好看嗎？

艾萌下意識地想回答“好看”。但是不好意思說出口。

肖葉一臉嚴肅的表情又說：“我臉上有花兒啊？”

艾萌只好嬉皮笑臉地回道：“肖老師，你還是別讓我當課代表了。”

“為什麽？”

“那個……我語文不好，你應該看過我上學期期末的成績吧？我偏科，特別偏，所以……還是讓學的好的同學當吧？”

肖葉笑了：“不，就讓你當。”

“為什麽？”艾萌不懂了。

“這樣你就不好意思不好好學了。”肖葉說著，動手在一摞卷子裏翻找著艾萌的，大概看了兩眼，讚嘆道：“字寫得不錯嘛。”

艾萌得意地彎了彎嘴角。

“等會兒……”肖葉瞪大了眼睛，她現在終於明白為什麽艾萌說自己語文不好了。

卷子裏有一篇課外短文閱讀，其中一道題是問，作者寫下這句話時的心情是怎樣的？標準答案是傷感的。

艾萌同學的答案：作者自己知道。

肖葉真想直接把卷子扔到艾萌身上問問她好意思嗎？有這麽答題的嗎？但是出於多方面因素的綜合考慮，她還是忍住了。

“沒事了，你回去上課吧。”

艾萌笑著離開。她決定今天語文課好好聽講吧。因為——肖老師的耳朵很好看。

××××

一周以後，艾萌終於拿到了校服。裏面是夏裝的白色短袖POLO衫，外面是寬松的運動服和長褲，藍色和白色的迷之結合，無論換城市還是換學校，都不過是換了一種醜法。

金威看到穿著校服的艾萌，發自內心地讚嘆道：“同桌，這校服，咱們班除了宗曉瑄，也就你能穿得這麽好看。”

“呵呵。”艾萌無奈地笑了兩聲。好歹是句奉承話，她理應給個回應。

“同桌，你作文咋寫的？我可是把你一頓誇啊，估計肖老師看完都得忍不住給你點個讚。”金威說完一臉期許地看向艾萌。

語文課留了個作業，寫一篇關於同桌的800字作文，金威真是百度了一個多小時，才拼湊成那麽一篇文縐縐的文章，直把艾萌誇成一朵花。

艾萌沒理他，從書桌堂裏掏出語文課本擺在桌上，趴了一下，覺得不夠高，又拿出語文練習冊墊高，自習課用來睡覺最好不過了。

只是才睡了兩分鐘，就被人吵醒。

班長宗曉瑄站在前面用全班都能聽到的音量喊：“艾萌、金威，肖老師叫你們去一下辦公室。”

金威心想難道是我作文寫的太好了，肖老師要表揚我？這可是頭一次和好學生一起被叫到班主任的辦公室啊。

艾萌擡了擡眼皮，默默起身走出教室，她心知肚明，準沒好事兒。

果然，肖葉沒什麽好臉色，“把門兒帶上。”

金威聽話地去關門，也生出一點兒不好的預感來。

肖葉看了看這兩個人，欲言又止，先說哪一個呢？一般來說要先狠批好學生，但是畢竟是個女孩子，還是先從金威開始吧。

“金威，把你這作文給我讀一遍。”

“啊？”

“啊什麽啊？難道讓我給你讀？”

“哦……”金威接過自己的作文本，翻開那篇關於艾萌的作文開始讀起來：“蘆花盛開的時節，秋風正輕輕吹起。淡淡清風中，她朝我走來……”

讀到這裏似乎有些不好意思地看了艾萌一眼，就見艾萌看傻子一樣看著自己，金威楞了一下。

肖葉忍住笑：“繼續念啊。”

“初次見她，穿著雪白的衣衫，猶似身在煙中霧裏，看來約莫十六七歲的年紀，面容秀美絕俗，神色間卻冰冷淡漠。當真潔若冰雪，卻也是冷若冰雪，實不知她是喜是怒，是愁是樂……”

艾萌心底暗罵了一句“有病啊……”

金威也不好意思再讀下去了，輕輕咬著下唇看向肖葉。

肖葉繃住笑意，問他：“抄的吧？抄的是什麽知道嗎？”

金威嬉皮笑臉：“肖老師我錯了。”

艾萌也忍不住吐槽：“你以為你是楊過啊？”

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