第三章
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“你什麽意思！”那少年跳起來。
“沒什麽意思啊，我只是問一下你的名字。”關子衿看著他認真地說道，就好像在問你吃過了嗎一樣平淡。
“關子衿，你有種！”那少年手指著她抖了半天，最終還是氣哼哼地離開，因為，班主任來了。
關子衿沒有在意，收拾好上課的書本，就正襟危坐等著班主任開始上課。
高中的課程相比初中已經有了一定的難度，不過在關子衿翻了一遍教科書之後發現，這些知識她竟然都還記得，想必是曾經暗無天日的高三覆習時光留給她的印象太過深刻了吧，畢竟當時身為孤兒的她只能依靠自己。
原本的關子衿現在就讀高一年級，班主任姓劉，是一個和善的年輕人，是教數學的，在學生之中口碑還不錯，有些膽大的男生還經常和他稱兄道弟。
班主任走進教室先是看了一眼教室裏做得滿滿當當的學生，然後與把座位換到第一排的關子衿對視了一眼，才整整自己帶來的材料，開始宣布分班的通知。
現在是高一的上半學期，學期進行了一大半，但關於文理分班的事宜已經被提上了日程。學校首先安排各班的班主任對學生進行宣講，然後征集學生的意願來初步劃定分班計劃。這位劉姓班主任現在就在跟學生描述分班之後的問題。
他剛從大學畢業了沒幾年，骨子裏還有當學生時的自由散漫，對待學生就沒那麽嚴格，所以在說明完分班事項之後就先留了點時間讓學生思考。
關子衿也在思考關於分班的問題。
在她經歷過的生活裏，她在高中分班的時候選擇了文科，因為忙於打工賺生活費，所以她的成績也只能勉強維持在班級的中游。在高考時，她按照自己的估分填了一個普通的二本學校，學了很常見的會計專業，一切都是為了將來的工作生活打算。至於最後她進了雜志社工作就是另外一回事了。
現在她又面臨了分班，這一次，她想要不同的選擇。
班主任等學生們的討論聲漸漸停息的時候，發下了個人意願表，要求每個人都填上分班意願。
關子衿從筆盒裏拿出黑水筆，就填上了物化，正要上交的時候，卻發現自己的衣角被拉住了。
“有事？”關子衿收回自己的手，看向拉住自己的同桌。
這位同桌是一個相當害羞但很嬌小可愛的女孩子，叫做陶曉萌，頂著一頭亂蓬蓬的短發，正可憐兮兮地看著關子衿。
關子衿突然有種想要把她當洋娃娃一樣打扮的沖動，但想到現在是在教室，還是維持了自己的正經臉。
“子衿啊，你之前不是跟我說過要一起去學史政的嗎？為什麽突然改變了主意？”陶曉萌的聲音很柔軟。
“我啊，突然對物化感興趣了。”關子衿只能這麽解釋。
“為什麽？難道是因為你之前對谷雨表白然後被拒絕了，所以才想要追著他到物化班去嗎？”陶曉萌湊在關子衿耳邊小聲地問道。
“沒有，這是我深思熟慮之後的結果。”關子衿搖搖頭。
“可是這樣的話，我們就不能在一個班了，聽說物化班和史政班隔著很遠呢。”陶曉萌想到要和關子衿分開就有些難受。
“小家夥，別想那麽多，只要你想我了，分班了也可以來找我啊。”關子衿雖然仍然面無表情，但摸著陶曉萌毛茸茸短發的手卻很溫柔。
“你說的也是。”陶曉萌雖然有些郁悶，但也沒再說什麽。
關子衿成功安撫了陶曉萌之後，就當先把個人意願表交給了班主任。
班主任看見她所填的意願卻是納悶地看了她一眼：“關子衿，你確定要選擇物化嗎？”關子衿這個學生他知道，學習還算認真但天分不夠在學習上還是有點吃力的。何況前段時間那個告白事件也鬧得沸沸揚揚，讓他擔心了好久，沒想到等她從家回了學校，整個人的氣質已經發生了很大的變化，看著就精神了不少，而且還一反常態地選擇了物化，這還真是出奇啊。他擔心她改變了想法是一時沖動，所以難免要多問一句。
“老師，我已經確定了。”關子衿點頭：“這是我喜歡的科目，我以後都會好好學習的。”關子衿大概也知道班主任在擔心什麽，她回學校之前就旁敲側擊過原本的關子衿的學習成績，所以班主任有此一問也很正常，但是她已經決定好的事情就絕對不會再變。
“既然你已經下定了決心，那老師就相信你。”班主任本就開明，所以也沒有在這件事上再糾結下去。
沒過多久，剩下的人也三三兩兩地上交了意願表，在確認收齊之後，班主任把那一疊意願表放在了一邊，然後拿出授課筆記，宣布上課。
“今天我們將學習第三章，函數的應用，請大家翻開書本……”班主任拿起粉筆在黑板上寫下幾個字之後，開始講課，關子衿也端正地坐著一本正經地聽課，還時不時地在筆記上記下幾個字。
班主任講課的空隙瞥見關子衿認真聽課的樣子，暗自點頭，這孩子看來是真的一心向學。
班主任這裏滿意了，坐在最後一排的谷雨卻是怎麽都不滿意。
不就是告白被自己拒絕了嘛，關子衿為什麽突然對自己惡聲惡氣起來，更過分的是她居然假裝不認識自己，還無視自己，簡直是太過分了！
平時在爺爺面前多乖巧啊，還總是借故跑到自己家來獻殷勤，害爺爺都有些嫌棄他的懶惰，所以他對這個從小一起長大的鄰家女孩一直都喜歡不起來，認為就是因為她的存在搶奪了爺爺對自己的關註。
雖然之前她的告白讓他心裏有些竊喜，但他自認為是個有品位的人，怎麽能接受這樣普通的小不點呢，所以他當眾拒絕了她，還直白地表示自己永遠不會喜歡她。
沒想到這小不點這麽經不住刺激，竟然一個人跑出去不見蹤影，關爸關媽一向喜歡自己，這次雖然也沒有過多地怪罪自己，但也沒什麽好臉色，連爺爺也對他發了一頓脾氣然後跟著出去找她，把他一個人甩在家裏不聞不問。
好在關子衿這家夥也不算笨，跑出去一天之後又自己回來了，還在家門口鬧了一場。
他見她好好地回來，也松了一口氣，當然，他是絕對不會承認自己是在關心她，但看到她在關爸面前笑嘻嘻的樣子，他難得覺得她有些可愛。
不過，為什麽關子衿回來之後對待自己的態度竟然這麽惡劣！這還是那個總是害羞地綴在他身後一起回家的小家夥嗎？簡直像換了一個人一樣！難道關子衿以前的樣子只是假裝的，就為了博取自己的好感？現在才是她的真面目嗎？
已經為關子衿的變化找好理由的谷雨堅定地認為自己已經看破了關子衿的假面，哼，他絕對要找個機會揭穿她！好讓她知道自己的厲害！
這一節課就在谷雨的胡思亂想之中度過了，不過他走神的代價就是在下課之後被班主任喊到了辦公室。
“老師，我錯了，我以後不會走神了。”剛到辦公室谷雨就向班主任道歉。
他成績優異，性格又開朗，平時和班主任關系不錯，所以即使發現他上課走神，班主任也只是叮囑一句以後別再犯就放過了他。
不過，隨後班主任就交給他一個任務——整理個人意願表，統一輸入電腦。
“老師你又拉我做苦力。”谷雨委屈地控訴起班主任。
“還不是因為你能幹啊，好小子，快幹活吧，上課之前搞定，可別耽誤了下節課程。”班主任笑著拍了他的腦袋一下，然後帶著筆記本走了，今天是星期四，學校例行開會，他剛剛忙了一會兒有點趕時間，所以才把整理的活交給了谷雨。
“放心吧，老師。我會好好完成的！”谷雨也做慣了這些事，和老師關系太好就是容易被抓壯丁。
谷雨坐在班主任的電腦面前，打開excel，然後隨手取過一張意願表，就開始輸入。
還剩最後一張的時候，谷雨看了一下手表，快上課了，他趕緊拿過最後一張意願表打算速戰速決。只是，當他的眼睛瞄上表上的名字時，當即認真地看了一遍表格最後意願的部分——物化？
關子衿居然選了物化，這可跟他想象中的不太一樣，他以為一向不擅長物理的她會選擇文科班，這也是兩家人都知道的事，怎麽關子衿轉眼就選了物化，難道是他看錯了？
谷雨擦擦眼睛又重新對著那張意願表看了許久，確認名字沒錯，意願那處的物化也沒有錯，看來這是真的了，關子衿那個蠢家夥居然也敢選物化！
等不及谷雨細想，上課鈴響了，他連忙把關子衿的信息輸入表格關了電腦，然後抓著關子衿的意願表就跑回了教室。
教室裏已經有老師在那裏了，這節課是歷史課，教歷史的老頭還慢悠悠地翻著教科書。
谷雨在教室門口喊了聲“報告”，老頭兒點頭讓他進去，他低著頭往自己的位置上走，在路過關子衿的時候，偷偷丟了一個紙團給她，然後又飛快地躥回自己的位置。
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“沒什麽意思啊，我只是問一下你的名字。”關子衿看著他認真地說道，就好像在問你吃過了嗎一樣平淡。
“關子衿，你有種！”那少年手指著她抖了半天，最終還是氣哼哼地離開，因為，班主任來了。
關子衿沒有在意，收拾好上課的書本，就正襟危坐等著班主任開始上課。
高中的課程相比初中已經有了一定的難度，不過在關子衿翻了一遍教科書之後發現，這些知識她竟然都還記得，想必是曾經暗無天日的高三覆習時光留給她的印象太過深刻了吧，畢竟當時身為孤兒的她只能依靠自己。
原本的關子衿現在就讀高一年級，班主任姓劉，是一個和善的年輕人，是教數學的，在學生之中口碑還不錯，有些膽大的男生還經常和他稱兄道弟。
班主任走進教室先是看了一眼教室裏做得滿滿當當的學生，然後與把座位換到第一排的關子衿對視了一眼，才整整自己帶來的材料，開始宣布分班的通知。
現在是高一的上半學期，學期進行了一大半，但關於文理分班的事宜已經被提上了日程。學校首先安排各班的班主任對學生進行宣講，然後征集學生的意願來初步劃定分班計劃。這位劉姓班主任現在就在跟學生描述分班之後的問題。
他剛從大學畢業了沒幾年，骨子裏還有當學生時的自由散漫，對待學生就沒那麽嚴格，所以在說明完分班事項之後就先留了點時間讓學生思考。
關子衿也在思考關於分班的問題。
在她經歷過的生活裏，她在高中分班的時候選擇了文科，因為忙於打工賺生活費，所以她的成績也只能勉強維持在班級的中游。在高考時，她按照自己的估分填了一個普通的二本學校，學了很常見的會計專業，一切都是為了將來的工作生活打算。至於最後她進了雜志社工作就是另外一回事了。
現在她又面臨了分班，這一次，她想要不同的選擇。
班主任等學生們的討論聲漸漸停息的時候，發下了個人意願表，要求每個人都填上分班意願。
關子衿從筆盒裏拿出黑水筆，就填上了物化，正要上交的時候，卻發現自己的衣角被拉住了。
“有事？”關子衿收回自己的手，看向拉住自己的同桌。
這位同桌是一個相當害羞但很嬌小可愛的女孩子，叫做陶曉萌，頂著一頭亂蓬蓬的短發，正可憐兮兮地看著關子衿。
關子衿突然有種想要把她當洋娃娃一樣打扮的沖動，但想到現在是在教室，還是維持了自己的正經臉。
“子衿啊，你之前不是跟我說過要一起去學史政的嗎？為什麽突然改變了主意？”陶曉萌的聲音很柔軟。
“我啊，突然對物化感興趣了。”關子衿只能這麽解釋。
“為什麽？難道是因為你之前對谷雨表白然後被拒絕了，所以才想要追著他到物化班去嗎？”陶曉萌湊在關子衿耳邊小聲地問道。
“沒有，這是我深思熟慮之後的結果。”關子衿搖搖頭。
“可是這樣的話，我們就不能在一個班了，聽說物化班和史政班隔著很遠呢。”陶曉萌想到要和關子衿分開就有些難受。
“小家夥，別想那麽多，只要你想我了，分班了也可以來找我啊。”關子衿雖然仍然面無表情，但摸著陶曉萌毛茸茸短發的手卻很溫柔。
“你說的也是。”陶曉萌雖然有些郁悶，但也沒再說什麽。
關子衿成功安撫了陶曉萌之後，就當先把個人意願表交給了班主任。
班主任看見她所填的意願卻是納悶地看了她一眼：“關子衿，你確定要選擇物化嗎？”關子衿這個學生他知道，學習還算認真但天分不夠在學習上還是有點吃力的。何況前段時間那個告白事件也鬧得沸沸揚揚，讓他擔心了好久，沒想到等她從家回了學校，整個人的氣質已經發生了很大的變化，看著就精神了不少，而且還一反常態地選擇了物化，這還真是出奇啊。他擔心她改變了想法是一時沖動，所以難免要多問一句。
“老師，我已經確定了。”關子衿點頭：“這是我喜歡的科目，我以後都會好好學習的。”關子衿大概也知道班主任在擔心什麽，她回學校之前就旁敲側擊過原本的關子衿的學習成績，所以班主任有此一問也很正常，但是她已經決定好的事情就絕對不會再變。
“既然你已經下定了決心，那老師就相信你。”班主任本就開明，所以也沒有在這件事上再糾結下去。
沒過多久，剩下的人也三三兩兩地上交了意願表，在確認收齊之後，班主任把那一疊意願表放在了一邊，然後拿出授課筆記，宣布上課。
“今天我們將學習第三章，函數的應用，請大家翻開書本……”班主任拿起粉筆在黑板上寫下幾個字之後，開始講課，關子衿也端正地坐著一本正經地聽課，還時不時地在筆記上記下幾個字。
班主任講課的空隙瞥見關子衿認真聽課的樣子，暗自點頭，這孩子看來是真的一心向學。
班主任這裏滿意了，坐在最後一排的谷雨卻是怎麽都不滿意。
不就是告白被自己拒絕了嘛，關子衿為什麽突然對自己惡聲惡氣起來，更過分的是她居然假裝不認識自己，還無視自己，簡直是太過分了！
平時在爺爺面前多乖巧啊，還總是借故跑到自己家來獻殷勤，害爺爺都有些嫌棄他的懶惰，所以他對這個從小一起長大的鄰家女孩一直都喜歡不起來，認為就是因為她的存在搶奪了爺爺對自己的關註。
雖然之前她的告白讓他心裏有些竊喜，但他自認為是個有品位的人，怎麽能接受這樣普通的小不點呢，所以他當眾拒絕了她，還直白地表示自己永遠不會喜歡她。
沒想到這小不點這麽經不住刺激，竟然一個人跑出去不見蹤影，關爸關媽一向喜歡自己，這次雖然也沒有過多地怪罪自己，但也沒什麽好臉色，連爺爺也對他發了一頓脾氣然後跟著出去找她，把他一個人甩在家裏不聞不問。
好在關子衿這家夥也不算笨，跑出去一天之後又自己回來了，還在家門口鬧了一場。
他見她好好地回來，也松了一口氣，當然，他是絕對不會承認自己是在關心她，但看到她在關爸面前笑嘻嘻的樣子，他難得覺得她有些可愛。
不過，為什麽關子衿回來之後對待自己的態度竟然這麽惡劣！這還是那個總是害羞地綴在他身後一起回家的小家夥嗎？簡直像換了一個人一樣！難道關子衿以前的樣子只是假裝的，就為了博取自己的好感？現在才是她的真面目嗎？
已經為關子衿的變化找好理由的谷雨堅定地認為自己已經看破了關子衿的假面，哼，他絕對要找個機會揭穿她！好讓她知道自己的厲害！
這一節課就在谷雨的胡思亂想之中度過了，不過他走神的代價就是在下課之後被班主任喊到了辦公室。
“老師，我錯了，我以後不會走神了。”剛到辦公室谷雨就向班主任道歉。
他成績優異，性格又開朗，平時和班主任關系不錯，所以即使發現他上課走神，班主任也只是叮囑一句以後別再犯就放過了他。
不過，隨後班主任就交給他一個任務——整理個人意願表，統一輸入電腦。
“老師你又拉我做苦力。”谷雨委屈地控訴起班主任。
“還不是因為你能幹啊，好小子，快幹活吧，上課之前搞定，可別耽誤了下節課程。”班主任笑著拍了他的腦袋一下，然後帶著筆記本走了，今天是星期四，學校例行開會，他剛剛忙了一會兒有點趕時間，所以才把整理的活交給了谷雨。
“放心吧，老師。我會好好完成的！”谷雨也做慣了這些事，和老師關系太好就是容易被抓壯丁。
谷雨坐在班主任的電腦面前，打開excel，然後隨手取過一張意願表，就開始輸入。
還剩最後一張的時候，谷雨看了一下手表，快上課了，他趕緊拿過最後一張意願表打算速戰速決。只是，當他的眼睛瞄上表上的名字時，當即認真地看了一遍表格最後意願的部分——物化？
關子衿居然選了物化，這可跟他想象中的不太一樣，他以為一向不擅長物理的她會選擇文科班，這也是兩家人都知道的事，怎麽關子衿轉眼就選了物化，難道是他看錯了？
谷雨擦擦眼睛又重新對著那張意願表看了許久，確認名字沒錯，意願那處的物化也沒有錯，看來這是真的了，關子衿那個蠢家夥居然也敢選物化！
等不及谷雨細想，上課鈴響了，他連忙把關子衿的信息輸入表格關了電腦，然後抓著關子衿的意願表就跑回了教室。
教室裏已經有老師在那裏了，這節課是歷史課，教歷史的老頭還慢悠悠地翻著教科書。
谷雨在教室門口喊了聲“報告”，老頭兒點頭讓他進去，他低著頭往自己的位置上走，在路過關子衿的時候，偷偷丟了一個紙團給她，然後又飛快地躥回自己的位置。
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