手忙腳亂的把裝米的爐心取出來，米湯已經撲得到處都是了。
“你要在一開始就註意氣孔的方向。”臻言提點道。
“我註意了，”梓染皺了皺眉, 這種基本的地方她是知道的：“但是被米湯糊住了氣孔。”
“方向不對。”臻言道。
附近的孩子看臻言在教導梓染，也豎起耳朵聽。
有個膽大的孩子抓住機會，連接不斷的問道：“師父，氣孔是什麽？為什麽要註意？為什麽方向會不對？那什麽方向才是對的？為什麽註意了氣孔方向，米飯就不會撲了？”
來了，哪裏都有的“十萬個為什麽”。
臻言一點都不喜歡這種小孩子，看著很聰明的樣子，其實只是張口就問而已，大多數時候這種家夥其實是什麽都懶得想。
最討厭的是，被這麽連續一問，其他學生也看過來，連林修士都興致勃勃的盯著他。
臻言咳嗽了一聲，先裝模作樣的糾正道：“不要叫‘師父’，你們只是試用…外門弟子，還不是我的徒弟呢！只能先叫‘先生’或者‘老師’。”
在這麽說的時候，臻言腦子裏飛快整理一下他所知道的煉丹知識。
臻言對煉丹知道的不多，他還是一開始發現熬粥可以增加煉丹的經驗值的時候，看過兩本丹道書，不過沒讀幾個字就去見周公了，根本是催眠讀物。
不過臻言教的本來就不是煉丹術，而是靈食術啊！
臻言覺得還是自然科學靠譜。
“關於‘氣’的問題，必須先從丹爐的構造說起，”臻言胡扯道：“天地間五行相生，循環往覆周而覆始，而丹爐模擬天地而成，內部有火，有金，有水，有土，自然也有木。八卦中，巽震從木，而巽為風，風則為木，帶動內部循環催生萬物，因此要保持氣的流通，就如同天地間大氣一般……”
臻言強行將煉丹扯到了循環，再加入了自然生態知識進去，亂七八糟的混在一起，聽起來倒好像有些道理。
其他孩子還好，反正臻言說什麽，他們都是第一次聽說，只覺得好像很厲害的樣子。
梓染和林修士兩個懂行的就聽得呆住了。
煉丹術自然有一套理論，但那是從玄之又玄的角度來說的。
修真之術講究的是“唯心”，從自身的角度去感受天地，從人的角度去定義自然，把人體比作天地，一切從感覺出發，很多事知其然不知其所以然。
而臻言被現代科學教育長大，思考模式早就是唯物主義的方向，是從往前客觀的角度去觀察事物，論證自然和人的關系。
對於修士來說，這等同於對天地有了自己的理解。
也就是說，臻言已經有了自己的“道”。
這是大乘期以上的大佬才有的感悟。
一定是南宮仙人教的吧！
林修士沒什麽懷疑，只覺得非常激動，多聽聽別人的道，對他突破元嬰很有好處。
他現在已經覺得被南宮沁抓來當教書先生，是一種機緣了。
而梓染則很震驚的看著臻言。
南宮臻言竟然是那麽有才能的人嗎？難怪前世他背叛南宮沁的時候，南宮沁會那麽失望！但是這樣一來，要殺了他豈不是很困難？
梓染覺得自己要更加努力才可以。
臻言隨便忽悠了一通後，最後說道：
“現在說得太深奧了，你們也無法理解。具體的理論，會在講學上說，你們現在不要好高騖遠，把這頓飯煮好就行！這可是你們今天的夥食。”
學生們聽到今天煮不好飯，竟然可能要餓肚子，慌慌張張的去折騰自己的丹爐了。
只林修士佩服道：“剛剛那些，是南宮仙人的感悟嗎？”
臻言一下子沒想到對方是在說南宮沁，畢竟自己也是“南宮”啊！
他點了點頭：“只是觀察自然就可以得到的東西罷了。”
“真是了不起啊！”林修士嘆息道。
臻言不知道他感動什麽，只覺得如果他們對自然科學那麽有興趣，以後專門增加一門自然課也是可以的。
不過那是未來的事了。
理論和實操是遙遠的距離。
梓染被臻言所指導要註意氣孔的方向，這本來挺簡單，如果什麽都不想，光是調整一下丹爐內芯，她多試驗幾遍，搞不好就成功了。
現在聽了一腦袋“大氣循環”“自然生態”，反而有點搞不懂自己在做什麽。
她第二次燒飯的時候，就沒有只守著，而像是煉丹一樣，時時用靈力控制著爐火和內芯轉動，甚至加入了凝丹的過程，以企圖達成所謂的“平衡”。
這次米湯倒沒有撲出來。
就是揭開丹爐後，最後出現了幾個飯團子。
夾生的。
只外表熟了，甚至有些地方烤到烏黑，但芯子裏是一粒粒的大米。
臻言看了表示非常佩服：“你非常有才能！”
我怎麽就沒有想到可以用丹爐直接捏飯團子呢？！
梓染都這個樣子，其他學生最後也沒成功。
臻言倒沒讓孩子們餓肚子，他最後還是把自己煮好的米飯分給學生們，還用丹爐煲了一鍋肉湯，在用食物鼓勵了孩子們一番後，臻言就騎著黑虎匆匆回了洞府。
於是晚餐的時候，南宮沁就在桌子上看見了一盤飯團。
作者有話要說： 感謝投出[地雷]的小天使：菀情 1個；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！(≧▽≦)/
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
有不知道怎麽生火的，有沒法把米放進丹爐的，也有差點兒被燙著的。
唯一做得不錯是梓染大小姐。
梓染有前世的經驗在, 怎麽使用丹爐自然難不倒她, 所以乍一看跟臻言相差無幾。
“不愧是小姐。”雲書連忙送上彩虹屁。
“這種事, 熟練了就好了。”梓染表面上胸有成竹, 實際上心裏沒底。
她會煉丹沒錯，但她不會煮飯啊！
前生今世兩輩子，梓染都是貨真價實的大小姐，走到哪裏都有人伺候，哪裏用得著自己動手煮飯，何況前世她大多數時間都在辟谷, 即使最後最落魄的那段時間, 也沒為吃飯的事情煩惱過。
事實上, 她今天第一次看見大米是什麽樣的。
這麽硬硬的小粒兒，也不用其他處理, 泡進水裏就可以煮成軟綿綿的白飯？
梓染心虛的瞥著丹爐。
像是回應她的擔憂一般, 丹爐中傳來了“噗噗”的聲響，然後米湯一口氣撲了出來。
“噫！”梓染手忙腳亂的想要搶救。
雲鏡也在旁邊說：“快點揭開蓋子！揭開蓋子就好！”
可是丹爐又不是鍋, 內部是接近密封結構，撲出來了還真不是揭開蓋子就可以處理的, 等到梓染手忙腳亂的把裝米的爐心取出來，米湯已經撲得到處都是了。
“你要在一開始就註意氣孔的方向。”臻言提點道。
“我註意了，”梓染皺了皺眉, 這種基本的地方她是知道的：“但是被米湯糊住了氣孔。”
“方向不對。”臻言道。
附近的孩子看臻言在教導梓染，也豎起耳朵聽。
有個膽大的孩子抓住機會，連接不斷的問道：“師父，氣孔是什麽？為什麽要註意？為什麽方向會不對？那什麽方向才是對的？為什麽註意了氣孔方向，米飯就不會撲了？”
來了，哪裏都有的“十萬個為什麽”。
臻言一點都不喜歡這種小孩子，看著很聰明的樣子，其實只是張口就問而已，大多數時候這種家夥其實是什麽都懶得想。
最討厭的是，被這麽連續一問，其他學生也看過來，連林修士都興致勃勃的盯著他。
臻言咳嗽了一聲，先裝模作樣的糾正道：“不要叫‘師父’，你們只是試用…外門弟子，還不是我的徒弟呢！只能先叫‘先生’或者‘老師’。”
在這麽說的時候，臻言腦子裏飛快整理一下他所知道的煉丹知識。
臻言對煉丹知道的不多，他還是一開始發現熬粥可以增加煉丹的經驗值的時候，看過兩本丹道書，不過沒讀幾個字就去見周公了，根本是催眠讀物。
不過臻言教的本來就不是煉丹術，而是靈食術啊！
臻言覺得還是自然科學靠譜。
“關於‘氣’的問題，必須先從丹爐的構造說起，”臻言胡扯道：“天地間五行相生，循環往覆周而覆始，而丹爐模擬天地而成，內部有火，有金，有水，有土，自然也有木。八卦中，巽震從木，而巽為風，風則為木，帶動內部循環催生萬物，因此要保持氣的流通，就如同天地間大氣一般……”
臻言強行將煉丹扯到了循環，再加入了自然生態知識進去，亂七八糟的混在一起，聽起來倒好像有些道理。
其他孩子還好，反正臻言說什麽，他們都是第一次聽說，只覺得好像很厲害的樣子。
梓染和林修士兩個懂行的就聽得呆住了。
煉丹術自然有一套理論，但那是從玄之又玄的角度來說的。
修真之術講究的是“唯心”，從自身的角度去感受天地，從人的角度去定義自然，把人體比作天地，一切從感覺出發，很多事知其然不知其所以然。
而臻言被現代科學教育長大，思考模式早就是唯物主義的方向，是從往前客觀的角度去觀察事物，論證自然和人的關系。
對於修士來說，這等同於對天地有了自己的理解。
也就是說，臻言已經有了自己的“道”。
這是大乘期以上的大佬才有的感悟。
一定是南宮仙人教的吧！
林修士沒什麽懷疑，只覺得非常激動，多聽聽別人的道，對他突破元嬰很有好處。
他現在已經覺得被南宮沁抓來當教書先生，是一種機緣了。
而梓染則很震驚的看著臻言。
南宮臻言竟然是那麽有才能的人嗎？難怪前世他背叛南宮沁的時候，南宮沁會那麽失望！但是這樣一來，要殺了他豈不是很困難？
梓染覺得自己要更加努力才可以。
臻言隨便忽悠了一通後，最後說道：
“現在說得太深奧了，你們也無法理解。具體的理論，會在講學上說，你們現在不要好高騖遠，把這頓飯煮好就行！這可是你們今天的夥食。”
學生們聽到今天煮不好飯，竟然可能要餓肚子，慌慌張張的去折騰自己的丹爐了。
只林修士佩服道：“剛剛那些，是南宮仙人的感悟嗎？”
臻言一下子沒想到對方是在說南宮沁，畢竟自己也是“南宮”啊！
他點了點頭：“只是觀察自然就可以得到的東西罷了。”
“真是了不起啊！”林修士嘆息道。
臻言不知道他感動什麽，只覺得如果他們對自然科學那麽有興趣，以後專門增加一門自然課也是可以的。
不過那是未來的事了。
理論和實操是遙遠的距離。
梓染被臻言所指導要註意氣孔的方向，這本來挺簡單，如果什麽都不想，光是調整一下丹爐內芯，她多試驗幾遍，搞不好就成功了。
現在聽了一腦袋“大氣循環”“自然生態”，反而有點搞不懂自己在做什麽。
她第二次燒飯的時候，就沒有只守著，而像是煉丹一樣，時時用靈力控制著爐火和內芯轉動，甚至加入了凝丹的過程，以企圖達成所謂的“平衡”。
這次米湯倒沒有撲出來。
就是揭開丹爐後，最後出現了幾個飯團子。
夾生的。
只外表熟了，甚至有些地方烤到烏黑，但芯子裏是一粒粒的大米。
臻言看了表示非常佩服：“你非常有才能！”
我怎麽就沒有想到可以用丹爐直接捏飯團子呢？！
梓染都這個樣子，其他學生最後也沒成功。
臻言倒沒讓孩子們餓肚子，他最後還是把自己煮好的米飯分給學生們，還用丹爐煲了一鍋肉湯，在用食物鼓勵了孩子們一番後，臻言就騎著黑虎匆匆回了洞府。
於是晚餐的時候，南宮沁就在桌子上看見了一盤飯團。
作者有話要說： 感謝投出[地雷]的小天使：菀情 1個；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！(≧▽≦)/
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）