第190章 校草與嬌花
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陸之韻站在她就讀的高中門口,時間仿佛在此刻靜止, 周圍有拉著行李箱的學生, 有抱著棉被的家長, 有的提著生活日用品, 有的剛把烤串、肉夾饃塞進嘴裏, 攤販們有的剛吹開一個塑料袋, 有的正用鍋鏟翻香豆腐……
就連從香豆腐上冒出的熱氣, 都是靜止的,只等時間再次流動便裊裊上升。
九月的艷陽明媚地照下, 仿佛給整個世界都披上了一層金紗。
空氣中靜得仿佛掉一根針的聲音都能聽到, 卻仍舊能讓人感覺到熱鬧與喧囂。
時隔多年,再次以剛入學的高中生的身份站在這裏, 陸之韻又聞到了青春的味道。
有過酸澀,有過甜蜜,有過悲苦,有過歡笑。
她曾是一個簡單又不那麽簡單的少年人。
系統清朗的少年音在這一片寂靜中響起。
“圖靈測試開啟。”
“這是宿主的療程中的最後一個世界。”
“在該世界中, 沒有硬性規定任務,宿主的任務的是彌補曾經的遺憾。”
“宿主將保留所有記憶。”
“共情系統載入。為保證宿主在任務世界中的正常學習生活, 宿主入學這個時間節點之前的記憶將加強。”
“載入完成。”
“是否開啟任務世界?”
陸之韻在彈出的對話框中選擇了確認的按鈕, 眼前的靜止瞬間分崩離析, 整個世界瞬間被喧囂填滿。
陸之韻仿佛真的回到了十五歲。
此時, 在這個熱鬧的世界,她像是十五歲的自己一樣,感受到了希望, 也感受到了期待。
她在吵吵嚷嚷的人聲中,跟著大部隊走到了一棟教學樓下。教學樓下貼著一排排分班表,大家都在分班表上找自己的名字。
開學之初,報名通常是這樣的——
一個或者兩個家長帶著孩子先去報名,再從班主任手中拿到寢室房間號,再去找寢室,由家長幫忙鋪好床鋪並采購日用品。
只有陸之韻是一個人。
她在教室外接電話。
“你一個去報名能不能行?”手機那邊,是溫柔親和的女聲。
“可以的,放心吧,都沒問題。”陸之韻站在教室的走廊外,說出了和記憶中一模一樣的話。
手機那邊的女聲略帶歉意和關切地說:“那行。你先報名,中午我再去幫你鋪床。”
即使是在任務世界中重來一次,陸之韻依然選擇了——
“沒事,鋪個床而已,我還沒手了?就不能自己鋪?你忙你的,我這邊我自己能搞好。”
“放心吧。”
“行,你先忙。”
這時候,她的父母離婚已有十年,她和母親相依為命已有十年。從小,她就是一個懂事的孩子,會幫助母親做力所能及的事,會盡量減輕單身媽媽的負擔。在各位親戚長輩的眼中,她就是乖巧的活典範,再加上成績永遠名列前茅,是眾人口中最值得學習的別人家的孩子。
她不僅長相精致,學習優秀,言行舉止也十分有修養。
除開初中三年,不論在校內還是校外,她都是令人交口稱讚的對象。
陸之韻掛斷電話,便有一個家長問:“同學,一班在哪裏報名?”
在市一中,一班是全校成績最好的班級,只收三十個學生。一班之下,是十個實驗班,實驗班每個班只收四十五個學生,每個班最多額外收五個通過關系和錢進來的學生。剩下的十五個普通班,每個班招收六十個學生。
市一中是南城最好的重點高中,通常,在走班制下,一班的三十個學生穩進top1、top2,家裏有錢的學生會選擇申請常青藤名校留學;實驗班的學生,只要不是通過走關系用錢疏通進去混日子的,都能穩進985、211;普通班的學生保底能進二流大學,全校平均升學率高達百分之九十九點六。
可以說,市一中就是好學生的招牌。
陸之韻聞言,擡眼一看,便看到一對衣著體面面帶微笑的中年夫婦,她們身後,正跟著一個長相清秀的小女生。
小女生友善地對陸之韻笑了笑。
正是因為這一笑所包含的善意,令曾經那個真正只有十五歲的、努力想要掩藏過去放下過去開始新生活的陸之韻對她頗有好感,從而真情實感地接納了這個小女生,令她成了陸之韻的朋友之一。
初中時代的經歷,令她再也沒有過最好的朋友,只有朋友,距離恰到好處,不遠不近的朋友。
陸之韻對這一家三口有禮有節地一笑,說:“我也是一班的,我們一起過去吧。”
小女生的媽媽登時喜笑顏開:“這麽巧?那你們是同學啊。”
他們一邊跟著陸之韻往一班的教室走,一邊搡了小女生一把,說:“還不快自我介紹一下?都是一個班的同學,你們可以做朋友啊,平時學習生活中也可以互相照顧。”
小女生便笑嘻嘻地歪頭對陸之韻說:“我叫李子儀。”
“陸之韻。”
李子儀聞言,登時嚇了一跳:“你是三中畢業的嗎?”
市一中只招高中生,是南城市最好的高中。三中只招初中生,和初中生高中生都招的六中、八中並立為南城最好的三所初中。
從前的陸之韻在這天之前並不認識李子儀。
此時,陸之韻選擇了和從前同樣的應對方式。
“是。”
李子儀就笑:“我也是。”
隨後,她媽開口:“陸之韻,我怎麽覺得這名字這麽熟悉?”
李子儀吐了吐舌頭,說:“當然熟了。她的名字現在還在三中門口掛著呢,今年的中考狀元。”
李子儀媽媽拍了下李子儀的腦袋:“你也多學著點兒。你看看人家,成績又好,為人又穩重,長得也漂亮,哪像你,平時穿得像個二百五,還要打耳洞,做事情也咋咋呼呼的……”
李子儀登時叫:“媽,我是不是你親生的!”
“垃圾桶裏撿來的。”
他們一行人說說笑笑,很快就隨陸之韻進了一班的教室。
和十五歲那年一樣,陸之韻選擇申請走讀。
在記憶中,陸之韻申請走讀,是因為初中時代的經歷讓她不想住校。現在,陸之韻申請走讀,是因為她熱愛自由,且不能接受和好幾個人共處一室,也不想去磨合。
不論是從前還是現在,她將私人領地都看得很重。
於是,李子儀也鬧著要走讀。
“我們家離這裏遠,坐車也要一個多小時,你怎麽走讀?”
“你可以給我在學校附近租一套房子,然後讓家裏的阿姨來陪讀……”
“然後好讓你在外面鬼混?想都別想!”
“嚶……”
陸之韻填好走讀申請表,有好幾個剛報完名的同學和陸之韻搭訕,和陸之韻記憶中一模一樣。
在開學伊始,大家都來自不同的學校不同的班級,大多是初相識,也都對彼此釋放著善意。
十五歲的陸之韻在經歷過初中的那些事兒之後,仍舊是敞開心扉的,將最柔軟的那一面對人,也仍舊對陌生人報以善意。那時的她希望遇到新的人,希望她所處的環境一個熟人都沒有。
然後,就沒有人知道她從前的處境和遭遇,不會有厭惡、憐憫、鄙夷的目光,不會有嘲諷,不會有排斥,不會顏面盡失……她重新開始,會善待每一個和她相處的人,會有新的朋友,會有新的開始。
她和每一個人說話時,都是真誠的。
過去仿佛並沒有給她造成什麽傷害,她從過去的那段時光走來,而過去,過去的了,就是已經過去。
她拋開了過去的自己,她將擁抱燦爛美好的未來。
也正因為如此,在開學當天,她就和包括李子儀在內的兩個女同學熟悉起來,另一個叫劉心雨。
她和李子儀劉心雨關系最好,是相對於其他同學的最好,另外,還有幾個男女同學覺得她漂亮、有氣質,好說話,和她關系也維持得相當不錯。
當然,這都是後來的事。
此時,她雖然不是十五歲時的自己,卻依然有十五歲的心境,還有著二十七歲的成熟。是以,應付同學時,她仍舊顯得游刃有餘。
她的笑容是自然的。
而初中時代,她被人diss的一個點就是——笑得很假(因為她笑時大多是應酬的微笑,從不會動作過大使自己顯得很猙獰,也從不會哈哈大笑)。不笑時為人很冷漠,仿佛什麽都看不慣的樣子,像是連塊地板磚都和她有仇。
於是,她笑也有錯,不笑也有錯,就連舉止斯文優雅、不像其他人一樣瘋鬧、不和同學追逐嬉戲等也讓她成了異類,有時候難得的笑容會被當時正巧挨了老師批評的人說成幸災樂禍……
如此,一個人這樣講,傳播給兩個人,兩個人也這樣講,漸至於三人成虎。
再到後來,大家再提起她時,假如不奚落她兩句,或者不吐槽她,便成了不合群,假如有人和她說話,就會被鄙夷“你居然和她說話”,有人和她玩就會被排斥……
於是,很多人本來不討厭她,在這樣的影響下,漸漸地也討厭她了。因為在那種環境下,討厭她、排斥她、譏諷她、奚落她,成為一件小群體中公認的正確的事,誰欺負得最狠,誰就最牛逼。
他們甚至誇張地學習她走貓步,故意扭腰擺胯,做出滑稽的樣子來嘲諷她。
清高、驕傲、做作、裝,是他們貼在她身上的標簽。
這一貼,就是三年。
而最開始給她貼上這些標簽、並令其他人對這些標簽深入人心的,是她當時最好的朋友。那位最好的朋友在表面和她玩得很好的同時,在背後說她壞話,甚至於造謠,把她塑造成了一個因為成績好就看不起所有人、為人尖酸刻薄不合群、當面和你笑背後MMP的形象。
此時陸之韻笑容自然,是因為沒有一個人站出來故意說她笑得很假,沒有人故意把她的笑容往假的方向看,於是她的笑容就自然了。
剛剛和她交談過的幾位同學有男有女,都對她頗有好感。她依然和李子儀和劉心雨最熟。
和她交談過的同學都適時離開,隨家長去寢室鋪床。
陸之韻沒有走。
她在等。
等一個少年。
那個少年,叫孟飛白。
十五歲的陸之韻在開學的這一天,報完名從教室離開後,開心地在心底念著海子一首詩——
“從明天起,做一個幸福的人
餵馬,劈柴,周游世界
從明天起,關心糧食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花開
從明天起,和每一個親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個人
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字
陌生人,我也為你祝福
願你有一個燦爛的前程
願你有情人終成眷屬
願你在塵世獲得幸福
我只願面朝大海,春暖花開。”
在這首詩念完時,她從教學樓的樓梯走下,遇到了從下面走上來的孟飛白。
十五歲的陸之韻以為,只要沒有人認識她,她就可以重新開始,她會擁有燦爛而光明、輕松而幸福的未來。
直到她和孟飛白的第一次戀愛只維持了兩個小時。
她才知道,過去像是一頭蟄伏的猛獸,時不時就會出來咬她一口,提醒她,創傷永遠存在。她喪失了信任一個人能力,也喪失了親近一個人的能力。
假如一個人有了解她的可能,她會由衷地感到害怕,害怕傷害。
一個人永遠無法拋開過去,而過去,塑造了一個人的未來,並影響一個人的一生。
一直到二十七歲,陸之韻都想從過去走出來,都想要擺脫過去對她的影響,也一直都沒有成功。
盡管她以為沒有,盡管她以為自己足夠獨立堅強,可以忽略任何外在的目光和聲音,但她永遠不可能和環境割裂單獨存在。
她只是在掙紮。
源自於內心的掙紮。
在由過去化成、潛伏在她心中的猛獸的侵蝕下掙紮,努力地想要擺脫束縛,擺脫外在的聲音和目光,實現個人的、身心的自由。
換言之,因為過去的經歷,她內心患上了嚴重的PTSD,而她過去的每一年、每一分、每一秒,都在掩藏。
欺騙別人,也欺騙自己。
曾經,她因為不想結婚,而在母親的主張下找了一個心理咨詢師。但,她能對心理咨詢師說出口的,永遠是她自己想說的。
她並不能在每周兩次的咨詢中袒露真實的自己,也並不敢深挖那個一直活在創傷後應激障礙中的自己,談話永遠流於表面。
直到,她加入了這個快穿系統的治愈系,才在一個個世界中,完成了脫敏治療,也在沒有心理負擔的情況下,正視了自己。
如果說,在漫長的歲月中,陸之韻有什麽遺憾,便是她因為過去對心靈的創傷,而傷害、錯過了孟飛白。
“滴答——”
“滴答——”
教室內墻上的掛鐘轉動著,到某一個時刻時,陸之韻知道,是時候了。
她從教室出去,剛跨出門口,一陣清風拂面,便見著一個穿寬松白T、牛仔褲、白球鞋的少年從長廊的盡頭走來。
作者有話要說: 孟飛白:想早戀,安排一下,謝謝。
最後一個世界啦,第一章是有點點虐,後面應該是很輕松很溫暖的?(? ???ω??? ?)?
這兩天一直卡文沒寫出來,是因為我想制造更多矛盾點,用更精彩的方式寫出來,但受能力所限,一直不能夠。最後還是選擇了這樣一種節奏稍慢但寫起來更舒適的方式,大家久等啦~~~
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時隔多年,再次以剛入學的高中生的身份站在這裏, 陸之韻又聞到了青春的味道。
有過酸澀,有過甜蜜,有過悲苦,有過歡笑。
她曾是一個簡單又不那麽簡單的少年人。
系統清朗的少年音在這一片寂靜中響起。
“圖靈測試開啟。”
“這是宿主的療程中的最後一個世界。”
“在該世界中, 沒有硬性規定任務,宿主的任務的是彌補曾經的遺憾。”
“宿主將保留所有記憶。”
“共情系統載入。為保證宿主在任務世界中的正常學習生活, 宿主入學這個時間節點之前的記憶將加強。”
“載入完成。”
“是否開啟任務世界?”
陸之韻在彈出的對話框中選擇了確認的按鈕, 眼前的靜止瞬間分崩離析, 整個世界瞬間被喧囂填滿。
陸之韻仿佛真的回到了十五歲。
此時, 在這個熱鬧的世界,她像是十五歲的自己一樣,感受到了希望, 也感受到了期待。
她在吵吵嚷嚷的人聲中,跟著大部隊走到了一棟教學樓下。教學樓下貼著一排排分班表,大家都在分班表上找自己的名字。
開學之初,報名通常是這樣的——
一個或者兩個家長帶著孩子先去報名,再從班主任手中拿到寢室房間號,再去找寢室,由家長幫忙鋪好床鋪並采購日用品。
只有陸之韻是一個人。
她在教室外接電話。
“你一個去報名能不能行?”手機那邊,是溫柔親和的女聲。
“可以的,放心吧,都沒問題。”陸之韻站在教室的走廊外,說出了和記憶中一模一樣的話。
手機那邊的女聲略帶歉意和關切地說:“那行。你先報名,中午我再去幫你鋪床。”
即使是在任務世界中重來一次,陸之韻依然選擇了——
“沒事,鋪個床而已,我還沒手了?就不能自己鋪?你忙你的,我這邊我自己能搞好。”
“放心吧。”
“行,你先忙。”
這時候,她的父母離婚已有十年,她和母親相依為命已有十年。從小,她就是一個懂事的孩子,會幫助母親做力所能及的事,會盡量減輕單身媽媽的負擔。在各位親戚長輩的眼中,她就是乖巧的活典範,再加上成績永遠名列前茅,是眾人口中最值得學習的別人家的孩子。
她不僅長相精致,學習優秀,言行舉止也十分有修養。
除開初中三年,不論在校內還是校外,她都是令人交口稱讚的對象。
陸之韻掛斷電話,便有一個家長問:“同學,一班在哪裏報名?”
在市一中,一班是全校成績最好的班級,只收三十個學生。一班之下,是十個實驗班,實驗班每個班只收四十五個學生,每個班最多額外收五個通過關系和錢進來的學生。剩下的十五個普通班,每個班招收六十個學生。
市一中是南城最好的重點高中,通常,在走班制下,一班的三十個學生穩進top1、top2,家裏有錢的學生會選擇申請常青藤名校留學;實驗班的學生,只要不是通過走關系用錢疏通進去混日子的,都能穩進985、211;普通班的學生保底能進二流大學,全校平均升學率高達百分之九十九點六。
可以說,市一中就是好學生的招牌。
陸之韻聞言,擡眼一看,便看到一對衣著體面面帶微笑的中年夫婦,她們身後,正跟著一個長相清秀的小女生。
小女生友善地對陸之韻笑了笑。
正是因為這一笑所包含的善意,令曾經那個真正只有十五歲的、努力想要掩藏過去放下過去開始新生活的陸之韻對她頗有好感,從而真情實感地接納了這個小女生,令她成了陸之韻的朋友之一。
初中時代的經歷,令她再也沒有過最好的朋友,只有朋友,距離恰到好處,不遠不近的朋友。
陸之韻對這一家三口有禮有節地一笑,說:“我也是一班的,我們一起過去吧。”
小女生的媽媽登時喜笑顏開:“這麽巧?那你們是同學啊。”
他們一邊跟著陸之韻往一班的教室走,一邊搡了小女生一把,說:“還不快自我介紹一下?都是一個班的同學,你們可以做朋友啊,平時學習生活中也可以互相照顧。”
小女生便笑嘻嘻地歪頭對陸之韻說:“我叫李子儀。”
“陸之韻。”
李子儀聞言,登時嚇了一跳:“你是三中畢業的嗎?”
市一中只招高中生,是南城市最好的高中。三中只招初中生,和初中生高中生都招的六中、八中並立為南城最好的三所初中。
從前的陸之韻在這天之前並不認識李子儀。
此時,陸之韻選擇了和從前同樣的應對方式。
“是。”
李子儀就笑:“我也是。”
隨後,她媽開口:“陸之韻,我怎麽覺得這名字這麽熟悉?”
李子儀吐了吐舌頭,說:“當然熟了。她的名字現在還在三中門口掛著呢,今年的中考狀元。”
李子儀媽媽拍了下李子儀的腦袋:“你也多學著點兒。你看看人家,成績又好,為人又穩重,長得也漂亮,哪像你,平時穿得像個二百五,還要打耳洞,做事情也咋咋呼呼的……”
李子儀登時叫:“媽,我是不是你親生的!”
“垃圾桶裏撿來的。”
他們一行人說說笑笑,很快就隨陸之韻進了一班的教室。
和十五歲那年一樣,陸之韻選擇申請走讀。
在記憶中,陸之韻申請走讀,是因為初中時代的經歷讓她不想住校。現在,陸之韻申請走讀,是因為她熱愛自由,且不能接受和好幾個人共處一室,也不想去磨合。
不論是從前還是現在,她將私人領地都看得很重。
於是,李子儀也鬧著要走讀。
“我們家離這裏遠,坐車也要一個多小時,你怎麽走讀?”
“你可以給我在學校附近租一套房子,然後讓家裏的阿姨來陪讀……”
“然後好讓你在外面鬼混?想都別想!”
“嚶……”
陸之韻填好走讀申請表,有好幾個剛報完名的同學和陸之韻搭訕,和陸之韻記憶中一模一樣。
在開學伊始,大家都來自不同的學校不同的班級,大多是初相識,也都對彼此釋放著善意。
十五歲的陸之韻在經歷過初中的那些事兒之後,仍舊是敞開心扉的,將最柔軟的那一面對人,也仍舊對陌生人報以善意。那時的她希望遇到新的人,希望她所處的環境一個熟人都沒有。
然後,就沒有人知道她從前的處境和遭遇,不會有厭惡、憐憫、鄙夷的目光,不會有嘲諷,不會有排斥,不會顏面盡失……她重新開始,會善待每一個和她相處的人,會有新的朋友,會有新的開始。
她和每一個人說話時,都是真誠的。
過去仿佛並沒有給她造成什麽傷害,她從過去的那段時光走來,而過去,過去的了,就是已經過去。
她拋開了過去的自己,她將擁抱燦爛美好的未來。
也正因為如此,在開學當天,她就和包括李子儀在內的兩個女同學熟悉起來,另一個叫劉心雨。
她和李子儀劉心雨關系最好,是相對於其他同學的最好,另外,還有幾個男女同學覺得她漂亮、有氣質,好說話,和她關系也維持得相當不錯。
當然,這都是後來的事。
此時,她雖然不是十五歲時的自己,卻依然有十五歲的心境,還有著二十七歲的成熟。是以,應付同學時,她仍舊顯得游刃有餘。
她的笑容是自然的。
而初中時代,她被人diss的一個點就是——笑得很假(因為她笑時大多是應酬的微笑,從不會動作過大使自己顯得很猙獰,也從不會哈哈大笑)。不笑時為人很冷漠,仿佛什麽都看不慣的樣子,像是連塊地板磚都和她有仇。
於是,她笑也有錯,不笑也有錯,就連舉止斯文優雅、不像其他人一樣瘋鬧、不和同學追逐嬉戲等也讓她成了異類,有時候難得的笑容會被當時正巧挨了老師批評的人說成幸災樂禍……
如此,一個人這樣講,傳播給兩個人,兩個人也這樣講,漸至於三人成虎。
再到後來,大家再提起她時,假如不奚落她兩句,或者不吐槽她,便成了不合群,假如有人和她說話,就會被鄙夷“你居然和她說話”,有人和她玩就會被排斥……
於是,很多人本來不討厭她,在這樣的影響下,漸漸地也討厭她了。因為在那種環境下,討厭她、排斥她、譏諷她、奚落她,成為一件小群體中公認的正確的事,誰欺負得最狠,誰就最牛逼。
他們甚至誇張地學習她走貓步,故意扭腰擺胯,做出滑稽的樣子來嘲諷她。
清高、驕傲、做作、裝,是他們貼在她身上的標簽。
這一貼,就是三年。
而最開始給她貼上這些標簽、並令其他人對這些標簽深入人心的,是她當時最好的朋友。那位最好的朋友在表面和她玩得很好的同時,在背後說她壞話,甚至於造謠,把她塑造成了一個因為成績好就看不起所有人、為人尖酸刻薄不合群、當面和你笑背後MMP的形象。
此時陸之韻笑容自然,是因為沒有一個人站出來故意說她笑得很假,沒有人故意把她的笑容往假的方向看,於是她的笑容就自然了。
剛剛和她交談過的幾位同學有男有女,都對她頗有好感。她依然和李子儀和劉心雨最熟。
和她交談過的同學都適時離開,隨家長去寢室鋪床。
陸之韻沒有走。
她在等。
等一個少年。
那個少年,叫孟飛白。
十五歲的陸之韻在開學的這一天,報完名從教室離開後,開心地在心底念著海子一首詩——
“從明天起,做一個幸福的人
餵馬,劈柴,周游世界
從明天起,關心糧食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花開
從明天起,和每一個親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個人
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字
陌生人,我也為你祝福
願你有一個燦爛的前程
願你有情人終成眷屬
願你在塵世獲得幸福
我只願面朝大海,春暖花開。”
在這首詩念完時,她從教學樓的樓梯走下,遇到了從下面走上來的孟飛白。
十五歲的陸之韻以為,只要沒有人認識她,她就可以重新開始,她會擁有燦爛而光明、輕松而幸福的未來。
直到她和孟飛白的第一次戀愛只維持了兩個小時。
她才知道,過去像是一頭蟄伏的猛獸,時不時就會出來咬她一口,提醒她,創傷永遠存在。她喪失了信任一個人能力,也喪失了親近一個人的能力。
假如一個人有了解她的可能,她會由衷地感到害怕,害怕傷害。
一個人永遠無法拋開過去,而過去,塑造了一個人的未來,並影響一個人的一生。
一直到二十七歲,陸之韻都想從過去走出來,都想要擺脫過去對她的影響,也一直都沒有成功。
盡管她以為沒有,盡管她以為自己足夠獨立堅強,可以忽略任何外在的目光和聲音,但她永遠不可能和環境割裂單獨存在。
她只是在掙紮。
源自於內心的掙紮。
在由過去化成、潛伏在她心中的猛獸的侵蝕下掙紮,努力地想要擺脫束縛,擺脫外在的聲音和目光,實現個人的、身心的自由。
換言之,因為過去的經歷,她內心患上了嚴重的PTSD,而她過去的每一年、每一分、每一秒,都在掩藏。
欺騙別人,也欺騙自己。
曾經,她因為不想結婚,而在母親的主張下找了一個心理咨詢師。但,她能對心理咨詢師說出口的,永遠是她自己想說的。
她並不能在每周兩次的咨詢中袒露真實的自己,也並不敢深挖那個一直活在創傷後應激障礙中的自己,談話永遠流於表面。
直到,她加入了這個快穿系統的治愈系,才在一個個世界中,完成了脫敏治療,也在沒有心理負擔的情況下,正視了自己。
如果說,在漫長的歲月中,陸之韻有什麽遺憾,便是她因為過去對心靈的創傷,而傷害、錯過了孟飛白。
“滴答——”
“滴答——”
教室內墻上的掛鐘轉動著,到某一個時刻時,陸之韻知道,是時候了。
她從教室出去,剛跨出門口,一陣清風拂面,便見著一個穿寬松白T、牛仔褲、白球鞋的少年從長廊的盡頭走來。
作者有話要說: 孟飛白:想早戀,安排一下,謝謝。
最後一個世界啦,第一章是有點點虐,後面應該是很輕松很溫暖的?(? ???ω??? ?)?
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