第九章 輪回
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“小如,爺爺不能送你去上學了。不要怪爺爺啊。”阿翁頓了一下,緩了一下氣,繼續說,”小如知道爺爺走路慢,會誤事的。”阿翁把一張紙和一塊石頭遞給南如,“小如,明天讓白棋叔叔送你到鎮口,然後你坐車就到學校了,到學校之後找教務處的王主任,就說你是阿翁的孫女,然後把這塊石頭交給他。”
“不要去上學,我要和爺爺在一起。”南如哭的厲害。
爺爺皺起眉頭,加重了語氣,“要聽爺爺的話,爺爺過幾天身體好了,會去學校看你的。”
爺爺特地給南如準備了新衣服,是一套淺粉色的外套和深藍色的長褲。還有爺爺用雞蛋換的白布鞋。南如的書包是爺爺曾經讓比祖廟的婆婆做的。是麻布花紋挎包。背帶很粗,包很大,裏面可以裝很多東西。
南如在臨走前,爺爺讓南如用繩子紮起長長的頭發,並對南如說,“把這框雞蛋也帶上吧。”
“爺爺,那你吃什麽呢。”南如問。
“我吃玉米就好了。”爺爺呵呵的笑。
最後南如只帶了兩個雞蛋就離開了。恍惚中,她似乎看到爺爺臉上的皺紋消失了,車開出越來越遠,爺爺的身影漸漸隱沒在霧蒙蒙的陽光下。
在路上,送南如上學的白棋叔叔說,“阿翁爺爺已經承認他在楠存湖投毒的事情,可能過一段就要接受處置了。”白棋叔叔讓南如在學校好好學習,過一段接她回家看爺爺。
南如反駁說,“爺爺不可能做這種事情的。”
白棋叔叔說,“沒有人會相信阿翁會做這種事情,但是既然事情出來了,總要有個人出來承擔責任的。”
南如知道後非要下車回家,被白棋叔叔攔住了。白棋叔叔說,如果南如回了家,她因為連帶責任一樣會受到處置的。白棋叔叔堅決把南如送到鎮口,然後將她送上開往白竹學院的車上。
……
安德是鴻德省最大的購物及商貿中心。六個小時之後,南如來到了白竹學院校門口。白竹學院位於安德市北郊學校聚集區,白竹學院周圍除了眾多學校之外,就是一條條兩行琳瑯滿目的店鋪的街道。還有街道兩邊身著各異服飾的學生。
南如問了好幾個人才找到學校教務處王主任。
王主任在看到那塊石頭後,他驚喜萬分,很熱情的接待了南如,但當看到阿翁寫的紙張之後,他猶豫了一下,問南如,“你以前在哪個學校上學?”
南如搖搖頭,“我沒有進過學校。”
王主任自言自語道,“阿翁言中之意是讓我收留你嗎?”
南如很誠實的說道,“爺爺說是讓我來上學的。”
幾天以後,王主任安排南如為旁聽生,坐進了白竹學院美術系的教室內。王主任考慮到南如文化課底子薄,只能往藝術方面發展,更何況他看她做的素描畫很不錯,很有培養的潛力,他托人把南如的學習問題解決了,隨後又給她找好了宿舍。王主任對南如說,過一段時間他和她一起回去看阿翁爺爺。南如很高興的點頭答應了。
王主任最後把阿翁送給他的石頭還給了南如,“南如啊,這石頭是我那年登山時在山上撿到的,當時山上下雨,我險些滑下山坡,正好碰上你爺爺,為了答謝你爺爺的救命之恩,我給他錢,他不要,他只接受了我的收音機和這塊石頭。這塊石頭現在我贈給你。”
南如猶豫的接過石頭,乖乖的點了點頭。這個石頭有小手掌的大小,是不規則的橢圓形,看似不能平穩的放在桌上的石頭卻能從各個角度平放在桌上。好像它會根據放置的角度隨時變化一樣。南如每天把石頭帶在身邊,她想和王主任一起回家時把石頭還給爺爺。
南如的寢室共有六個人。其中有兩個人睡覺會打呼嚕,還有一個人睡覺經常磨牙,好像老鼠在啃東西。南如晚上睡覺經常被這些聲音吵醒。從這時開始,她發現她很不喜歡和別人同住一個地方休息。
夜裏她想念爺爺時,就拿著那塊石頭看。這天晚上,她突然發現石頭好像會動。她拿著手電筒仔細看,發現這塊石頭很像一種動物,卻一時想不起來。第二天早上起床,寢室裏那個經常睡覺磨牙的百曉梅說寢室裏有貓騷味。
作者有話要說:
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“不要去上學,我要和爺爺在一起。”南如哭的厲害。
爺爺皺起眉頭,加重了語氣,“要聽爺爺的話,爺爺過幾天身體好了,會去學校看你的。”
爺爺特地給南如準備了新衣服,是一套淺粉色的外套和深藍色的長褲。還有爺爺用雞蛋換的白布鞋。南如的書包是爺爺曾經讓比祖廟的婆婆做的。是麻布花紋挎包。背帶很粗,包很大,裏面可以裝很多東西。
南如在臨走前,爺爺讓南如用繩子紮起長長的頭發,並對南如說,“把這框雞蛋也帶上吧。”
“爺爺,那你吃什麽呢。”南如問。
“我吃玉米就好了。”爺爺呵呵的笑。
最後南如只帶了兩個雞蛋就離開了。恍惚中,她似乎看到爺爺臉上的皺紋消失了,車開出越來越遠,爺爺的身影漸漸隱沒在霧蒙蒙的陽光下。
在路上,送南如上學的白棋叔叔說,“阿翁爺爺已經承認他在楠存湖投毒的事情,可能過一段就要接受處置了。”白棋叔叔讓南如在學校好好學習,過一段接她回家看爺爺。
南如反駁說,“爺爺不可能做這種事情的。”
白棋叔叔說,“沒有人會相信阿翁會做這種事情,但是既然事情出來了,總要有個人出來承擔責任的。”
南如知道後非要下車回家,被白棋叔叔攔住了。白棋叔叔說,如果南如回了家,她因為連帶責任一樣會受到處置的。白棋叔叔堅決把南如送到鎮口,然後將她送上開往白竹學院的車上。
……
安德是鴻德省最大的購物及商貿中心。六個小時之後,南如來到了白竹學院校門口。白竹學院位於安德市北郊學校聚集區,白竹學院周圍除了眾多學校之外,就是一條條兩行琳瑯滿目的店鋪的街道。還有街道兩邊身著各異服飾的學生。
南如問了好幾個人才找到學校教務處王主任。
王主任在看到那塊石頭後,他驚喜萬分,很熱情的接待了南如,但當看到阿翁寫的紙張之後,他猶豫了一下,問南如,“你以前在哪個學校上學?”
南如搖搖頭,“我沒有進過學校。”
王主任自言自語道,“阿翁言中之意是讓我收留你嗎?”
南如很誠實的說道,“爺爺說是讓我來上學的。”
幾天以後,王主任安排南如為旁聽生,坐進了白竹學院美術系的教室內。王主任考慮到南如文化課底子薄,只能往藝術方面發展,更何況他看她做的素描畫很不錯,很有培養的潛力,他托人把南如的學習問題解決了,隨後又給她找好了宿舍。王主任對南如說,過一段時間他和她一起回去看阿翁爺爺。南如很高興的點頭答應了。
王主任最後把阿翁送給他的石頭還給了南如,“南如啊,這石頭是我那年登山時在山上撿到的,當時山上下雨,我險些滑下山坡,正好碰上你爺爺,為了答謝你爺爺的救命之恩,我給他錢,他不要,他只接受了我的收音機和這塊石頭。這塊石頭現在我贈給你。”
南如猶豫的接過石頭,乖乖的點了點頭。這個石頭有小手掌的大小,是不規則的橢圓形,看似不能平穩的放在桌上的石頭卻能從各個角度平放在桌上。好像它會根據放置的角度隨時變化一樣。南如每天把石頭帶在身邊,她想和王主任一起回家時把石頭還給爺爺。
南如的寢室共有六個人。其中有兩個人睡覺會打呼嚕,還有一個人睡覺經常磨牙,好像老鼠在啃東西。南如晚上睡覺經常被這些聲音吵醒。從這時開始,她發現她很不喜歡和別人同住一個地方休息。
夜裏她想念爺爺時,就拿著那塊石頭看。這天晚上,她突然發現石頭好像會動。她拿著手電筒仔細看,發現這塊石頭很像一種動物,卻一時想不起來。第二天早上起床,寢室裏那個經常睡覺磨牙的百曉梅說寢室裏有貓騷味。
作者有話要說:
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