不過，他與其他人依然保持著一定的距離，繼續前進了一段時間後，他們的前方出現了一大群入學考時也有的假想敵機器人。機器人還有著拉風的名字——ROBOT?冥府。

假想敵一偵測到攻擊對象，便向學生們揮動他們的機械臂。跑在最前的轟停下來發動個性，他把手從身後往上一撈，個性帶來的冷凍效果，便把機器人由下往上的凍結在原地。其他同學想要學著他穿過被凍著的機器群，卻因為機器人被凍著時是不穩的而被倒塌的機器人和冰雪埋住。

當大家都以為被埋著的學生都要失去比賽資格的時候，有兩個學生破鐵而出！分別是1-A的切島銳兒郎和1-B的鐵哲徹鐵。他們的個性都能硬化肉體，難怪壓不傷。

陸陸續續的有更多的學生通過機器人的阻礙，向前邁進，抵達第二處障礙：THE FALL。THE FALL 是個由多個柱狀巖石組成的關卡，每條巖石柱之間都有鋼索連著，考驗了學生的勇氣和運用個性的技巧。英雄科的學生都巧妙的運用了個性，在鋼索上用各種方式行走。

最後的關卡叫憤怒的阿富汗，說白了就是埋藏著地雷的泥沙地。領先的人依然是轟焦凍，排在第二的人側從第二關卡開始變成了爆豪勝己。轟以冰塊覆蓋了自己前進的路線，快速的往終點滑去。爆豪也用爆炸的力量進行低空飛行，努力追趕著轟。

他兩和其他學生保持者大約十米的距離，其他人都忙著應付地雷，根本追不上他們。最後，第一場比賽的第二名毫無懸念的是轟焦凍，由於在第一關卡拉開了距離，後續的關卡裏也能保持速度，就順理成章的成第二名了。

雖然綠谷利用了地雷的爆炸，想要透過爆炸把自己沖飛到終點，但還是因為和領頭人距離太遠，而挖掘地雷又浪費了不少時間，最後還是落在了三名以後的成績。

“大家都陸續抵達終點，我們稍後會匯報第一場比賽的排名，辛苦大家了，請好好抓緊時間休息！”布雷森特·麥克做出了總結性的發言。

很快便到了第二場比賽——騎馬戰！比賽的形式是每四個人組成一支小隊，然後互相爭奪頭帶。特別的是，每個學生所戴的頭巾都代表著不同的點數，點數的高低由第一場比賽的排名來決定，排名越高，點數就越高。所得的頭巾點數相加最高的小組就是第一名，排名最前的幾個小組才有進入第三場比賽的資格。

在比賽前有15分鐘的時間給參賽者討論戰術和尋找夥伴組隊。尋知道她的同學們大部分都是些有志氣的人，比起和她一組，更希望在能發揮自己實力的小組裏奮鬥。所以從一開始，她就找了最沒志氣的人組隊——峰田。

“峰田君，要一起組隊不？以你的身材是很難找到隊友的吧~跟我一隊的話就能安全過關哦。”尋俯視著峰田威逼利誘的說。

“空間同學你竟然會跟我一組？我是願意的啦。”峰田受寵若驚道。

作者有話要說： 感謝老油條和張家起靈灌溉的營養液~

感謝收藏了作者專欄的小天使~

收藏破百了，感謝大家的厚愛~

想要嘗試三天一更，雖然不知道做不做到。。。

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）