吃過午飯後，正打算離開格蘭芬多公共休息室的亞瑟，被一群圍在公告欄旁的學生給吸引了。

“那兒貼了什麽？為什麽他們都在哪裏？”亞瑟正打算擡出去的一只腳又縮了回來。跟在他身後的莫麗差點兒撞到他的後腦勺上。

見這家夥猶豫不決的又退回來，莫麗瞬間炸炸呼呼道：

“快點兒！我們要在十分鐘內趕到魔藥課教室。”莫麗氣呼呼的。

她真心的一點兒也不想去那間陰森森濕噠噠的地下室教室，而且魔藥課教師就在斯萊特林公共宿舍的那條走廊上。每次他們去魔藥課的教室時，總是會和斯萊特林的學生打個照面，一場不友好的口舌之爭難免會爆發一些意外的事情。

上個月她已經挨了七次鎖腿魔咒，加上三個搭朗泰拉舞。那些可惡的斯萊特林永遠會比他們掌握一些比較喜歡整人的魔咒。

她正在懊惱的想著那些不堪回首的往事，發現門口空空如也，剛剛還站在她面前的人兒，早已不知所蹤。打開的門也沒有再次關上。她還能聽見那副掛在門上的畫像，喋喋不休的咒罵著。

視線往公共休息室裏一轉，果然看見亞瑟已經屁顛兒屁顛兒的圍到公告欄旁，拼命的往人群堆裏鉆。

“亞瑟！”莫麗咆哮一聲，同樣擠進了人群堆裏。

這時候才聽見格蘭芬多的其他同學討論的話語到底是什麽。

一個七年級的女巫不解的說道：“我們要去學嗎？不過我沒打算畢業以後從事與麻瓜研究相關的工作。我父母不會同意的，他們總是嫌棄麻瓜太過麻煩——而且愚蠢。”

“可是你總得了解一些不是嗎？我是說，難不成你一輩子都待在巫師界？”這是一個五年級的男巫師說的，他顯然很不削七年級的那個女孩這樣排斥這門課。

畢竟在他們巫師的腦海裏，雖然以巫師為崇高的崇拜對象。但不得不承認，麻瓜在這個世界上占著絕大的優勢和地位，至少大半個地球都是他們所占據的。

唧唧歪歪的討論聲不絕於耳，亞瑟震驚的看著公告欄上的告示，告示是這樣寫的：

【校長：阿不思·鄧布利多

宣告：麻瓜研究課程正式開課。

再次向四個學院所有的三年級以上的學生，布告通知：即日起，麻瓜研究課程正式開課。有意向的學生可以在今天下午，以及以後每周一至周三的下午，前去選修這門課程。授課教授：陳君宇。】

“亞瑟！”莫麗同樣也看完了布告上的內容，她氣憤的一把拽住亞瑟巫師長袍的後領，直接把人從人堆裏拖了出來，一直拽到公共休息室外的走廊上，才罷休。

“別告訴我你現在改變主意，想要去上那門課！”莫麗氣急了，生氣的時候，臉就像一個紅彤彤的西紅柿。

亞瑟哆哆嗦嗦，不知道該怎麽說。他真的非常的喜歡這門課，在還沒有來霍格沃茨讀書之前，他就瘋狂的迷戀著麻瓜的一切事物。他覺得麻瓜們所研究出來的東西，比巫師的魔法還要有趣，麻瓜不會魔法，但他們制造的東西遠遠超過於巫師的想象。不是嗎？

他還記得自己八歲那年，父親帶他去了一趟倫敦。他深深的折服在那些四個輪子會跑的小箱子上面。一直以來，他都夢寐以求自己擁有一輛那樣的汽車。即使是二手的，他也想要一輛。

不過巫師界有明確的規定，他們不能把任何與麻瓜有關的東西帶到巫師界裏。這一項魔法規定，深深的折斷了他幼小的願望，這也是一直以來他心裏的疙瘩。不過他深深的相信，終有一天，他一定能辦到。

“莫麗……”亞瑟更加哆哆嗦嗦的不敢繼續後面的話。他最害怕的就是自己這個小女朋友發起脾氣來。那簡直是整個斯萊特林都抵擋不住的危險存在。

“拜托行嗎？我真的很喜歡這門課……即使現在學習起來有點晚……”的確有點晚。亞瑟內心這樣排腹著，學校裏明確規定，上了三年級之後，他們就可以選修這門課。

但是學校從來沒有招到一位願意教授這門課的巫師，一直以來這門課是有是無，並不在大家所關心的範圍之內。

在他看來，他其實應該在三年級就學這門課程了，但就是因為教師的稀缺，害得他現在五年級才有機會接觸這門課。明年就六年級了，在學校裏的時光這麽短暫，他深深的有點後悔，要是自己晚出生幾年，那該多好。

“想都別想！亞瑟！我媽媽絕對不會同意我和一個整天對麻瓜物品產生興趣的人，在一起交往的。你應該為了我們的未來，好好想想。”莫麗氣壞了，以至於她說出的聲音直接讓隔了一道墻，在公共休息室裏的其他同學都聽得清清楚楚。

那些個正打開門要出去的學生，腳步僵硬在了門口，集體又縮了回去。他們寧願在斯拉格霍恩教授的課上遲到，也不願意現在出去遭受某位女士的噴火。

“我懂了……”亞瑟沮喪的點了點頭，拖了拖魔藥課上的書籍，像一棵焉了的軟草，緊跟在其他去上課的學生後面有一搭沒一搭的朝著走廊上走。

見對方終於收心，莫麗紅彤彤的臉頰才得以恢覆心平氣和的顏色。她隨著前面那心情不正的人一起走著，兩人一同踏入轉角步入負一樓的地下走廊，在路過斯萊特林公共休息室門口的時候，她一邊安慰道：

“魔藥課是一門很重要的課程，我不同意你為了麻瓜研究的課程，而錯過魔藥的課程。而且魔藥課是O.W.Ls必考的課程，你想都別想了。”

亞瑟耳朵裏好像被塞了棉花，什麽都聽不進去。

腦海裏面只知道自己上不成麻瓜研究課程了，他期盼已久的課程近在眼前，但又偏偏和魔藥課相撞。他不能□□，所以在前途方面的考慮，他不能為了重要的考試而放棄魔藥學。

但誰又規定過課間的時候，他不能去找麻瓜研究教授去一起討論呢？

想到這裏，亞瑟突然精神抖擻。紅色的頭發好像煥然一新，甚至在踏進魔藥課教師的時候，還有些閃閃發光的趨勢。

被突然容光煥發的人弄的有些懵逼的莫麗，不明所以的看著亞瑟。正打算開口詢問時，發現斯拉格霍恩教授已經站在了講臺上。

兩人靜悄悄的找了一個靠窗戶的桌子站著，沒一會兒就上課了。

下午的陽光直接打射在窗戶上，照射著許多學生有些暈暈欲睡。但他們不得不提起12分精神認真的聽著。不然一個不小心，他們就會把某種材料扔進自己的坩堝裏。

炸掉幹鍋什麽的，他們才不想成為斯萊特林的笑柄。雖然格蘭芬多一向無所畏懼，但他們也在乎自己學院的名譽。

然而另一邊，麻瓜研究教師。

還是和26年前一樣，麻瓜研究這項課程是沒有書的。

陳君宇拿著自己整理出來的教案，走過黑魔法防禦課教室的門口，旁邊的教室就是他即將要上課的麻瓜研究教室。

聽說這還是一個臨時的教室，鄧不利多打算讓他把授課的教師搬到二樓去，他也樂此不疲，反正陳君宇覺得不管是三樓還是二樓，都沒有什麽影響。

那是一間陽光透亮的教室，拱形的建築顯得教室非常的寬大，雖然這是一個很落後的年代。但他們也發明出了原始的投影儀，雖然很簡單，但卻可以清晰的把圖像投射到幕布上。

不過他的課程可不需要這些儀器，陳君宇踏入教室後，本以為在座的學生只會是零零星星的幾個人而已。沒想到等他把教案和名單一同放在講臺上的時候，剛擡頭，瞬間被密密麻麻一排又一排的人影給閃瞎了眼。

學生的年紀看起來有大有小，好像還有七年級的。

他略帶掃視了一眼，發現了一個年紀最小的，應該是三年級的。其他的大多都是五年級和六年級的學生。看著他們的巫師袍子，陳君宇發現赫奇帕奇的學生占多數，排第二的就是拉文克勞的，格蘭芬多只有幾個，斯萊特林……他暫時一個還沒有看見。

陳君宇擺出一副深受打擊的表情，想想26年前，他還是斯萊特林的院長。那個時候他的課堂上學生很少，但也不至於連一個斯萊特林的學生都沒有。而現在學生變多了，他竟然沒有看到一個斯萊特林學院的學生來聽他的課程。他有種被嫌棄了的感覺。（然而我們的陳教授並不知道，26年前，若非湯姆動了手腳，他的課上估計連一個學生都沒有。）

自我傷感一分鐘，隨即他又進入到正題當中。

開始點名，點完名之後發現許多學生都坐直了腰桿，似乎非常好奇這節課他們要學什麽？

還是和26年前的開場白一樣，陳君宇說道：“大家好！相信大家都已經知道，我是你們新的麻瓜研究課程的教授。我叫陳君宇，來自東方的……。”

他停頓了一下，等大家都接受完自己的信息之後，繼續說道：

“那麽我想了解一下，大家都是不同年級的學生，因為是不同年級，很難區分你們對麻瓜世界的物品了解的程度是多少？在這裏，我先變出一些東西，你們要說出它的功能以及用處。”

陳君宇話音剛落，他就已經捏著魔杖在空中輕輕一揮。

魔杖尖端飄出一陣白煙，他首先變出的是一個電視機，一個年代非常老，並且還是只能播放黑白的電視機。他能變出這塊古董，還得多虧了家裏放了很久的那古董電視機。

“那麽有誰知道這是什麽嗎？”陳君宇擡頭望了一下密密麻麻的學生人頭，發現許多學生都點了點頭，表示知道。

但有一些還是搖了搖頭，臉上顯然是一幅非常疑惑的表情。

“有誰願意上來解答一下？”

空氣凝固了一分鐘，隨後便是稀稀疏疏的討論聲。人群中，突然一個女孩舉起了手，有些激動的說著。

“教授，我知道！”凱瑞迪·布巴吉恨不得把自己的胳膊伸到天上去，因為自己知道教授變出來的東西是什麽，整個人情緒有些激動。半個身軀都已經趴在了桌子上。

陳君宇並沒有責怪那個女孩有些不雅觀的舉動，在他看來，對方不過是激動於求學知識罷了。

“那麽，布巴吉小姐。請告訴一下你的同學們，這個是什麽？以及它的功能和用處？”

被無數雙眼睛齊刷刷的盯著，凱瑞迪·布巴吉顯然有些緊張兮兮的擦了擦額頭上的虛汗，鎮定過後，便自信的說道。

“這是電視機，教授。我一個遠方的麻瓜姑姑家就有一臺。它能用來看電視，可以看到很多有趣的東西。比如新聞之類的，還有那些不存在的麻瓜編造出來的故事。”

陳君宇點了點頭，繼續向那個五年級的學生投去鼓勵的眼神。獎勵對方繼續說下去，能夠了解人類發明的東西，是巫師比較匱乏的知識。他不讚同，有些巫師太過貶低麻瓜們的一些東西。

在他看來，每一個種族都有自己擅長的能力所在。

“它需要用電，沒有電的話就不能運作。電！那可真是一個好東西。在我們學校還在用著蠟燭的時候，麻瓜們已經開始用電了，超級方便。比蠟燭照的還要亮，就連魔杖的光也沒辦法比較。”凱瑞迪·布巴吉說著說著臉上露出了一種羨慕和向往的神情，引得她周圍的一眾學生像看怪物似的朝她投過去，不友善的眼神。

片刻，寧靜的教室瞬間響起了掌聲。

那是陳君宇為對方鼓掌的，有了教師做榜樣，靠前排的一些學生也開始鼓掌。雖然樣子看起來是不情不願，但能主動來學這門課程的學生，大多都是抱著對麻瓜研究物品，有著好奇心態而來的。

“說的非常不錯。布巴吉小姐，甚至我都沒有什麽可補充的了。你已經把他所有的用處以及功能都說了出來，非常棒。請坐下吧。”

那個被眾人鼓掌的女孩坐下之後，陳君宇又開始搜刮第二個目標。

他又揮了揮魔杖，這次從魔杖尖端噴出來的白煙，漸漸形成的另一個物體。

“自行車！”

不知是哪一個學生說出了這輛自行車的名稱，陳君宇把頭望向學生當中的時候，那個剛剛說出自行車名字的人已經埋沒在了學生當中。

搜索無果後，陳君宇便自己解釋道：

“他是麻瓜們便利的交通工具，兩個輪子相互協作可以行駛在平坦的地上。有一些技術好的，同樣也可以行駛在崎嶇的路上。它就相當於巫師們的掃帚，都是用來方便用於交通的。”

他的話音剛落，學生們都是不以為然。顯然很不相信這兩個輪子有這麽大的作用。

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