江清雲知道劉氏生的兒子聰明又可愛，可是他也知道這個兒子不是劉氏給他生的，只是妻子給自己生的，劉氏不想讓兒子過多接觸江府的一切，他自己也知道，劉氏是個簡單又純粹的人。

自己每次看到那孩子都發現他比上一次見面又長高了，每一次見都能發現他又進步了，又學會了新的詞在花園裏和丫鬟聊天，有想吃的零嘴讓門房的阿爺買，啟蒙韻律背的一字不落。孩子很好，劉氏把他教的也很好，唯一不好的大概就是和自己這個父親聚少離多。

真是好笑啊，一個府裏隔著一道墻，最親近的人心卻好像在天地的兩端。是了，安哥兒只有自己一個父親，可是自己還有兩個女兒一個兒子，罷了，先這樣吧。

劉氏使人告知自己有事商議，江清雲便猜測是安哥兒進學的事了，其他事劉氏不會讓自己知道。自己在國子監司業的位置上已經好幾年不曾挪動了，江清也知道自己不會鉆營，沒有背景，家裏也沒有多餘的財產為自己打點，畢竟所有的資源都應該向大哥傾斜，誰讓大哥生來就是要將來繼承家業，給父母養老送終的人呢？嫡長子，生來如此。

果然劉氏想讓安哥兒年後進學，京城各大家族都有自己的族學，名門望族的族學外姓人沒有過硬的關系不可能進去，江家老家遠在青州，江府只是其中一支，並未設立族學。因此劉氏思來想去想讓安哥兒去秦家族學。

劉氏知道自己曾經與秦家孫輩的三房有些關系，想求一個秦家族學幼學班的入學考試資格，沒錯，不是入學資格，是入學考試資格，說白了，就是報名資格。我答應了，畢竟是我唯一的嫡子，我只能盡力而為了。

秦家有位大儒，在前朝戰亂年間辭官隱居，遠在深山仍不忘鉆研學問，企盼戰亂結束之後用至聖先賢的聖人言說教化萬民。

當然，他也成功了，大景新朝初立，年逾六旬的秦老夫子效仿先賢有教無類，開壇講課，最終成為一代大儒，也因此桃李滿天下。不管在朝在野，秦老夫子的名聲無人不識。

如今秦老已經耄耋之年，在秦家別院休養，但是秦家族學這些年已經慢慢發展成大景讀書人無人不知的東林書院，蓋因當年秦老有一日在桃花山下的東林寺與友人郊游路過，興之所至，忽而有賦《東林道上閑步》，後將秦氏族學建立於此，後人稱之為“東林書院”，也就是京城人所謂的秦氏族學。

現任書院的院長乃是秦老先生的小兒子，已是大衍之年，素日裏不常在書院，書院的一應事務由其大兒子秦長生打理。

秦長生年近而立，也是一代傳奇人物，生而體弱，祖父秦老先生為其取名“長生”渴盼長久順遂，從小聰慧異常但是不走尋常路，做過的事情京城人能說三天三夜。

弱冠之齡奪取京中科舉榜首，皇帝欲將其點位狀元，然在殿試時發現探花竟然已年逾花甲，這位皇帝也有創造性的將狀元點為探花，榜眼變狀元，探花變榜眼，另兩位因為年齡和樣貌平白得了這天降餡餅，當然是歡快的伸手接了叩謝隆恩了。

不說後來游街的萬人空巷，鮮花差點把從小體弱的秦長生砸個鼻青臉腫，就說皇帝陛下因重其才，欲讓其在翰林院清水衙門熬資歷，為以後入閣打基礎，秦長生不論出生還是能力還是秦家的影響力，只要自己不作死，日後妥妥的內閣宰輔啊。

可是秦長生楞是給拒絕了，說是考試只是為了證明自己的學識足夠給天下學子為師，自即日起，他將暫代其父的東林院長之職，入東林書院教書育人。

自秦長生束發就學五載之後，弱冠之齡，成為大景東林書真正意義上的院長。而今又過了十年。秦長生已至而立，江緋白還是垂髫小兒。

京中人人皆知，東林書院的入學資格有民眾推薦的，有當地官府舉薦的，也有通過府試、院試自然選拔上來的，但是不管是哪種入學資格，都要經過東林書院的考試才能真正成為東林書院的學子，要不就只能旁聽。

但是這並不包括幼學啟蒙班，幼學班是真正意義上的秦家族學，師資力量一流，只接受秦家本族以及近親家族有出息有天賦的孩子，從小學習，學上幾年，正常考核通過，一路可以直接進入東林書院，這樣的孩子，在科舉取士上基本沒有什麽問題，因此京中無數家族想把自家孩子塞進秦氏族學不得其法。

半月後，當劉氏親親熱熱的摟著江緋白，對江緋白說“安哥兒，最近要好好學習，爭取年後可以通過秦家族學的入學考試”的時候，江緋白是蒙圈的，說實話，江緋白真沒想到自己上個學需要付出如此大的代價，不論劉氏的人情，還是江清雲的人情和財物。

畢竟人情這東西，是奢侈品也是消耗品，用一次少一次。

尤其聽到小丫鬟嘰嘰喳喳說著打聽來的，關於東林書院和秦氏族學那些明晃晃，閃著光，可以預見幾百年都不會倒塌的金字招牌和光輝歷史時，江緋白簡直驚呆了好吧。

本來以為去外面的小書院讀個書，進個學，楞是讓劉氏整出了如此大的一出。頓時感覺壓力倍增。只能在心裏苦笑。真是沈重的母愛啊。

劉氏還在笑瞇瞇聽小丫鬟講聽來的消息，隨後對江緋白說“安哥兒，我知道你懂事，能進入秦氏族學固然可喜，可是只要你盡力了，不進也沒關系，母親知道你是最好的孩子，你別怕，最近按照往常母親教你的學即可。”

江緋白立刻說道“母親，我知道的，您一直都覺得安哥兒是最好的孩子，可是安哥兒想努力試試，能有更好的選擇，我為什麽要放棄？”

劉氏在這一刻突然感覺孩子長大了，失落、開心等覆雜的情緒交織，讓她本能的抱住江緋白，只說了一句話“好，娘親相信你。”

綠枝綠荷帶著眾人退出屋子，讓兩人親熱相處了會兒，母子兩人在這一會已經交流了打聽來的各種信息。

總結一下發現秦氏族學幼學班的考試不一而足，考試內容因人而異，不同的先生考試方法內容不同，同一先生不同學生考試內容、方式也不一樣。簡直讓收集消息的人眼花繚亂，心力交瘁，還沒有規律可循。

如果說科舉收集主考官的詩集、時文、策論是為了更好的揣摩主考官的喜好和習慣，以增加錄取率，這種方式是可以並且行之有效的，但是這秦氏族學入學考試好像是完全憑借先生的心情，人家愛咋整咋整。

鑒於此，劉氏和江緋白商議還是把《啟蒙韻律》再好好讀一讀，書讀百遍，其義自見，劉氏適當教一些幼兒啟蒙詩詞，增強學習。然後過不過的隨天意吧，劉氏私心裏也不想把兒子逼迫的太緊張了，累出病了也不劃算，而且安哥兒現在滿打滿算也才四歲，翻過年也就虛歲六歲，劉氏也不是很放心讓兒子去別人家進學，整天不在身邊。只能說是礙於現狀，不得已為之。

江緋白也就答應了，心裏還暗暗想著，姐上輩子高考文理不分科，大學還選修了古文學，這輩子記憶力貌似也加強了，也算是開了個金手指，要是這樣還不能進幼兒園大班，只能說，這個大班的面試算是看老師和學生的眼緣的，要是雙方看不對眼，說什麽都是白搭。

認真準備，交給命運選擇吧。

晚間吃過飯，就把《啟蒙韻律》在心裏默背了一遍，然後把前世的《三字經》、《千字文》在心裏默記一遍。江緋白是真的害怕自己哪天就忘記了曾經的過往，沒有來處，不知過往，心就像無根浮萍，飄飄蕩蕩，沒有歸處。

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