“用不著給我買的，你看我腳上穿的不是很好嗎，不過你的心意我領了，還是要說聲謝謝秋林哥，哎，我覺得叫你秋林哥很順口。”

“那你願意，就叫唄。”

“這下可好了，我有三個妹妹了。”

“三個妹妹？”夢佳疑惑地問道。

“我的表妹秋艷，還有我的青梅竹馬春妮，另一個就是你了。”

秋林提到春妮，夢佳的臉上出現了微妙的變化。她好像一付很認真的樣子。

“秋林，你真的很喜歡我嗎？”

“夢佳怎能麽啦，我當然喜歡你嘛，我提到春妮，你是不是吃她醋了。”

“恩，你到底和你的那位關系怎麽樣？這次是不是又去約會了？如果這樣的話，秋林我真的很傷心。”

“夢佳我不是早就對你說過了，我對春妮只是一種兄妹之情。我真正喜歡的是你，你放心吧，請看我的實際運動吧。”秋林對夢佳做出了承諾。這種承諾是種責任，是建立在彼此的愛，彼此情基礎上。

“夢佳你知道嗎，這次我沒有回老家，目的是回避春妮。春妮也知道了我與你的關系，她通過其父將話轉到了我的父親那裏，６日那天為這件事，我和父親吵翻了，我的臉上還留下五根指印呢。你說我是不是對你真心？”夢佳聽了秋林的陳述，臉色從陰轉到晴，臉上也洋溢出微笑。

“秋林，委屈你了，我好喜歡你，真的。”說完夢佳讓他閉上眼睛，用她那雙柔軟的小手，插進他的頭發，然後踮起腳尖，在他的唇上深深地貼了上去。秋林覺得她的吻是那樣的柔，那樣的深。

秋林瞬間覺得自己的呼吸急促。她的吻是那樣的大膽，熱情奔放。他仿佛也聽到了她的心跳聲。秋林迅速地做出回應，她的舌尖舐開了他口腔，攪動著他的舌頭，口液吞入他的胃裏。他感到是那樣的清涼。

她的口氣是清香的，這是自從娘胎出來之後，秋林第二次接受一個女孩子這樣深沈的吻。這是一個女孩子對於另一個男孩兒的信任。這是她全部的依托，他將是終身難忘。

夜色是那樣的美好，連同天上的星星，眨著眼在祝福這年輕的一對戀人。今夜的路也特別的漫長。

第二天，開始了期中考試。上午九時語文課正式開考。當監考老師分發完試卷後，有的同學開始暗暗地嘆息。長長的開考鈴聲，被細小的話語聲及落在卷上的紙與筆的摩擦聲所取代。

這是由試題卷和答題卷兩部分組成的試卷。整個試卷由五部他組成。選擇題占了２０分，閱讀題占３２分，填充題占８分，語言運用中１０分，最後作文占３０分。

拿起整個試卷，秋林就有一個良好的習慣，將整個試卷閱覽一遍，以避免應審題遺留而失分。第一項選擇題是考拼音註音方面知識點，因為秋林是從山村走出來的學生，本來拼音知識不紮實。每次遇到考拼音知識風他幾乎都是失分的。第一題選擇題他浪費了好長時間，還是沒有正確地選出來。題目是這樣的Ａ、琺（fà）瑯 ；緋（fāi）紅；遷（xǐ）徙；龜（guì）裂

Ｂ、纖（xī）維； 頃（qìng）刻；創（chūang）痕；俯瞰（kan）

Ｃ、棲（qi）息； 莞（wan）爾；蓬（hao）蒿；間（jian）斷

Ｄ、鐵屑（xie）； 粘（nian）滿；檻（jian）阱；

秋林看著這題看起來讀音差不多的四個選題，真是一時難於下手。結果選了Ｃ項。當時他也不能確定是那一項，覺得這Ｃ項比較接近。閱讀部分是最費時的考項，要從範文中選出或者用自己的話語概括所命題的問題。這部分占了考試的三分之二的時間。

第三部分是文史知識，這部分他覺得沒有失分。

第四部分語言運用部分也沒有失分。

第五部分是作文，要求是不限文體，純粹考大家行文，立題，取材等方面的寫作綜合能力。秋林思索了１０分鐘左右的時間，定文為散文。題目是《因雕謝而美麗》。

秋林以一次散步為取材的內容。文章開頭是這樣切題的。“散步早已成了習慣，飯後總有用一種全心的感覺去感受大自然。路先前很窄，有崎嶇，這是我童年的映像。終於有一天建築物地毯式展開，那條門前的路拓寬了。我感覺路寬敞，平坦，卻依然沒有盡頭。。。。。。”

而結尾是這樣安排的。“而此時的我，早已離開，懷想著剛才的一切。花都能明白雕謝而美麗而人呢？我羞愧地低下了頭。。。。。”當他寫下最後段文字後，考試的鈴聲也響了。

第一場考試秋林自感有了一個良好的開端，後面的課程就有一個比較輕松的心態去應對。漫長的三天時間就這樣結束。

然後是提心吊膽地等待考分的公布，名次排列。不知是後面的幾門是發揮不好，還是他心情的壓抑。這次期中考試的總分，他被擠出了前十名排行榜，而夢佳卻擠進了前十名。

這是她的一次重大進步，秋林為她高興。不知為什麽她的進步比他自己還要興奮。這也許是愛情的力量。

盡管這次愛情的力量沒有促進他成績的提高。秋林知道這次的退步與春妮的事情有關，自己壓抑了心情，影響了後面幾課的考試的發揮。原來理科的強項他，卻在理化，兩門課上失了荊州。連夢佳也出乎自己的意料。

期中考試過後兩周，秋林又收到了柳青的來信。信中稱：“五一”長假她們學校也去了農莊進行了拓展訓練培訓。說是在那裏看到了我。

秋林不知道她信中說的是不是真的，但現在回憶起來，那天下午的確有幾輛大巴車也開進那個訓練營地。

她信中還說，那個身邊的女孩子是不是他的女朋友，看起來很親近的樣子。最後她還說“五一”節又和她媽媽去看了自己的父親。父親的生活已經趨於平靜，身體還可以。

她經常還記憶高一時的同學，落款後面這次大膽地給了秋林留下她學校的通信地址。從她給秋林的通信地址意圖來看，她已打消了對人的戒備。這是對秋林的一種信任，也希望秋林與她聯系。

雖然她的來信中並沒有明確希望和她通信，但從女孩子的心理角度上來分析，女孩子往往是矜持的，表達感情不會直截了當，通常是用一種婉轉的語氣來傳遞信息。

秋林想她與自己通了那麽多的信，從情理上來說或者說從曾經是同學的情份上，也應該給她去信。他想和柳青通信這件事，即使夢佳知道了，只要不出格，她也不會怪罪。抽著考試結束的空閑時間，秋林給柳青去了一封信。

“柳青你好，幾封信全收到了，因沒有你的通信地址，無法給你回信，很抱歉。上次你來信說你父親出事了，開始我也是不信，後來學校也有了各種傳聞，並且過了不久證實了。

我們校長也換了人選，後來你也從我們的學校“失蹤”。我才由懷疑這件事到成為了現實。謝謝你對我的信任，將你的苦惱傾訴給我聽，縱然我沒有給你幫助，或者從經濟上，心裏上給你安慰，但我有一顆熱情的心。你是一個很勇敢的女孩，在關鍵時刻能夠站立起來，這是需要很大的勇氣，這是值得所敬佩的。

據你來信說，你父親也適應了那裏的生活，平時只要都給他寫寫信，給他希望，讓他早點減刑出來。一個人在自己受到挫折時，希望有一個人給予支持和鼓勵，這是他一輩子難以忘懷的。我知道你是一個孝順的女孩，這一點你會做到。

另外，上次拓展訓練，想不到你也參加了，怎麽沒有過來給我打個招呼？是不是看見我身邊有個女孩？是的，這個女孩是我的女朋友，也許你看到過。她以前是我們隔壁班的，她叫姚夢佳。

說起她的名字也許你也聽說過。“五一”我去了自己的老家，也沒有時間去玩。因為上來就要期中考試，這次期中考試我的成績不是很理想，沒有進前十名。老師也找我談了話，說我的成績不穩定，時上時下。其實也沒什麽，我自己也明白，只是他們擔心是多餘的。

學校還是那樣，沒多大變化。現在我們班級裏暗中戀愛成風，一到晚上，自習前的那段時間，校園裏那些僻靜處，可以看到成雙成對的學弟學姐。學生們談的火熱，校方也管不過來。

而學校的成績也成兩極化的趨勢發展，似乎已變成了一種風氣。文理分班後，將我們原來的高一班的那些同學折成七零八落，而我們現在班沒有一個原來的同學，女同學卻更少了，多跑到文科班裏去了。

我們那些男同學只能望梅止渴。看看班上的幾個長相不是太好的，而滿臉還是青春痘的女孩，眼看被其他班的同學瓜分掉了，蹬足嘆息。

嘿嘿，你說有趣不有趣？有時同學們給我開玩笑。夏秋林，你是飽漢不知餓漢饑啊，我只是感到由衷的欣喜。

柳青，其實高中的生活既是痛苦的，但若幹年後回憶起來也是一段快樂的生活。到那時我們都有了工作，有了家庭，還有一群孩子。當然一群孩子是不可能的，否則要違反計劃生育。這樣我們開同學會，談談學校的生活，該是多麽幸福的事呀。

柳青時間過得很快，轉眼間又是半年，離那座獨木橋也越來越近。想想我們的人生真是悲哀，用十幾年的生命去走十二年的路程。相必走完二萬五千裏長征，也用不著那麽多的時間。

一個人的生命有幾個十幾年可以走過，但是我們無奈。我們的命運卻無法與之抗爭，我們可以不參加高考，但我們不得不上學，像爬梯子一樣，去攀登頂點。。。。。

柳青，我很感激你對我這個平時在班級裏不起眼的人的信任。最後希你能振作起來，面對困難，每天開開心心。抽空給你嚕嗦地寫了那麽長的信，有些觀點偏激的地方，望你諒解。

此致

祝學習進步，萬事如意

同學夏秋林於初夏。

信寄出後，秋林像完成了一項任務，或者說是還了一個同學的人情。說起柳青平時沒有深交過，但這個女孩子沒有官家小姐的習氣，這是難以可敬的地方。所以說她在班級裏的人緣也是極好。

不管和男同學，甚至女同學之間也很少鬧別扭。她的轉學實在出於無奈，她也是一個很大要面子的女孩。是她父親的事，改變了她的生活。她背負著太多的艱難，實屬不易。秋林真希望她能早日地走出陰影，每天迎接陽光般的微笑。

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