第151章
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然而乖孫孫這次好像是說真的, 不是玩鬧的話, 皇上感覺他不應該當成小兒玩笑拒絕, 但皇上一時想不出怎麽拒絕，皇上越著急越是腦袋空空也……
弘晙阿哥看著他瑪法發楞的樣子，努力做出“穩重可靠”的小模樣，昂首挺胸, 正襟危坐，自以為“陵厲雄健、風儀嚴峻”, 殊不知他一個六歲的胖娃娃, 越是端著臉做“大人”模樣……
更何況還穿著大花褂，大花褲衩，坐在一張青竹躺椅上……
背景是旭日東升的早上，晨風和煦濕潤, 藍汪汪的大海風平浪靜，一只灰色的小海鳥飛在弘晙阿哥的周圍嘰嘰喳喳, 一個振翅，輕輕地站在弘晙阿哥的右邊肩膀上……
皇上回神，恰好看到這麽一副畫面……
瞧瞧乖孫孫“莊嚴肅穆”的小模樣，瞧瞧這只“亭亭玉立”的小海鳥……
小海鳥的小黑豆眼好奇地看看皇上, 然後歪頭蹭蹭弘晙阿哥的胖臉頰，低頭整理自己灰色的小羽毛……
畫面太“美好”，皇上一時沒繃住，噴笑出來。
接著就是“哢嚓”“哢嚓”兩聲。
弘晙阿哥……眨巴眼睛。
呆楞。
看看他瑪法，看看拍照的親額涅, 心裏頭特納悶兒。
明明一開始是那麽“完美”，哪裏表達不到位？
就聽他瑪法很是誇獎地說道：“這個小畫兒一定好看。”
四福晉走過來給皇上行禮，也是笑得開懷。
“剛剛恰好抓到那一瞬間。洗出來後看看。”
弘晙阿哥……
哪一瞬間？
他威武嚴肅的一瞬間？
弘晙阿哥眼神兒詢問，奈何他瑪法和他額涅都不說，他瑪法還和他耍賴。
“弘晙這幾天有認真讀書嗎？”
“經史子集，要學的知識還很多。四書五經才剛剛背會，還要融會貫通地再學幾遍。今天好好讀書，這幾天就把各家史書先系統地學習一遍。”
弘晙……
弘晙阿哥本來滿身熱血，滿心期待，還特意用眼神兒傳達他的“嚴肅和真摯”，結果不知道哪裏出錯，“天時、地利、人和”也沒讓他瑪法答應，他瑪法還不按常理出牌，還讓他學習。
弘晙阿哥楞在那裏，但是他瑪法打定主意，不放過他。
“《戰國策》、《史記》、《漢書》、《通鑒紀事本末》等等，共計有三十本史書，都要讀透徹，讀到心裏去。”
“唐太宗有言，‘以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。’史書好要好好讀。”
弘晙反應過來，不樂意。
“弘晙這幾天都有讀書。《史記》弘晙讀完一大半兒。張老師教導弘晙。和以前不一樣。弘晙喜歡。”
四福晉繼續拍早上的風景，聽到兒子生氣勃勃的小嗓門更是開心；皇上知道張廷玉都教導了乖孫孫什麽，大臣們眼裏帝王該有的禮儀舉止、品德性情、做事方法等等，當然和他眼裏的，或者他四兒子眼裏的，不一樣。
皇上瞧乖孫孫的精精神神的小模樣，和東邊初升的太陽一樣蘊藏無限生機，很是高興加欣慰地說道：“既然弘晙喜歡，那就更要多學習。”
弘晙……
弘晙阿哥那個不服氣。
“弘晙要看王夫之先生的《讀通鑒論》、《宋論》。”
弘晙阿哥理直氣壯地提出要求，連他小弟劉大魁都在信裏和他討論什麽“君臣是雇傭的關系，不應該有那麽多的束縛”，他也要知道。
“還要看顧炎武先生的《日知錄》。”
皇上……
這都什麽和什麽？
皇上也生氣。
“經史子集都學完，才能看。”
“史書還沒讀完，如何能看懂評價史書的《讀通鑒論》、《宋論》？各家史書有各家史書的觀點，學完後要先有自己的觀點，再去和其他人討論不同的觀點。”
弘晙……
弘晙阿哥氣得來。
但是他瑪法說得，好像是對的。
就見弘晙阿哥“焉巴巴”地起身，“焉巴巴”地答應一嗓子，“焉巴巴”地進去船艙學習。
那個“焉巴巴”的小背影，看得他額涅直接低頭裝隱形人，心裏直念佛；看得他瑪法目瞪口呆，直接氣笑了。
可是皇上剛要說一句……甲板上又飛來幾只海鳥，婉轉悅耳的海鳥叫聲，配合一波一波浪花聲，匯合成最天然的樂曲，優美動聽，雖平凡簡單卻美妙珍貴，讓你感受大自然的心之美，聆聽小動物們的歡樂……
皇上心情大好，想起乖孫孫吃癟的樣子，抱著那只“於他有功勞”的小海鳥，哈哈哈大笑。
四福晉一擡眼，也是笑，舉著小機器又是“哢嚓”一張……
弘晙阿哥……聽著他瑪法暢快的大笑聲，他額涅的機器“哢嚓”聲，也忍不住想笑。
可他又覺得不對，他應該因為他瑪法沒有正視自己的要求，覺得委屈才是。
弘晙阿哥鬧不明白，和他的張廷玉老師學習半天《史記》，沐浴在知識的海洋裏，什麽氣頭、委屈都沒了，臨午休前覺得不大對勁，和他阿瑪訴說“委屈”。
“阿瑪，弘晙可以看《讀通鑒論》、《宋論》了，弘晙不會因為看幾本書移了性情，失去判斷。”
弘晙阿哥鄭重聲明，他不是看到幾本書就跟著書轉的小孩子，看向親阿瑪的大眼睛水潤潤的，一副真心委屈卻又堅強堅定的小樣兒，親阿瑪……
嘴角一抽。
知道兒子這是心氣兒不順鬧騰，很幹脆地說道：“《史記》、《漢書》是以帝王傳記為記載的史書，《通鑒紀事本末》是以重大歷史事件為記載的史書，這些都是寫歷史。”
“雖然也因為不同寫書人的個人看法失於偏頗，但卻是必讀的史書。而《讀通鑒論》、《宋論》這些，是評價史書、歷史事件的史書，你瑪法說不能看，那就是不能看。”
弘晙……
他知道，現在還不能看，可是他要表達的不是這個意思啊。
弘晙阿哥認為，他應該讓家裏大人知道，他雖然年齡尚小，但有著非常堅定的意志力，“磐石不可移”。
弘晙阿哥的大眼睛眨也不眨地看向親阿瑪，努力正確表達自己的意思。
親阿瑪……又想笑，有覺得小小的無奈。
他還能不知道兒子的想法？不就是想讓長輩們都“知道”“他長大了，可以去打仗了”？
親阿瑪故作不知，繼續哄著，“午時一刻了，快些午休。”
弘晙……
不用他阿瑪抱，自己躺進小被窩，閉上眼睛就睡，不搭理他阿瑪。
讓他阿瑪捏了小鼻子就一骨碌翻身到他阿瑪懷裏打滾耍賴。
“阿瑪——阿瑪——”
親阿瑪……
“嗯”一聲，覺得他兒子這般有活力，挺好。
弘晙阿哥和他阿瑪玩鬧一場，終於心氣兒順暢，臨睡前想起來一件大事。
“弘晙聰明啊，阿瑪。”
“阿瑪，朝廷要想穩固西部的統治，要有文化輸出。現在西部的文化根基不是藏傳佛教就是伊斯==蘭教，和中原大不一樣，而且深受歐洲和西亞的文化影響，阿瑪——我們要防備他們。”
四爺一楞。
“弘晙說的是西方的奧斯曼帝國，歐洲的國家？阿瑪知道了。阿瑪會去安排。”
“時辰到了，快睡覺。弘晙只管開開心心地長大，知道嗎？”
“知道————”
小尾音拉得長長的，那個不情願。四爺嘴角一挑，樂呵。
給兒子蓋好小被子，等到兒子睡著了，才輕手輕腳地走出去。
四福晉等到四爺回來，想起一個事兒，輕聲說道：“我和京城的幾位嫂嫂和弟妹商量這，一起出本錢做海貿，一起在八旗裏辦女學，嫂嫂和弟妹們都說好，爺覺得如何？”
四爺……楞住。
兒子鬧騰要“建功立業”，自家福晉的事業心也是越來越大。
可是這不是兒子可以哄著勸著，這是他妻子，妻子都在慈幼院辦女學了，要在八旗裏頭辦女學，也是應有之義。
四爺臉一板。
“女學裏頭都學什麽？”
四福晉聽出來四爺沒有反對的意思，真心歡喜。
眉眼間清晰可見的愉悅。
“從經史子集裏面選幾本書出來，弓馬騎射、火銃、記賬、看賬本……有天賦的，教導技藝和商業，和八旗官學差不多一樣。”
四爺……臉黑。
“是只在京城辦八旗女學，還是大清國都是？”
“先在京城開始，後面當然是大清國都是。否則各個地方的八旗姑奶奶們都學著漢家女子做派，那怎麽能行？”
說著話，四福晉眉心微微皺起，“我聽說，有八旗姑娘，都開始以小腳為美，那什麽‘裹刀條’，這股子風氣可要不得。”
“八旗的姑娘，小時候都和男娃娃一樣剃頭，到要嫁人的歲數才開始留頭發，這是為了操持家務，方便行軍打仗。可現在……愛美要打扮很正常，可是不能丟了騎射的根本。”
四爺這次是真的楞住了。
“裹刀條”是什麽？
八旗男子學了四書五經，跟著漢家保守派吆喝改革的不好；學了鬥雞遛鳥，整天不學無術堪稱國家負累，現在就連八旗的女子，也要裹腳不成？
四爺很生氣。
“這個事情不能發展下去，必須制止。”
“關內的八旗女子，即使不用和關外的時候那樣參與戰事，也要學一學，有個自保之力。”
頓了頓，四爺又說道：“現在京城鬥雞遛鳥的八旗子弟都給改過來了，也該輪到地方上的八旗子弟了。”
“我下午就去和汗阿瑪、十四弟商議，這次水師征兵，地方上的八旗子弟也征收進來。”
“幹脆——就建設一支‘雜牌軍’。各族人都有，各地方人都有。”
四福晉瞪大眼睛，不知道該說什麽。
“爺做得對。”知道這樣一來，滿洲人的傳統習俗就會慢慢地改變，可四福晉還是支持四爺。
“寧可他們都去當兵，也比在家裏鬥雞遛鳥天天逛大街為好。”
“這‘鐵莊稼’也不是家家戶戶都有，沒有的人家，日子過得也是艱難。而且光領軍餉不參軍，將來人也養廢了。去正式參軍、學手藝、學做生意……做什麽都好。”
反正比閑著好。
四爺也是這麽認為。
“過了今年，沿海各地方估計都是戰事不斷，西部……爺收到書信，已經開始鬧騰，八旗軍如果不能趁這次機會爬起來，就是徹底廢掉。”
西部……
四福晉瞳孔一縮。
四福晉的第一反應，就是目前擔任四川巡撫的年羹堯……
“年家那裏——”
西部如果亂起來，一打仗，全靠四川的糧草供應，年羹堯那裏至關緊要，可這次四爺不光沒有擔心和急躁，四爺還輕輕搖頭，眼裏和聲音裏都帶笑兒。
“福晉不用擔心。”
“現在我們的火器更好，國庫充足，對西部又早有防備，四川還是吃重，但是不想以往那樣只能仰仗四川。安徽、湖南、山西等地的糧草也在準備，七弟和十二弟還去了蒙古，這一仗，比我們前幾年預計中的，要好打很多。”
四福晉一楞，隨即反應過來。
“我這一時著急，糊塗了。”
年家的年希堯在廣東主持改革，年家的大孫子小孫子在京城就跟在兒子的身邊，年家的女兒在府裏也是相處得很好，年羹堯……他總是要顧忌一些。
“爺說得對，還是要我們大清國的整體實力上去，不能依賴仰仗某一個人。”
四爺一楞，隨即嘆氣。
“這也是對年羹堯本人好。如果年羹堯因此立下大功勞，將來……人心不能測試，適當地壓制一下更好。”
“我明白。年家到此榮華鼎盛，□□最好。”
再進一步，那就是禍不是福了，對皇家的名聲也不好。
夫妻兩個短短的一番交談，彼此心裏有數，四福晉心裏琢磨著她應該怎麽配合四爺，不知不覺地睡了過去，四爺卻是沒有睡著。
再進一步，那就是禍不是福了，對皇家的名聲也不好。四爺當然也知道，可這，首先要有一個前提，那就是現實情況允許嗎？
如果不是兒子天天折騰出來的這些，這一仗，還非得仰仗年羹堯不可。然後那，當然是要給年羹堯加官進爵……
四爺心裏嘆氣，想起兒子，胸腔裏滿滿的都是驕傲和自豪，也不知不覺地睡了過去。
午休起來都是安靜用晚膳，在大海上嘛，當然都是各種海鮮，幸虧還有廚師自己自己發的一些豆芽菜等等蔬菜換換口。
其他人都用得滿意，弘晙阿哥用得尤其滿意。
凡是鮮物兒，他都喜歡，海鮮天天吃也吃不厭。還因為其他菜類少，平時不給多吃的海鮮今天可以多吃幾樣，弘晙阿哥當然高興。
一家人瞧著小孩子的好胃口都是樂呵，在甲板上散步消食的時候，皇上就大聲誇獎，“我們弘晙將來一定長成大清國最美的巴圖魯。”
弘晙阿哥小胸膛一挺。
“全世界最美的巴圖魯。”
皇上……
其他人……
還是皇上定力最高，接著說道：“我們弘晙就是有志氣，將來一定是全世界最美的巴圖魯。”
十四叔也說，“咱們家的顏值水平，全靠弘晙一個人拔高一大截兒。”
張廷玉大人也說，“弘晙阿哥將來，必定‘美冠中西’。”
…………
一人一句，弘晙阿哥高興得來。
高興的弘晙阿哥覺得他應該做些什麽表達他的高興，瑪法不讓他下海，他一擡頭，就有了主意。
“謝謝瑪法，十四叔、張老師，弘晙給你們表演雜技。”
親瑪法、親阿瑪、十四叔、張老師……都是一楞，心生不好的預感，剛要阻止……就見他們的弘晙阿哥，就那麽“咻”地一下，好似流星閃過，人就站到大船的桅桿上頭，還做了一個“金雞獨立”的動作。
親瑪法……瞇著眼睛望著高聳於藍天的桅桿上的，那個拇指大的小人兒，身體晃悠，差點兒暈過去。
親阿瑪也氣得差點背過氣去，顫抖著手指著兒子，說不出話來。
四福晉楞在那裏，好像已經傻掉。
…………
所有人都是一顆心提到嗓子眼，侍衛們停止動作，都開始準備去接住掉下來的弘晙阿哥。
但是弘晙阿哥高興啊。
弘晙阿哥站得高看得遠，心胸開闊，格外舒坦。
“嗷”的一聲對著天空上的小夥伴喊一嗓子，再“嗷”的一聲對著遠方的蘇祿群島喊一嗓子，接著對他瑪法、阿瑪大聲歡呼。
“瑪法，阿瑪、額涅……上面好看，瑪法，弘晙帶瑪法上來看……”後面一個“看”字還沒發出來，就讓紮拉豐阿一把抱住，下來桅桿。
站在他瑪法的跟前。
弘晙阿哥……還沒反應過來，親瑪法……抖著手說不出來話，直接動手。
弘晙阿哥發現他瑪法揮舞著手掌就要打屁股，立馬逃竄。
“瑪法——瑪法——”
“瑪法--弘晙乖啊——”
“瑪法，弘晙保證背會二十四史。”
…………
親瑪法不說話，只管追著打，其他人都沒人攔著，不一會兒，大船上就響起弘晙阿哥的哭嚎聲。
“哇哇哇——哇哇哇——”弘晙阿哥樂極生悲，雖然瑪法最終沒有打屁股，只是罰了很多背書，可是弘晙阿哥耍帥不成，還在眾目睽睽之下讓瑪法追著打，弘晙阿哥覺得沒面子，“哇哇哇——哇哇哇——”好不淒慘。
皇上氣還沒消，只是他要和四兒子、十四兒子商議其他地方的八旗子弟練兵事宜，還有西部的文化宣傳等等，沒有功夫搭理犯皮的小孩兒。張廷玉老師給弘晙阿哥上課，瞧著弘晙阿哥氣呼呼的小模樣……真心發愁。
這將來……可怎麽辦幺？
張廷玉老師覺得他年齡大了，可能看不到那一天了，安慰自己，兒孫自有兒孫福，後面的文武官員們，自有他們的福氣。
“現在我們來學習《史記》中的《高祖本紀》，小四阿哥會背誦了嗎？”
小四阿哥不說話，直接開始背誦。
“高祖，沛豐邑中陽裏人，姓劉氏，字季。父曰太公，母曰劉媼。其先劉媼嘗息大澤之陂，夢與神遇。是時雷電晦冥，太公往視，則見蛟龍於其上。已而有身，遂產高祖。高祖為人……”
老師和學生，一人坐一張桌子，正好面對面，弘晙阿哥眉眼不順，背書的聲音還帶著“委屈巴巴”的哭意，張廷玉老師……
嗯，小四阿哥就是聰明。
聰明的小四阿哥背完，定定地看著他的“張老師”，大眼睛依稀可見哭過的痕跡，猶自為自己“憤憤不平”。
張廷玉老師……
嗯，小四阿哥就是有活力。
“學習《高祖本紀》，我們先來看《太史公自序》，‘子羽暴虐，漢行功德，憤發蜀漢，還定三秦；誅籍業帝，天下惟寧，改制易俗，作《高祖本紀》。’這是司馬遷先生創作本篇的基本宗旨。”
“而在《高祖本紀》中，側重敘寫劉邦如何戰勝項羽，最後建立漢帝國的過程，同時也充分肯定這位開國之君在統一天下過程中的重要作用……我們先來看《高祖本紀》中的語言和寫作手法……”
張廷玉老師本人文采好，學識淵博，他又是專門根據小四阿哥的語言習慣，講起來就特別娓娓動聽，幽默風趣。
老師學生配合默契，一本《高祖本紀》，一字一句地分析。先從語言的自然生動、一目了然，質樸而不尚雕琢，到寫作手法中的對比寫，側寫等等，再到整個文章的謀篇布局……
講得認真開心，聽得也是認真開心。
就見張廷玉老師摸著胡子一臉開懷地總結道：“世人都說，漢高祖是從平民起家成帝王的第一人。一個流氓出身的小吏，但是卻在群雄並起成為最終贏家。”
“粗俗傲慢，卻能知人善用，按功行賞；雄詐狡猾，卻也能重情重義；好色貪財，卻也能從善如流……阿哥明白？”
小阿哥點頭，“弘晙明白。”
“漢高祖只求江山，終得到了江山；群臣求功名利祿，也得到了功名利祿。高祖劉邦有著成大事者必備的全部智慧和手段，故為歷代所推崇。”
張廷玉老師非常欣慰，想問問小阿哥將來想做什麽，生怕聽到一句，“大清國的最大紈絝，全世界的第一美男子”，忍下來沒問。
“時間到了，今天的功課，阿哥根據《高祖本紀》寫一篇文章，試著使用《高祖本紀》中的寫作手法。”
“就以--漢武帝來寫。《史記》中漢武帝的傳記還沒學到，阿哥先寫一寫看看。”
漢武帝的傳記？還沒學過的？小阿哥本來因為功課微微的不樂意，聽到這裏卻是大為歡喜。
“老師放心，弘晙一定好好寫。”
弘晙阿哥摩拳擦掌，什麽小煩惱都忘記，一心希望自己能和司馬遷先生一樣，寫出來一個歷史人物的“靈魂”。
為此，他還專門查閱很多資料，除了《史記》中的漢武帝傳記，《漢書》中的漢武帝傳記等等，還專門圍繞他瑪法和他阿瑪各轉三圈兒，摸著下巴有模有樣地思考。
親瑪法、親阿瑪……還真挺好奇小孩子能寫出什麽來。
紮拉豐阿、趙知和魏珠等人也好奇。
特別是張廷玉大人看向他們的目光，讓他們特不安，誤以為是阿哥寫不好就要罰打他們的手板子。
張廷玉大人……
舉止古怪，笑容神秘，回自己船艙提筆給幾個兒子寫信，詢問他們要不要跟著出海，臉上的表情好像有很多，很多期待。？
兒孫自有兒孫福，後面的文武官員們，自有他們的福氣，張廷玉大人想得挺開，挺開心。
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弘晙阿哥看著他瑪法發楞的樣子，努力做出“穩重可靠”的小模樣，昂首挺胸, 正襟危坐，自以為“陵厲雄健、風儀嚴峻”, 殊不知他一個六歲的胖娃娃, 越是端著臉做“大人”模樣……
更何況還穿著大花褂，大花褲衩，坐在一張青竹躺椅上……
背景是旭日東升的早上，晨風和煦濕潤, 藍汪汪的大海風平浪靜，一只灰色的小海鳥飛在弘晙阿哥的周圍嘰嘰喳喳, 一個振翅，輕輕地站在弘晙阿哥的右邊肩膀上……
皇上回神，恰好看到這麽一副畫面……
瞧瞧乖孫孫“莊嚴肅穆”的小模樣，瞧瞧這只“亭亭玉立”的小海鳥……
小海鳥的小黑豆眼好奇地看看皇上, 然後歪頭蹭蹭弘晙阿哥的胖臉頰，低頭整理自己灰色的小羽毛……
畫面太“美好”，皇上一時沒繃住，噴笑出來。
接著就是“哢嚓”“哢嚓”兩聲。
弘晙阿哥……眨巴眼睛。
呆楞。
看看他瑪法，看看拍照的親額涅, 心裏頭特納悶兒。
明明一開始是那麽“完美”，哪裏表達不到位？
就聽他瑪法很是誇獎地說道：“這個小畫兒一定好看。”
四福晉走過來給皇上行禮，也是笑得開懷。
“剛剛恰好抓到那一瞬間。洗出來後看看。”
弘晙阿哥……
哪一瞬間？
他威武嚴肅的一瞬間？
弘晙阿哥眼神兒詢問，奈何他瑪法和他額涅都不說，他瑪法還和他耍賴。
“弘晙這幾天有認真讀書嗎？”
“經史子集，要學的知識還很多。四書五經才剛剛背會，還要融會貫通地再學幾遍。今天好好讀書，這幾天就把各家史書先系統地學習一遍。”
弘晙……
弘晙阿哥本來滿身熱血，滿心期待，還特意用眼神兒傳達他的“嚴肅和真摯”，結果不知道哪裏出錯，“天時、地利、人和”也沒讓他瑪法答應，他瑪法還不按常理出牌，還讓他學習。
弘晙阿哥楞在那裏，但是他瑪法打定主意，不放過他。
“《戰國策》、《史記》、《漢書》、《通鑒紀事本末》等等，共計有三十本史書，都要讀透徹，讀到心裏去。”
“唐太宗有言，‘以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。’史書好要好好讀。”
弘晙反應過來，不樂意。
“弘晙這幾天都有讀書。《史記》弘晙讀完一大半兒。張老師教導弘晙。和以前不一樣。弘晙喜歡。”
四福晉繼續拍早上的風景，聽到兒子生氣勃勃的小嗓門更是開心；皇上知道張廷玉都教導了乖孫孫什麽，大臣們眼裏帝王該有的禮儀舉止、品德性情、做事方法等等，當然和他眼裏的，或者他四兒子眼裏的，不一樣。
皇上瞧乖孫孫的精精神神的小模樣，和東邊初升的太陽一樣蘊藏無限生機，很是高興加欣慰地說道：“既然弘晙喜歡，那就更要多學習。”
弘晙……
弘晙阿哥那個不服氣。
“弘晙要看王夫之先生的《讀通鑒論》、《宋論》。”
弘晙阿哥理直氣壯地提出要求，連他小弟劉大魁都在信裏和他討論什麽“君臣是雇傭的關系，不應該有那麽多的束縛”，他也要知道。
“還要看顧炎武先生的《日知錄》。”
皇上……
這都什麽和什麽？
皇上也生氣。
“經史子集都學完，才能看。”
“史書還沒讀完，如何能看懂評價史書的《讀通鑒論》、《宋論》？各家史書有各家史書的觀點，學完後要先有自己的觀點，再去和其他人討論不同的觀點。”
弘晙……
弘晙阿哥氣得來。
但是他瑪法說得，好像是對的。
就見弘晙阿哥“焉巴巴”地起身，“焉巴巴”地答應一嗓子，“焉巴巴”地進去船艙學習。
那個“焉巴巴”的小背影，看得他額涅直接低頭裝隱形人，心裏直念佛；看得他瑪法目瞪口呆，直接氣笑了。
可是皇上剛要說一句……甲板上又飛來幾只海鳥，婉轉悅耳的海鳥叫聲，配合一波一波浪花聲，匯合成最天然的樂曲，優美動聽，雖平凡簡單卻美妙珍貴，讓你感受大自然的心之美，聆聽小動物們的歡樂……
皇上心情大好，想起乖孫孫吃癟的樣子，抱著那只“於他有功勞”的小海鳥，哈哈哈大笑。
四福晉一擡眼，也是笑，舉著小機器又是“哢嚓”一張……
弘晙阿哥……聽著他瑪法暢快的大笑聲，他額涅的機器“哢嚓”聲，也忍不住想笑。
可他又覺得不對，他應該因為他瑪法沒有正視自己的要求，覺得委屈才是。
弘晙阿哥鬧不明白，和他的張廷玉老師學習半天《史記》，沐浴在知識的海洋裏，什麽氣頭、委屈都沒了，臨午休前覺得不大對勁，和他阿瑪訴說“委屈”。
“阿瑪，弘晙可以看《讀通鑒論》、《宋論》了，弘晙不會因為看幾本書移了性情，失去判斷。”
弘晙阿哥鄭重聲明，他不是看到幾本書就跟著書轉的小孩子，看向親阿瑪的大眼睛水潤潤的，一副真心委屈卻又堅強堅定的小樣兒，親阿瑪……
嘴角一抽。
知道兒子這是心氣兒不順鬧騰，很幹脆地說道：“《史記》、《漢書》是以帝王傳記為記載的史書，《通鑒紀事本末》是以重大歷史事件為記載的史書，這些都是寫歷史。”
“雖然也因為不同寫書人的個人看法失於偏頗，但卻是必讀的史書。而《讀通鑒論》、《宋論》這些，是評價史書、歷史事件的史書，你瑪法說不能看，那就是不能看。”
弘晙……
他知道，現在還不能看，可是他要表達的不是這個意思啊。
弘晙阿哥認為，他應該讓家裏大人知道，他雖然年齡尚小，但有著非常堅定的意志力，“磐石不可移”。
弘晙阿哥的大眼睛眨也不眨地看向親阿瑪，努力正確表達自己的意思。
親阿瑪……又想笑，有覺得小小的無奈。
他還能不知道兒子的想法？不就是想讓長輩們都“知道”“他長大了，可以去打仗了”？
親阿瑪故作不知，繼續哄著，“午時一刻了，快些午休。”
弘晙……
不用他阿瑪抱，自己躺進小被窩，閉上眼睛就睡，不搭理他阿瑪。
讓他阿瑪捏了小鼻子就一骨碌翻身到他阿瑪懷裏打滾耍賴。
“阿瑪——阿瑪——”
親阿瑪……
“嗯”一聲，覺得他兒子這般有活力，挺好。
弘晙阿哥和他阿瑪玩鬧一場，終於心氣兒順暢，臨睡前想起來一件大事。
“弘晙聰明啊，阿瑪。”
“阿瑪，朝廷要想穩固西部的統治，要有文化輸出。現在西部的文化根基不是藏傳佛教就是伊斯==蘭教，和中原大不一樣，而且深受歐洲和西亞的文化影響，阿瑪——我們要防備他們。”
四爺一楞。
“弘晙說的是西方的奧斯曼帝國，歐洲的國家？阿瑪知道了。阿瑪會去安排。”
“時辰到了，快睡覺。弘晙只管開開心心地長大，知道嗎？”
“知道————”
小尾音拉得長長的，那個不情願。四爺嘴角一挑，樂呵。
給兒子蓋好小被子，等到兒子睡著了，才輕手輕腳地走出去。
四福晉等到四爺回來，想起一個事兒，輕聲說道：“我和京城的幾位嫂嫂和弟妹商量這，一起出本錢做海貿，一起在八旗裏辦女學，嫂嫂和弟妹們都說好，爺覺得如何？”
四爺……楞住。
兒子鬧騰要“建功立業”，自家福晉的事業心也是越來越大。
可是這不是兒子可以哄著勸著，這是他妻子，妻子都在慈幼院辦女學了，要在八旗裏頭辦女學，也是應有之義。
四爺臉一板。
“女學裏頭都學什麽？”
四福晉聽出來四爺沒有反對的意思，真心歡喜。
眉眼間清晰可見的愉悅。
“從經史子集裏面選幾本書出來，弓馬騎射、火銃、記賬、看賬本……有天賦的，教導技藝和商業，和八旗官學差不多一樣。”
四爺……臉黑。
“是只在京城辦八旗女學，還是大清國都是？”
“先在京城開始，後面當然是大清國都是。否則各個地方的八旗姑奶奶們都學著漢家女子做派，那怎麽能行？”
說著話，四福晉眉心微微皺起，“我聽說，有八旗姑娘，都開始以小腳為美，那什麽‘裹刀條’，這股子風氣可要不得。”
“八旗的姑娘，小時候都和男娃娃一樣剃頭，到要嫁人的歲數才開始留頭發，這是為了操持家務，方便行軍打仗。可現在……愛美要打扮很正常，可是不能丟了騎射的根本。”
四爺這次是真的楞住了。
“裹刀條”是什麽？
八旗男子學了四書五經，跟著漢家保守派吆喝改革的不好；學了鬥雞遛鳥，整天不學無術堪稱國家負累，現在就連八旗的女子，也要裹腳不成？
四爺很生氣。
“這個事情不能發展下去，必須制止。”
“關內的八旗女子，即使不用和關外的時候那樣參與戰事，也要學一學，有個自保之力。”
頓了頓，四爺又說道：“現在京城鬥雞遛鳥的八旗子弟都給改過來了，也該輪到地方上的八旗子弟了。”
“我下午就去和汗阿瑪、十四弟商議，這次水師征兵，地方上的八旗子弟也征收進來。”
“幹脆——就建設一支‘雜牌軍’。各族人都有，各地方人都有。”
四福晉瞪大眼睛，不知道該說什麽。
“爺做得對。”知道這樣一來，滿洲人的傳統習俗就會慢慢地改變，可四福晉還是支持四爺。
“寧可他們都去當兵，也比在家裏鬥雞遛鳥天天逛大街為好。”
“這‘鐵莊稼’也不是家家戶戶都有，沒有的人家，日子過得也是艱難。而且光領軍餉不參軍，將來人也養廢了。去正式參軍、學手藝、學做生意……做什麽都好。”
反正比閑著好。
四爺也是這麽認為。
“過了今年，沿海各地方估計都是戰事不斷，西部……爺收到書信，已經開始鬧騰，八旗軍如果不能趁這次機會爬起來，就是徹底廢掉。”
西部……
四福晉瞳孔一縮。
四福晉的第一反應，就是目前擔任四川巡撫的年羹堯……
“年家那裏——”
西部如果亂起來，一打仗，全靠四川的糧草供應，年羹堯那裏至關緊要，可這次四爺不光沒有擔心和急躁，四爺還輕輕搖頭，眼裏和聲音裏都帶笑兒。
“福晉不用擔心。”
“現在我們的火器更好，國庫充足，對西部又早有防備，四川還是吃重，但是不想以往那樣只能仰仗四川。安徽、湖南、山西等地的糧草也在準備，七弟和十二弟還去了蒙古，這一仗，比我們前幾年預計中的，要好打很多。”
四福晉一楞，隨即反應過來。
“我這一時著急，糊塗了。”
年家的年希堯在廣東主持改革，年家的大孫子小孫子在京城就跟在兒子的身邊，年家的女兒在府裏也是相處得很好，年羹堯……他總是要顧忌一些。
“爺說得對，還是要我們大清國的整體實力上去，不能依賴仰仗某一個人。”
四爺一楞，隨即嘆氣。
“這也是對年羹堯本人好。如果年羹堯因此立下大功勞，將來……人心不能測試，適當地壓制一下更好。”
“我明白。年家到此榮華鼎盛，□□最好。”
再進一步，那就是禍不是福了，對皇家的名聲也不好。
夫妻兩個短短的一番交談，彼此心裏有數，四福晉心裏琢磨著她應該怎麽配合四爺，不知不覺地睡了過去，四爺卻是沒有睡著。
再進一步，那就是禍不是福了，對皇家的名聲也不好。四爺當然也知道，可這，首先要有一個前提，那就是現實情況允許嗎？
如果不是兒子天天折騰出來的這些，這一仗，還非得仰仗年羹堯不可。然後那，當然是要給年羹堯加官進爵……
四爺心裏嘆氣，想起兒子，胸腔裏滿滿的都是驕傲和自豪，也不知不覺地睡了過去。
午休起來都是安靜用晚膳，在大海上嘛，當然都是各種海鮮，幸虧還有廚師自己自己發的一些豆芽菜等等蔬菜換換口。
其他人都用得滿意，弘晙阿哥用得尤其滿意。
凡是鮮物兒，他都喜歡，海鮮天天吃也吃不厭。還因為其他菜類少，平時不給多吃的海鮮今天可以多吃幾樣，弘晙阿哥當然高興。
一家人瞧著小孩子的好胃口都是樂呵，在甲板上散步消食的時候，皇上就大聲誇獎，“我們弘晙將來一定長成大清國最美的巴圖魯。”
弘晙阿哥小胸膛一挺。
“全世界最美的巴圖魯。”
皇上……
其他人……
還是皇上定力最高，接著說道：“我們弘晙就是有志氣，將來一定是全世界最美的巴圖魯。”
十四叔也說，“咱們家的顏值水平，全靠弘晙一個人拔高一大截兒。”
張廷玉大人也說，“弘晙阿哥將來，必定‘美冠中西’。”
…………
一人一句，弘晙阿哥高興得來。
高興的弘晙阿哥覺得他應該做些什麽表達他的高興，瑪法不讓他下海，他一擡頭，就有了主意。
“謝謝瑪法，十四叔、張老師，弘晙給你們表演雜技。”
親瑪法、親阿瑪、十四叔、張老師……都是一楞，心生不好的預感，剛要阻止……就見他們的弘晙阿哥，就那麽“咻”地一下，好似流星閃過，人就站到大船的桅桿上頭，還做了一個“金雞獨立”的動作。
親瑪法……瞇著眼睛望著高聳於藍天的桅桿上的，那個拇指大的小人兒，身體晃悠，差點兒暈過去。
親阿瑪也氣得差點背過氣去，顫抖著手指著兒子，說不出話來。
四福晉楞在那裏，好像已經傻掉。
…………
所有人都是一顆心提到嗓子眼，侍衛們停止動作，都開始準備去接住掉下來的弘晙阿哥。
但是弘晙阿哥高興啊。
弘晙阿哥站得高看得遠，心胸開闊，格外舒坦。
“嗷”的一聲對著天空上的小夥伴喊一嗓子，再“嗷”的一聲對著遠方的蘇祿群島喊一嗓子，接著對他瑪法、阿瑪大聲歡呼。
“瑪法，阿瑪、額涅……上面好看，瑪法，弘晙帶瑪法上來看……”後面一個“看”字還沒發出來，就讓紮拉豐阿一把抱住，下來桅桿。
站在他瑪法的跟前。
弘晙阿哥……還沒反應過來，親瑪法……抖著手說不出來話，直接動手。
弘晙阿哥發現他瑪法揮舞著手掌就要打屁股，立馬逃竄。
“瑪法——瑪法——”
“瑪法--弘晙乖啊——”
“瑪法，弘晙保證背會二十四史。”
…………
親瑪法不說話，只管追著打，其他人都沒人攔著，不一會兒，大船上就響起弘晙阿哥的哭嚎聲。
“哇哇哇——哇哇哇——”弘晙阿哥樂極生悲，雖然瑪法最終沒有打屁股，只是罰了很多背書，可是弘晙阿哥耍帥不成，還在眾目睽睽之下讓瑪法追著打，弘晙阿哥覺得沒面子，“哇哇哇——哇哇哇——”好不淒慘。
皇上氣還沒消，只是他要和四兒子、十四兒子商議其他地方的八旗子弟練兵事宜，還有西部的文化宣傳等等，沒有功夫搭理犯皮的小孩兒。張廷玉老師給弘晙阿哥上課，瞧著弘晙阿哥氣呼呼的小模樣……真心發愁。
這將來……可怎麽辦幺？
張廷玉老師覺得他年齡大了，可能看不到那一天了，安慰自己，兒孫自有兒孫福，後面的文武官員們，自有他們的福氣。
“現在我們來學習《史記》中的《高祖本紀》，小四阿哥會背誦了嗎？”
小四阿哥不說話，直接開始背誦。
“高祖，沛豐邑中陽裏人，姓劉氏，字季。父曰太公，母曰劉媼。其先劉媼嘗息大澤之陂，夢與神遇。是時雷電晦冥，太公往視，則見蛟龍於其上。已而有身，遂產高祖。高祖為人……”
老師和學生，一人坐一張桌子，正好面對面，弘晙阿哥眉眼不順，背書的聲音還帶著“委屈巴巴”的哭意，張廷玉老師……
嗯，小四阿哥就是聰明。
聰明的小四阿哥背完，定定地看著他的“張老師”，大眼睛依稀可見哭過的痕跡，猶自為自己“憤憤不平”。
張廷玉老師……
嗯，小四阿哥就是有活力。
“學習《高祖本紀》，我們先來看《太史公自序》，‘子羽暴虐，漢行功德，憤發蜀漢，還定三秦；誅籍業帝，天下惟寧，改制易俗，作《高祖本紀》。’這是司馬遷先生創作本篇的基本宗旨。”
“而在《高祖本紀》中，側重敘寫劉邦如何戰勝項羽，最後建立漢帝國的過程，同時也充分肯定這位開國之君在統一天下過程中的重要作用……我們先來看《高祖本紀》中的語言和寫作手法……”
張廷玉老師本人文采好，學識淵博，他又是專門根據小四阿哥的語言習慣，講起來就特別娓娓動聽，幽默風趣。
老師學生配合默契，一本《高祖本紀》，一字一句地分析。先從語言的自然生動、一目了然，質樸而不尚雕琢，到寫作手法中的對比寫，側寫等等，再到整個文章的謀篇布局……
講得認真開心，聽得也是認真開心。
就見張廷玉老師摸著胡子一臉開懷地總結道：“世人都說，漢高祖是從平民起家成帝王的第一人。一個流氓出身的小吏，但是卻在群雄並起成為最終贏家。”
“粗俗傲慢，卻能知人善用，按功行賞；雄詐狡猾，卻也能重情重義；好色貪財，卻也能從善如流……阿哥明白？”
小阿哥點頭，“弘晙明白。”
“漢高祖只求江山，終得到了江山；群臣求功名利祿，也得到了功名利祿。高祖劉邦有著成大事者必備的全部智慧和手段，故為歷代所推崇。”
張廷玉老師非常欣慰，想問問小阿哥將來想做什麽，生怕聽到一句，“大清國的最大紈絝，全世界的第一美男子”，忍下來沒問。
“時間到了，今天的功課，阿哥根據《高祖本紀》寫一篇文章，試著使用《高祖本紀》中的寫作手法。”
“就以--漢武帝來寫。《史記》中漢武帝的傳記還沒學到，阿哥先寫一寫看看。”
漢武帝的傳記？還沒學過的？小阿哥本來因為功課微微的不樂意，聽到這裏卻是大為歡喜。
“老師放心，弘晙一定好好寫。”
弘晙阿哥摩拳擦掌，什麽小煩惱都忘記，一心希望自己能和司馬遷先生一樣，寫出來一個歷史人物的“靈魂”。
為此，他還專門查閱很多資料，除了《史記》中的漢武帝傳記，《漢書》中的漢武帝傳記等等，還專門圍繞他瑪法和他阿瑪各轉三圈兒，摸著下巴有模有樣地思考。
親瑪法、親阿瑪……還真挺好奇小孩子能寫出什麽來。
紮拉豐阿、趙知和魏珠等人也好奇。
特別是張廷玉大人看向他們的目光，讓他們特不安，誤以為是阿哥寫不好就要罰打他們的手板子。
張廷玉大人……
舉止古怪，笑容神秘，回自己船艙提筆給幾個兒子寫信，詢問他們要不要跟著出海，臉上的表情好像有很多，很多期待。？
兒孫自有兒孫福，後面的文武官員們，自有他們的福氣，張廷玉大人想得挺開，挺開心。
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