01升級啦。

一個人的生命紀錄是被不斷更新的.也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束.每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始.面對這瞬息萬變的世界,我們註定要用新的面貌來適應它。

佳才也迎來了新的開始,因為新學期即將開始。

在開學的前幾天,佳才竟每夜都曾輾轉反側。

佳才心想：是因為激動嗎？也許吧,開學後會見到好多同學。會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎？

也許吧,開學後就是二年級了……

是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學後的生活肯定不如假期裏輕松,對了，我的暑期作業有一些不會做的都空著了，老師檢查出來了怎麽辦？

範新穎知道後,說：“沒事沒事，我也好多空著呢！”

可是,面對一個新的開始,內心怎麽可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。

就這樣度過了幾天,開學的日子終於到了。

有一個新的開始,自然會有一些改變。學校也刷了新的顏色，原來的教室不再屬於佳才班了,佳才二年級了.於是心甘情願地搬到新的教室去了。

佳才觀察著周圍的變化，發現教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……

同學們都長高了一些。

可是愛說話的毛病還是沒改,大夥兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業時怎麽做的……

突然看見範新穎熊抱而來說：“我終於又聽到你的聲音了！”

看來,雖然老毛病沒改,大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

踩著太陽折射的影子，迎接著開學的洗禮。

體操時，佳才看著一年級了小不點們，心中暗暗好笑，他們身上有她當時的影子，懵懵懂懂的一副不知所措的樣子。

佳才一直在想：升入二年級意味著我從第一個臺階邁上了第二個臺階，一年的小學生生活使我變成了新生們的小姐姐了，我將認識更多的生字，讀愛聽的故事，唱好聽的歌，了解未知的世界。

廣播體操作完之後，湯老師帶著一口袋的綠領巾到班級中，讓班幹發放給同學。

湯老師在講臺上說道：“同學們，我們換了新的班級，我們現在二年級學生，看到你們手上的綠領巾嗎？從今天以後要帶綠領巾，這個往脖子上帶，像我這樣帶，如果有同學忘帶是會被扣班級分的，切記。”

同學們學著湯老師的戴法給自己戴上。

佳才端詳著綠領巾，用她的話來說就是像綠豆芽。每個人都為戴上綠領巾而感到欣喜，這樣就表示自己長大一點了。

體操的時候看見了一年級的新生，現在聽到湯老師說的話以及觸摸著自己所戴的綠領巾，這些帶給佳才的訊息都是在證明著佳才升二年級了，你長大了一點了。

這種欣喜，佳才都帶到家中了，像是在分享著這種愉悅的心情。

剛到家時，就大聲喊道“爸爸媽媽，我升二年級了，挺好的，終於二年級了，我要快快長大！”

爸爸很疑惑的問道：“佳才，你為什麽要快點長大呢？”

佳才說：“長大就可以有錢買很多好吃的了”

佳才停頓了一下，趴在宋爸爸耳邊。

悄悄的跟爸爸說，“爸爸，不要告訴媽媽哦，之前和王偉玩的時候，我們去小賣鋪買吃的，但是我們身上的錢很少，只有5毛錢，我們買了洋蔥圈。

我們兩個人一會就吃完了，可是大人就不一樣了，就有好多錢買好多自己喜歡的東西，恩，爸爸你說是吧？”

宋爸爸無奈的搖了搖頭：“不是這樣子的哦，長大了你就知道，並不是那麽的好，大人煩惱很多的，像你現在多好啊，沒啥煩惱！”

佳才也搖了搖頭，不讚同爸爸說的話，“爸爸，你說的不對，我們小孩子也有煩惱的！”

宋爸爸大吃一驚，自家女兒說的話怪怪的。

他又問道：“那你有什麽煩惱呢？”

佳才撇了撇嘴：“爸爸，大人有大人的煩惱，小孩子當然也有小孩子煩惱！”

宋爸爸感慨自家女兒人小鬼大，思想覺悟還挺多。佳才才不告訴爸爸：我的煩惱就是做作業，考試成績，希望自己能不讓你們失望。

佳才升二年級了，帶來了一些欣喜，也帶來了一絲絲憂慮。

02遺漏的作業。

某個周末的下午，陽光明媚。佳才從家中擡了一條板凳到陽臺，看著那耀眼的陽光折射在臉上，暖暖的，本能的閉上眼睛，沐浴著陽光的洗禮。

宋媽媽見佳才這兩天都沒碰作業，很是納悶。

她就問道：“佳才，你們學校沒有布置作業嗎？你怎麽不做作業？”

佳才也不知道怎麽的，短暫性失憶，腦袋中自動除去了老師布置了作業的事情。

所以，想也沒想的回答：“媽媽，老師沒有布置作業！”

宋媽媽很疑惑，再次問道：“真的沒有嗎？你會不會落下了？現在補還來得及！”

佳才對於媽媽打斷了沐浴陽光的好心情，很是不爽。

她不耐煩的回答道：“媽媽，真的沒有。”

然後，佳才不理媽媽，繼續享受陽光的照耀。

吃完晚飯後，宋媽媽還是不放心，再次問道：“佳才，你再檢查檢查，看看有沒有落下的作業？”

佳才十分鎮定，睜大了眼睛對上媽媽的眼睛。

她說道：“媽媽，真的沒有作業啊！”

宋爸爸過來拉了拉宋媽媽：“佳才都說了沒有就是沒有啊，要相信她！”

佳才十分感動爸爸站在自己這一邊，意外爸爸會幫自己說話，爸爸這個字眼和這個人慢慢再滲入佳才的心中。

不過佳才本能的有點害怕媽媽，對於媽媽說的話還是聽從的，乖乖的打開書包，一本一本拿出書和本子，宋媽媽也幫忙檢查，確實沒有看見老師有布置作業的跡象。

宋爸爸覺得宋媽媽冤枉佳才，就說道：“你冤枉佳才了，你應該跟她道歉。”

宋媽媽不理宋爸爸的話，直接左顧而言他，讓佳才整理好書包睡覺，成功的扯開了話題。

不過這樣的事情，在佳才心中產生了一些些許的變化：我覺得爸爸對我挺好的，感覺爸爸挺懂我的，幫我說話，維護著我的尊嚴。

我知道媽媽不會道歉，也不指望媽媽道歉，如果媽媽真的道歉的話，我會覺得媽媽在乎我的感受，只是會有失落感，爸爸今天的話讓我感覺到了一種被尊重的感覺。

到了第二天，佳才到班級時，發現課桌裏的作業本正躺著，有種被打臉的感覺。

佳才忙著找範新穎幫忙：“怎麽辦啊，我把作業落學校了，沒做作業。”

範新穎大義凜然說道：“拿去，抄我的！”

隨即把本子從書包裏掏出來給佳才，佳才沒有想到範新穎會有這樣的舉動。

她擺擺手：“這樣不好吧，那是你做的，我怎麽能抄你的呢？老師都說了不可以抄作業的！”

範新穎不以為然：“這不是應急嘛，老師又不會細細的看，拿去吧！”

佳才卻遲遲沒有接範新穎給的作業本，搖了搖頭。

她說道：“算了，這樣做不好，我們不是好學生，但我們要做好孩子，我回座位上看看能不能補會我兒！”

最後佳才都沒有收範新穎的本子。

佳才的如意算盤打錯了，還沒等她開始補救，小組長就來收作業了，萬般無奈下佳才硬著頭皮給交上去了。佳才心想肯定會被老師罵一頓。

在上數學課快下課的時候，湯老師在講臺上說了一句：“今天沒有做作業的站起來說明一下沒有做作業的原因！”

佳才以為應該會有好幾個人沒做作業吧，就低著頭想渾水摸魚。

可是，湯老師的聲音又開始響起了：“今天我們班就只有一位同學沒有做作業，還不站起來嗎？”

佳才這才膽戰心驚站起來，用顫抖的聲音說道：“老師，是……是我！”

湯老師質問道：“那為什麽不做作業呢？有兩天的時間呢！”

佳才不敢擡頭，“老師，我忘了！”

湯老師看平時佳才都做作業，也很聽話，就一次沒做作業，也就不為難佳才。

她說道：“不要有下次了啊，坐下吧！”

佳才寧願湯老師把她叫道辦公室罵一頓，心裏實在不是滋味，全班只有她一個人沒做作業，感覺自己很丟臉，尤其是當著大家的面承認自己就自己一個人沒有做作業更覺得羞愧。

佳才的臉皮薄、自尊心又強，經不起大家齊刷刷的盯著她看的眼神。佳才暗暗下定決心：再也不能忘記做作業了。

孩子的心就是玻璃心，很多事情都很在意，很容易破碎。

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）