林薇和何心怡發現的事情, 她們班的女生自然也有人察覺了，只是她們反應沒那麽快，還在左右互看猜是誰。

林薇看了一眼低頭登成績的考官, 拉著何心怡往旁邊走了兩步，提著聲音說道, “登完成績的來這裏集合, 準備去考立定跳遠了。”

林薇一說, 在互相討論的女生就邊說著話邊走到她面前來集合了。

林薇確保這裏離考官足夠遠了，也沒管她們了。雖然她也不怎麽讚同趙慧這種很容易將全班拖下水的行為，但是到了這一步，也只好幫著打掩護。

登記完成績的女生一個個往林薇這裏來了，林薇註意到那個陌生面孔的女生報完成績後就往廁所方向跑去。然後趙慧就從那邊出來了，估計她們就是在那裏接頭的。

趙慧快速地跑到集合點，在女生後面站好, 隊伍末就有幾個女生就互相交換了眼神，露出了然的神色。

林薇點了一下, 看人都到齊了, 就帶著她們往立定跳遠那邊走。

項目男女都是分開的, 立定跳遠那裏前面還有一個班沒有跳完, 林薇就跟剛剛跑完步還有些沒恢覆過來的女生問道, “體力恢覆過來了嗎？要不要再等下一班。”

“不用了，班長, 可以的。”

“沒事。”

女生們紛紛拒絕道, 她們跑完步在那邊也休息了一會，又是慢慢走到這邊的, 差不多恢覆過來了。

林薇看沒人有異議——就叮囑道, “還沒到我們班, 可以稍微活動一下腳關節。”

她們的體育老師齊老師還是很負責的，每次體育課都會帶大家做一遍熱身運動，所以，這會林薇一說，大家就很熟練地開始做腳踝旋轉運動。

在一群臉頰紅撲撲的女生中，臉不紅氣不喘的趙慧顯得十分突出，眼下她也在很認真地做著熱身。

林薇覺得她還是有點小聰明的，八百米大家都是一窩蜂地跑，跑起來根本就沒有精力去註意身邊的人，所以混一兩人進來不容易發現。扔鉛球和立定跳遠都是在全班圍觀之下進行的，她就自己上了。

立定跳遠的時候，考官照樣給放了一點水，他只記錄跳得靠前的那只腳後跟所在位置，女生們發現這一點後，就決定等下一定要給只腳往前。

林薇對自己的跳遠有信心，沒做那些，還是雙腳並攏起跳落地。

雖然這些項目考起來很快，但是前面排隊等什麽的，用了很多時間，三項全部考完之後，一個上午也差不多過去了。

林薇帶著女生們先回了教室，男生們跟她們前後腳也就到了，大家都拿到了超出預期的成績，氣氛都挺輕松的。

文校長進來的時候，也是笑嘻嘻的，“好了，今天上午大家都辛苦了，今天就先到這裏，大家都早點回去休息，下午記得按時回來上課。”

沒等文校長說完大家就迫不及待地哦耶了一聲，開始歡呼起來，等聽完最後一句，又忍不住洩氣了。

文校長看他們這樣子，笑罵道，“怎麽，文化還沒考呢，就不想上學了。”

林薇心裏記著趙慧那件事，趁著文校長身邊沒人，跟他悄悄把事情說了。

她覺得文校長應該是不知情的，如果可以找替跑的話，班上還有好幾個八百米不行但成績比趙慧好得多的女生，文校長肯定會先跟她們說，畢竟成績越是前面的，才越分厘必爭。

文校長聽了臉上看不出什麽表情，還溫和地說，“行，這事我知道了，你做得很好，後面我會處理的。”

林薇把事情說了，就不管了。

其實她跟文校長說，也是有私心的，班上不止她一個人發現這件事了，萬一誰不小心說出去了，很容易東窗事發，搞不好她們全班都要補考。

浪費時間影響心情不說，到時候補考的監督肯定就嚴了，估計也就拿不到現在這樣的成績了。

林薇將心比心，考官放水，大家都享受到了，你成績提高了，我也提高了，最後也沒什麽差別。而且看這考官們這熟練度，估計每一屆都是這樣的，已經是大家心照不宣的一個現象了。

但是趙慧單獨找替跑這件事的性質就不一樣了，就算是放水，還是有人沒能滿分，那這些人看到趙慧這樣就容易心理不平衡了。

所以她才說出來，文校長知情後也好提前控制事態。

林薇不知道文校長是怎麽去跟趙慧家長溝通的，反正最後給班上知情的人的私下解釋是，趙慧心臟不好，如果拼命跑的話很容易出問題。

像這種情況，可以不跑，但是得到的成績就只能是合格分，所以才找人的，初中女生還是很好哄的，一聽說是這樣，大家就釋懷了。

這種事情本來就是一個民不舉官不究，把班上風聲控制起來，外面就好說了。

林薇等了幾天，沒有看到疑似教育局的人提著公文包過來找她們，也暗暗松了一口氣。

可能是因為越來越臨近中考了，最近突然興起了一股研究中考加分制度的風氣。

起因就是文校長讓林薇貼在班上的一張公示表。上面寫著某某班某某同學因為什麽原因可以加十分，特此公示。

越是成績靠前的，一分的差距就很大了，更別說十分了，大家就很感興趣的上去研究。

前面的少數民族烈士家屬什麽的就不要想了，但是後面一個獨生女加分就讓某些人跟抓到什麽財富密碼一樣。

有女生憤憤不平地質問道，“我也是獨生女，怎麽不給我加分？”

林薇沒忍住嘆了口氣，“你審題都不仔細，人家要農村戶口的獨生女才能加分呢。”

加分制度要是那麽容易滿足條件，也不會成為制度了。

本來農村一胎是女兒就可以要二胎的，沒有制度限制那還不趕緊生第二個，再加上在附中讀書的基本上都是城市戶口，所以此路也不通。

林薇剛剛貼的時候就看了一下，全校能滿足加分條件的也就三個人。

“行了，別惦記這個了，要是我們班有人符合條件，班主任肯定早就讓我們打證明了。”林薇揮揮手，開始趕人，班主任最清楚班上學生的情況了。

“說是這麽說，可看著別人加了十分，怎麽就感覺跟自己丟了十分一樣。”同學們有些心痛地看著公示表，就好像錯失了一百萬一樣，懊惱道，“為什麽我不能加分啊？”

林薇笑道，“怎麽不能加分啊，我們不是每個人都可以加二十分嗎？”

作為一中的附屬學校，附中學生有一個不成文的特殊待遇，考一中可以比其他學校的學生低二十分。

“這算什麽加分，反正我們班的人都能考上，而且只是降低錄取分數線而已，又不會加中考分數。”同學反駁道。

“所以你們還不快點看書，在這裏叫就可以讓你的中考分數提高了。”不知道什麽時候，文校長走進教室，剛好聽到最後一句，就說道。

發牢騷被班主任抓到，到底還是有些心虛的，那同學就趕緊跑到座位上去了。

臨近中考，文校長來班上明顯就勤快一些了。以前如果沒有課的話，他一般都是早晚各來轉一圈，但是現在自習課的時候也能看到他出現在教室裏面。

下一節課就是自習課了，林薇看文校長手裏拿著的工作本，就知道這節自習課他要坐鎮在教室裏面了。

文校長看到林薇，隨口問道，“這節課有安排嗎？”

現在自習課已經被各科老師瓜分了，一般都是安排過關或者做卷子。

林薇點點頭，剛好這節課輪到英語了，就回道，“英語老師說要測一下不規則動詞表。”

有文校長坐鎮，自習課過關的效率就是要高一些，林薇組織大家測完不規則動詞表後，立馬就讓同學交換看出來了。

不得不說，在英語這方面，女生要占優勢多了，沒過關的又是那幾個男生。

都這時候了，林薇也管不了這麽多了，名字都沒有記，就直接讓他們自己重新過，至於他們做不做就全憑自覺了。

以林薇現在的英語水平，她對英語基本不要花什麽心思，除了綜合填空和補全對話。

這兩樣不管你會多少高級詞匯，會多少種地道的表達方式，通通忘掉，請老老實實地用教科書上的內容作答。

所以林薇每次考前都要看一遍屬於初中大綱內的單詞和句式，免得跟自己腦子裏的英文儲備庫混亂。

這不是開玩笑，是林薇有一次考試寫了一個超綱單詞，英語老師特意把她叫過去說的，“平時考試，老師知道是你的試卷，所以就會去研究這個答案是不是可以。但是中考閱卷的老師工作量大，如果你寫了參考答案沒有提供的單詞，可能就不會給分的。”

要是因為這個丟一兩分那就太冤了，被老師特意提醒後，林薇老老實實地只按照課本有的寫。

到了最後半個月，老師們幾乎都沒有在上課了，基本流程就是理科課埋頭做題，文科課就各種過關。

林薇自認初中知識該掌握的她都已經掌握好了，理科現在就是每天做點題目保持手感。文科的話，她一直都有計劃地在做思維導圖。

她以前只做了地理和歷史的，這學期把政治也給補上了。

雖然政治是開卷考試，但是六本書翻也夠翻的，她幹脆將每一冊書的內容都縮減到一張A4紙上面，就當作是索引一樣的，到時候就可以按圖索驥了。

在最後半個月緊張的覆習中，畢業流程也一項一項地在進行中，填志願、中考報名、拍畢業照。

文校長提醒道，“明天拍畢業照了，大家記得穿上校服過來。”

初中比起小學，自由度要高得多，六班同學都私下商量好，明天除了穿校服，還要穿班服再照一身。

於是，被民意裹挾的林薇再一次妥協地穿上那件“時光不老，我們不散”。

等穿著校服和學校領導老師們規規矩矩地拍完畢業照之後，大家把外面的校服一脫，露出裏面的“愛在六班。”

文校長作為一校之長，還要給下一個班當拍照背景，對著眼巴巴看著他的六班同學，手一揮，“你們去拍吧，只準拍到下課。”

得到支持的六班同學歡呼一聲，立馬跑開，不少同學都自己帶了傻瓜相機過來。

大家又穿著班服拍了張大合照後，就玩得好的幾個湊在一起，在校園裏面找各種拍攝地點進行合影留念。

可能是快要離開了，同學們突然在早就習以為常的校園裏找到了很多漂亮的風景。^

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