看見小寶一個人進了洗手間，然後一個人出來，洗幹凈了小手，自己爬上了餐桌前的座椅。兩只小手托著下巴，就是不說話的樣子。芳姨覺得小寶可能是在幼兒園遇到了什麽不開心的事情。於是開口問道：“怎麽了小寶？”

小寶大概是怕裝過了頭，於是對著芳姨說：“沒事兒。”

小寶越是這麽懂事，越是表現的沒事兒，芳姨就越擔心，這會兒芳姨坐在小寶的身邊，關切的問道：“是不是在幼兒園和小朋友鬧不愉快了？你跟方奶奶說，方奶奶跟你們老師說。”

這會兒林雨晴已經進來了，戚雲也跟在後邊，聽見芳姨的話，林雨晴有些哭笑不得，開口說道：“他這哪是跟小朋友生氣啊，這事生我的氣呢。”

芳姨有些不解，開口問道：“為什麽呀？”

小寶是個給臺階就下的人，這會兒機靈的抓住了這個臺階兒。但仍然是有些傲嬌的樣子，小下巴一擡：“算了，我原諒你好了，不過媽媽你要幫我個忙才可以。”

終於，聽到自己家的小寶給了自己一個臺階兒，林雨晴也就順著臺階下了。忙不疊的應道：“好好幫什麽忙都可以，不過咱們得先吃飯好不好？”

小寶大概也是餓了，端出來的東西。都是他愛吃的一些菜，這些飯菜在家，他們沒來的時候就已經準備好了，所以根本就沒有林雨晴給小寶做飯菜那一回事兒。

林雨晴在車上說給小寶要做好吃的，大概是要等到周末她有時間的時候吧，畢竟這兩天他忙得跟個陀螺一樣，從來就沒有停下來過。

小寶心裏是有算盤的，他們今天有手工作業，是老師讓他們做的。老師說要和家長一起做，然後明天的時候拿到學校，每個小朋友都要拿出自己的作品的。

小寶今天去幼兒園，和小朋友們相處得很融洽，最後的時候，老師今天根據他們下午的活動，給他們布置了回家的作業，大致就是利用廢舊的塑料瓶，加上彩紙，然後做到廢物利用，或者是其他形式的廢物利用都可以要和爸爸媽媽一起做，目的就是培養親子情感，加強親子教育。

反正都是要和家長一起做的，因為這些小朋友單獨情況下可能是完不成這些任務的。本來就是要和家長一起做的事情，小寶剛剛那樣說，也只不過是為了給林雨晴一個臺階下，不得不說小寶的智商其實和情商都挺高的。

但是，小寶沒有想到的事。吃完了一頓飯之後，林雨晴一下子就把這件事拋到了腦後，壓根兒就忘了，自己在吃飯之前答應自己兒子什麽事情。

其實，這件事也怪不得林雨晴。因為今天的事情耽誤了下班時間，耽誤了接小寶，林雨晴就覺得自己懂的還是太少，基礎太差，於是就吃完飯。時間都用到了學習設計上面，林雨晴現在都有自己的一套時間安排。

完全是珍惜時間的典型，頗有一些從海綿時裏面擠時間的意味。林雨晴的每一分每一秒利用倒是夠充分，吃過飯之後就上樓，抱著自己的筆記本電腦，坐在自己房間的沙發上，開始一眨不眨的盯著那些課程看。

小寶這會吃過飯之後，回到自己的房間，整理了一下自己的小書包，然後根據老師今天布置的作業，開始找一些廢棄的材料。

這次作業的主題其實就是和環保有關的，大概意思就是變廢為寶，讓那些沒有用的東西再一次得到利用，不要讓資源在閑置中浪費。

小寶想了一下老師布置的任務，就開始樓上樓下翻箱倒櫃的找那些廢紙材料，可是平常的時候，王叔和方姨把別墅收拾得很是幹凈利落，哪有什麽廢棄的東西可以利用啊。

小寶在樓下來回的翻動了幾下，也沒有找到什麽可以利用的東西，這下可讓小寶犯了愁，苦著一張小臉兒，站在客廳的中央，不知如何是好。

從廚房出來的芳姨看見小寶一臉苦惱的樣子，忍不住開了口：“小寶，你這是怎麽了呀。”

小寶就把自己需要一些廢棄材料,做手工作業的要求告訴了自己的方奶奶。

芳姨一聽著，拉著小寶的手，坐到沙發上問：“那你現在想做哪個手工材料我現在去給你找。”

小寶皺著小眉頭，微微的轉了一下眼睛中，眼睛突然一亮，開口說道：“有廢棄的飲料瓶嗎？我可以用那個做一個筆筒。”聽見小寶的回答，芳姨拍了一下自己的腿。

非常爽快的回答：“當然有啊，等著我去給你拿。”

其實，芳姨之所以這麽爽快的就答應這件事，是因為芳姨突然想起來，家裏雖然沒有什麽廢棄的東西，但是，小寶想做筆筒的話就很簡單呀，飲料瓶就可以，不過這個家裏也沒有。

但是不要緊，家裏沒有，王叔的車裏有啊。車裏一般都會放著幾瓶礦泉水，小寶用那個瓶子不就行了嗎？而且看著質量還挺好的。

說幹就幹，芳姨行動非常迅速。來到車庫裏，打開王叔的車，從裏面拿出一瓶礦泉水。實在是車裏面沒有空瓶子，也沒有半瓶的，芳姨只好拿了一瓶的。

芳姨把瓶子打開，把裏面的水倒到花池裏邊，然後拿著空瓶就進了別墅的客廳，對著客廳的小寶說說道：“給你的瓶子還有其他東西嗎？我去給你找。”

小寶抱著瓶子跳了起來，開心的說道：“不用了，其他東西我都有，謝謝你芳奶奶。”

說完小寶就跳著上樓了，小寶來到自己的房間，把空瓶子擺到一邊，接著又從自己的小書包裏邊拿出來膠棒，然後又從別的地方拿出來卡紙裁紙，還有蠟筆彩筆，接著還拿出了一把兒童用的小剪刀。

小寶把這些東西收拾好之後又檢查了一遍，看他沒有缺少的東西，就抱著這堆東西，騰騰的來到了林雨晴的房門口。

可是還沒有進去，小寶隔著那虛開的門縫，就看到林雨晴坐在沙發上，抱著電腦，正在目不轉睛的看著什麽，而且還一邊看一邊記，時不時的在本上寫一些東西。

小寶有些犯難了，不知道要不要跟林雨晴說，林雨晴在飯前的時候答應了自己要幫忙的，可是這會兒看著自己的媽媽，小寶覺得自己媽媽大概是沒時間的。

看著林雨晴寫寫畫畫，邊寫邊記的樣子，小寶覺得自己的媽媽一定是在做正經事情，一定是和工作有關的，自己現在過去打擾，肯定是不太好。

小寶抱著一堆東西沒出聲，林雨晴看得太專心，沒有發現小寶在房門口站著。

在外邊站了一會兒，小寶認真的思考了一下。覺得自己的家庭作業和自己媽媽的工作比起來，還是工作比較重要。做了最後的思想鬥爭，小寶決定還是回去吧。

於是，小寶抱著自己的一堆東西。有些難過的回了自己的房間，雖然是自己不要自己媽媽幫忙的，可是不知道為什麽，小寶現在還是有些稍微的失落，具體是因為什麽？小寶說不清楚。

這時候，戚雲站在自己房間門口，本來是想去找林雨晴的，他也沒什麽事兒，戚雲就是為了，緩和一下兩個人之間的關系。但是戚雲還沒有走到房間門口，就看見小寶站在房間外邊。

不僅如此很顯然，小寶抱著懷裏的一些東西，明顯是想敲門進去的，但最後停了好長時間，居然又離開了這個行為，讓戚雲覺得有些摸不著頭腦，小寶，這到底是什麽意思？

戚雲這次沒有去林雨晴的房間，而是悄悄的走到小寶的房間門口。小寶進門之後，只是輕微的把門給關了一下，並沒有關嚴實。

小寶回到自己的房間之後，就做了一個決定。他要自己做這個手工作品，沒有爸爸媽媽的幫助，自己可以試一下。反正一直是沒有爸爸的，媽媽也經常不在那，這樣的情況以後也會經常有，小寶要嘗試著自己一個人去做一些事情。

於是，小寶把那些東西攤開，放到地毯上，自己一屁股坐到地上。開始一件一件的，回想著今天老師的步驟。然後慢慢的把那些東西按順序擺放好，首先，他照著那個瓶子的大小用那些彩紙卷了一下。

然後做了一個標記，大概知道了瓶子的瓶身是多大的小寶按著那個標記，用自己的兒童小剪刀，慢慢的減掉多餘的部分。然後小寶在這張紙上花上了話，塗上了自己喜歡的顏色。

接下來的事情，小寶犯了難，自己的兒童小剪刀，並不能把瓶子給剪開，這可怎麽辦呢。小寶望著眼前的這一堆東西，還有立在面前的那個小瓶子，有些苦惱。

小寶嘗試著用自己的小剪刀去剪這個有些硬的瓶子，可是這個瓶子的硬度出乎了小寶的意料。現在瓶子不僅一點兒沒有破，小寶手一滑，小剪子差點就戳到了自己的手上。

小寶這一回嚇了一跳，把剪刀和瓶子丟在了地上，小寶用小手拍拍自己的胸口。幸好沒事兒，要不然自己受傷了，媽媽大概又該擔心了。

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