終於，到了E班特色的體育課上，E班今天來的老師——殺老師，童海和烏間老師都站在了眾位同學面前。

“烏間老師，這是…？”作為班長的磯貝悠馬替眾人提出了疑問。

“唉——”烏間無奈地看著身旁連笑容都覺得十分相似的一人一章魚，解釋道：“你們的童老師以後會和我一起負責你們的訓練。”

“喲，請多關照啦，各位。”童海笑著向眾位同學打招呼。

“黏呼呵呵呵～眾位同學不用擔心，為師已經問過了，你們的童老師只負責輔助訓練，至於訓練的負責人還是烏間老師。”明顯感覺到同學們抵觸情緒的殺老師及時解釋了一下。

“那麽，訓練開始吧！”烏間看同學們的情緒平穩後命令道，“你這個章魚不要打擾我們了！”

“那麽，你打算怎麽暗殺我呢？”看著整齊訓練的同學，烏間問身邊那個始終掛著笑臉的男人，“是你擅長的□□嗎？”

“不不不，對於烏間老師這種體能站在地球頂端的男人，我可不認為我現在手中有的□□能夠讓你中毒，更何況…”轉過頭，童海的笑容已經消失，一股傲氣從童海的身上散發而出，“我對我自己的身手可比□□自信多了。”

“哼，我等著。”不知道為什麽，渾身散發著傲氣的童海讓烏間冰冷的心一顫，他突然覺得童海這個樣子十分熟悉，在那遙遠的記憶中似乎也有這樣子的一個人，可是烏間畢竟是烏間，他壓下自己的困惑，面無表情地走向了同學們。

嘆息著搖了搖頭，童海跟著烏間走去。誰都沒發現殺老師正在教室中望著這裏，觸手上還有著一個小小的筆記本，而殺老師此時的顏色——粉紅色，“黏呼呵呵呵，似乎真的發現了不得了的東西啊～”

接下來的實踐訓練上，童海受到了E班同學的“盛情招待”——大半的同學都去進攻這位新老師，只有少部分的同學還在嘗試攻擊烏間老師。

“唉～童老師的卸力手法好奇特啊。”作為E班戰鬥天賦最出眾的幾人之一，赤羽業發現了童海的卸力方式說不出的別扭，但似乎比烏間老師的卸力方式更加有效。

“黏呼呵呵呵，業同學的戰鬥天賦真是驚人啊。”不知從哪裏冒出來的殺老師咬著甜甜圈站在業的身後，邊吃邊解釋：“殺老師是中國人，中國古武的發力和卸力技巧確實與如今的戰鬥技巧有著很大的差別，像童老師這種戰鬥技巧在古武功中也算是一種很難得的存在了。”

“殺老師為什麽這麽說啊？”看著那個一直面帶微笑，但是動作毫不猶豫的童老師，業終於對童海老師走了那麽一絲的佩服，當然，只是一絲。

“業同學的觀察還不夠仔細哦，你仔細觀察童老師就會發現，他的身子從未離開過一個圈子。這種技巧古武中稱之為身法，身法、手法以及技巧傳承統合在一起，在如今流傳的古物中也是極其罕見的存在。”

仔細觀察童老師的移動，業不得不承認殺老師確實沒錯，童老師只在一個不大的圓圈中做著躲閃卸力。“那殺老師覺得烏間老師和童老師兩個人如果比試的話誰會贏？”

“業同學繼續向下看吧。”沒有說明，殺老師只是把觸手搭在業的肩頭，示意他繼續看下去。

童海看著一直堅持不懈地攻擊自己的眾位同學，心中有些無奈——雖然是之前說過因為要“暗殺”烏間，在實踐課上同學們可以無所顧忌的攻擊自己，但是這種車輪戰的方式真的讓童海有些頭疼。

童海有些跑神，突然間他感受到自己似乎被一個巨大的亞馬遜巨蟒盯上了，那種不同於烏間和殺老師的陰冷殺氣一瞬間讓他進入了臨戰狀態——身體急轉，接著旋轉的力道右手變爪去抓攻擊者的武器，左手化刀向著身後砍去。

“童海！”時刻觀察著童海的烏間大喊一聲就要上前阻止。而所有人都沒想到，童海突然的轉身並沒有攻擊到剛剛準備暗殺的潮田渚，只是雙手從渚的頭頂掃過，然後幾道墨綠色的影子就從童海的手中一閃而逝。

“唔——”烏間老師痛哼一聲，所有人這才發現烏間老師的腳下多了幾根墨綠色的牙簽大小的小棍子——因為太過關心同學安危的烏間一下子放下了謹慎，童海也就是抓住這一瞬間的破綻成功用對殺老師專用材料制成的“針”成功“暗殺”。

“抱歉啦，渚同學，讓你做這麽危險的事情。”摸了摸潮田渚的頭，童海真心地向著潮田渚道歉。

“啊，沒事啦，童老師之前不是說過沒事情嗎？”很顯然，童海之前在暗地裏已經跟潮田渚打過招呼了——看準時機對童海自己發動攻擊，讓烏間產生一瞬間的破綻。

“嗯嗯＾ω＾，渚同學真是個好孩子。”突然發現渚同學的頭摸起來十分的舒服，童海又忍不住多揉了幾下，“作為補償，我可以答應你一個在我能力範圍之內的要求哦～”童海許下了一個潮田渚如今並不知道有多大分量的承諾。

“童老師，這種利用學生們的安全來達到暗殺目的的行為我並不讚同！”臉上出現橘紅色的紅叉，殺老師有些生氣的看著這個新來的老師。

“對不起，眾位同學，殺老師和烏間老師。”童海向著向這裏聚集的同學和兩位老師深深地鞠躬道歉。

完全沒想到童老師會如此鄭重道歉的同學們明顯的有些不知所措，而殺老師卻感覺到童海似乎還有話要說，“童老師，雖然只有兩天，但是你對同學們的關心我們都知道，請直說吧。”

看著這位怪物老師，童海突然覺得這個在山上的被稱之為End的E班同學是有多麽的幸福。直起身子，童海說出了自己的真心想法：“這兩天我也確實感覺到了殺老師還有薇琪和烏間老師對這間教室的愛護，雖然我可以算是新人，但是我可以再一次向殺老師和烏間老師保證，我不會對這個教室裏的同學做出任何不利的行為。”

頓了頓，童海接著說道：“但是幾位有沒有想過，這些你們關心的學生早晚會成為一些殺手和組織來暗殺你們的利用工具？”

聽到這裏，殺老師和烏間沈默了，見此，童海繼續說：“作為一個殺手來說，以消滅任務目標為第一目的，他們可以利用任何能夠利用的東西來完成暗殺，學生雖然是無關的人，但在一些殺手眼中也只是可以利用的工具。”

“所以剛剛殺老師沒有回答我的問題，就是因為童老師是一位殺手，作為殺手善於利用一切有利於自己的條件是嗎？”赤羽業突然問道。

“沒錯，不過確實是為師的疏忽，居然忘記了這麽簡單的道理。”殺老師有些低落地認同了童海的話。

“可是，童老師你這麽說就太小看我們了吧？！”木村正義有些不同意童海的觀點“我們也在不斷地變強啊！”

“什麽時候你們能夠在一定程度上攻擊到你們的烏間老師，那時候你們才能夠稱之為變強。”童海冷冷的看著眾位同學“你們是幸運的，因為遇到了這幾位老師。但是你們也是不幸的，我想政府方面也不會放任殺老師活著，他們一定會安排一批批的殺手和組織來暗殺你們的班主任，那時候，你們的生命安全真的很難保證。”

“所以你究竟想說什麽？”烏間終於開口問道。

看了看烏間惟臣，童海的眼中透出了讓烏間看不透的光芒，“我覺得烏間老師既然已經認識到了我說的情況的可能性，那麽接下來的訓練想必除了攻擊性訓練外還應該加上防禦性訓練吧？而我能夠做的就是見到你們一些戰地急救知識和□□辨別知識。”

“那麽以後就拜托烏間老師和童老師了～看起來我們班的體育課內容越來越豐富了啊！”殺老師臉上出現了黃綠相間的圓環，拍板同意了童海的建議，“眾位同學該回去準備下一節課的考試了吧？為師可不會防水的哦～”

看著離開的殺老師和E班同學，烏間嚴肅的看著童海：“你究竟來這裏有什麽目的？”

“烏間老師如果不介意的話可以和我一起去我建的帳篷裏聊一聊，順便討論一下輸贏的問題。”童海笑瞇瞇地看著烏間，指著自己的那個白色帳篷，跟烏間示意道。

“哼……”烏間看了看童海，徑直向著帳篷走去。

作者有話要說：

所以我不會說接下來會很有意思，烏間老師要脫啦～要脫啦～要脫啦～～～恩，是不是有人會不習慣這種忽視Ｅ班同學而只寫老師的風格啊？畢竟主角是烏間老師和我家童海老師，Ｅ班的同學也就負責打打醬油和吐吐槽就好了～嘛，歡迎大家評論，不過我估計是不會改大原則的＝Ｗ＝有錯誤當然還是歡迎指正。

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