在長元的期待裏, 先生取白紙毛筆給葉思眠, 指著他幾個錯讓他更正握筆方式。

長元記下怎麽握筆。

先生攥著葉思眠的手寫出一個“日”，葉思眠跟著寫完, 描幾遍。

長元比劃一下，嘆氣。

先生在這之後滿意頷首, 說了這字如何讀, 又解釋它是什麽意思：指天而論日可為太陽；見夜色而論日亦是白天；比著昨夜說一日過去, 多日不見, 可用於計算天數；又在日趨、日漸裏言明可代指每天、一天天……

葉思眠跟著解釋這個字，長元同步將先生的話覆述，又發現葉思眠基本也跟他一樣，都只是在重覆先生的話語而已。

葉思眠：“我現在什麽都不懂, 怎麽會知道如何用自己的話語重新表達呢？當然是先跟著死記硬背, 之後才能理解全部, 接著才能融會貫通，最後有自己的意見和表達。”

長元：……我又覺得這句話意有所指, 是在說我死腦經或什麽都不懂。

疑神疑鬼地嘆氣後，長元盯過去, 葉思眠當沒看到地回答先生的話：“外面的對聯, 都記住了如何寫, 只是不知道怎麽讀, 也不明白是什麽意思。”

先生點頭：“既然你會寫, 那就先學這句, 之後再照著其他人的順序啟蒙。”

葉思眠跟著點頭, 一臉肯定。

看起來像是什麽都不知道，所以什麽都可以一樣。

長元扒在旁邊的書桌上嘆氣，看葉思眠裝天真裝得挺順。

先生見此卻笑笑，攥著葉思眠在旁邊寫下那十四個字，糾正他對每個字的寫法後，才領著讀三遍。

葉思眠遲疑讀出聲：“日月兩……輪……天地眼，詩書萬卷聖賢心。”

讀完，先生又一個個拆開教著認識，一個個字地解釋意思。

葉思眠點頭。

接著點出句讀，將字分成上下兩句。

葉思眠繼續點頭。

先生連起來解釋，教導一遍。

葉思眠接連點頭，又小心翼翼：“先生，我都記住了，可以再多學一句嗎？”

先生聞言卻皺眉。

長元不明白先生為什麽這樣，問了句，葉思眠面色不變地解釋：“貪多嚼不爛。”

於是長元恍然，由衷覺得先生真是多慮了：他眼前這位可不是剛進新手村的萌新，需要好好照顧慢慢教導，而一披著新手皮的滿級大號，拿著他當借口了給自己點亮文學技能。

先生卻依舊有些猶豫：他每次為人啟蒙都是從十字左右開始，一次次按步驟來，確認根基打牢後才會根據學生的進度提高字數。

現在葉思眠這樣，有點冒進的意思。

看一眼葉思眠，那邊一臉期待和小心，於是先生在之前的毅力和執著後，又給他加了個求知欲強的標簽，稍微退一步讓葉思眠先覆述一遍之前的教導，解釋清楚意思。

其他的，之後再論。

——原本，在上書的點書、讀書和講書三個階段之後，啟蒙又或者教書接下來的步驟都是背書：讓學生自己下去覆習背誦，把課文內容本身，和先生剛才延伸講解的內容全部記熟。

之後，學生自己背書完畢，確認記熟了，才能在覆講這一步驟後，經由先生考核通過了再次上書，如此循環著，一步步學習新的內容。

但現在葉思眠因為特殊情況把點書和讀書換了一下順序就算了，現在還直接要再次上書，先生便心中憂慮：一面覺得他貪多，可能最後什麽也記不住，什麽都會記雜；一面又覺得他確實沒接受過教導，初次學習，一點都不知曉學習的具體過程，也不明白應該打牢基礎再繼續。

在先生的這些想法裏，葉思眠解釋說：“日月兩輪天地眼，詩書萬卷聖賢心：

上句說日月是天地的兩只眼睛，代替天地在晝夜之間觀察著我們，我們如果抱著什麽想法做不好的事，它們就會如此讓天地知曉，讓我們得到應有的懲戒，所以，我們做人應該為人坦蕩，光明磊落，不該在沒有人看到的時候抱著僥幸心理，做出不應該做的事。下句所說的聖賢，是我們常說的道德才能非常高的人，經書詩文則又是聖哲先賢智慧的結晶，所以，如果我們想要了解聖賢的思想，同樣成為那般才能出眾而品行高尚的人，我們就應該多讀書，善讀書，多從書中領會聖賢的思想。”

又是和先生所講解的話語一字不差。

先生聽完，在這個發現裏猶豫一會，到底不確定葉思眠會一時記住轉頭就忘，還是真的記牢，就讓葉思眠先回去背和寫，要學新的東西，那就在天明之後覆講了再繼續。

葉思眠一臉失望。

先生伸手指向外面。

長元默默把起飛進度條往後有拉回來一格，安慰：“沒事，明天白天覆講完就可以學新的了。”

於是葉思眠就這麽在先生的堅持下彎腰表示感謝，依依不舍地拿著紙筆出門。

——初次授書，十四個字。

“嗯，明天繼續，進度條慢慢趕。”葉思眠在落後同齡人少則二三年多則四五年後順著話安慰自己。

算了，也沒什麽好急的，反正照著命格，他在浮雲靈化真君那賠償金來的學費後，一定還有其他方式求學，不論他是不是主觀上想入學。

回去，葉思眠借著月光把這十四個字照著先生的字體大小多寫了幾遍，從偶有歪斜變成大體一致，然後，他就慢慢把字體變小，寫滿一張紙。

營造出自己迅速越寫越好的樣子。

第二天早上，葉思眠照舊給私塾送水，去街上某個鋪子幫工拿錢，然後買著最近十日的米糧回來。

張姨抱了不知道誰家的衣服回來洗，見到葉思眠就問了房間裏的紙筆。

“是季先生送我的，讓我以後去幫忙抄寫書本，給新入學的學生拿著去讀。”葉思眠解釋後提著東西示意，又寬慰張姨，讓她至少病好再去攔活。

張姨笑笑，轉移話題，摸出二十多文錢讓他買點肉去拜季先生。

葉思眠拗不過買了肉，將屠夫順手送他的骨頭一起給了季先生，又將昨日季先生說的覆講來了一遍，把昨天寫的字交上去。

長元靜觀季先生驚嘆，發現葉思眠這個“初學者”的腦子還不錯，昨天講的課業過了一夜能用自己的話說一遍不說，字還學得飛快。

驚嘆後，季先生把葉思眠拉去給孔聖人上香，說雖不是入學但也蒙他恩惠，需行禮尊敬。

葉思眠照做，長元看季先生的樣子飄了一會，覺得這四舍五入就是正式入學了！

而季先生則在他的心情裏領葉思眠回到書桌旁，拿出準備好的《三字經》，在前十二字後又點了四下，以照舊的兩小兩大劃出再十二字。

如此，季先生點了四個小圈四個大圈，表示四個逗號四個句號，又拉著葉思眠稍稍講了他為何這麽斷句，接著把二十四字讀三遍，讓葉思眠在讀書中記下字音對照。

點書提前準備好，讀書又三遍，接著的講書，季先生卻沒有再自己講，而是把一個正在背書的人喊過來，讓他給葉思眠講一遍。

葉思眠拘束樣子的聽完基本解釋，又在知道周處的故事後對那位學生和季先生鞠躬，說：“多謝先生和公子的教導之恩。”

那位學生楞了會，看向季先生，又見季先生也驚著，便先扶人站直起來，問為何。

葉思眠：“教育這麽重要，都能改變人的性格和一生，你們卻如此無償地教導我，我對這些感到感激，所以才……”

季先生頓下，揮揮手說以後他多抄著書給其他學員用就行了，感動不如行動。

學生笑了一下，點頭。

葉思眠發誓：“我一定早早讀完，早早寫好字，為先生謄寫書本供人使用！”

旁邊一大一小動容，長元……

長元看著眼前的場景，只覺得一句話可以概括他的唏噓心情：天真可愛葉思眠，善學懂禮惹人憐。

——真是信了你的邪。

意思意思的背書後，葉思眠又在打工後回去覆講，季先生見他學得快，多教一點。

第二天早晨，葉思眠挑水的時候覆講並交字上去。季先生再教新內容，葉思眠聽完出門打工。

第三天早晨，季先生在葉思眠再來的時候抽查之前所授，之後才教導新的句子，讓他記得多覆習，別學一句忘一句。

第四天早晨，季先生習慣地教了三十六個字，又逐步解釋清楚後就讓葉思眠離開，拿著越寫越正經的字遞給之前的學生：“博餘。”

荀博餘看了會說：“橫平豎直，字跡清晰，確實很適合給新來的學生啟蒙。”

第五天早晨，葉思眠在再次上書後聽季先生說他缺個人處理瑣事，便主動說想要幫忙整理書籍打掃教室，幫忙把書搬出來在日光下曬好，做些事情來報答季先生。

第六天早晨，葉思眠回去打工的時候跟人說道歉，說以後大概不會常來，麻煩他們要再找新的臨時工。

糕點鋪老板在聽到這句話的時候就塞了兩袋綠豆糕給他，說自己那麽搭配著賣得挺好，還在觀察之外請侄子多問了別人喜歡什麽然後調整種類和比例，現在生意穩定下來比之前的利潤多了五成……

葉思眠：“恭喜老板~”

長元跟著做個恭喜發財的抱拳手勢。

老板笑笑又問說：“過不久附近的伽藍寺有個廟會，要不要一起去參加？繼續走分成。”

葉思眠點頭：“好啊。”

長元想起之前，覺得那天會很熱鬧，期待起來。

中午去私塾的時候，葉思眠就在覆講後說了這件事，而後請了一天假，說那天大概不回來。

季先生頓了會點頭。

之後葉思眠再學了幾句，回到茶水房的桌子上默寫《三字經》前面的內容，又在荀博餘來了後幫忙倒茶。

荀博餘隨口問句：“學到哪裏了？”

葉思眠：“合群經，數十五。”

荀博餘誇聲不錯，知道葉思眠每天之前只能早晚上書各上書一次，覺得這麽幾天學了一半挺不錯。

靦腆笑笑，葉思眠在荀博餘離開後默到自己說出的那一句，而後整理好紙張了放一起。

長元數數進度，覺得下一本應該快開始學了。

三天後，葉思眠寫好第一本《三字經》交給季先生，季先生轉手就把那本給了新來蒙館上短學的一位六歲學生，又遞給葉思眠一本《百家姓》。

臨到廟會，葉思眠記完整本，又交給季先生三本《三字經》和四本《百家姓》，被季先生遞了點錢。

季先生說一半是扣掉紙筆錢後的報酬，另一半是讓他順便去伽藍添香油錢。

因為被委托了任務，葉思眠就認真點頭：“我一定會好好幫先生上香的！”

季先生頷首。

長元：還裝天真可愛上癮了……

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對對聯的解釋有參考百度來的答案

文中對《三字經》前幾句（人之初，性本善，性相近，習.相.遠。）延伸的周處的故事是這個：

晉朝時，有個名叫周處的人。他是一個本性善良的人，可是，由於他自小便沒了爹娘，在無人教導的情形下，周處的性情變的很殘暴，行為也十分野蠻。周處喜歡欺負弱小，常常因為自己不高興，就把別人打的頭破血流的，所以，村裏得人見了他，總是躲的遠遠的。這幾天，村子裏出現了一只兇惡的老虎，在山腳下的大湖裏也出現了一只可怕的蛟龍，常常侵害村裏的農作物，甚至還把農民活生生吞掉，大家覺得很害怕，甚至把老虎、蛟龍及周處合稱“三害”，還說“三害”不除，村民將永無安寧之日。周處聽說了村裏來了這“三害”，好打架的個性使他立刻到山裏一拳就把老虎給打死了，接著又到湖裏抓蛟龍，在湖裏追了三天三夜，才消滅了蛟龍。岸上的村民見周處一直沒有浮出水面，還以為他和蛟龍同歸於盡了，於是，大家便在岸上慶祝除去了“三害”。周處回到了村子裏，明白了自己竟是第三害後，從此下決心改過自新，不再是個讓人家討厭的人。

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