第13章 013 “發狂”
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第二天清晨,雨天,E班的眾人在教室裏討論著新來的轉校生。
“吶,小律,你應該知道這位轉校生的吧?”眾位同學也止不住自己的好奇心。
“知道的。原本是讓我們兩個人合作來暗殺殺老師,我負責遠程,他負責近戰,但是由於他的調整時間比想象中的要長,以及他的能力遠超過我的輔助程度,因此我們兩人便被分開了。”律的解釋讓全班都陷入了震驚當中。
之後,白的到來讓被律嚇到的殺老師變得神經質,而新來的崛部營是殺老師的兄弟的這個消息也很快從E班同學中傳到了幾位老師的耳中。
“咦,怎麽看都是一個普通的中學生啊,為什麽會是那個黃色章魚的兄弟啊。”碧池在窗外仔細的觀察了一番之後跟同樣好奇過來偷看的童海說。
“唔…”童海看著那個坐在座位上吃著午飯的崛部營,不知在想些什麽。
“怎麽了?看出哪裏一樣了?”
“如果都喜歡零食甜品和黃色的東西算是的話,那我看出來了。”童海調侃了一下碧池,便準備離開了,“我還有東西沒有處理好,放學後我再回來看熱鬧,啊不是,是幫忙。”
※※※
放學後,用桌椅圍城的擂臺中站著殺老師和轉校生崛部營。
“如果離開這個範圍就是死刑。”監護人白向著場地中的殺老師說著定下來的規定。
“沒問題。”殺老師的表情依舊是那種得意的笑。
“如果在眾人面前立下的規定,殺老師一定會遵守的。”赤羽業跟一旁的岡島大河解釋。
“你怎麽了?”烏間惟臣一直望著中間的兩人和不遠處的白先生,但是口中的問題並不是問那三個人的。
“嗯?你在問我?”為防止誤傷圍觀的同學,三位老師以及自願的白先生分別負責一側,而童海來的有些晚,正準備去自己的那側就聽到了烏間的話。
烏間視線轉向童海,意思很明顯是這裏離得近的只有我們兩人吧,“你臉色不大好看。”
“啊,沒事的。”童海嘴角勾了起來,回了一句便哼著其他人聽不懂的調子向著自己的負責地走去。
“那麽,比賽,開始!”隨著白的聲音落下,殺老師的左手一瞬間便被斬落。所有人的視線都落向了崛部營的頭上突然出現的觸手,和殺老師一樣的觸手。
沒等眾人反應過來,這個教室便被一陣粘膩無所適從的殺氣籠罩住了——這是殺老師獨有的殺氣。
而站在童海兩旁的赤羽業和潮田渚卻感受到了不同的殺氣,突然出現的充滿壓迫感的殺氣——屬於童海的殺氣。
潮田渚和赤羽業兩人相互看了一眼,決定離這位看起來不靠譜,事實上本身也不怎麽靠譜如今還亂飈殺氣的童老師遠一些。
“對不起啊,業君、渚君,老師有些激動了。”童海一手一個拽住了準備離開的兩人,“不過不會發生了,接下來的事情可能有些危險,所以你們帶著這面的同學遠離桌子或者去烏間老師那裏躲一下。不要問為什麽。”童海一個眼神把渚和業的疑問都堵了回去,隨即向著白所在的方向走去。
“加上我這位監護人的舍身支援…你幹什麽?!”突如其來的變故讓包括殺老師和崛部營在內的眾人都看向了白。
白的那個藏著壓力光線儀器的手如今已經扭曲的垂在身旁,由於骨折帶來的痛苦讓白想要痛喊出來,可是他的嘴卻被一個蘋果堵住了。而那如同滔天巨浪一般的陣陣殺氣讓白不敢出聲。
“我的合同裏沒有不準對監護人下手這個條款吧?”童海轉過身看著想要出言制止的烏間惟臣,嘴角的笑容失去了往日的溫暖,變得冷酷而殘忍。“所以我對你做什麽都沒問題哦,監護人先生~”
“吶,渚君,你看到童海老師是從哪裏拿出的蘋果嗎?”業一臉興奮的看著童海,表示對白嘴裏的蘋果出處十分好奇。
為自己的同學關註終點總是歪感到無奈的渚君搖頭“不知道,可是要徒手把人的骨骼弄斷要多大的力氣啊。”其實渚君你的關註重點也不對吧…
“住手,童海,你要嚇壞學生們嗎?”烏間只好以同學們來告誡童海不要亂來,可是童海明顯沒有聽進去。
而從剛才開始就停止攻擊殺老師的崛部營突然沖向了童海,頭上的觸手閃爍著殘影沖向了童海。
“哼”童海哼了一聲,左手頻頻甩出,在空氣中留下了數十個手臂的殘影,而崛部營的觸手也被破壞了大部分。“既然你有和殺老師一樣的觸手,那麽對殺老師的物質對你來說也有用吧。”拿著百花特地用對殺老師物質制作的暗器,童海不屑的看著崛部營,“這個教室裏除了殺老師就沒有比你強的了?你也太小瞧我們三位了吧?而且這位白先生,作為觀眾就要有觀眾的自覺,不是麽?”
看著自己被破壞的觸手,崛部營不可置信的不斷喃喃著不可能。而逃過一劫的殺老師又換上了欠揍的表情對崛部營開始教育起來。
拿掉嘴中的蘋果,白有些氣急敗壞的沖著童海吼,似乎忘記了之前的那怒海一般的殺氣:“你在做什麽?!難道你要違背政府的命令?!想要世界被這個怪物毀滅嗎?!”
“第一,世界毀滅跟我有什麽關系?我又不是救世主。第二,我不是因為你們政府的獎金來這裏的,所以你們的無能政府有什麽命令跟我也沒關系。第三,殺老師究竟是怎麽回事你比我更清楚,不是麽?”童海的話一句一句的沖擊著白的心,掩蓋在白色面具下的臉比面具更蒼白。
“你究竟是誰?!”白的聲音有些無力,可是沒等到童海的回答,崛部營便先一步沖向了童海,而他重新長出來的觸手都染上了一層黑色。
“糟了,他暴走了,烏間老師,你們快帶同學們離開!”殺老師語氣中透著焦急,他清楚的知道,被憤怒支配的觸手的恐怖。
“放開我,我有辦法阻止他。”白見狀目光閃爍,向著童海說道,語氣中有著一絲自得。
看著即將要沖過來的崛部營和自己手中的白,童海不甘心的把白扔向了崛部營,他知道,這一放手恐怕今天就沒有機會再控制住這個白了。不甘心的看了一眼已經走到自己身後的烏間惟臣,童海還是收斂了自己身上的殺意。
“你做的有些過分了。”由於事情發生的太快,剛剛走到童海身後的烏間只說出了這一句話,但是也表示出他的不滿。
“啊~下不為例了,只是覺得有外人幫助的決鬥很不公平而已。”壓下心中的無奈,童海無所謂的搖搖頭。
而不遠處,用□□將崛部營放倒準備離開的白也受到了殺老師的阻止。可是,殺老師的觸手在碰到白的衣服的一瞬間便被破壞了。
“嘖,真是狡猾的家夥。”童海不甘心的握緊了拳頭,瞥了一眼身後緊盯著自己的烏間惟臣,帶著調侃道:“烏間老師不用擔心了,我不會對那位白先生做什麽了,畢竟他是你們政府的人嘛~”
知道你剛才還要下死手,你究竟在想什麽——烏間惟臣有些搞不懂面前的家夥的意圖,不過想到之前的一些事情,烏間也把這當做了童海的一個“毛病”了。
※※※
“既然這樣,為師就說了。”被眾同學和三位老師逼迫的殺老師無奈,準備說出自己的真實身份,“其實,為師是…人工制造出來的生物!”
……
“啊。”“然後呢?”
“咦——!你們為什麽都不驚訝?!”
“這很明顯啊…”E班眾位同學一人一句的推理成功的把殺老師逼到了角落中。
“老師,我們想知道的是為什麽你會看到崛部同學那麽的生氣,為什麽殺老師為什麽出生,又是懷著什麽樣的心情來到這裏的。我們想更加了解你。”一直存在感極弱的渚同學替大家問出了他們心中的問題。
殺老師依舊如同平常一般掛著笑臉沈默的看著這間教室裏的同學與老師,柔軟的觸手摸了摸渚的頭,“我知道各位都有疑問,但是很遺憾。”立馬露出了得意的笑臉,“這一切都沒有意義,只要為師我炸掉地球,你們知道的一切都將化作塵土,你們知道的都沒有意義,所以,來殺為師吧。殺手和目標,這才是維系著這間教室的紐帶,是你們和為師的羈絆。”
等到殺老師捂著臉走掉之後,眾位同學默契的轉向了一直在圍觀的童海。
“沒想到啊童老師,你居然會幫助殺老師,難道你不想讓你的暗殺任務早些結束嗎?”這一次是赤羽業開口,“而且你一定知道一些什麽吧。”雖然是疑問,但是語氣說不出的肯定。
看著一臉如果你不說出來我就跟你沒完表情的眾人,童海也無奈地聳聳肩,“好吧,我可以提前跟你們說一說我收集到的資料,不過你們要記得課間的社會實踐!”
“那老師你就先回答我們的第一個問題吧,為什麽你會出手幫助殺老師?”
作者有話要說:
我錯了···這麽久沒更新···不過真的是空不出時間來···因為考研+實習所以真的是很忙···不過真的不會坑···
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“知道的。原本是讓我們兩個人合作來暗殺殺老師,我負責遠程,他負責近戰,但是由於他的調整時間比想象中的要長,以及他的能力遠超過我的輔助程度,因此我們兩人便被分開了。”律的解釋讓全班都陷入了震驚當中。
之後,白的到來讓被律嚇到的殺老師變得神經質,而新來的崛部營是殺老師的兄弟的這個消息也很快從E班同學中傳到了幾位老師的耳中。
“咦,怎麽看都是一個普通的中學生啊,為什麽會是那個黃色章魚的兄弟啊。”碧池在窗外仔細的觀察了一番之後跟同樣好奇過來偷看的童海說。
“唔…”童海看著那個坐在座位上吃著午飯的崛部營,不知在想些什麽。
“怎麽了?看出哪裏一樣了?”
“如果都喜歡零食甜品和黃色的東西算是的話,那我看出來了。”童海調侃了一下碧池,便準備離開了,“我還有東西沒有處理好,放學後我再回來看熱鬧,啊不是,是幫忙。”
※※※
放學後,用桌椅圍城的擂臺中站著殺老師和轉校生崛部營。
“如果離開這個範圍就是死刑。”監護人白向著場地中的殺老師說著定下來的規定。
“沒問題。”殺老師的表情依舊是那種得意的笑。
“如果在眾人面前立下的規定,殺老師一定會遵守的。”赤羽業跟一旁的岡島大河解釋。
“你怎麽了?”烏間惟臣一直望著中間的兩人和不遠處的白先生,但是口中的問題並不是問那三個人的。
“嗯?你在問我?”為防止誤傷圍觀的同學,三位老師以及自願的白先生分別負責一側,而童海來的有些晚,正準備去自己的那側就聽到了烏間的話。
烏間視線轉向童海,意思很明顯是這裏離得近的只有我們兩人吧,“你臉色不大好看。”
“啊,沒事的。”童海嘴角勾了起來,回了一句便哼著其他人聽不懂的調子向著自己的負責地走去。
“那麽,比賽,開始!”隨著白的聲音落下,殺老師的左手一瞬間便被斬落。所有人的視線都落向了崛部營的頭上突然出現的觸手,和殺老師一樣的觸手。
沒等眾人反應過來,這個教室便被一陣粘膩無所適從的殺氣籠罩住了——這是殺老師獨有的殺氣。
而站在童海兩旁的赤羽業和潮田渚卻感受到了不同的殺氣,突然出現的充滿壓迫感的殺氣——屬於童海的殺氣。
潮田渚和赤羽業兩人相互看了一眼,決定離這位看起來不靠譜,事實上本身也不怎麽靠譜如今還亂飈殺氣的童老師遠一些。
“對不起啊,業君、渚君,老師有些激動了。”童海一手一個拽住了準備離開的兩人,“不過不會發生了,接下來的事情可能有些危險,所以你們帶著這面的同學遠離桌子或者去烏間老師那裏躲一下。不要問為什麽。”童海一個眼神把渚和業的疑問都堵了回去,隨即向著白所在的方向走去。
“加上我這位監護人的舍身支援…你幹什麽?!”突如其來的變故讓包括殺老師和崛部營在內的眾人都看向了白。
白的那個藏著壓力光線儀器的手如今已經扭曲的垂在身旁,由於骨折帶來的痛苦讓白想要痛喊出來,可是他的嘴卻被一個蘋果堵住了。而那如同滔天巨浪一般的陣陣殺氣讓白不敢出聲。
“我的合同裏沒有不準對監護人下手這個條款吧?”童海轉過身看著想要出言制止的烏間惟臣,嘴角的笑容失去了往日的溫暖,變得冷酷而殘忍。“所以我對你做什麽都沒問題哦,監護人先生~”
“吶,渚君,你看到童海老師是從哪裏拿出的蘋果嗎?”業一臉興奮的看著童海,表示對白嘴裏的蘋果出處十分好奇。
為自己的同學關註終點總是歪感到無奈的渚君搖頭“不知道,可是要徒手把人的骨骼弄斷要多大的力氣啊。”其實渚君你的關註重點也不對吧…
“住手,童海,你要嚇壞學生們嗎?”烏間只好以同學們來告誡童海不要亂來,可是童海明顯沒有聽進去。
而從剛才開始就停止攻擊殺老師的崛部營突然沖向了童海,頭上的觸手閃爍著殘影沖向了童海。
“哼”童海哼了一聲,左手頻頻甩出,在空氣中留下了數十個手臂的殘影,而崛部營的觸手也被破壞了大部分。“既然你有和殺老師一樣的觸手,那麽對殺老師的物質對你來說也有用吧。”拿著百花特地用對殺老師物質制作的暗器,童海不屑的看著崛部營,“這個教室裏除了殺老師就沒有比你強的了?你也太小瞧我們三位了吧?而且這位白先生,作為觀眾就要有觀眾的自覺,不是麽?”
看著自己被破壞的觸手,崛部營不可置信的不斷喃喃著不可能。而逃過一劫的殺老師又換上了欠揍的表情對崛部營開始教育起來。
拿掉嘴中的蘋果,白有些氣急敗壞的沖著童海吼,似乎忘記了之前的那怒海一般的殺氣:“你在做什麽?!難道你要違背政府的命令?!想要世界被這個怪物毀滅嗎?!”
“第一,世界毀滅跟我有什麽關系?我又不是救世主。第二,我不是因為你們政府的獎金來這裏的,所以你們的無能政府有什麽命令跟我也沒關系。第三,殺老師究竟是怎麽回事你比我更清楚,不是麽?”童海的話一句一句的沖擊著白的心,掩蓋在白色面具下的臉比面具更蒼白。
“你究竟是誰?!”白的聲音有些無力,可是沒等到童海的回答,崛部營便先一步沖向了童海,而他重新長出來的觸手都染上了一層黑色。
“糟了,他暴走了,烏間老師,你們快帶同學們離開!”殺老師語氣中透著焦急,他清楚的知道,被憤怒支配的觸手的恐怖。
“放開我,我有辦法阻止他。”白見狀目光閃爍,向著童海說道,語氣中有著一絲自得。
看著即將要沖過來的崛部營和自己手中的白,童海不甘心的把白扔向了崛部營,他知道,這一放手恐怕今天就沒有機會再控制住這個白了。不甘心的看了一眼已經走到自己身後的烏間惟臣,童海還是收斂了自己身上的殺意。
“你做的有些過分了。”由於事情發生的太快,剛剛走到童海身後的烏間只說出了這一句話,但是也表示出他的不滿。
“啊~下不為例了,只是覺得有外人幫助的決鬥很不公平而已。”壓下心中的無奈,童海無所謂的搖搖頭。
而不遠處,用□□將崛部營放倒準備離開的白也受到了殺老師的阻止。可是,殺老師的觸手在碰到白的衣服的一瞬間便被破壞了。
“嘖,真是狡猾的家夥。”童海不甘心的握緊了拳頭,瞥了一眼身後緊盯著自己的烏間惟臣,帶著調侃道:“烏間老師不用擔心了,我不會對那位白先生做什麽了,畢竟他是你們政府的人嘛~”
知道你剛才還要下死手,你究竟在想什麽——烏間惟臣有些搞不懂面前的家夥的意圖,不過想到之前的一些事情,烏間也把這當做了童海的一個“毛病”了。
※※※
“既然這樣,為師就說了。”被眾同學和三位老師逼迫的殺老師無奈,準備說出自己的真實身份,“其實,為師是…人工制造出來的生物!”
……
“啊。”“然後呢?”
“咦——!你們為什麽都不驚訝?!”
“這很明顯啊…”E班眾位同學一人一句的推理成功的把殺老師逼到了角落中。
“老師,我們想知道的是為什麽你會看到崛部同學那麽的生氣,為什麽殺老師為什麽出生,又是懷著什麽樣的心情來到這裏的。我們想更加了解你。”一直存在感極弱的渚同學替大家問出了他們心中的問題。
殺老師依舊如同平常一般掛著笑臉沈默的看著這間教室裏的同學與老師,柔軟的觸手摸了摸渚的頭,“我知道各位都有疑問,但是很遺憾。”立馬露出了得意的笑臉,“這一切都沒有意義,只要為師我炸掉地球,你們知道的一切都將化作塵土,你們知道的都沒有意義,所以,來殺為師吧。殺手和目標,這才是維系著這間教室的紐帶,是你們和為師的羈絆。”
等到殺老師捂著臉走掉之後,眾位同學默契的轉向了一直在圍觀的童海。
“沒想到啊童老師,你居然會幫助殺老師,難道你不想讓你的暗殺任務早些結束嗎?”這一次是赤羽業開口,“而且你一定知道一些什麽吧。”雖然是疑問,但是語氣說不出的肯定。
看著一臉如果你不說出來我就跟你沒完表情的眾人,童海也無奈地聳聳肩,“好吧,我可以提前跟你們說一說我收集到的資料,不過你們要記得課間的社會實踐!”
“那老師你就先回答我們的第一個問題吧,為什麽你會出手幫助殺老師?”
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