昨天回到宿舍之後，肖原越想越後悔。

江薪連罵聲都沒一句，還因為生活所迫不得不拖著疲憊的身軀去做家教。那小胖子一看就是個難搞的主（沈優：[我冤枉啊.jpg]），江薪還不知道要被他怎麽欺負，還得陪著笑臉（江薪：[死亡凝視.jpg]），忍辱負重……

肖原腦補了三萬字江薪被欺壓的場景，越想越心痛。

其實吧，助教又不是一定要上課的，只要能有江薪那些評語，憑我這舉世無雙的口才，這勞技課隨便上。

大不了這學期的勞技課搞砸，下學期被校長分配到實驗室管理器材好了。

再不濟就被掃地出門，到時候找個別的工作也成。

懷著這樣的想法，以及對江薪的愧疚，肖原天不亮就起來了，在宿舍裏來回踱步，嘴裏碎碎念著待會兒要說的話要道的歉。

等學校食堂開門的時間到了，肖原想著自己都吃了江薪兩頓飯了，也應該請回來，再加上賠罪的心理，他把食堂的早飯買了個遍。

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江薪昨晚體會了一把容嬤嬤的快感，心情差不多已經平覆了。

其實錄視頻要也沒什麽，仔細想想，自從認識了肖原之後，自己不敢在人前做手工的心理障礙已經好了很多了。

自己還給肖原和他的室友還有夏老師做了Q版頭像掛件，一點都不怕他們知道自己喜歡做手工。

我是什麽時候開始不敢在認識的人面前做手工的呢？

江薪回想起自己讀初一的那個時候。

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雖然江薪因為在勞技課上折紙被班主任批了一頓，但是作為一個學生誰沒被老師罵過，江薪不開心了幾天之後也逐漸忘了當時的窘迫。

反正只要在勞技課的時候好好做作業，班主任也不會拿自己怎麽樣。

初一那會兒課業還不是很繁重，下課期間大家也都是該玩玩，該鬧鬧。

那個時候，班裏女生之間開始流行十字繡，江薪作為唯一一個男生也加入其中，並且樂在其中。

有個粗枝大葉的女生也跟風買了十字繡的材料包，在縫廢了好幾個材料包之後，她終於放棄，看到江薪縫出來的十字繡卡包上的圖案整整齊齊，甚至和材料包上的實物圖片一模一樣，這個女生厚著臉皮走到江薪身邊，先是誇江薪這卡包縫得如何如何好，然後拿出“斥了巨資”用自己藝術照專門定制的人像材料包，央求江薪幫她繡。

江薪受不了女生的撒嬌賣萌，於是答應了。

花了一個多月的課餘時間，江薪替這個女生繡好了她的人像十字繡，把它交給女生後，女生也滿臉驚喜誇他繡得真好呀，謝謝呀。

僅此而已。

江薪也不是很在意自己廢了那麽多時間，繡得眼疼手疼脖子疼，只不過換來了別人的一句謝謝。

他在意的是，那天他在洗手間的隔間裏，聽到的一墻之隔女洗手間傳來的對話——

“哇，這就是江薪幫你繡的啊，比我們女生繡得都好。”

“那當然，繡得不好我會讓他幫忙？”

“不過你們不覺得一個男生，會這種十字繡，很奇怪呀？”

“不是奇怪是變態吧，說實話當時把這幅圖交給他繡我還有點後悔，畢竟這幅十字繡出自一個這種人之手，我心裏都有些膈應。”

“那你還找他繡？”

“沒辦法，班裏繡得好的幾個女生都不願意幫忙，說這幅圖太大太占時間，我退而求其次只好找他了。再怎麽說，他是男的嘛，當然不能拒絕女生的要求咯。”

“別人幫你這麽大的忙你還這麽說他，是不是不太好？”

“你難道忘了他被老師批的那個勞技課了嗎，全班同學不是都在嘲笑他，多大了還在課上玩折紙。”

“那倒是。”

於是，後來江薪就不繡十字繡了，不僅如此，只要在學校，他都不會去碰關於手工的一切。

那個女生後來又求江薪繡一副人物十字繡，江薪直接拒絕了。

女生就開始到處說江薪的壞話，信以為真的同學開始漸漸疏遠他。

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江薪因為喜歡做手工一直自卑著，但是他又忍不住不去做手工，所以一直以來他就偷偷摸摸做。

後來江薪在一本書裏看到一個名詞——質脆玩具，就是用自己掌握的技能造個玩具自己玩。自己喜歡做手工不也是如此嗎？所以自己做手工被人看到真的沒什麽的。

道理都懂，但是兩個多月前的江薪依舊只敢在那個“秘密基地”做手工。

但是現在，看到有人進來買文具，江薪都能淡定地放下手中的半成品，把東西遞給顧客之後，再淡定地繼續做。

這些改變，都是因為肖原，無論在現實中還是在直播間裏，肖原都給了自己直接的、正面的反饋，讓自己直觀地感受到，一個男人，喜歡做手工不是原罪。

不過肖原一直把“江水”當成女孩子，是不是應該找個機會跟他坦白？

—

肖原邁著小碎步慢悠悠走向江薪的文具店，兩只手拎滿了江景初中特色早飯。

自己沒想錯，江薪果然是個勤快的寶寶，那麽早就開門了。

走進文具店，肖原先聽到了紀錄片的旁白聲，不用猜就知道江薪又在看《手藝》。走到江薪面前，看到桌上鋪滿了各種海洋生物的小片片，還有幾個堆疊在一起的Q版人物，看著有點眼熟，而江薪正在一個個穿繩。

“這是什麽？”肖原好奇。

“我用熱縮片做的掛件。”江薪擡頭看向肖原，“你手上這些……”

是要去開早飯店麽？

“我請你吃早飯。”肖原忐忑的心逐漸放松，江薪對自己的態度好像還不錯呢。

“但是我又吃不了這麽多。”江薪把熱縮片們放進一個盒子裏，空出桌面給肖原放早飯。

“沒事，你挑你喜歡的，剩下的我包圓。”看到江薪表情逐漸驚恐，補充道，“我早飯一向吃很多的。”

江薪：……

不過江薪今天的確沒吃早飯，誰讓肖原昨晚吃了自己本來打算用來做早餐的那半鍋飯呢，於是他一點都不客氣地挑了一個飯團和一碗鹹豆漿，順便把《手藝》切換成《中國早餐》。

這紀錄片真應景，肖原默想，然後想起今天來這裏的任務，開口道：“江薪，我——”

“老板，我要一塊橡皮和一本草稿本。”一個學生邊進店邊喊，然後就看了一個熟悉的背影，“肖老師？”

肖原回頭一看，原來是被自己“荼毒”過的一個初二學生。

為了補償當年自己的荼毒，肖原把一碗鮮蝦小餛飩遞給初二學生，胡言亂語，“還沒吃早飯吧，老師當年就是這麽過來的，為了學習廢寢忘食。”

初二學生硬生生把“我吃過了”這句話咽了回去，拿好橡皮和草稿本拎著小餛飩神游般出了門。

回到教室這位初二學生如夢初醒，在班級群把自己剛才的經歷大肆宣傳了一番。

已經進學校的學生悔不當初，幹嘛那麽早到校，因為進了學校想出門就得有請假條。

而還在上學路上的學生，都改道去文具店買學習用品。

就這樣，肖原一碰到認識他並且買文具的學生，就塞一份早飯，小籠包、雞蛋餅、蔥油拌面、牛肉粉、皮蛋瘦肉粥……

到最後，自己面前只剩一碗甜豆漿。

江薪開業兩個多月，第一次產生自己的文具店可能可以起死回生的錯覺。

這人不會是來幫自己打廣告的吧？

“你還能吃飽嗎？”江薪看看肖原面前只剩一碗豆漿，有點擔心，畢竟剛才還說能包圓。

“其實我來之前已經吃過了。”看江薪似乎想把手中的飯團掰成兩半分給自己，肖原阻止了他，面不改色地撒謊。

江薪點頭表示自己知道了，開始啃飯團。

肖原看他沒有拒絕自己的投餵，俗話說吃人嘴軟，他大著膽子開口：“江薪，我是想說，如果你不願意錄視頻，其實也沒問題的。只要你還願意繼續幫我批以後的作業，寫好評語，就像上周六那樣，我一個人上課也可以的。”肖原想了想，還是厚著臉皮求他，“不過可以把這禮拜的課上完嗎？畢竟昨天我們一起上完的三班和六班的課，學生們反響都不錯，他們私底下都在傳江老師你折紙非常厲害，好像就沒有你不會的。如果這星期接下來的課只有我一個人的話，別的班的學生可能會失望……”

“沒問題。”好久沒吃過這麽紮實的飯團了，裏面除了常規的榨菜和油條，還加了裏脊肉、香腸和鹹蛋黃，江薪啃得非常滿足，答應得也十分爽快。

“那行，你慢慢吃，我回學校了，校長非得讓我沒課的時候也待辦公室。”肖原抱怨著，看江薪吃得這麽高興，又說，“以後我天天給你帶早飯，就當你不離不棄的報答！”

“不用了。”江薪聽到“不離不棄”差點被糯米噎著，看肖原已經跑遠聽不到自己的拒絕，他想著帶早飯就帶早飯吧，大不了自己回請他午飯好了。

要不要買個電火鍋呢，畢竟他昨晚提過。

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下午，江薪跟著肖原去十二班、八班、一班上了勞技課，依舊是一個動口一個動手。

兩人如昨天一般配合默契。

不同的是，今天下午課間，好多學生湧到老師辦公室，圍著江老師問這個怎麽折，那個怎麽……

有學生甚至問江薪下周課會上什麽，他們周末要去預習。

作者有話要說：  早上離開文具店後，肖原又去食堂吃早飯，一碗甜豆漿怎麽可能夠塞肚子？

他點了個飯團要了碗鹹豆漿，和江薪吃了同款早飯。

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