☆、第 22 章
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“對了,這次我看你的筆跡和以前的不太一樣,我聽說你改左手寫字了?”普老師還沒有說的是,這孩子學習剛表現好一回,又開始跳了,本來學習就該一心一意,什麽左手右手的,好好的學習都讓弄得三心二意。
“我覺得左手寫字更方便,普老師,你看,我現在左手寫的是不是比右手更好。”雙雙心裏翻個白眼,只要是學生,到哪裏都不缺愛打小報告的人,一個左手寫字也有人愛說,幸好,理由是她早就找好的。
事實也是如此,左手再一般,她也是早年練過的,無論怎麽寫,都肯定要比一個一年級初學生強。
“老師只是希望你不要被這些分了學習的註意力,老師也希望你能繼續保持好成績。”普老師細看也確實如此,之前唐雙雙的字就如她不踏實的性子帶著浮氣,現在看明顯沈穩多了,既然這樣,學生覺得左手寫字更好,只要她不總分心在這上面,普老師也不會硬逼著學生改過來,老師當然是希望學生好,只要好,左手右手又有什麽區別。
“老師,你放心吧,我會繼續保持的!”雙雙只差拍拍胸脯保證了。
“好,老師期待著雙雙更好的表現!”普老師拍拍雙雙的肩膀,然後讓雙雙離開。
“老師找你什麽事?”剛回教室,好閨蜜敏敏一直都在等著,沒有出去玩,只要是學生都是怕老師的,更何況剛上學的一年級新生。
“老師鼓勵我繼續保持好成績。”就是重生了,成年人的心性不可能真重生回孩子心性,這種小報告,雙雙根本不放眼裏,小學的同學,多年後,除了敏敏,都再沒有聯系,現在又何必斤斤計較。
“雙雙,你這次怎麽這麽厲害,都拿滿分了,你怎麽做到的?!”剛入學的小新生們最想做的就是好學生。
“多看,多寫多練。”雙雙說的是實話,更是她的經驗之談,只不過,細聽其實說了等於沒說,因為這些都是老師成天掛在嘴邊上的話。
敏敏的學習,雙雙記得一直很一般,中間水平,不上不下,後來初中畢業也沒有繼續上高中,那時最流行的不是上大學而是中專,當時敏敏上的還是高價的,畢業後,靠著家裏的關系進了一家國營企業,再後來,敏敏結婚生子,攜手走人生的丈夫,可愛調皮的兒子,這樣的人生同樣不錯,雙雙沒想過幫敏敏也重新選擇一回人生,她也沒有這個資格去想當然地擅自改變別人的人生,打著我是為你好的旗號。
“沒有什麽更好的辦法?”果然敏敏一聽,興致全沒,這些老師天天說,說到是容易,可是做起來得有多難,每天這麽多要做的事,哪有這麽多時間專門放在學習上,反正敏敏是枚ㄗ霾壞降摹?br> “沒有”雙雙聳肩,學習一事還真就是老師說的那樣,最重要的就是腳踏實地,容不得一點馬虎,也如高樓大廈平地起,想要出佳品,就必須得一步一個腳印實在了,哪裏偷了懶,掉了鏈子,歪了地基,你想,還蓋得起好大廈來嗎?
你自以為糊弄學問的時候,豈知其實是學問糊弄了你。
“啊——”敏敏趴在桌上哀嚎,學習怎麽這麽多事啊!
雙雙被敏敏逗得發笑,拍拍敏敏的肩膀,姐妹,這就難啦,你再想偷懶,也還有十五年奮鬥呢。
“對了,剛才王琳來找我們。”哀嚎過後,敏敏重振精神。
“王琳?”雙雙已經迅速把班裏的人大致摸清,基本能對上號,王琳,娃娃頭,愛紅衣的小女生,再聯系下後來的回憶,這女生小學六年都很活躍,學習下等,偏愛文藝,比如唱歌,跳舞,後來,沒後來了,小學她們的圈子就不是一個,到了初中,沒分一個班,就更不來往了,初中畢業後好像念了一個職高歌舞班,再以後就真的不知道了。
這根本就不曾熟悉的人來找自己,雙雙不明白她有什麽事。
“好像是學校有個什麽活動,她們準備要排個舞演出,讓我們倆參加,雙雙,我們去吧,能跳舞呢,多好!”小女生大概沒有不愛這個的吧。
“跳舞?”雙雙又被楞了下,王琳這是搞得哪出,她好像沒有在班上表現過對跳舞的天賦或是對跳舞的喜愛吧。
雖然她覺處自己很有跳舞的天賦說。
對了,雙雙這才想起來,她還要幹什麽,她要去少年宮報名學跳舞,鋼琴,雖然畫畫她不行,可是音樂上她很行的,她記得沒上學前,唐媽也送過她去,可小孩子能有幾個自主坐得住吃得苦的,那時這些東西也不如現在受重視,所以唐媽看女兒堅持不了就也沒堅持讓雙雙繼續學,可是長大後,雙雙發現自己還是小有點天賦,所以,重生,她想學,對了,還有太極,她也想學,這是練身加練心,這次她帶著成人的心性,小孩子的身體,一定能學起來,雙雙終於覺得重生,真是上天的厚愛,她真是一個超級幸運兒!
“嗯嗯,雙雙,我真是太高興了,可以在那麽多人面前表演!”敏敏捧著自己的小臉一臉沈醉的快樂。
“她怎麽會想起找我們跳舞?”記憶裏有這件事嗎?雙雙得仔細想想,小學的事情不是件件她都能記下來的。
“她們要排的這個舞要的人多,所以,當然是優先挑選一個班的同學。”這個理由說得過去。
不過,敏敏這麽一說,雙雙想起來了,當年還真有這麽一回事,開頭的時候她也和敏敏一樣高興,小女生誰不喜歡有一個能表現自己的機會呢,然後她自然是真的以為她可以上臺表演了,只是結果,等到臺下排了一回又一回後,是誰呢,是老師還是王琳告訴她,最後她們重新改了下舞,要不了那麽多人,所以,她不能上臺表演了,再後來,她又是怎麽知道的呢,她都不記得了,只記得,其實這個舞從頭到尾都不需要那麽多人,可為什麽要讓這麽多人都來排呢,只是給大家看一個表面,一個我們選人也是很公平的表面,一年級,可算是給最天真與單純的雙雙上了一節最好的人生課,讓雙雙知道,沖動就是魔鬼,凡事絕不能只看表面,都需謀定而後動,知己知彼,方能百戰不殆。
作者有話要說: 這悲催的收藏!
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“我覺得左手寫字更方便,普老師,你看,我現在左手寫的是不是比右手更好。”雙雙心裏翻個白眼,只要是學生,到哪裏都不缺愛打小報告的人,一個左手寫字也有人愛說,幸好,理由是她早就找好的。
事實也是如此,左手再一般,她也是早年練過的,無論怎麽寫,都肯定要比一個一年級初學生強。
“老師只是希望你不要被這些分了學習的註意力,老師也希望你能繼續保持好成績。”普老師細看也確實如此,之前唐雙雙的字就如她不踏實的性子帶著浮氣,現在看明顯沈穩多了,既然這樣,學生覺得左手寫字更好,只要她不總分心在這上面,普老師也不會硬逼著學生改過來,老師當然是希望學生好,只要好,左手右手又有什麽區別。
“老師,你放心吧,我會繼續保持的!”雙雙只差拍拍胸脯保證了。
“好,老師期待著雙雙更好的表現!”普老師拍拍雙雙的肩膀,然後讓雙雙離開。
“老師找你什麽事?”剛回教室,好閨蜜敏敏一直都在等著,沒有出去玩,只要是學生都是怕老師的,更何況剛上學的一年級新生。
“老師鼓勵我繼續保持好成績。”就是重生了,成年人的心性不可能真重生回孩子心性,這種小報告,雙雙根本不放眼裏,小學的同學,多年後,除了敏敏,都再沒有聯系,現在又何必斤斤計較。
“雙雙,你這次怎麽這麽厲害,都拿滿分了,你怎麽做到的?!”剛入學的小新生們最想做的就是好學生。
“多看,多寫多練。”雙雙說的是實話,更是她的經驗之談,只不過,細聽其實說了等於沒說,因為這些都是老師成天掛在嘴邊上的話。
敏敏的學習,雙雙記得一直很一般,中間水平,不上不下,後來初中畢業也沒有繼續上高中,那時最流行的不是上大學而是中專,當時敏敏上的還是高價的,畢業後,靠著家裏的關系進了一家國營企業,再後來,敏敏結婚生子,攜手走人生的丈夫,可愛調皮的兒子,這樣的人生同樣不錯,雙雙沒想過幫敏敏也重新選擇一回人生,她也沒有這個資格去想當然地擅自改變別人的人生,打著我是為你好的旗號。
“沒有什麽更好的辦法?”果然敏敏一聽,興致全沒,這些老師天天說,說到是容易,可是做起來得有多難,每天這麽多要做的事,哪有這麽多時間專門放在學習上,反正敏敏是枚ㄗ霾壞降摹?br> “沒有”雙雙聳肩,學習一事還真就是老師說的那樣,最重要的就是腳踏實地,容不得一點馬虎,也如高樓大廈平地起,想要出佳品,就必須得一步一個腳印實在了,哪裏偷了懶,掉了鏈子,歪了地基,你想,還蓋得起好大廈來嗎?
你自以為糊弄學問的時候,豈知其實是學問糊弄了你。
“啊——”敏敏趴在桌上哀嚎,學習怎麽這麽多事啊!
雙雙被敏敏逗得發笑,拍拍敏敏的肩膀,姐妹,這就難啦,你再想偷懶,也還有十五年奮鬥呢。
“對了,剛才王琳來找我們。”哀嚎過後,敏敏重振精神。
“王琳?”雙雙已經迅速把班裏的人大致摸清,基本能對上號,王琳,娃娃頭,愛紅衣的小女生,再聯系下後來的回憶,這女生小學六年都很活躍,學習下等,偏愛文藝,比如唱歌,跳舞,後來,沒後來了,小學她們的圈子就不是一個,到了初中,沒分一個班,就更不來往了,初中畢業後好像念了一個職高歌舞班,再以後就真的不知道了。
這根本就不曾熟悉的人來找自己,雙雙不明白她有什麽事。
“好像是學校有個什麽活動,她們準備要排個舞演出,讓我們倆參加,雙雙,我們去吧,能跳舞呢,多好!”小女生大概沒有不愛這個的吧。
“跳舞?”雙雙又被楞了下,王琳這是搞得哪出,她好像沒有在班上表現過對跳舞的天賦或是對跳舞的喜愛吧。
雖然她覺處自己很有跳舞的天賦說。
對了,雙雙這才想起來,她還要幹什麽,她要去少年宮報名學跳舞,鋼琴,雖然畫畫她不行,可是音樂上她很行的,她記得沒上學前,唐媽也送過她去,可小孩子能有幾個自主坐得住吃得苦的,那時這些東西也不如現在受重視,所以唐媽看女兒堅持不了就也沒堅持讓雙雙繼續學,可是長大後,雙雙發現自己還是小有點天賦,所以,重生,她想學,對了,還有太極,她也想學,這是練身加練心,這次她帶著成人的心性,小孩子的身體,一定能學起來,雙雙終於覺得重生,真是上天的厚愛,她真是一個超級幸運兒!
“嗯嗯,雙雙,我真是太高興了,可以在那麽多人面前表演!”敏敏捧著自己的小臉一臉沈醉的快樂。
“她怎麽會想起找我們跳舞?”記憶裏有這件事嗎?雙雙得仔細想想,小學的事情不是件件她都能記下來的。
“她們要排的這個舞要的人多,所以,當然是優先挑選一個班的同學。”這個理由說得過去。
不過,敏敏這麽一說,雙雙想起來了,當年還真有這麽一回事,開頭的時候她也和敏敏一樣高興,小女生誰不喜歡有一個能表現自己的機會呢,然後她自然是真的以為她可以上臺表演了,只是結果,等到臺下排了一回又一回後,是誰呢,是老師還是王琳告訴她,最後她們重新改了下舞,要不了那麽多人,所以,她不能上臺表演了,再後來,她又是怎麽知道的呢,她都不記得了,只記得,其實這個舞從頭到尾都不需要那麽多人,可為什麽要讓這麽多人都來排呢,只是給大家看一個表面,一個我們選人也是很公平的表面,一年級,可算是給最天真與單純的雙雙上了一節最好的人生課,讓雙雙知道,沖動就是魔鬼,凡事絕不能只看表面,都需謀定而後動,知己知彼,方能百戰不殆。
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