☆、特性
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“我就當各位都理解了這件事，繼續下一個部份。
因為劍靈有自我意識，因此，劍靈與使者間特性，也就不一定相同。不如說找到與自己特性完全相符合的劍靈，是件不容易的事。就像班上那麼多人，每人個性都不太一樣，使者與劍靈間也就那麼一回事。”說完這句，顧織又在說明更多。
“但是，若真出現特性完全相符合使者與劍靈，那通常會是個強力使者。你們可以想像，他們開始時就能做到心意相通，使者也很容易去取得招式，平常時與戰鬥時都很難有沖突意見發生。
而使者使用招式的威力，取決於實力與意志兩方面，因此就算這位使者實力不足，在意志的加成下，招式通常也能有一定水準，自然容易變強。”
顧織這話才剛說完，有些人的臉色就開始不太對。與自家劍靈個性沒沖突的對這話沒感覺，但有沖突的，比如像是顧游這樣的使者，就很擔心了。
顧游自家人當然知道自家事，他家劍靈根本可說是瞧不起他，更別說與他共同戰鬥，如此一來，他的未來還有沒有救？
底下的狄衣屬於不擔心那派，她與顧宇個性不沖突，都不喜戰鬥，沒有沖突就沒糾結點，她還是很安全的。
顧織看底下學生的一些模樣，也知道眾人在擔心什麼，又繼續剛才話題說下去。“有些使者與劍靈特性完全不同，但是仔細聽好了，這不一定是壞事。”她去刻意強調這件事，就是怕有人多想。
過去與現在的理論並不一樣，舊派理論確實認為特性越相符合越好，但是新派理論卻不是這樣。而她現在要說明的部分，就是新派的理論。
“特性符合固然會因加成作用，而讓使者變強，但卻也會讓使者更偏向某個方面。
也就是說，某使者原本脾氣可能只是比較急躁，不過不至於很明顯，但因她的劍靈也是如此，久而久之，她們就會互相影響。這位使者可能會變成暴躁不能忍耐，完全相同的特性，就造成不好的後果。因此，特性完全相符合並不算是好事。”
顧織再度強調，這理論對成長中的使者相當重要，她必須說個明白。
“像是手段本就兇殘的使者，若得到不擇手段同樣殘暴的劍靈，個性就會變得更不講理，但是若得到溫和的劍靈，也可能個性就會變得更能溝通。
有些本來膽子就大的使者，得到同樣的劍靈，可能反而會太過不怕生死，反而易死，但若碰上膽子小的劍靈，互補下來可能變得謹慎，反而增加了自己的生存機會。”
顧織說完這段，又望了眼下方，眾人若有所思。“明白了？特性相同或相反，其實都不算是壞事。你們若有聽過甚麼劍靈特性越相似越好，忘掉它，那是過時的理論。就像我自己，我與我劍靈是不到特性完全相符合，但也可說是特性相似。”
顧織到了最後，還好心的用自己舉例一把，讓眾人能徹底明白。“我本來就是不喜歡談判的個性，但是我的劍靈更不喜歡。所以，自從我有這把劍後，我道理都講得少了，最近更是只用劍說話。”
臺上顧織這麼說，臺下同學不相信。在這其中，狄衣也是那之一的不相信者。
她動畫從頭看到尾，都沒看見顧織玩過以德服人這件事，就算是動畫所放出的顧織回憶小時候片段，顧織也是常以拳頭解決爭執的角色。顧織會這樣決不是因為劍，她沒劍時就是這副德性了。
顧織把一切問題都推到劍身上後，又想起什麼，而對理論作出補充。“但是我必須要說，還是有種情況是不好的。有少數的使者，與劍靈個性完全不同的同時，又剛好是能克制住劍的個性，這是最麻煩的情況。”
她說起這個，又掃了眼學生。“你們之中還不太可能有這種人。要有這種情況，首先使者自己本身要夠強，有強到足以用自己本身去壓制住劍靈的強大，才會有這種情況。”
她那眼掃學生的態度，就像是說你們這愚蠢凡人沒那種力量，引發群情激憤。
但也有部分人不受影響，像顧游他自知自己個性太弱，根本是被劍靈鄙視的存在，自然沒有甚麼氣不氣的問題。又像狄衣，她知道劍靈是由人死後所化，自認自己沒有那種死過一次也要活過來的豪氣，當然也不認為自己能壓過劍靈。
“看來你們不認同自己比劍靈弱，不過這是事實，你們中沒一個比劍靈強。如果不是因為你們活著而劍是死物，你們不可能成為主導的那部分。”顧織狂言又引發更多情緒問題，不過她才不在意，反正這裏也沒人打得過她。
但那之後，她開始講起正式理論。“總之，假設啦，假設有個使者就是有那麼強，而當她本人是上位者控制狂個性，她的劍靈又是絕對服從個性，那麼就會有糟糕事情發生。”
班上同學被挑起好奇心，而這次顧織也不多說就直言。“那個使者就算沒有這個心思，也會在無意間壓制住那劍靈的意志，造成劍靈本身失去自己的人格，只能聽憑使者擺布。”
這話說完，同學們開始竊竊私語討論，她們中許多都對這件事沒甚麼感受。有些喜歡跟劍靈聊天的就覺得不好，沒這興趣的就比較無所謂。顧織當然也大概知道眾人是那種想法，所以還解釋了原因。
“這種情況初期並沒有不好，但到後期會有不好的影響。至於是什麼，我就不說了，因為這是後面點才有的課程。”釣完眾學員胃口，顧織卻沒打算多加解釋。“今天就說到這，下課！”
留下個謎團，不負責任的顧織匆匆下課。學員們倒也見怪不怪，顧織就是那種你不認識能尊敬，認識後就很難做到的這種人。被顧織耍得太習慣，所以他們也不在意被耍，人們三三兩兩離開教室。
因為是周末最後一天，顧織比平常更早下課，造成不少學員閑了下來。
狄衣就是閑下來的人中的一個，她先回去宿舍吃個飯，又在房間抱劍聊天。“顧宇，我去找你了。”狄衣閉上眼睛，很順利的，她進入了那個世界。
一個看起來像是用四面白板砌成的紙板屋，中間薄如紙片的門開啟，等著她進去。進去之後的狄衣，終忍不住對顧宇吐槽品味。
之前那個簡筆畫做出的亭子，她還能解釋成是突然下雨，顧宇來不及創造個足夠美的亭子，所以那個簡單筆畫勾成的亭子，她也就認了。但是，眼前這屋子，怎麼看都不像是臨時所做。
屋子形狀工整方正，連中心的門都切得正正方方，但是就不像個真實玩意。這簡直就像是個模型紙屋，專門給人收藏著觀賞的樣本，可就不像個能住的房子。“顧宇，我知道房子不是真的，但你就不能把它想像的真實點？”
顧宇疑惑臉，他沒感覺那裏不對。“這屋子的樣子有什麼問題？我是按照真實的結構去做，看起來應該也很像真的了？”
狄衣表示，她可沒見過切得那麼方正，薄得那麼誇張，還全白沒其他顏色的屋子！不過狄衣的質問，卻造成顧宇極大的困擾，他真的不明白自己那裏錯了。
“……按照結構，這屋子撐起完全沒問題……形狀也沒大問題……”較真的顧宇認真思考，狄衣放棄讓他理解了。顧宇似乎是認為，只要理論上沒錯，真實上出來就沒有問題。研究者多少會有些怪癖，狄衣算是真切見識到了其中一種。
“不管了。我特意進來，是找你詢問有關特性的事情。”狄衣才剛知道這個理論，所以對這理論很有興趣。
而顧宇卻並沒想多說，他認為那不太需要。“顧織所說的內容，其實就是這理論中最重要的部分。其他部分，對於使者沒有幫助。”顧宇也不是不願多說，而是狄衣不需要。
一般人想學加減乘除，只是需要知道結果，過程是他們這類研究者才需要知道的事情。知道個一知半解，反容易使自己混亂，因此顧宇才沒意思要說太多，因為真正對使者有用的部分，顧織早就說清楚了。
“那麼，我至少想知道有關壓制的事情。”狄衣雖見顧宇是這個態度，還是抓準機會問她想知道的事情。她很好奇，是否真有使者能做到抹殺劍靈意志的事情？
“壓制那件事，是可以做到的。”顧宇說到這就很嚴肅，他不希望自己主人走上這條路。
“但是，那其實是表示使者本身正出現問題。強度是首要條件，接著是她本身無法信任任何人，強烈控制欲望，還有追求力量不惜破壞一切的態度。顧織之所以說你們班上沒人能達到條件，主因其實是你們班上沒有這種人，這種人一般都有著覆仇怨念，或是有無法達成的願望，才會真正走向這條路。”
聽完顧宇話後，狄衣明白了，也就是反社會反人類才有希望達到的人格，怪不得顧織表示她們這群普通學生沒有可能。
作者有話要說：
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因為劍靈有自我意識，因此，劍靈與使者間特性，也就不一定相同。不如說找到與自己特性完全相符合的劍靈，是件不容易的事。就像班上那麼多人，每人個性都不太一樣，使者與劍靈間也就那麼一回事。”說完這句，顧織又在說明更多。
“但是，若真出現特性完全相符合使者與劍靈，那通常會是個強力使者。你們可以想像，他們開始時就能做到心意相通，使者也很容易去取得招式，平常時與戰鬥時都很難有沖突意見發生。
而使者使用招式的威力，取決於實力與意志兩方面，因此就算這位使者實力不足，在意志的加成下，招式通常也能有一定水準，自然容易變強。”
顧織這話才剛說完，有些人的臉色就開始不太對。與自家劍靈個性沒沖突的對這話沒感覺，但有沖突的，比如像是顧游這樣的使者，就很擔心了。
顧游自家人當然知道自家事，他家劍靈根本可說是瞧不起他，更別說與他共同戰鬥，如此一來，他的未來還有沒有救？
底下的狄衣屬於不擔心那派，她與顧宇個性不沖突，都不喜戰鬥，沒有沖突就沒糾結點，她還是很安全的。
顧織看底下學生的一些模樣，也知道眾人在擔心什麼，又繼續剛才話題說下去。“有些使者與劍靈特性完全不同，但是仔細聽好了，這不一定是壞事。”她去刻意強調這件事，就是怕有人多想。
過去與現在的理論並不一樣，舊派理論確實認為特性越相符合越好，但是新派理論卻不是這樣。而她現在要說明的部分，就是新派的理論。
“特性符合固然會因加成作用，而讓使者變強，但卻也會讓使者更偏向某個方面。
也就是說，某使者原本脾氣可能只是比較急躁，不過不至於很明顯，但因她的劍靈也是如此，久而久之，她們就會互相影響。這位使者可能會變成暴躁不能忍耐，完全相同的特性，就造成不好的後果。因此，特性完全相符合並不算是好事。”
顧織再度強調，這理論對成長中的使者相當重要，她必須說個明白。
“像是手段本就兇殘的使者，若得到不擇手段同樣殘暴的劍靈，個性就會變得更不講理，但是若得到溫和的劍靈，也可能個性就會變得更能溝通。
有些本來膽子就大的使者，得到同樣的劍靈，可能反而會太過不怕生死，反而易死，但若碰上膽子小的劍靈，互補下來可能變得謹慎，反而增加了自己的生存機會。”
顧織說完這段，又望了眼下方，眾人若有所思。“明白了？特性相同或相反，其實都不算是壞事。你們若有聽過甚麼劍靈特性越相似越好，忘掉它，那是過時的理論。就像我自己，我與我劍靈是不到特性完全相符合，但也可說是特性相似。”
顧織到了最後，還好心的用自己舉例一把，讓眾人能徹底明白。“我本來就是不喜歡談判的個性，但是我的劍靈更不喜歡。所以，自從我有這把劍後，我道理都講得少了，最近更是只用劍說話。”
臺上顧織這麼說，臺下同學不相信。在這其中，狄衣也是那之一的不相信者。
她動畫從頭看到尾，都沒看見顧織玩過以德服人這件事，就算是動畫所放出的顧織回憶小時候片段，顧織也是常以拳頭解決爭執的角色。顧織會這樣決不是因為劍，她沒劍時就是這副德性了。
顧織把一切問題都推到劍身上後，又想起什麼，而對理論作出補充。“但是我必須要說，還是有種情況是不好的。有少數的使者，與劍靈個性完全不同的同時，又剛好是能克制住劍的個性，這是最麻煩的情況。”
她說起這個，又掃了眼學生。“你們之中還不太可能有這種人。要有這種情況，首先使者自己本身要夠強，有強到足以用自己本身去壓制住劍靈的強大，才會有這種情況。”
她那眼掃學生的態度，就像是說你們這愚蠢凡人沒那種力量，引發群情激憤。
但也有部分人不受影響，像顧游他自知自己個性太弱，根本是被劍靈鄙視的存在，自然沒有甚麼氣不氣的問題。又像狄衣，她知道劍靈是由人死後所化，自認自己沒有那種死過一次也要活過來的豪氣，當然也不認為自己能壓過劍靈。
“看來你們不認同自己比劍靈弱，不過這是事實，你們中沒一個比劍靈強。如果不是因為你們活著而劍是死物，你們不可能成為主導的那部分。”顧織狂言又引發更多情緒問題，不過她才不在意，反正這裏也沒人打得過她。
但那之後，她開始講起正式理論。“總之，假設啦，假設有個使者就是有那麼強，而當她本人是上位者控制狂個性，她的劍靈又是絕對服從個性，那麼就會有糟糕事情發生。”
班上同學被挑起好奇心，而這次顧織也不多說就直言。“那個使者就算沒有這個心思，也會在無意間壓制住那劍靈的意志，造成劍靈本身失去自己的人格，只能聽憑使者擺布。”
這話說完，同學們開始竊竊私語討論，她們中許多都對這件事沒甚麼感受。有些喜歡跟劍靈聊天的就覺得不好，沒這興趣的就比較無所謂。顧織當然也大概知道眾人是那種想法，所以還解釋了原因。
“這種情況初期並沒有不好，但到後期會有不好的影響。至於是什麼，我就不說了，因為這是後面點才有的課程。”釣完眾學員胃口，顧織卻沒打算多加解釋。“今天就說到這，下課！”
留下個謎團，不負責任的顧織匆匆下課。學員們倒也見怪不怪，顧織就是那種你不認識能尊敬，認識後就很難做到的這種人。被顧織耍得太習慣，所以他們也不在意被耍，人們三三兩兩離開教室。
因為是周末最後一天，顧織比平常更早下課，造成不少學員閑了下來。
狄衣就是閑下來的人中的一個，她先回去宿舍吃個飯，又在房間抱劍聊天。“顧宇，我去找你了。”狄衣閉上眼睛，很順利的，她進入了那個世界。
一個看起來像是用四面白板砌成的紙板屋，中間薄如紙片的門開啟，等著她進去。進去之後的狄衣，終忍不住對顧宇吐槽品味。
之前那個簡筆畫做出的亭子，她還能解釋成是突然下雨，顧宇來不及創造個足夠美的亭子，所以那個簡單筆畫勾成的亭子，她也就認了。但是，眼前這屋子，怎麼看都不像是臨時所做。
屋子形狀工整方正，連中心的門都切得正正方方，但是就不像個真實玩意。這簡直就像是個模型紙屋，專門給人收藏著觀賞的樣本，可就不像個能住的房子。“顧宇，我知道房子不是真的，但你就不能把它想像的真實點？”
顧宇疑惑臉，他沒感覺那裏不對。“這屋子的樣子有什麼問題？我是按照真實的結構去做，看起來應該也很像真的了？”
狄衣表示，她可沒見過切得那麼方正，薄得那麼誇張，還全白沒其他顏色的屋子！不過狄衣的質問，卻造成顧宇極大的困擾，他真的不明白自己那裏錯了。
“……按照結構，這屋子撐起完全沒問題……形狀也沒大問題……”較真的顧宇認真思考，狄衣放棄讓他理解了。顧宇似乎是認為，只要理論上沒錯，真實上出來就沒有問題。研究者多少會有些怪癖，狄衣算是真切見識到了其中一種。
“不管了。我特意進來，是找你詢問有關特性的事情。”狄衣才剛知道這個理論，所以對這理論很有興趣。
而顧宇卻並沒想多說，他認為那不太需要。“顧織所說的內容，其實就是這理論中最重要的部分。其他部分，對於使者沒有幫助。”顧宇也不是不願多說，而是狄衣不需要。
一般人想學加減乘除，只是需要知道結果，過程是他們這類研究者才需要知道的事情。知道個一知半解，反容易使自己混亂，因此顧宇才沒意思要說太多，因為真正對使者有用的部分，顧織早就說清楚了。
“那麼，我至少想知道有關壓制的事情。”狄衣雖見顧宇是這個態度，還是抓準機會問她想知道的事情。她很好奇，是否真有使者能做到抹殺劍靈意志的事情？
“壓制那件事，是可以做到的。”顧宇說到這就很嚴肅，他不希望自己主人走上這條路。
“但是，那其實是表示使者本身正出現問題。強度是首要條件，接著是她本身無法信任任何人，強烈控制欲望，還有追求力量不惜破壞一切的態度。顧織之所以說你們班上沒人能達到條件，主因其實是你們班上沒有這種人，這種人一般都有著覆仇怨念，或是有無法達成的願望，才會真正走向這條路。”
聽完顧宇話後，狄衣明白了，也就是反社會反人類才有希望達到的人格，怪不得顧織表示她們這群普通學生沒有可能。
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