“顏大人可願賜教？”

陳嫣眼睛亮晶晶的, 雙手交握在身前——說實話，一開始對古代經典感興趣, 甚至做起學術來，這是無奈之舉…沒有網絡, 沒有任何現代休閑娛樂, 連話本小說都沒有的時代，她要怎麽辦？

得給自己找點兒愛好啊！就這樣, 她好好學習, 天天向上，不斷充實自己…而不僅僅是揮霍比普通人多一些的見識。

逐漸成為更好的自己！

她越來越自信，這不僅來自於她更寬廣的眼界，更在於她通過實打實的學習、堅持、努力, 確實比這個時代的絕大多數優秀的多！

陳嫣本來就很喜歡《易經》, 身邊研究《易經》的高手又找不到幾個。特別是這兩年, 因為她躲著長安那邊的人，連學術界的前輩和朋友都不能聯系了。她身邊那些人，數來數去，學問上面最佳的竟然是桑弘羊和裴英。

不是說他們水平不高，看不上他們，只是…只是，好叭，這兩人水平確實不算高。

桑弘羊絕對不笨, 讀書上面也挺有天分的, 但說實在的, 他顯然離這方面真正的天才有一段距離，他的天賦點在數學、財務方面了——他也就是底子好，從小正經進學，所以才能達到普通讀書人的水平。

然而，且不說他在學習的時候本來就偏於治《論語》，《易經》只是粗淺知道，不至於墮了讀書人的面子。就說這幾年吧，工作上的事情越來越多，他哪裏還有時間做學術！

不是每個人都是陳嫣，明明她才是老板，卻能夠有空閑時間發展業餘愛好。另外，還因為有上輩子的眼界、學習方法，這輩子做學術也事半功倍——在後世，哪怕她沒有學習過一些古代經典，但處在那個環境中，某些東西早就已經滲透到生活的方方面面了，生活在其中的人受影響而不自知！只有轉換環境，離開原本的生活環境，才會知道這種影響意味著什麽。

比如，凡是讀過書的都能夠知道‘物質決定意識，意識反作用於物質’，都會知道什麽是經濟學中的‘互替商品’‘互為補充商品’，都會知道有些人不能吃海鮮，南方的‘水蠱’就是血吸蟲，寄生在釘螺裏…總之，就是知道分布在生活方方面面的知識。

這些知識被後世的人習以為常，不知道反而稀奇。甚至很多人當這些知識是‘無用之物’…反正日常生活中根本用不著，就像曾經流行的段子，買菜有用不到三角函數雲雲。

但這種認知無疑太片面了，知識這種東西，怎麽可能是無用的呢？之所以覺得無用，只是沒有察覺到用處而已！

人的學習能力建立在個人的智商，以及其他多方面的影響下。其中，之前的知識積累就是一個很重要的因素。

試想，同樣是學習一個新知識，一個過去上過學的人，和一個沒有上過學的人，進度又怎麽會相似呢？企業招工，有的時候不一定要求專業對口，但學歷方面卻很嚴格——甚至在外人看來，這份工作根本沒必要要求學歷！反正近來工作都得從頭再來的說…

但這是不一樣的，除了學歷能夠更方便人事部門做篩選工作，就在於到底是不一樣的！除非是極個別特例，不然的話，過去學的更多，將來學起來總是更有優勢。

陳嫣以前對此的感觸其實也不深，是在這個時代接受教育才漸漸明白這個道理。

少年時代她學得快，她以為是因為她有成年人的理解能力，想事情、做學術都要頭腦清楚的多。但現在成年了，她知道事情沒那麽簡單！都是學新東西，她的進度就是可以比桑弘羊他們快！

有些東西她看一眼就理解了，但別人不見得能這麽快轉過彎來——一開始她甚至不明白其他人為什麽不能理解…這不是明擺著的東西嗎？為什麽會不能理解？後來經歷的多了，就知道了，每個人能夠理解的東西是不一樣的。

她有過去的基礎，在這個基礎上，很多東西就是明明白白的。這就像是做數學證明題，有一個‘同理可證’，也有一個‘簡單可知’，她因為一眼能夠看到‘同理’，非常熟悉各種定理…所以…

但在‘學渣’眼中，是沒有‘同理可證’和‘簡單可知’的。

雖然過去是同學，但現在的桑弘羊已經被陳嫣遠遠甩在後面的了，所以桑弘羊也pass。

至於裴英…不提也罷。

他已經迷上航海，迷上滿世界亂跑了，且不說陳嫣只能通過信件練習他，十分艱難。就算忽視這份艱難，單單論學術水平，兩個人也沒辦法快快樂樂地做小夥伴吶！

裴英是超憶癥患者，同時智商還很高。兩者綜合，他絕對是個天才…但天才不代表學術水平高。這廝從小就排斥搞學習，嫌先賢經典記下來後忘不掉，占地方！

他的心就沒在這些東西上過！

更重要的是，就算他心血來潮想要搞搞學術，事情也沒有那麽簡單！陳嫣在一年多的旅行過程中看不慣他那囂張的樣子——他的傲慢根本沒有隱藏，幾乎是明擺著告訴所有人，學術上的事情只是他不想學而已，一旦他去學，輕輕松松的事情！

呵呵，陳嫣都要冷笑了好麽！天真，這就是年輕人的天真了！真正去做就會明白，只憑超憶癥和高智商就想搞定一切？未免把這個世界想的太簡單了！

於是陳嫣和他打了一個賭，讓他認認真真去學習，她賭他就算認真學習，也無法在短時間內達到真正的大師水平，最多就是達到學生級別的優秀而已！甚至於他這輩子能不能達到大師水平這都得兩說！如果沒有這方面的天賦，他的過目不忘，他的體察人心…在這件事上都沒用！

事實證明陳嫣是正確的…裴英能夠輕松將這些經典倒背如流，學習效率也遠高於普通人。但，但當他的學習進度到達一個階段之後，他費盡力氣也進步地極慢，這個時候他並不比其他人進步更快。

說得玄乎一些，學到這個程度的時候，學的東西就不在於死記硬背，或者簡單的理解了…要開竅，要頓悟，要觸類旁通。裴英的天賦依舊能幫忙，但幫忙的力度與之前已經不可同日而語！

裴英顯然也不是個愛做學術的，知道自己沒有勝算之後幹脆利落地認輸…然後就離那些書本遠遠的，再也不碰了。

陳嫣身邊能夠聯絡到的人裏面，學術水平最高的兩個都沒辦法和她討論學術問題了，更不要說其他人了。

她身邊的人都對她很好，好的她都有些沒底氣了，其他事情他們都能陪她，唯獨研究經典這種事，只有她自己一個人做。

所以她對顏異的請求確實是出於真心的，她想請教他關於《易經》的問題，互相探討學術問題。

顏異的角度可以看到陳嫣翹頭小案上放著幾卷竹簡，竹簡上似乎是陳嫣自己的筆記，全都是隸書，與時下一般人的筆跡相比，柔韌生氣、古拙大氣…是一手好字。

現在還沒有書法興起，但作為讀書人，寫字寫的有美感必然是加分項——這是一種顯露在外的能力，好比人的一張臉，好看就是好看，甚至不需要太深厚的審美功力就能看出來。

顏異沒有直接拒絕…以他幹脆利落、行動力超強的性格來說，沒有直接拒絕本身就意味著接受！他可不是拖拖沓沓、糾糾結結，始終做不出決定的性格。

然而他接受這個請求本身其實就是最大的有悖性格了…以他的個性來說，怎麽可能隨隨便便答應和女孩子有正常交流以外的接觸？

他生的好相貌，又從來氣質仿佛仙人，再加上家世出眾，從來青睞於他的女郎不會太少。他沒有因此養成花花公子的作風，反而越發持身謹慎起來…這大概也是某種程度的‘物極必反’了吧。

他知道自己應該拒絕的，不管怎麽說，與一個年輕女郎私下相交，這還是太…但他拒絕不了。

若是此前，他還可說服自己，得持身端正、謹守禮儀，這才是儒家君子之道。但現在，他知道這已經無法說服自己了…因為有些事情已經無法自欺欺人了。

他夢見了她…濡濕的青碧色羅裙朦朦朧朧，更放肆、更不莊重的事情都做過了，此時就算裝模作樣，也是騙得了人，騙不了己！

陳嫣也不客氣，見顏異沒有拒絕，立刻拋出了幾個自己不甚解的問題——完完全全就是熱衷學習的好青年啊！她自己都被自己現在的向學之心感動了！雖然上輩子她也算是個勤奮刻苦的好學生，但那時學習更像是一種被迫行為，現在卻是自願自覺的！

顏異聽她說問題就知道她的水平不俗，畢竟有些問題不到一定的水平上，就連問都問不出來！

心中默默盤算，覺得‘劉女郎’身上的迷霧越來越多了。沈默了一小會兒，開始解答起問題來：“問‘道’，道乃無。”

似乎是覺得太簡單了，又補充道：“曰‘無’，實則不‘無’，天地之間處處皆‘無’，‘無’處各處！所謂陰陽生死處無之中亦是相同。”

陳嫣曾經聽過一個故事，說歷史上的玄奘法師西天取經，其實不只是取經那麽簡單，更是一個政治任務！還要負責向當時的天竺地區傳播大唐的本土宗教。

但在翻譯本土道教的典籍的時候，出現了一個問題，第一個字‘道’要怎麽翻譯？這立刻引起了眾多道家人士的大爭辯，最終也沒有個結果，於是翻譯道家典籍的事情也就不了了之了。

道家很多東西都很玄妙，特別是‘道生一，一生二，二生三，三生萬物’，後面都好理解，唯獨‘道生一’算什麽？‘道’是憑空產生的嗎？關於‘道’到底是什麽，這本身就是道家最難的問題之一了！

每個人都有自己的解讀，不能說各花入各眼——大家可以有不同的看法，但眾多看法中必定有一些看法更接近所謂‘真理’。

陳嫣追求的也就是更接近正確的那個答案。

室內的熏香煙氣還在飄飄浮浮，青年的聲音不疾不徐，節奏剛剛好…旁邊有一聽得入迷的年輕女郎，仙姿玉貌，仿佛天上女仙。

侍奉的婢女紛紛屏氣斂聲…若不是她們一直呆在這裏，幾乎都要以為這裏是海外仙山，坐在室內的也不是縣尊大人與自家翁主，而是修仙論道的男仙與女仙。

顏異對‘道’的解釋陳嫣非常喜歡，翻譯成人話大概就是，道就是‘無’，無看不見摸不著，正是因為此，所以它是無所不在的！萬事萬物雖然有不同，但殊途同歸，在無的狀態下都是一樣的…

這個解釋不能說一定就是正確的那一個，但從陳嫣本人來說，這卻是最接近正確的那一個了！

之後又聽他解釋諸多《易經》相關的問題，陳嫣算是徹底拜服！

之前她知道顏異的名聲，雖然知道那些傳他名聲的都是可信的，但到底沒有親眼見過，隔了那麽一層麽！如今真的見識過，就知道，果然是盛名之下無虛士！好一個顏異！

推他做年輕一代中治《易經》的第一人，絲毫問題都沒有！這學術水平，比起同輩來說不知道高到哪裏去！說是吊打都不為過了！甚至和老前輩相比——單純從陳嫣的看法來說，顏異並不輸於任何一位《易經》大家。

不過真要是有這種想法其實也不奇怪，學術水平雖然是一件很客觀的事情，高就是高，菜就是菜，但個人認知卻是主觀的。

再者說了，陳嫣也不覺得這種主觀評斷有什麽虧心的。年紀越大，積累的知識越多確實是普遍現象，但這並不是必然啊！有的人就是年少時超過了諸多前輩，這又有什麽不可能的呢？

顏異其實很難說有當老師的天賦，談到各種問題的時候就是直接解答，而這種解答也就是表達自己的想法而已——至於說對自己的想法進行解釋，啟發學生的思維等等，那就不用想了。

他少年時課業出眾，族學中也有其他顏氏子弟請教他。他並不是敝帚自珍的人，自然願意教其他人。然而往往是他在那裏說，其他人懵懵懂懂恍恍惚惚，一副‘我在哪兒？我為什麽在這兒？我在這兒做什麽？’的樣子。

從那之後，顏異其實就知道了，他可能不太適合教人。

但這顯然沒有影響到陳嫣——在過去的求學生涯中她遇到過各種各樣的老師，其中不乏本身學術水平高，但教學能力不行的。她也越來越接受這個時代的觀點：當學生的，沒資格要求老師讓自己能夠輕松理解上課內容！

學知識本來就是為了自己！學得輕松要感恩，那是自己的幸運。要是學的艱難，那也怪不到誰身上！為了學到知識，這種艱難難道不是應該的？

她理解能力無與倫比，心態又好，啃起顏異那些幹巴巴的理論竟然沒什麽障礙…反而更加佩服顏異的學術水平。

心悅誠服道：“高山仰止，景行行止。”

這…這麽直接，顯然讓對方有一些接不住，這個時候的人也是很含蓄的，這麽直接表達自己的敬服，而且還是異性之間，真的是很少了。

顏異抿了抿嘴唇，看著陳嫣：“劉女郎。”

“嗯？”

“這不莊重。”

喵喵喵！？

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）